后明-手工盆栽2023年3月9日發(fā)(作者：word怎么分節(jié))如何打造高效課堂張立紅【期刊名稱】《新課程（教育學(xué)術(shù)）》【年(卷),期】2009()9【摘要】現(xiàn)代課堂教學(xué)評價的指導(dǎo)思想是“以學(xué)論教”．即以學(xué)生的“學(xué)”來評價教師的“教”。它強(qiáng)調(diào)以學(xué)生在課堂中呈現(xiàn)出的情緒狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)為參考。來評價教師教學(xué)質(zhì)量的高低。理想的課堂教學(xué)效果是情緒狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和目標(biāo)達(dá)成狀態(tài)的