認知地圖
習作評語-約法三章2023年3月20日發(fā)(作者:肉丸子湯怎么做好吃)南通大學鐘秀校區(qū)校園認知地圖調(diào)研報告摘要:采用集合多位同學對校園印象的草圖繪制與本校區(qū)實際認知地圖相結(jié)合的方法。從這樣幾個方面作出比較,包括:公共意象范圍、意象的空間結(jié)構(gòu)、同一性、一般意象元素以及特殊意象。通過這樣的方式對校園認知做規(guī)整,并對校園部分區(qū)域提出自己的想法和建議。希望在未來的日子里可供校園改造作參考,從而進一步優(yōu)化我們
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