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               對師德師風的認識
              
              2024年3月26日發(作者：躡景)對師德師風的認識  師德師風是指教師在教育教學活動中應遵守的道德規范和職業行為準則。作為教育工作者，師德師風的嚴守對于教師的成長和學生的發展至關重要。  師德師風是教師道德修養的體現。教師作為學生的榜樣，應具備高尚的道德品質和良好的行為作風。教師應以身作則，言行一致，言傳身教，以積極向上的態度影響學生。只有教師自身具備了良好的道德修養，才能夠對學生產生良好的影響
              
              
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               師德師風標準
              
              2024年3月26日發(作者：父親的謊言)師德師風標準     師德師風是教師必須遵循的道德規范和行為準則，是教育教學工作中的重要組成部分。為了更好地規范教師的師德師風，我們制定了以下標準：     一、品德高尚     教師應具備高尚的品德和崇高的思想道德水平，做到廉潔自律、誠實守信、公正明智、有愛心、有責任心，為學生樹立榜樣。     二、教育敬業     教師應具備敬業精神，熱愛教育事業，不
              
              
              時間：2024-03-26  熱度：6℃
              
            
              
          
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               教師師德師風的標準與要求
              
              2024年3月26日發(作者：按需喂養)教師師德師風的標準與要求 一、引言 教師作為社會的培養者和引路人，其師德師風的標準與要求對于學生的發展和社會的進步至關重要。本文將從教師師德師風的內涵與意義、教師師德師風的標準、教師師德師風的要求等方面加以闡述。 二、教師師德師風的內涵與意義 教師師德師風是指教師在工作中應該具備的道德品質和職業風范。這其中包括教師的道德品質、業務能力、職業操守等方面的要求。
              
              
              時間：2024-03-26  熱度：11℃
              
            
              
          
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               微型課評價標準
              
              2024年3月24日發(作者：技術交底書范文)微型課評價標準 微型課的出現給教學方式帶來了革命性的變化，為教師和學生提供了更多的學習機會和交流平臺。然而，如何評價微型課的質量和效果成為了一個亟待解決的問題。本文將介紹一套適用于微型課評價的標準，以確保評價的準確性和有效性。 一、教學目標清晰 微型課應明確教學目標，確保教師和學生都清楚地了解要達到的預期結果。教學目標應該與學科知識和能力要求相對應，并
              
              
              時間：2024-03-24  熱度：50℃
              
            
              
          
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               小學英語教師教學技能比賽“口語表達”話題
              
              2024年2月13日發(作者：裝模作樣)小學英語教師基本功大練兵活動項目有關說明 一、話題 1. The teacher’s roles in the classroom 2. I know what my students need 3. How to u body language in the classroom? 4. How to make my class active and i
              
              
              時間：2024-02-13  熱度：8℃
              
            
              
          
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               學生作業檢查總結
              
              2023年12月27日發(作者：風大)學生作業檢查總結  簡介 本文檔總結了學生作業檢查的重要性以及實施檢查的有效策略。  重要性 學生作業檢查在教育中扮演著重要的角色。通過檢查學生的作業，教師可以了解學生的學習進度和理解程度。同時，作業檢查也是對學生學習成果的評估和反饋機制。通過檢查學生的作業，教師可以及時發現學生的問題和困難，并提供針對性的指導，幫助學生進步。  有效策略 以下是一些有效的學生
              
              
              時間：2023-12-27  熱度：60℃
              
            
              
          
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               繪本教學實踐中的困惑與反思
              
              繪本教學實踐中的困惑與反思    近年來，繪本教學在我國逐漸受到重視，但在實踐中也存在一些困惑與反思。本文將從繪本選材、教學方法、師生互動等方面進行探討。    一、繪本選材困惑    在選擇繪本時，教師應遵循適齡、適用、生動有趣等原則，但實際中往往會有以下困惑：    1. 從市場角度考慮，某些繪本的賣點是特別突出的
              
              
              時間：2023-06-08  熱度：5℃
              
            
              
          
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               教師午休管理制度
              
              環城小學教師午休管理制度（初稿）1、教師在校午休先到級長處申請，級長上報學校總務處后再作統籌安排，教師不得私下調換宿舍，不得私拿學校公物。2、在校午休教師應自覺遵守作息時間。上午回宿舍時間不得遲于12：40，下午不遲于1：25離開宿舍，上班期間不得回宿舍。3、宿舍長負責安排好本宿舍的衛生值日工作，其他教師應認真整理好床鋪，并自覺做好值日工作，保持宿舍整潔。4、任何教師在任何情況下均不得將學生帶到宿
              
              
              時間：2023-05-29  熱度：7℃
              
            
              
          
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