2024年4月1日發(fā)(作者：三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教案) 淺談數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建 新鄉(xiāng)市育才小學(xué) 王瑞芳 內(nèi)容摘要：“數(shù)學(xué)模型”，是指針對(duì)或參照某種事物的特征或數(shù)量相依關(guān)系，采用形式化的數(shù)學(xué)語言概括地或近似地表述出來的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)。因此，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程可以這樣去理解：先把現(xiàn)實(shí)情境削枝去干，并充分抽象化、形式化、符號(hào)化，構(gòu)建相應(yīng)的數(shù)學(xué)模型，然后運(yùn)用數(shù)學(xué)模型回應(yīng)生活解決問題，同時(shí)也修改完善數(shù)學(xué)模型

2024年3月30日發(fā)(作者：張大媽) 一、競(jìng)賽參考書 l、中國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽，李大潛主編，高等教育出版社(1998)． 2、大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽輔導(dǎo)教材，(一)(二)(三)，葉其孝主編，湖南教育 出版社(1993，1997，1998)． 3、數(shù)學(xué)建模教育與國際數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽 《工科數(shù)學(xué)》專輯，葉其孝主編， 《工科數(shù)學(xué)》雜志社，1994)． 二、國內(nèi)教材、叢書： 1、數(shù)學(xué)模型，姜啟源編，高等教育

加權(quán)最小二乘法（數(shù)學(xué)模型）

定量預(yù)測(cè)（數(shù)學(xué)模型）

數(shù)學(xué)模型（數(shù)學(xué)學(xué)科）

價(jià)值鏈模型（數(shù)學(xué)模型）