《工程法規》課程教學大綱
課程名稱：工程法規EngineeringRegulations
課程編碼：6311Z012學分：2總學時：36
說明
【課程簡介】《工程法規》土木類專業的一門專業核心課，是新興的、緊密聯系工程建設實
踐的一門必修課程。以《建筑法》和《建設工程質量管理條例》為主線，通過緊密結合建設
工程實際，熟悉和了解建設工程建設相關的現行主要法規和所涉及的基本法理；明確建設工
程法規在建筑活動中的地位、作用；清楚有效執法、守法的基本途徑；熟悉建設工程建設的
基本脈絡，了解建設工程建設的“實戰環境”，樹立法律意識，從而達到掌握工程法規，遵
守工程法規、應用工程法規的目的。
【課程性質】專業核心課
【適用專業】土木類專業
【教學目標】熟悉建筑工程基本法律制度；掌握建設工程許可制度、與工程建設相關的法律
內容，掌握建筑承發包法律制度，了解監理的概念和作用、與工程監理相關的工程法規內容，
熟悉或了解建筑工程的質量和安全生產的概念、意義和相關法規內容。
【先修課程要求】土木工程施工組織、土木工程技術、土木工程管理與實務、工程監理等課
程。
【能力培養要求】建設工程法規是建設工程活動的法律依據和指針。作為土木類專業的學生，
不僅要掌握自然科學知識和專業知識，而且必須學法、知法，了解、熟悉建設工程相關的法
律知識，從而在具體的建設工程活動中，能依法開展工作，自覺地規范建設行為，以保證建
設工程的質量和安全，并有利于促進我國建設事業的健康發展。
【學習總量】總學時252學時，其中，理論36學時，學生自主學習時間為216學時，理論
36學時。
【教學方法與環境要求】
教學方法：突出啟發式，重視案例教學和課堂的互動。
環境要求：強調理論聯系實際，重視知識傳授的實用性、條理性和系統性。
【學時分配】
學時安排
序號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
內容
建設工程法規緒論及概述
中華人民共和國建筑法
工程建設程序法規
工程建設執業資質法規
工程建設投標招標法規
工程建設施工法規
工程建設管理法規
工程建設合同管理法規
工程建設法律責任與爭議
案例分析及總結
總計
【教材與主要參考書】
教材：《土木工程相關法規》，孫倉龍、徐偉，同濟大學出版社，2008年版
參考書：【1】《工程建設法規與案例》，何佰洲，建筑工業出版社，2010年版
【2】《建筑工程法規》，張培新，電力出版社，2010年版
理論
課時
4
2
4
2
4
4
4
4
4
36
實驗
課時
實踐
課時
習題
課時
小計
4
2
4
2
4
4
4
4
4
36
大綱內容
第一章建設工程法規緒論及概述
【教學目的和要求】
了解：課程的教學目的、意義、課程結構；了解建設工程建設的基本程序。
理解：建設工程法規的立法、執法、守法、法律責任等相關概念。
掌握：通過對建設工程法規的概述，使學生對本課程所授內容、目的和意義及課程結構
有粗線條、全景式的系統了解。
運用：建設工程建設的基本程序。
【內容提要】
第一節課程導論
第二節建設工程法規的概念
一、立法的目的、作用；
二、法規的概念；
三、建設法規的調整對象及基本原則；
第三節建設工程法規的體系
一、法規體系的概念；
二、法規的縱橫向結構。
第四節建設工程建設涉及的基本法律制度
一、法人制度
二、代理制度
三、物權制度
四、知識產權制度
五、擔保制度
六、保險制度
七、法律責任制度
【教學重點與難點問題】
教學重點：課程的教學目的、意義；立法體系、法律關系的主體、客體、內容；文化、
組織文化和企業文化；文化建設在守法和執法中的作用和意義。
教學難點：立法體系、法律關系的主體、客體、內容；文化、組織文化和企業文化。.
【自主學習的任務與檢查方式】
立法體系、法律關系的主體、客體、內容。
作業檢查與課堂提問的方式。
第二章中華人民共和國建筑法
【教學目的和要求】
了解：建筑法規的概念、意義和相關法規內容。
理解：建筑施工許可及承發包的一般規定及制度。
掌握：建筑工程監理、安全生產及質量管理的相關規定。
運用：綜合使用建設工程監理、安全及質量的相關法律內容，解決實際工程中的問題。
【內容提要】
第一節建筑法的總則