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            • 教學情境
              恐龍的故事-鄧麗欣歌曲2023年3月11日發(作者:新生兒咳嗽)情境教學法基本方法帶入情境在探究的樂趣中持續地激發學習動機──變被動學習為自我需要。教學是有目的的行為,是兒童求得發展的有意義的活動。教學的目的,只有通過學習者本身的積極參與、內化、吸收才能實現。教學的這一本質屬性決定了學生是教學活動的主體,其能否主動地投入,成為教學成敗的關鍵。情境教學正是針對兒童蘊藏著的學習的主動性,把兒童帶入情境
              時間:2023-03-11  熱度:5℃
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