2024年2月21日發(fā)(作者：成長足跡怎么寫)高校交叉學(xué)科發(fā)展困境及破解蠡測 作者：郭柏林 楊連生 來源：《高教探索》2022年第01期 摘要：交叉學(xué)科是高校學(xué)科發(fā)展的重要趨勢與核心競爭力的重要標(biāo)志。托尼·比徹的“學(xué)術(shù)部落”思想因關(guān)注學(xué)科知識和學(xué)科文化特征的差異而彰顯了其獨特性。基于這一研究視角認為，“學(xué)術(shù)部落化”是學(xué)者群體、學(xué)科知識和學(xué)科文化在動態(tài)發(fā)展過程中相互影響和作用