怎么該寫筆記？

怎么該寫筆記？1、在準備考試時，老師總是強調要記住、記清楚、記準確，特別是他以關鍵詞和線索性語句的形式強調的知識點，更需要重視記憶。

2、對于學習中的難點，不僅要記住知識要點，還要記錄有關的例句、典型的例題等，這些都需要得到充分的重視。

3、預習時，如果有不理解的易錯、易混、理解不清或模棱兩可的內容，尤其是經老師講解仍不懂的，就要記下來，課下再去請教老師或同學。

為了幫助自己更好地理解，可以帶著筆記本和筆請給你答疑的老師或同學直接在你的筆記本上寫下要點、例句或典型例題，也可以邊聽講解邊記。

這是許多同學未曾嘗試過的方法。

4、沒有在教科書上提到的內容，往往是老師補充的，而這些內容往往是重要的考點，記下這些知識可能會給你帶來優勢。

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1、東京大學筆記法東京大學筆記法的書寫方法和格式實非常簡單，但是和一般書寫習慣不太一樣。

它采用“前一頁的反面加上后一頁的正面”的方式組成一個完整的版面，也就是說，一般筆記本的第一頁正面就被拋棄了，從第一頁的反面開始。

在記筆記時，整版的上方需要畫出一條橫線來作為標題的書寫區，前一頁的反面用于記錄主要內容，而后一頁的正面則從中間畫出一條豎線，左側用于梳理要點，右側則用于進行整篇的分析總結。

2、康奈爾大學筆記法康奈爾大學官網的學習中心提供了類似東京大學筆記法的布局，更加緊湊，不需要利用不同的頁面進行組合，只需要在正常的筆記本頁面上劃分出三個功能區，其中最底部的區域用于總結陳述，左側較少的部分用于進行要點整理，右側的大部分區域則用于內容記錄。

3、麥肯錫筆記法空·雨·傘筆記法，又稱橫向布局法，是一種較為實用的筆記方式，它將紙張上方留出較小的區域用于書寫結論，下方則左右均分，左側用來記錄信息，右側用于進行分析整理，這樣的設計也能夠提醒使用者，在書寫過程中要盡可能詳細地進行歸納，從而養成良好的思考習慣。

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1、每科常備兩本筆記本，一本改錯本，一本課堂筆記本。

2、本不僅僅是簡單的記錄錯題，而是提供詳細的解題思路、多元的解題方法以及關鍵點的綜合信息。

3、筆記本要多樣化，不同科目不同模式，對癥下藥很關鍵。

4、不要盲從他人的筆記，要找到適合自己的筆記模式，這才是最佳的選擇。

5、上課時，要把筆記寫得簡短而又全面；回家后要花時間整理和擴充筆記，這樣可以激發思維，也能讓筆記更有活力。

6、做筆記不僅僅是一種“手法”，而是將“手法”與“心活”有機結合的藝術，只有聯系腦力，老師寫的內容多少都沒有太大意義，如果老師寫得少，你的筆記也就沒什么用處；因此，邊記邊思考是非常重要的。

7、預習是讓課堂筆記高效的關鍵，應該按照老師的思路一步步深入，將筆記與之緊密結合。

8、在聽課時，記錄問題和筆記之間的沖突是難免的，所以關鍵是要先記錄問題和筆記，而不是打斷自己的思路。

9、在上課時，筆記本的重要性不可忽視，整理工作也是至關重要的，越清晰越好，因此時間可能不夠，但是要記住，要跟著講課內容走，記在書上原文處，效果會更好。

10、將筆記本一分為二，一邊用來寫錯題，另一邊用來記錄心得，這樣就能達到一本二用，甚至可以同時實現一箭三雕的妙用。

11、回頭看看自己的中學筆記，不僅僅是初三的內容，而是整個學習階段的知識積累，這樣可以更清楚地了解自己的學習狀況，特別是中考階段。

12、老師上課時，不一定每個地方都是重點，有些地方你可能沒有聽懂，但是筆記記錄的應該是重點和你沒有理解的內容，這樣一來，復習時就可以多次記住重難點。

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什么寫筆記？筆記這樣寫：1、做標記：學生在學習課本時，最簡單的讀書筆記就是在讀到認為重要的地方，采用自己定義的符號來標注出重要內容，方便自己在復習時快速找到重點，這種方法非常有效。

2、做目錄：這種目錄式的筆記主要內容是書名、作者以及重點內容，重點內容只需要用幾個字概括，這樣就能夠很好地用于泛讀時使用。

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筆記的格式怎么寫？閱讀書籍或文章時，當我們遇到文中精彩的部分或好詞佳句以及自己的心得體會時，“眼到、口到、心到、手到”，即寫讀書筆記，是非常必要的，有助于深入理解、牢固掌握所學到的知識，也可以為我們積累學習資料，以備不時之需。

讀書筆記的作用不僅僅在于提高閱讀效率，還能夠促進科學研究和寫作能力的培養。

學習和實踐使學生們深刻認識到圖書館的重要性，不僅收獲了知識，也鍛煉了能力，更重要的是激發了學生們的探索欲望。

最簡單的一種做讀書筆記的方法是“摘抄法”。

把一本書或一篇文章中有價值的句子和段落摘錄下來，寫在本子上或卡片上，這就是所謂的摘抄。

摘抄內容可以根據自身需求來定，可以是領袖導師的教誨、思想家、文學家、科學家的至理名言、人民群眾、英雄人物的豪言壯語、格言諺語，也可以是自己感興趣的詞段。

讀書筆記的主要內容：摘抄精美語句，語段，詞語。

讀完《XX》這本書，我的感受很深刻。

書中描述的故事情節令人充滿期待，人物性格刻畫得栩栩如生，語言表達清晰，把主題深刻地表達出來，讓我們更加深入地去探討。

從中，我收獲了不少，也對這本書深深的留下了印象。

讀書筆記的形式和寫法并不復雜，它一般可以分為摘錄、提綱、批注以及心得等幾種，而心得筆記中的讀后感有點麻煩，但只要掌握三要素：論點、論據和論證的關系，就能夠輕松完成。

不同于一些應用文種，讀書筆記屬于日常用文，可以即學即用。

2讀書筆記怎么寫格式才正確一、為了更好地記錄讀書筆記，統一使用活頁紙，并在筆記的上方注明讀書的時間，此外，還要在紙張的右邊留出四分之一的空間用于寫下自己日后回讀時的感想。

二、倘若你要做讀整本書（或整篇文章）的筆記,可按以下的格式讀書時間___年___月___日《XXX》這本書的一篇文章（章節或頁數）的題目是什么？作者是誰？這是由_______創作的。

1、 好詞（可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項）：形 音 義2、 作品的內容概要3、 佳句（1）┉┉點評：┉（2）┉4、精彩語段（1）┉┉點評：┉（2）┉5、其他（可以是對整部作品的讀后感）三、在閱讀了多篇文章后，我總結出的筆記是：...讀書時間___年___月___日1、好詞（可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項）：形 音 義2、 佳句（1）┉┉——《 書名》（作者）點評：┉（2）┉3、精彩語段（1）┉┉——《 書名》（作者）點評：┉（2）┉4、閱讀這幾篇文章后，我感覺有收獲，他們都是很有意義的，也讓我對近來閱讀的書籍有了新的認識和體會。

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記筆記的方法和技巧和范例？關鍵字筆記法提到左腦式關鍵字筆記法，這是一種通過記錄關鍵詞，來回顧之前記錄內容的方式。

在筆記本上劃分出兩個區域，在右側約四分之一處畫一條加粗的直線，左邊是筆記區，用來記錄筆記；右邊是關鍵詞區，從筆記區中挑選出重要的詞語寫進右側。

對于無法找到重點的同學來說，關鍵詞筆記法就是一種有效的解決方案，它可以有效避免通篇閱讀文章而浪費時間，最終也不會因為記錄的內容太多太雜而無法找到重點。

備注設定合適數量的關鍵詞是一項技巧，如果過多就不再稱之為關鍵詞，而過少又無法表達記錄內容的意義。

只有經過長期練習，才能把握設定關鍵詞的要領。

舉例來說在歷史上的"宋代官制"時期，可以在"筆記區"中分別記錄下中書省、樞密院和三司的職責和要點，在"關鍵字區"中抓出如"中書?。盒姓?、"樞密院：軍政"、"三司：財政"等關鍵字。

接著按照"康乃爾筆記法"的演練及復習步驟，利用關鍵字回顧"筆記區"中的內容以加深記憶。

在整理完“關鍵字區”后，建議同學們找出關鍵字之間的聯系，將文字繪制成圖表，以此作為重點進行串聯，構建出一個有結構的框架，最后再以“圖像→關鍵字→筆記區”的步驟來復習課程內容。

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筆記怎么寫？1、學習筆記有多種寫法。

2、摘錄式是一種積累詞匯和句子的方式，其目的在于讓人們收集優美的詞語、精彩的句子、段落，以供以后閱讀、背誦和應用。

3、為了記住書的主要內容，編寫內容提綱是很有幫助的，它可以幫助我們清楚地區分主要內容和次要內容。

4、為了記錄自己最深刻的體會，我將記錄自己讀過的書籍，以及書中哪些內容給我帶來了最深的教育意義，并結合實際情況來表達出自己的感受。

5、為了記住故事梗概，尤其是閱讀了一篇較長文章之后，可以通過抓住主要內容，將其縮寫成簡短的文字來加以記憶。

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筆記怎么寫？1、古詩：記得古人的詩歌，如《唐詩》、《宋詞》、《元曲》等，深具文化底蘊和歷史意義。

詞語：了解古代的詞語，如“雨露均沾”、“草木皆兵”、“君子固窮”等，能夠更好地理解古文的精髓。

優美句子：記住古代的優美句子，如“人生若只如初見”、“人間萬事萬物皆有情”、“百尺竿頭更進步”等，能夠激發人們的文化熏陶。

2、在課前，我們可以有序地預習課本，將不了解的部分標出來；而在聽課之后，將老師所講的內容填寫到空缺的地方。

預習課本不需要花太多時間，而課后鞏固時則需要做出相應的筆記。

3、標記重點，用不同顏色的筆就能清楚地表達出來，而在反復學習的時候，也要標注自己不了解的地方，這樣，不管是自我復習，還是他人借鑒，都能夠快速找到關鍵點。

編寫筆記時需要付出認真的心態，要求對所學知識有更深層的理解，只有徹底理解了內涵，才能更好地做出筆記。

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學霸記筆記的三個要點。

家長一定要轉給孩子。

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記筆記是一項技術活動，下面，我就為大家整理一下讀書筆記的寫法，供大家參考。

讀書筆記怎么寫做標記：學習課本的時候，最簡單的讀書筆記就是，當讀到自己認為重要的地方時，用自己的一套符號來標注出重要的內容，以便自己在復習的時候能夠快速找到重點。

摘抄：摘抄也是一種比較簡單的讀書筆記形式，在閱讀的過程中，如果讀到一些精彩的地方或者有用的內容，可以將其記錄下來，并記錄下書名和作者，這樣可以方便以后查閱，并且可以根據書名和作者快速的找到原著。

學弟學妹們，我們都知道要“多讀書、讀好書、好讀書”，那么如何才能把書讀好呢？古人曰：“不動筆墨不讀書”，俗語云：“最淺的墨水勝過最強的記憶”，做讀書筆記是一種傳統而又高效的讀書方法，只有多記勤寫，才能加深對所閱書籍的印象，也就是所謂“眼過十遍，不如手過一遍”的道理。

格式要求：

1、每次讀書筆記時，都要使用活頁紙，并在筆記的上方注明讀書時間，紙張右邊留出四分之一的空間，用來記錄日后回讀時的感想。

2、如果你想要做一份關于整本書(或整篇文章)的筆記，可以按照下面的格式來進行： 讀書時間___年___月___日《書名》這本書的章節或頁數標題是什么，作者是誰？由_______撰寫。

1、 好詞(可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項)： 形 音 義

2、 作品的內容概要

3、 佳句 (1)┉┉ 點評：┉ (2)┉

4、精彩語段 (1)┉┉ 點評：┉ (2)┉

5、其他(可以是對整部作品的讀后感)

3、在閱讀了幾篇文章之后，我的筆記便形成了。

讀書時間___年___月___日

1、好詞(可以是成語、形容詞或生字詞,若無則取消該項)： 形 音 義

2、 佳句 (1)┉┉ ——《 書名》(作者) 點評：┉ (2)┉

3、精彩語段 (1)┉┉ ——《 書名》(作者) 點評：┉ (2)┉

4、閱讀這些文章后，我感到非常有收獲，它們給了我一個更深刻的認識，并幫助我更好地理解這個世界的復雜性。

最近，我也越來越意識到，獲取知識的最佳途徑就是閱讀，因為它可以讓我從不同角度思考問題，從而更好地深入了解它們。

原句：A good book is the best of friends, the same today and forever.點評：這句話深刻地表達了一本好書是朋友，永遠相伴、永不改變。

鼓勵同學們勇于創造“好詞集中營”、“妙語集錦”、“好句佳段任我評”、“句寶盆”、“佳句共賞析”、“我之心語”、“心靈的感悟”等等，以滿足自己的表達需求。

本文整理出了讀書筆記應該如何寫，希望能夠為大家帶來幫助。

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如何寫讀書筆記如下：1、|書名或文題名|作者|出版日期|出版社或報社|閱讀日期||:--------:|:--------:|:--------:|:--------:|:--------:|| | | | | |2、I. 關于家庭教育A. 家庭教育的重要性B. 家庭教育的方式1. 給孩子安全感2. 給孩子自由空間3. 指導孩子正確的價值觀II. 家庭教育的結果A. 豐富的孩子的生活B. 培養孩子的獨立性和責任感C. 提高孩子的自信心3、摘錄式地把讀物中有意義的話、精彩的描寫等收錄下來，包括詞語、句子、句群、段落，以供經常熟讀背誦。

4、最近我讀了一本書，它叫《提高教育質量》，書中的內容讓我在思想認識和道德行為上有了極大的提高。

我從書中學到了很多寶貴的知識，它們改變了我對教育的看法，使我更加重視教育的重要性，讓我懂得如何去提高自己的教育質量。

5、《XXX》是一本很有意思的書，其中的主要人物(或事件)可以讓讀者分辨是非、分清敵我。

我對這本書的是：它能讓讀者更深入地了解人物及事件，進而達到分辨是非、分清敵我的目的。

6、簡縮式。

用縮寫的方法，把故事內容簡縮成一段短文。

7、探索式閱讀是一種有計劃性的閱讀，其主要目的是為了有計劃地探索遇到的各種疑難，先讀邊記，再分別探索。

其內容可以分為書名或文章題目、疑難問題以及準備怎樣探索幾個方面。

8、本文主要介紹了如何以介紹式來讀文章。

讀完文章后，我們可以有條理地敘述出文章的主要內容和具體收獲。

9、閱讀時，可以采用批注式，特別是針對自己的書籍，可以邊讀邊思，在文章的上下左右空白處進行批注，內容可以是個人的感想、質疑，也可以是關于書中內容的教益或者見解、以及相關的知識等。

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作為一名學生，我們必須掌握有效的筆記方法，以便提高學習效率。

下面我將分享我的筆記方法。

1、做標記：學習課本的時候，最簡單的讀書筆記方式就是：當讀到認為重要的地方時，采用自己的符號來標記出重要內容，以便在復習時能夠快速找到重點，這樣的方法比較適用。

2、做目錄：這種形式的目錄主要包括書名、作者以及重點內容，書名和作者不用解釋，重點內容要求以幾個字概括，這樣的筆記方式更適用于泛讀。

3、摘抄：通過摘抄，將讀書時讀到有用的內容抄下來，并注明書名和作者，可以方便以后復習，并且可以快速找到原著。

這樣的做法可以讓讀者更好的記錄和回顧自己讀過的書籍。

4、提要：通過簡短的話來概括書中某段落的內容，有時會要求為每一段寫一個提要，只要用一句或兩句話就可以概括其內容，無需過多繁瑣。

5、提綱：提綱和提要雖然有些相似，但提綱比提要內容要多且完整，它不僅要概括一篇文章的內容，還要能解釋各個章節和段落之間的關系，有時候甚至會采用圖表的形式來呈現，但無論是提綱還是提要，都要求盡量簡短明了，讓人一看就明白。

6、心得：閱讀后感，也叫心得，與提綱有一定的相似之處，都是將文章的內容進行概括，但是心得表達的更多的是自己的想法，具有主觀性，而提綱則只是文章中的內容，不涉及自己的想法。

在閱讀一些學術論文、有哲理的故事時，可以寫一些心得，記錄下自己的想法，以便今后利用。

7、札記：寫札記不僅僅是消耗筆墨，更是消耗腦力，因為它不僅僅是一種簡單的記錄，而是要將學習到的內容進行再創作，包括提綱、心得、摘抄以及對文章的等，這是一項復雜的工作。