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               人本主義教育
              
              2023年12月31日發(作者：交接班)人本化教育 人本化教育是20世紀70年代后在美國盛行的一種現代教育思潮。這種教育理論認為,教育的根本目的應該是培養自我完善的人。它以人本主義心理學為理論基礎,是人本主義心理學在教育領域中的直接應用。人本化教育試圖通過挖掘人類理智與情感諸方面的整體潛力來確立人的價值。它的興起直接起因于對50年代中期以后的“主知主義”教育的批判。1962年,以庫姆斯為主席的美國
              
              
              時間：2023-12-31  熱度：9℃
              
            
              
          
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               林語堂人文主義與儒教的關系分析
              
              2023年12月24日發(作者：讀書讓我著迷)林語堂人文主義與儒教的關系分析   摘要：林語堂的小說既體現人文主義又反映了儒教思想，但其人文主義思想比中國式人文主義思想卻有比較大的進步，前者很大一部分提倡“享受”，而后者則是連同自由的追求自己的理想也包括，享樂主義占小部分，更提倡對人生的追求。儒家思想所追求的“人”的思想，不過是天命以及源于天命而有的道德心性與生生不息的天道。儒家的這種思想在當時可
              
              
              時間：2023-12-24  熱度：25℃
              
            
              
          
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               試析《哈姆雷特》中的人文主義
              
              試析《哈姆雷特》中的人文主義莎士比亞的作品中，《哈姆雷特》最能反映他人文主義精神。1601年，莎士比亞根據12世紀末丹麥歷史學家薩克編寫的《丹麥史》中哈姆萊姆王子為父報仇的歷史記載，用人文主義觀點，成功地把它改寫成一部深刻反映時代面貌的社會悲劇。莎士比亞在《哈姆雷特》中鮮明地表達出人文主義的政治歷史觀點：反對封建諸侯割據，擁護中央集權的君主專制制度。對以克勞狄斯為首的專制王朝進行了無情的揭露，對王
              
              
              時間：2023-06-08  熱度：5℃
              
            
              
          
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               哈姆雷特作品分析
              
              哈姆雷特  主要角色  （因為版本差異，人名可能有出入，請參考英文原名和莎劇漢譯。以下從朱生豪譯本。）  哈姆雷特 Prince Hamlet —— 丹麥王子。為父王的鬼魂所困擾，要對殺父兇手復仇。經歷了痛苦的掙扎之后他達成了目的，整個王宮也陷入了死亡的恐怖之中。他最后也中了致命的毒劍死去。  克勞迪斯 Claudius —— 丹麥現任國
              
              
              時間：2023-06-08  熱度：9℃
              
            
              
          
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               《哈姆萊特》人物形象分析——哈姆萊特
              
              《哈姆萊特》人物形象分析——哈姆萊特哈姆雷特是一個處于現實和理想矛盾中的人文主義者，曾經對天地萬物、人與社會都充滿了美好的希冀。但是現實的嚴酷與丑惡打破了他的美好理想，他的人文主義的信念破滅了。作為一個人文主義者，哈姆雷特在復仇道路上的猶豫，顯示了他所代表的人文主義與封建勢力的懸殊。借此表現了作者對文藝復興運動的反思與對人的命運與未來社會的憂慮。哈姆雷特是文藝復興時期人文主義思想者的典型。雖然他在
              
              
              時間：2023-06-08  熱度：6℃
              
            
              
          
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               談談對哈姆雷特人物的理解
              
              哈姆雷特是個具有先進理想并勤于思索的人文主義者。他的理想和嚴酷的現實發生尖銳的矛盾。精神的危機，理想的破滅，使他悲郁憤懣，痛苦異常，也促使他不斷思索，加深對社會的認識。他從家庭的變故看到宮墻外的社會問題，有強烈的責任感，然而只相信個人的作用，強調思想的力量，因而矛盾重重，思考多于行動，時時感到憂郁、茫然，行動猶豫、延宕。生活在英國新興勢力還處于幼稚階段的哈姆雷特，找不到也不可能找到正確的途徑，最后
              
              
              時間：2023-06-08  熱度：11℃
              
            
              
          
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               淺析哈姆雷特的人文主義
              
              我們的秘密《哈姆雷特》是莎士比亞的代表作，寫于十七世紀初。當時，文藝復興使歐洲進入了“人”的覺醒的時代，人們對上帝的信仰開始動搖，紛紛在“個性解放”的旗幟下“為所欲為”，這是當時的一種時代風尚。這一方面是思想的大解放，推動了社會文明大發展，另一方面，尤其是到了文藝復興的晚期，隨之產生的是 了。劇作通過描寫哈姆雷特與現實之間的不可調和的矛盾，和他在復仇過程中的猶豫彷徨，憂傷苦悶及其慘遭失敗的悲劇結局
              
              
              時間：2023-06-08  熱度：22℃
              
            
              
          
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