范文1 從小到大，我一直都很崇拜我的叔叔，崇拜他那種嚴謹的學風與刻苦鉆研的精神。上周，他們一家從美國歸來，我們得以七年來首度重逢。
“喲，這是小明啊！長這么高，都快不認識了！”叔叔雖然收到過不少我的照片，可當面一見我，還是有些驚訝。七年前他走時，我還是個三年級小學生，可現在都高一了，人長得比我爸爸都高了。最可愛的還是兩個小妹妹，一開始還不認識我，但當我用英語逗了她們幾句后，就樂開了。
中午，大家圍坐在圓桌旁，吃起了團圓飯，熱鬧的氣氛使我感到無比溫馨。叔叔的話匣子打開了這么久沒回來，大家變化可真不小，尤其是上海，變化太大了。以前很熟悉的幾條路，不是沒有了就是大變樣了，地下鋪了地鐵，地上架了高架，黃浦江上又多了三座橋。嗨！真是三年大變樣，十年就不知變什么樣了‘是啊，不僅是市容市貌變了，就連過去吃’大鍋飯‘的國有企業現在也進行結構調整，實行競爭上崗，外資企業也紛紛落戶上海。弟，你也可以考慮回來發展呀！“爸爸似乎越說越激動。’是啊，我是有這打算。”叔叔答道，“二三年后我打算……”“大家別光顧著說，忘了品嘗我的‘手藝’呀！”奶奶打斷了我們，大家紛紛動筷吃了起來……飯后，叔叔還像過去一樣非常關切地詢問了我的學習情況。當他得知我偏重理科，而文科較差時，特地提醒我不要偏科，要學好英語和語文這兩門課程。
重逢的時間是短暫的，但在這短暫的幾天時間里，我體會到了家庭的溫馨，體會到了親人的關懷，叔叔一家雖在大洋的另一頭，卻密切關心著祖國的發展變化，而叔叔更是心系祖國，有意回國發展。祖國的發展需要叔叔這樣的人才，也需要我們這一代努力學習，長大成才后將學到的本領用到四化建設中去，為祖國能早日飛黃騰達出力。
[點撥]文章寫國外叔叔歸國探親與家人重逢，題材有新意。如果能花一些功夫去組材，將會是篇頗有時代氣息的好文章。可惜，小作者平鋪直敘地寫來，把材料具有的光彩給淹沒了。
筆墨的重點落在叔叔身上，所以第二段不應只寫叔叔眼中的“我”，更應寫“我”目艮中的叔叔的變化。第三段是重點：叔叔、爸爸間的對話道出了祖國近年來變化之大，也道出了叔叔的心聲。此處如能及時插敘“我”對當年叔叔離別祖國原因的回憶，突出他對自身有才能、卻在國內無用武之地的內容追憶，將有助于叔叔形象的立體化，也能更好地突出主題。
最后一段要表明的意思過多，反而沖淡了主旨，不妨加入叔叔決心回國發展的堅決意向和“我”從中所受的感染，以突出這次重逢給“我”的印象之深。而第一段可總括簡略地寫各種重逢的不同，為后面的“重逢”鋪墊。第二段直接寫我對叔叔離別中國時情景的回憶，然后再寫“我”與叔叔的見面，就顯得有起有伏。
范文2
終于又與她重逢在街頭。沒說一句話，也沒有多看一眼，就這么匆匆擦肩而過。她不認識我，我也不認識她了，時間過得真快啊……三年前，那時我們在同一所學校讀書。那時的天似乎很藍，日子也過得很快，沒有什么事情值得半天以上的苦惱。活動的范圍是狹小，大部分時間是在狹小的生活區中，一切似乎都顯得寧靜、和諧……于是，這一次的重逢，又讓我掉入了記憶的漩渦中，但又不能多想起一點，過去的一切都是朦朦朧朧的，仿佛是過眼的云煙，揮不去，也抹不開。不禁要問為什么會有這次重逢，重逢又有什么意義呢？“是啊，人海茫茫，遇到故人是偶然的事。但我們誰也不知道對方在物欲橫流的社會中己變成什么樣子。不管曾經多么親密不間，或是勢不兩立。但這又怎么樣呢？時間會淡化一切，社會會改變一切。就算她沒變，你呢？你可能己經忘記了是如何小心翼翼地向她借半塊橡皮，也忘記了在她超越”三八線“時對她重重的一擊，與對陌生人無異。
重逢，在某種情況下，己不能說是遇見故人了。對方是一個你也不認識的人。你必須重新與她或他接觸，了解，然后揚長而去，每一次重逢都有一種不同的感受。有的是喜悅的，有的則是淡漠的。時間真是一種可怕的東西。過去的一切在它面前是多么渺茫啊！面對重逢，我們只能感嘆時間的飛逝，只能埋怨社會的不公，也只能驚嘆世界的狹小。
在重逢的一剎那之后，心跳又恢復了平靜，一切照常，誰也不會因為這重逢而有任何改變。也許下次再見面時，我也認不出她來了。
[點撥]重逢或喜或悲，一般色彩都較濃烈。像習作者這種一次不期而遇卻又互不相認的重逢，在現實生活中確實也存在，原因可能多種多樣：或者是對方”飛黃騰達“了，不屑與你相認；或者是自己并不如意不想與他（她）相認；或者原是泛泛之交不相認也無所謂；或者是你的變化太大，讓人一時認不出來卻己擦肩而過等等。
從文中看，習作者雖與”她“原是同桌，但所有的”友誼“僅是借半塊橡皮和超過”三八“線的重擊之類，”沒有什么事值得半天以上的苦惱“。這種連習作者自己都說實在”不能多想起一點來“的淡水之交，沒有大起大落、大開大合，確實最難讓人記住；但習作者卻因為他認出了對方，對方沒認出自己而大大發揮了一通。牢騷發得令人莫名其妙。習作者是多愁善感的，卻又”感“得沒來由，如前所說，”她“不認識你，可能有某種原因，前提本身是不確定的，而習作者卻由此而感嘆時間的無情，社會的不公，世界的狹小，導致了文章主題的偏頗。
習作者的語言表達有一定功底，修改的話，可使第一段在屬于何種重逢上有明確的指向。二三段中與”她“交往的內容寫得充實些。主題思想如落在：”在充滿各種誘惑的社會中，我們應該把握好自己，正直為人。“這就顯得有積極意義了人們總以為告別是痛苦的，特別是分別的最后一刻說的那一聲”再見“更是痛苦的。但我覺得，當我們說聲”再見“的時候，同樣也播撒下了再次相見的種子。
范文3
記得初三的寒假，我們得知班中的謝漩沁同學除了患有白血病之外，又被查出患有腦瘤，不得不離開我們去住院治療。這將所有人的好心情一掃而空，我們呆呆地望著這位被死神再次下了判決書的女孩被評為上海市金愛心少年的女孩，除了震驚，再也沒有別的了。最后，我們含著淚，唱著小虎隊的《再見》，送走這位親密的伙伴。
雖然，我們沒有坐在一個課堂里聽課，但我們的心還是聯在一起的。不久，全班一致認為該將僅有的一個入團名額給謝漩。她期待這一天己經太久太久了。僅管中考己日益臨近，可我們還是百忙中抽空張羅著這次特殊的入團儀式。那天，我們一踏進病房，迎接我們的是謝漩沁那充滿生氣與笑意的臉，分別了那么久，此刻重逢，心情如洪水涌動，波濤澎湃。大家興奮地擁抱在一起，沒有任何語言，只是擁抱在一起。淚水一滴一滴地靜靜地從臉頰上淌下，謝漩沁哭了，但這是幸福的淚水是喜極而泣，她有些哽咽地說：”我們終于又見面了……我們好不容易……重逢了。我好局興我我真的太局興了丨“話音剛落，熱烈的掌聲隨之響起。這不僅是謝漩沁的心聲，更是全班50人的心聲。
接著，謝漩沁用顫抖的手接過入團申請書。這是份己微微泛黃的入團申請書，這似乎是在兩三年前寫的。望著手中的入團申請書，謝漩沁有些呆愣。她只是拿著，既沒有動也沒有念。我們有些擔心，急切地喊著謝漩沁，謝漩沁，怎么了？沒事吧？”她這才稍稍回過點神來。仍面帶微笑地說：“我沒事。這入團申請書既陌生又熟悉。沒想到今天還能念這份申請，我太激動了。這也算重逢吧！”真沒想到這小小的一份入團申請書對她卻具有這么大的意義。
入團儀式很快結束了。我們又要與謝漩沁分別了。這次我們要說的不僅是“再見”，還有一句“重逢萬歲。
[點撥]就文章總體看，內容充實，選材很有特色。特別是關于重逢與再見，習作者也有自己獨到的理解。這些都不錯，但在文章內部結構的安排上，過渡和照應尚有較大的欠缺。如第一段寫到”再見，其實又蘊含著重逢之意“，在第二段敘分離后就應有相應的文字與上述照應，以體現出后一次”重逢“的不一般，可是文章卻沒有及時跟上相應的議論。而在后面敘重逢的喜悅內容之后，又沒有及時插入抒情議論，以進一步突出再見后這次”重逢“的特殊含義，即大家珍視這樣的重逢。
最后的”重逢“，是寫謝漩沁重新看到入團申請書時的情境，這是全文的高潮部分，宜用高調描述，而這段的結束句卻是低調處理，顯得與整體不協調。修改時，應接著描寫出謝漩沁從中受到鼓舞，決心戰勝病魔，期待著再一次與大家”重逢“的激動心情。這樣末了一段，再寫出大家對重逢的期待，并以”重逢萬歲“一句作結，整篇文章就有一氣呵成之感。總之，這篇習作雖然題材很好，情感真摯，但在敘議結合上常有脫節之處，造成了文章內容結構的松散，也影響了主題的深化。