人教版道德與法治七年級下冊導學案：9.1生活需要法律

2022-2022學年下學期七年級政治科第四單元導學案〔老

師版〕

主備人：_______審核人：______

班級：_____姓名：_______家長簽名：_____日期：_____

課題9.1生活需要法律

一、學習目的：

1.知道生活需要法律保障，人的一生與法律相伴；理解法律產生的過程；體會法

律對生活的作用，認識生活與法律的關系；理解我國法治建立的開展歷程，懂得

依法治國的重要意義。

2.通過對生活與法律關系的學習，可以體會法律在社會生活中的作用；通過對法

治的學習和考慮，進步學生對問題的理解才能和歸納才能。

3.激發學生學習法律知識的興趣；學會尊重法律，遵守法律，初步樹立法治意識

和法律觀念。

二、重點難點：

教學重點：生活與法律息息相關、法治的意義。

教學難點：法律的產生和本質。

三、教學方法：事例分析法、比擬法、討論法、活動體驗法等

四、教學準備：多媒體課件

五、教學時間：1課時

六、學習過程：

〔一〕自學過程

1、法律就在我們身邊。生活中的各種社會關系，不僅需要依靠道德、親情、友

誼來協調，而且需要法律來調整。法律不僅效勞于人們的當前生活，而且指導著

人們將來的生活。

2、法律的本質：

法律是統治階級意志的表達，是用來統治國家、管理社會的工具，也是調整社會

關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。

3、法律的產生：

原始社會沒有法律，人類用習慣來約束自己的行為，這些習慣靠人們自覺自愿遵

守。隨著人類社會的開展，國家產生之后，統治階級開場有意識地

______________。

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4、什么是法治？它的要求是什么？它的意義是什么？

〔1〕含義：法治就是依法對國家和社會事務進展治理，強調依法治國、法律至

上。

〔2〕要求：任何組織和個人都要服從法律，遵守法律,依法辦事。

〔3〕意義：法治是人們共同的生活方式，也是國家治理現代化的重要標志。

〔二〕檢測練習

1.以下說法正確的選項是〔B〕

A．只有違法的人才需要與法律打交道

B．任何人都要與法律打交道

C．守法的人在日常生活中不會與法律打交道

D．未成年人年齡尚小不需要與法律打交道

2.法律通過規定人們的來標準全體社會成員的行為〔A〕

A．權利和義務B．道德與責任

C．生活習慣D．社會秩序

3.法律所表達的是〔D〕

A．奴隸主階級的意志

B．地主階級的意志

C．資產階級的意志

D．統治階級的意志

4.“建立中國特社會主義法治體系，建立社會主義法治國家〞是依法治國的

〔D〕

A．本質B．根本目的

C．根本要求D．總目的

5、在生活中有許多規定，如“不準帶手機進考場〞“嚴禁酒后駕車〞“嚴禁攜

帶易燃易爆物品上車〞等。每個公民都必須遵守這些規定，因為〔B〕

A.人們的行為都是不自覺的B.良好的社會秩序離不開法律的保障

C.社會生活離不開共同的準那么D.道德比法律更有約束力

〔三〕才能提升

大千世界，紛繁復雜，善惡美丑，是非對錯，有時候哪怕只是差之毫厘，也

會失之千里。學好學壞，有時候就在一念之間，我們青少年正處于步入成年的轉

折期，要過好人生的每一天，走好人生的每一步。

（1）判斷是非的根據是什么？

答案：判斷是非的根據是法律和道德的要求。

（2）我們應如何正確對待好奇心？

答案：一方面要在法律和道德允許的范圍內積極探究，發揮其對學習和生活的積

極作用；另一方面，要抑制那些超越道德與法律標準的好奇心，防止受其消極影

響。

【學習反思】

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