讀《溫文爾雅》的時(shí)候,正值端午節(jié),我坐在陽臺(tái)的藤椅上,看窗外的雨下得滂沱。書中或婉約或豪放的詩文,正如這夏之雨露,沁涼、怡人、清新而又激人奮進(jìn)。
《溫文爾雅》一書,收錄了溫家寶總理自2003年以來,在不同場合引用的古今詩文名句,共有31篇詩,72篇文,如何修身、齊家而后治國、平天下,細(xì)品慢讀下,雋永猶長。
葉圣陶在《演講》一文中曾說:"溫文爾雅正是學(xué)者的態(tài)度",而在溫總理的身上,這四個(gè)字所體現(xiàn)的不僅只是學(xué)者的態(tài)度,更是一個(gè)執(zhí)政者對(duì)國家、對(duì)百姓的態(tài)度。
不言而喻,溫總理正是在傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)下,賦予他憂國憂民的愛國情懷。在"德惟善政,政在養(yǎng)民"一篇文中,溫總理強(qiáng)調(diào)這句詩的施政主張,這是他在2006年召開的中國文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)第八次全國代表大會(huì)、中國作家協(xié)會(huì)第七次全國代表大會(huì)上引用的《尚書?大禹謨》里的詩。目的也是希望借助善政搭建起民眾與政府溝通聯(lián)系的橋梁和紐帶,體現(xiàn)官民互信、政通人和,也體現(xiàn)以人為本的發(fā)展理念。
在改革創(chuàng)新的思路上,他引用了《詩經(jīng)》里的"周雖舊邦,其命維新",揭示了解放思路對(duì)于改革創(chuàng)新的重要性;在國人的美德上,溫總理用"己所不欲,勿施于人"來提醒年輕一代的我們;他對(duì)民生高度關(guān)注:"心中為念農(nóng)桑苦,耳里猶聞饑凍聲";2009年全國發(fā)生金融危機(jī),溫總理引用"明年春色倍還人",一語讓人奮進(jìn);在汶川地震面前,溫總理引用《左傳》中的"多難興邦",向世界人民表達(dá)了災(zāi)后重建和發(fā)展興邦的信心和決心。
聽君一席話,勝讀十年書。對(duì)于我來說,《溫文爾雅》是一場精神之旅,溫總理的讀書觀,猶如一面鏡子,告誡我要用心讀書、用心做事。溫總理對(duì)詩文的信手拈來,不僅是一個(gè)執(zhí)政者溫文爾雅的政治風(fēng)度表達(dá),更是對(duì)我國博大精深的文化傳統(tǒng)展現(xiàn),溫總理用詩句展現(xiàn)了他的為民態(tài)度,也彰顯了他高尚的品德。無論從個(gè)人知識(shí)體系的完善還是人格品性的養(yǎng)成,乃至大到對(duì)于傳統(tǒng)文化的傳承與積累,《溫文爾雅》都是一本不容錯(cuò)過的好書。
問渠那得清如許,為有源頭活水來。多讀一點(diǎn)好書,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),廣泛包容,方能才思不斷,我時(shí)刻提醒自己,生活中要做一個(gè)有心人,讀書如此,工作如此,生活亦如此。
