記筆記的方法和技巧和范例？

學霸記筆記的三個要點。

家長一定要轉給孩子。

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筆記怎么寫？1、學習筆記有多種寫法。

2、摘抄式積累詞匯和句子，可以收集優美的詞語、精彩的句子、段落，以便日后回味、背誦和運用。

3、為了記住書的主要內容，編寫內容提綱是有必要的，以此來區分主要內容和次要內容。

4、為了記錄自己最深刻的體會，我記錄了自己讀過的書，以及書中哪些內容給我帶來了最深的教育，并以此來表達我的感受。

5、為了記住故事梗概，特別是當讀完一篇較長文章后，可以抓住其中的主要內容，并將其縮寫成簡短的文章。

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1、東京大學筆記法東京大學筆記法的書寫方式和格式要求簡單，但與一般的書寫習慣不同，它是將「前一頁的反面+后一頁的正面」組合起來，也就是說，筆記本的第一頁正面將被忽略，從反面開始書寫。

在書寫文章時，我們需要將版面劃分為不同的區域：在標題的書寫區上方畫出一條橫線，用前一頁的反面來記錄主要內容，而在后一頁的正面則畫出一條豎線，左側書寫要點整理，右側用來進行整篇文章的分析總結。

2、康奈爾大學筆記法康奈爾大學官網的學習中心提供了與東京大學筆記法類似的布局，但更加緊湊，不需要利用多個頁面進行組合，只需要在正常的筆記本頁面上劃分出三個功能區：底部留出用于總結陳述的區域，左側較少的部分用于要點整理，右側的大部分區域用于內容記錄。

3、麥肯錫筆記法空·雨·傘筆記法，又稱為橫向布局筆記法，這種方式更適用于思考分析。

上方留出一個較小的區域作為結論區域，下方則左右均分，左側用于書寫信息，右側用于進行分析整理，其目的在于希望使用者在書寫過程中能夠盡可能詳細的進行歸納，以培養良好的思考習慣。

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1、每科常備兩本筆記本，一本改錯本，一本課堂筆記本。

2、本不僅僅是一個簡單的錯題記錄，而是提供詳細的解題思路、多樣的解題方法以及關鍵點的說明。

3、筆記本要多樣化，不同科目不同模式，對癥下藥很關鍵。

4、不要盲目相信別人的筆記，最好的辦法是要根據自己的筆記習慣來適用它們。

5、課堂筆記要簡潔而又廣泛，回家后要多加整理，多加擴展，這樣才能激發思維，使筆記也活躍起來。

6、做筆記不僅僅是一種“手法”，而是一種將“手法”與“心活”結合在一起的藝術，只有邊記邊思考，才能把老師的話記得牢固，否則，即使老師寫的內容多，你記得再多也沒有用，更不用說老師寫的內容少的時候。

7、高效的課堂筆記靠預習，筆記應該跟著預習的腳步，跟隨老師的思路一步一步深入探究。

8、聆聽課程時，記錄問題與筆記很容易發生沖突，因此，關鍵在于先記錄問題和筆記，而不是打斷自己的思路。

9、在學習中，擁有一本筆記本顯得十分重要，尤其是整理工作，要求清晰明了，因此上課時間可能不足以記錄課堂內容，但只要記得把講課內容記在書上原文處，效果會更好。

10、將筆記本一分為二，一部分用來記錄錯題，另一部分用來寫下心得，這樣就能夠實現一本二用，將兩者結合起來，甚至可以發揮出一箭三雕的效果。

11、回顧自己的學習歷程，將中學筆記保存下來是很有必要的，中考考察的不僅僅是初三的知識，而是你學習階段的知識，因此經常回頭看看自己的筆記，可以更好地了解自己的學習狀況。

12、老師上課不一定每處都重點強調，有些地方你可能聽不懂，但是筆記卻能記錄下重點和你不理解的地方，通過復習，你可以多次記住重難點。

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筆記怎么寫？1、古詩：古代的詩歌，包括詩經、楚辭等，反映著古代文化的精華。

詞語：漢語中的基本語言單位，可以是單個漢字，也可以是多個漢字組成的詞語，用來表達思想和意義。

優美句子：用精致、優美的語言構成的句子，可以表達深刻的思想，傳達出美好的情感。

2、在課前，應該有序地預習課本，將不懂的地方標出來，聽完課之后，將老師講述的內容填充到空缺處。

預習課本不需要消耗太多的時間，而是在課后鞏固時，才需要做出相應的筆記。

3、在學習過程中，要用不同顏色的筆將重點標注出來，對于不懂的地方，也要用不同顏色的筆進行標注，這樣，無論是復習還是他人借鑒，都能更加快速地找到關鍵點。

制作筆記需要付出認真的努力，要想深入理解知識，必須要有清晰的概念，這樣才能在做筆記時體現出最深層次的含義。

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記筆記的方法和技巧和范例？關鍵字筆記法提到左腦式關鍵字筆記法，就是指通過記錄關鍵詞，以及回顧之前記錄的內容，來達到記憶的方式。

在筆記本上分割出兩個區域：一個是筆記區，另一個是關鍵詞區，在筆記紙的右側約四分之一處畫一條加粗的直線，筆記區用來記錄筆記，關鍵詞區用來挑選出筆記中的關鍵詞。

對于那些無法找到重點的同學來說，采用關鍵詞筆記法是一種更有效的方法，因為它可以幫助他們節省時間，而且可以更容易地找到重點，因為它可以有效減少記錄的內容。

備注設定合理的關鍵詞數量是一門技巧，過多的關鍵詞就不叫關鍵詞了，而過少的關鍵詞又無法理解記錄的內容，所以需要長時間的練習來把握如何設定關鍵詞的要點。

舉例來說在歷史的“宋代官制”時，可以在“筆記區”中記錄下中書省、樞密院、三司的職責及要點，在“關鍵字區”則抓出如“中書?。盒姓?、“樞密院：軍政”、“三司：財政”等相關關鍵字。

然后按照“康乃爾筆記法”的演練及復習步驟，利用關鍵字回顧“筆記區”中的內容來加深記憶。

在整理完“關鍵字區”之后，建議同學們可以將關鍵字之間的聯系用圖表表示出來，從而構建一個有條理的結構，最后將課程內容以“圖像→關鍵字→筆記區”的步驟進行復習。