(一)“天青色等煙雨,而我在在等你,炊煙裊裊升起,隔江千萬里,
如傳世的青花瓷自顧自美麗”,如畫的詞句勾勒出青花瓷唯美
動人的古典美。請欣賞101班的古典長袖舞《青花瓷》。
(二)A:唯美的長袖舞給思緒帶來淡淡的傷感,如煙雨般帶點朦朧,
如熏如醉。讓我們再次把掌聲送給他們!
B:古典長袖舞是一種內斂性的舞蹈,充滿了含蓄美。接下來
我要給大家介紹一種外放性的舞蹈——爵士舞,有請303班
的爵士舞《亂舞春秋》。
(三)A:謝謝他們精彩的表演!哎呀,我覺得真是不可思議,他們
就用身體這樣抖幾下,扭幾下,就成好看的舞蹈了。
B:還有比這更不可思議的表演呢!它能極大地滿足觀看者的好
奇心。
A:那是什么樣的表演啊?我都迫不及待了!
B:見證奇跡的時刻到了!有請“龍河文學社”帶來的魔術表
演,掌聲有請!
(四)A:當年一曲《同桌的你》一夜之間刮進了每個人的心中,純
樸真摯的感情讓每個人都感動不已。多年以后,當塵封的記
憶被喚醒,我又想起了同桌的你,曾經愛哭的你,猜不出問
題的你,心底有好多好多對你的祝福。讓我們一起走進203
班的情景劇中,祝福《同桌的你》。
(五)《明月共此時》
(六)A:人的悲歡離合如同月的陰晴圓缺一樣,兩者都是自然常理,
是人生無法克服的遺憾。
B:但愿我們歲歲平安,共對這明月互相祝福。今晚,讓我們
趁著皎潔的月光,踏著歡快的舞步,在102班帶來的現代舞
中,互相祝福。
(七)A:有一種美,令人驚艷,令人回味,令人追求,這是一種可
以吸引目光的美,它——光彩奪目!
B:有一種美,飄逸在浮云上,深埋在古壘下,這是一種可以
吸引靈魂的美,它——深藏不露!
A:有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就
是文明之美。
B:請欣賞團總支選送的小品《校園文明行》。
(八)A:一路走來一路唱,山歌就像那酒一杯,天地吉祥,四海同醉;
B:一路走來一路唱,山歌好比那春江水,歌聲悠悠滿天飛,幸
福年年歲歲。請欣賞103班的歌伴舞《幸福山歌》。
(九)A:優美的苗族舞舞出了阿哥阿妹的情意,甜美的歌聲唱出了
阿哥阿妹的幸福,再次把掌聲送給他們。接下來,301班的同學將為
大家帶來另一種風格的舞蹈,請欣賞舞蹈串燒《UniqueSensation》.
(十)A:恩施是土家族苗族聚居地,古老的山林,多情的石林,給
我們一絲神秘,一種期盼,帶著濃郁民族風情的土家族舞
蹈更讓人心馳神往,有請203班帶來的舞蹈《擺手女兒家》。
(十一)A:歡快而優美的舞姿,把我們帶入了奇幻的情境之中,再
次把掌聲送給他們。接下來請欣賞205班的勁舞《飛舞
青春》。
(十二)A:都說女人是水做的骨肉,我反而覺得女人如花,是地地
道道的《女人花》,請欣賞團總支表演的舞蹈《女人花》。
(十三)A:女人如花花似夢,怎能不叫多情的男子死心塌地的對如
花的女人表達愛慕之情,請欣賞304班的舞蹈《情愛—
—女兒會》。
(十四)A:今天,在我們自己的舞臺上,我們懷著一顆坦率真誠的心,
帶著淳樸真摯的情,用自己的行動為這個舞臺潤色、添彩,
看,201班的同學們迫不及待地上臺了!
(十五)A:欣賞完各具特色的舞蹈,接下來讓我們隨著“龍河文學
社”的小品,一起走進《健康人生》。
(十六)A:謝謝他們精彩的表演,祝愿他們身體健康,也祝在場的
各位身體健康,萬事如意!接下來請欣賞播音室的《才藝
表演》,有請!
(十七)A:春天,已經向我們走來,最先感受到春天氣息的是那廣
袤無垠的田野,來,讓我們一起隨著歌聲,張開雙臂,擁
抱《田野的春天》。
(十八)A:生活中處處藏著美,我們祝愿轉角有愛,期盼下個路口
遇見幸福,請欣賞204班的現代舞《下個路口見》。
(十九)A:家喻戶曉的白蛇傳,千古愛情永流傳。《新白娘子傳奇》,
一部中國凄美浪漫的愛情故事,一首傳唱至今的經典,令
人回味無窮。今天,讓我們隨著202班的反串劇重溫經典,
有情!
(二十)A:苗族是一個富有古老文明的民族,苗族人能歌善舞,富
于創造性。苗族人在生產生活中常常自創一些自娛性的舞
蹈,比如竹竿舞。接下來就讓我們隨著104班的《竹竿舞》,
一起感受苗族青年男女真摯淳樸的情感。
(二十一)A:感恩,是人間最美好的,最能溫暖人心的,也是最親切,
最甜蜜的話語。
B:其實感恩,就是一種最簡單的,最普通的謝謝。可卻能使
人與人之間,相處得更溫馨快樂。
A:朋友們,請在別人幫助你的時候,道一聲歇歇吧!如果人
人擁有一顆感恩的心,世界會變得到處是溫暖,到處是歡
笑。
B:請讓我們懷著感恩的心,一起欣賞203班帶來的音樂劇,
掌聲有請!
(二十二)A:感謝203班的精彩表演,接下來,讓我們共同欣賞“青
山書畫俱樂部”表演的熱舞《千方百計》。
(二十三)A:紅格式革命實踐的真實寫照,它能喚起人們的紅色記
憶。接下來上場的是由教工合唱團帶來的紅歌聯唱,讓我
們在他們的歌聲中尋找紅色年代的深刻回憶。
(二十四)A:美國著名作家馬克吐溫曾著有一篇非常有名的小說《百
萬英鎊》,小說講述了一個美國窮小子在倫敦的一次奇遇。
作者用漫畫筆法勾勒出了不同人物在“百萬英鎊”面前的
種種丑態。故事情節幽默滑稽,趣味橫生。接下來,105
班的同學們將為大家演繹方言版的《百萬英鎊》,有請!
(二十五)A:謝謝105班同學的精彩表演,掌聲再次送給他們!接
下來,讓我們隨著校舞蹈隊的鋼琴聯奏,一起聆聽優美的
旋律。有請!
(二十六)A:人最大的敵人是誰呢?如果是自己的話,那我們如何
戰勝自己呢?讓我們掌聲有請201班的同學們表演的舞臺
劇《相信自己》,來揭曉答案。
(二十七)A:相信自己,你就是獨一無二的!請欣賞302班的現代
舞《相信自己》。
(二十八)A拉著B快步上場:你快點,快點!
B:等等,你這么匆匆忙忙的,不是趕著約會吧?
A:我倒想呢,誰跟我約啊,要不現場征集一下?
B:得了,別貧了,說正事,你忙什么呢?
A:哦,我一會兒參加個招聘會,咱們快點報幕,報完了我
好準備去。
B:那你可不能走,起碼得看完下個節目再走,我向你保證,
絕對有用。
A:好吧,聽你的,呵呵。
B:請欣賞202班的小品《招聘》。
(二十九)A:竹林中,隱隱地飄出陣陣葫蘆絲聲,淡淡悠揚。竹林
深處隱隱約約現出傣家竹樓。傣族小伙子在竹林吹起葫
蘆,優美的葫蘆聲絲絲傳在竹樓里,溫柔的傳進姑娘的
心里。多么優美的意境,多么動人的感情。接下來,讓
我們在易老師宛轉悠揚的葫蘆聲中,跟隨102班同學優
美輕柔的舞步,一起走進那詩情畫意的《竹林深處》。
(三十)A:謝謝!悠揚的葫蘆聲傳達出溫柔細膩的感情,給人以含
蓄朦朧的美感。婉轉的聲音猶如抖動絲綢那樣飄逸、輕
柔。我們仿佛置身一片神話般的世外桃源。讓我們帶著
對美好神話的向往,一起欣賞105班的笛子伴舞。
(三十一)A:謝謝105班同學精彩的表演,也謝謝易老師精彩的笛
子演奏,謝謝!接下來大家將要看到的舞蹈節目,表現
的是幾位彝族小伙兒向往自由生活,大膽追求愛情的故
事情節。請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《馬櫻花》。
(三十二)A:謝謝三個小伙子熱情風趣、樸實無華的舞姿,真是讓
人百看不厭,回味無窮。欣賞完彝族小伙兒追求美好愛
情的故事,接下來我們一起欣賞瑤族青年男女邊歌邊
舞,互表愛慕之情的情景。請欣賞學生會選送的舞蹈《瑤
族舞曲》。
(三十三)A:青春能使我們飛揚,用我們青春的節拍,跟著音樂一起
舞動吧。請欣賞校舞蹈隊表演的舞蹈《青春的節拍》。
本文發布于:2023-03-11 08:56:44,感謝您對本站的認可!
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