科學探索

探索科學的奧秘小學作文

探索科學的奧秘小學作文

在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言

語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎

么寫嗎？以下是店鋪精心整理的探索科學的奧秘小學作文，僅供參考，

大家一起來看看吧。

探索科學的奧秘小學作文1

星期四的中午，我坐在返程的車上，心里卻還在興奮地回想著兩

三個小時前，我們在寧波科學探索中心探索科學的奧秘。

我們在九點到達了令所有人都盼望已久的目的地——寧波科學探

索中心。它由六個館構成，分別是宇宙、海洋、和諧家園、人體與腦、

人體的技能、科學的樂趣。我們在宇宙中勘測八大行星，在海洋館探

索大海的奧秘，在人體的技能里驚嘆我們看起來瘦弱、不起眼的身

體……其中最令我記憶猶新的，便是海洋館的“臺風體驗”了。

我們戴上眼鏡、耳罩，進入了臺風體驗的場地。這是一個半圓形

的場地，正前方有一個大屏幕；半圓的圓弧上有一排扶手，像一個沒

有桌椅的教室。“砰”一聲，燈滅了，屏幕上放映著有關臺風起因的

動畫。一陣涼風撲面而來，然而卻只是將我們的紅領巾吹得動了幾下

而已。我不禁大失所望，就這么點兒風就算“臺風”？糊弄人的吧？

誰知，隨著時間的推移，風力也不斷地在加強。不一會兒，風就

比剛開始強了不知多少倍。現在隨著風“舞動”的就不僅僅是紅領巾

了——只見馬家樹的一頭“長發”已被風吹得豎了起來，我不禁暗暗

地想，等會兒一定要告訴馬家樹這個發型有多么“拉風”。

又過了一會兒，風力已經最大了。我努力地與臺風抗衡，卻終究

抵不過大自然的怪力，被吹得連連后退。動畫上顯示，這還遠遠不及

大自然中最強風力呢！我不禁驚嘆起大自然的威力，在它面前，人類

是多么的渺小，多么的不值一提。

通過臺風體驗，我們在玩的同時也明白了臺風是怎么形成的：在

海洋面溫度超過26℃以上的熱帶或副熱帶海洋上，由于近洋面氣溫高，

大量空氣膨脹上升，使近洋面氣壓降低，外圍空氣源源不斷地補充流

入上升去。受地轉偏向力的影響，流入的空氣旋轉起來。而上升空氣

膨脹變冷，其中的.水汽冷卻凝結形成水滴時，要放出熱量，又促使低

層空氣不斷上升。這樣近洋面氣壓下降得更低，空氣旋轉得更加猛烈，

最后形成了臺風。

除了臺風體驗，其他的項目也都很好玩，同時也告訴了我們這一

切的科學道理。可惜由于時間作祟，集合的哨聲吹響了，我們只好停

止探索，依依不舍地離開了寧波科學探索中心。

探索科學的奧秘小學作文2

科學實驗是一門既神奇又有趣的學科內容，它帶給我們許多的樂

趣，讓我們懂得了許多道理，也發現了許多規律。如地球的旋轉，鐘

表的計時等，這些實驗都能為我們解答心中的疑惑。

那天，我的作業早早地完成了，媽媽有事出去了，家里就剩下我

一個人，一時不知該做些什么，聽著鐘表“滴答滴答”的聲音，剛好

我學到了鐘表的運動規律，我心中產生了一個疑問：為什么我們自己

制作的鐘表擺過一段時間后就會自動停下來，而機械鐘表總是“滴答”

地走著。于是我立下決心，要將它拆開來看看。

說干就干，我從爸爸的工具箱翻出了需要的工具，提著鐘表來到

客廳，用梅花起子起開螺絲釘，打開鐘表的外殼，小心翼翼地放在一

旁，仔細觀察現在鐘表，這里面齒輪真多，大的帶動小的，小的連著

大的，轉動時發出“嗤嗤”聲，側邊有一個紅齒輪，還有一個“T”字

型的鐵片，鐵片的兩邊立著兩根短鐵絲，是用來控制秒針齒輪的，一

部分已經看到，可其它部分被一層鐵皮擋住了我的視線，我正想方設

法卸掉這個鐵片，三個螺絲帽引起了我的注意，我沒有找到扳手，就

試著用手去擰，可手都寧紅了，還不見螺絲帽有任何動靜。要怎么擰

開這三個螺絲帽呢？我看到了小剪刀，靈機一動，用剪刀夾住螺絲帽，

用力擰，終于，我費了九牛二虎之力，才將它卸下來，可誰知，我剛

把它卸開，齒輪就散了，我愣住了，我的心里像揣了個小兔子一樣惴

惴不安，要是媽媽知道我把鐘表弄壞了，那我可就慘了。不行，我要

安好它，我自己為自己加油鼓勁，相信自己一定可以安好它。

我按照小孔的大小安好了齒輪，可誰知，一根針都不走，我毫不

氣餒，拆開它繼續安裝，根據分析，哪個針對應哪個齒輪，大小齒輪

搭配，總算功夫不負有心人，我裝好了這個鐘表。

通過裝鐘表的過程，我知道了鐘表為什么會一直轉動，是發條連

著齒輪帶動指針，只要有人為鐘表上了發條，指針就會不停地走動，

直至發條的齒輪回歸原位，拆鐘表真有趣！

啊！神秘的科學，我要更深入探索你的奧秘！

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