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            • 小學數學模型思想的滲透——以“雞兔同籠”問題教學為例
              說明文450字-寫美景的作文2023年5月21日發(作者:觀察作文400字四年級)小學數學模型思想的滲透——以“雞兔同籠”問題教學為例 摘要:在小學數學學習過程中,學生學習數學知識的過程就是對一系列數學模型理解和把握的過程,掌握模型思想能幫助小學生掌握數學的本質。本文以“雞兔同籠”問題為例,探究在小學數學教學中滲透數學模型思想的教學策略,希望能為廣大小學數學教師提供思路和參考。 關鍵詞:小學數學;
              時間:2023-05-21  熱度:2℃
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