毛毛蟲手工制作-反腐倡廉演講稿2023年3月12日發(fā)(作者：杜比音效怎么開)...校本教研中的小課題研究新課程實(shí)施以來，為了把新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)實(shí)踐，校本教研隨之而出。校本教研提倡教師的自我反思（自我反思可分為學(xué)習(xí)反思和教學(xué)反思）、教師間的同伴互助（課標(biāo)、教材的研討，備課、聽課的互相探討，學(xué)習(xí)心得交流、課堂教學(xué)交流以及共性問題的交流研討等）、大專院校、教研部門的專業(yè)引領(lǐng)（專業(yè)引領(lǐng)有專題講座

佳能閃光燈-搖滾歌曲大全100首2023年3月1日發(fā)(作者：男性營養(yǎng)品)教研課題的選題來源及原則教育研究課題的選擇，對我們教育科研工作者而言是關(guān)鍵的一步。這是因?yàn)檎n題的選擇引導(dǎo)著研究方向，并制約整個(gè)研究工作的進(jìn)行以及研究的價(jià)值。所以選好一個(gè)教育研究課題就顯得很重要。一、課題的來源1．將教育實(shí)踐活動(dòng)中迫切需要解決的問題直接轉(zhuǎn)化為研究課題。教師可以把那些重要的、迫切需要解決的問題轉(zhuǎn)化為研究課題。例如，