行書中"學(xué)"字怎樣寫？

行書中的“學(xué)”字怎么寫？建議學(xué)習(xí)法帖的寫法，因為法帖上的行書“學(xué)”字都是出自古今書法大家之手筆，且經(jīng)過歷史檢驗和人們認可。

自造字不可取。

學(xué)書法，一定要師法古人，繼承傳統(tǒng)，只有這樣，學(xué)書之路才能走遠 ……

上圖中的六個行書“學(xué)”字，都符合行書書寫規(guī)則，風(fēng)格各異，都很有特點，供題主參考，建議臨摹之。

上圖中的行書“學(xué)”字，用筆老辣，書寫流暢，行云流水，藝術(shù)性強，可學(xué)習(xí)、借鑒之。

上圖中的行書“學(xué)”字，王羲之寫的最棒！除王十朋寫的“學(xué)”字不太理想之外，其他書家寫的也很精彩。

上圖中的九個行書“學(xué)”字，歐陽詢，林則徐，敬世江寫的甚佳，其他書家寫的僅供參考。

題主可從以上圖片中選擇自己喜歡的行書“學(xué)”字臨摹之，如果想形成自己的書法風(fēng)格，臨摹到七分像時，加上三分自己的個性即可。

以上為個人觀點，一家之言，僅供參考。

如果各位網(wǎng)友對此有不同看法，歡迎留言和！

子衿的書法

很高興回答你的問題，我的回答如下：行書創(chuàng)作通常有二種方式：

一種是：“意在筆先”，筆墨未動，但作品已構(gòu)思在心中。

另一種是：“心隨筆動”，信筆揮灑，所謂“無意于佳，乃佳”。

這二種創(chuàng)作方式，在中國書法藝術(shù)中，具有廣泛的內(nèi)涵。

它們既適用于行書的創(chuàng)作，也適用于任何書體的創(chuàng)作。

一般而言，我們在進行行書或其它書體的創(chuàng)作前，我們應(yīng)首先將自我的創(chuàng)作意識調(diào)動起來。

那什么是創(chuàng)作意識呢？簡言之，就是“我想寫”，主觀意識中有創(chuàng)作的沖動。

說得直白些，就是興致所至，想寫上幾筆。

這種創(chuàng)作意識的產(chǎn)生可以來自于各個方面。

比如說，最近感覺臨帖水平有了進步，想檢驗一下這段時間在書法學(xué)習(xí)上的成果，從而產(chǎn)生創(chuàng)作意識。

又比如說，因為心情非常舒暢，又小酌了幾杯，想揮毫抒發(fā)一下內(nèi)心的情感，進而產(chǎn)生創(chuàng)作沖動。

還有一種創(chuàng)作沖動，幾乎每個學(xué)書者都有切身的體會，那就是“筆墨沖動”。

所謂“筆墨沖動”就是，當一個書家或?qū)W習(xí)書法的人，在面對擺放在眼前的“筆、墨、紙、硯”時，都會迅速進入到文房四寶這些書法特定工具所帶來的書法意境之中，迅速進入“我想寫”的狀態(tài)，急于體驗由“寫”而帶來的“書寫快感”，這時創(chuàng)作的意識就會產(chǎn)生。

唐代書法家孫過庭曾對書法的創(chuàng)作意識與創(chuàng)作沖動以及創(chuàng)作環(huán)境等方面的關(guān)系，有過極為精妙的總結(jié)。

他說：

“又一時而書，有乖有合：合則流媚，乖則雕疏。

略言其由，各有其五：神怡務(wù)閑，一合也；感惠徇知，二合也；時和氣潤，三合也；紙墨相發(fā)，四合也；偶然欲書，五合也。

心遽體留，一乖也；意違勢屈，二乖也；風(fēng)燥日炎，三乖也；紙墨不稱，四乖也；情怠手闌，五乖也。

乖合之際，優(yōu)劣互差。

得時不如得器，得器不如得志，若五乖同萃，思遏手蒙；五合交臻，神融筆暢，暢無不適，蒙無所從。

”

孫過庭的這番話，似乎也無需作太多的解釋，孫過庭把書法創(chuàng)作中書者創(chuàng)作意識的形成，與各種客觀因素的關(guān)系講得非常透徹精妙，所謂“得時不如得器，得器不如得志”。

人在神清氣爽，意氣風(fēng)發(fā)之時是最容易產(chǎn)生創(chuàng)作沖動的。

那有了創(chuàng)作的意識，產(chǎn)生了行書和其它書體創(chuàng)作上的沖動后，下一步應(yīng)該干什么呢？是馬上揮毫潑墨呢？還是先求“意在筆先”呢？實際上這是兩種不同的創(chuàng)作方式，意在筆先是說在下筆前，先對作品的結(jié)構(gòu)章法等方面進行一下大致的構(gòu)思，然后再依構(gòu)思創(chuàng)作書寫。

這種創(chuàng)作方式比較理性，基本能比較正常地反應(yīng)出創(chuàng)作者的書法水平。

東漢書法家蔡邕作書前非常重視事先的準備與構(gòu)思，他說：

“默坐靜思，隨形所適，言不出口，氣不盈息，沉密神彩，如對至尊”。

蔡邕的意思是作書前應(yīng)先靜默構(gòu)思，認真的思考后再書寫。

另一種創(chuàng)作方式是興致所至即潑墨揮毫，事先不做構(gòu)思，追求“心隨筆動”，“無意于佳，乃佳”。

古人用這種創(chuàng)作模式來作書的書家有很多，比較典型的當數(shù)唐代草書大家張旭。

張旭作書前，先狂飲呼號，以調(diào)動情緒，在創(chuàng)作的沖動產(chǎn)生后，張旭即信筆游走，一揮而就，書成于天然，從不搞什么“意在筆先”。

宋代書家蘇東坡在進行書法創(chuàng)作的時候，也是以天然隨性、輕松自然的狀態(tài)來書寫。

他強調(diào)：做書不要懷有非把字寫好不可的想法，這樣才能以輕松的心態(tài)寫出神來之筆。

正所謂“我書意造本無法，點畫信手煩推求”。

其實，這二種創(chuàng)作方式之間并無巨大的差異，它們完全可以在下筆的一瞬間相互轉(zhuǎn)化，創(chuàng)作之前所預(yù)想的字形的大小、向背等結(jié)字上、筆法上及至章法上的東西，在下筆書寫后即處于動態(tài)的，不斷變化之中。

而這些變化都由書者依個人所具備的書法功力、所掌握的書寫技巧以及藝術(shù)天賦等等方面來調(diào)動控制。

所以，“心手雙暢、人筆合一”一直是歷代書者所苦苦追求的書法創(chuàng)作境界。

行書是書法五種書體中的一種，它的創(chuàng)作過程與其它書體相比，并無特殊之處。

行書的特點是書寫連貫自然，在行書的書寫過程中講究氣息貫通，筆斷意連。

書寫節(jié)奏感在行書的創(chuàng)作過程中非常重要，通過書寫時控制用筆、結(jié)字和章法上節(jié)奏的變化，我們可以使我們的行書作品富于變化和增添藝術(shù)感染力。

所以，在進行行書創(chuàng)作時一定要注意把握行書的書寫節(jié)奏，要充分認識到書寫節(jié)奏在行書創(chuàng)作中的重要性。

我們在進行行書創(chuàng)作時，還要注意充分展示出自我的風(fēng)格和個性特點，要打造出我們行書作品中所獨有的神采氣質(zhì)，這樣我們的行書作品才會給人留下深刻的印象，才不會流于泛泛。

說到底，行書的創(chuàng)作與其它書體的創(chuàng)作都要依靠創(chuàng)作者的書法水平和文化綜合素養(yǎng)。

一件成功的行書作品，要靠書者勤奮的學(xué)習(xí)和廣泛的吸取古代名家經(jīng)典的精華，并加以融會貫通，為我所用后才能創(chuàng)作出來。

回答完畢。

lavev小王

繁體字：讀音：xiě 、 xiè意思：1、書寫：～字。

2、寫作：～詩。

3、描摹：～生。

4、古又同“瀉肆旦（xiè）”。

組詞：1、采寫[cǎi xiě] 采訪并寫出：好人好事，要及時～，及時報道。

2、撰寫[zhuàn xiě] 寫作：～碑文。

～論文。

3、寫意[xiě yì] 國畫的一種畫法，用筆不求工細，注重神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣（區(qū)別于“工筆”）。

4、默寫[mò xiě] 憑著記憶把讀過的文字寫出來。

5、填寫[tián xiě] 在印好的表格、單據(jù)等的空白處，按照項目、格式寫上應(yīng)寫的文字或數(shù)字襲肆：～履歷表。

～匯拍雹轎款通知單。

6、寫景[xiě jǐng] 描寫景物：這篇散文～抒情都有獨到之處。

7、特寫[tè xiě] 報告文學(xué)的一種形式，主要特點是描寫現(xiàn)實生活中的真人真事，具有高度的真實性，但在細節(jié)上也可做適當?shù)乃囆g(shù)加工。

擴展資料

引用：1、《南鄉(xiāng)子·妙手寫徽真》宋代：秦觀妙手寫徽真，水剪雙眸點絳唇。

疑是昔年窺宋玉，東鄰，只露墻頭一半身。

翻譯：有人為崔徽畫了一幅肖像，畫上的兩眼清澈明亮如同秋水剪成，嘴唇紅潤如用朱色點染。

畫面是一幅半身像，猶如東鄰女偷看宋玉，墻頭半遮玉體一樣。

2、《鳳求凰》兩漢：司馬相如將琴代語兮，聊寫衷腸。

翻譯：我以琴聲替代心中情語，姑且描寫我內(nèi)心的情意。

3、《破陣子·燕子欲歸時節(jié)》宋代：晏殊斜日更穿簾幕，微涼漸入梧桐。

多少襟情言不盡，寫向蠻箋曲調(diào)中。

此情千萬重。

翻譯：夕陽穿過幕簾，陰影包圍了梧桐。

有多少情話說不盡，寫在給你的詞曲中。

這份情千萬重。

彭曦書畫室

謝致虛守靜兄之邀。

這個問題，也是下步我準備在專欄詳細談?wù)摰囊粋€內(nèi)容，在這里先點個題，請方家指教。

在學(xué)習(xí)硬筆行書的初始階段，不論是臨摩，還是實踐的嘗試性練筆，重點是放在夯實點畫結(jié)構(gòu)的準確表達。

行書的點畫肯定與楷書有所不同，比如瞻顧上的連筆，不能簡單認為楷書寫快一點、隨意一些，就自然而然是行書了。

行書的點畫，也同樣需要打磨和規(guī)范。

結(jié)構(gòu)之理與楷書略同，但更奔放區(qū)脫一些。

中階時，要重點著眼結(jié)字，關(guān)注的焦點從點畫轉(zhuǎn)為單字的結(jié)體，注意力不在一點一畫的得失權(quán)謀，而在于全字。

同理，到高階時，心中無單字，重在行氣與章法，不再計較一字的得失，而是統(tǒng)照全局。

硬筆行書的書寫速度，也基本上隨著上述精進的過程而逐漸提速的。

剛開始學(xué)，應(yīng)該是慢點寫的，當然想快也未必能夠快起來，打基礎(chǔ)的階段，認真體悟筆法結(jié)體的技法技巧非常重要，以行楷為主。

單字結(jié)體基本過關(guān)后，速度自然加快，逐漸由行楷而入行草，字也會越來越奔放。

至于行書的節(jié)奏，它很重要，但不屬于技能層面的內(nèi)容，不須要刻意地去摩學(xué)，在筆法章法具備相當?shù)氖炀毘潭戎螅瑫鴮懝?jié)奏也熟自然而然的出來了。

我抱庸淺談。

倚齋聽風(fēng)雨

站著寫與坐著寫都是書法，只不過功夫上差異較大而已！一個書法家只能坐著寫，又是枕腕，又是平靜氣息，又是正襟危坐地寫書法，每一個字都小心翼翼地，一絲不茍地完成，我告訴你，這人不行！當個書法老師或許夠格，書法大家就免了。

當然，初練書法一定是從這樣的姿態(tài)開始的，即使是王羲之也是如此！而且，初學(xué)書法不要盲目地追求懸腕，懸肘以及站立寫字，這樣會影響你的學(xué)習(xí)。

但是，一輩子這樣寫書法就不成了，我在這里不是說坐著寫書法就是不成，而是，你一輩子都不能完成站立懸肘寫書法，這代表你真的難以以自然，從容的姿態(tài)去書寫書法，也代表你在寫書法時不能隨自由地釋放情緒，也就不能把書法的境界提到極致！所以，絕沒有大家的資格！

西廨七叔

不會寫行書，想練好行書字，拿字帖可以練好嗎？要多長時間？你這個問題其實和問我什么時候才能追趕到世界第一富一樣，如果你喜歡書法，選定字帖以后，只要你堅持不懈，努力耕耘，守得云開見月明，相信你絕對會有自己滿意的結(jié)果，進步的快慢根據(jù)你個人的勤奮和悟性，還有你的綜合素質(zhì)等，因人而異，所以你要問多久才能寫好，這個每個人都不同，唯一相同的就是只要努力，都會進步，只是到達頂峰的時間不一樣而已！

用戶2616449030423576

剛學(xué)行書，練字時書寫速度不宜快，重點先把形寫準，由看一筆寫一筆到看一字寫一字的練，由生至熟，由慢慚快。

寫行書也講究筆筆到位，力送筆尖。

形臨準后，如果重點放在牽絲映帶、呼應(yīng)承接方面，速度稍快一些。

如果重點放在抓大感覺方面，速度要快，用快速臨摹方法捕捉神采、靈感。

注意和慢臨結(jié)合練。

同一行書體，同一內(nèi)容，不同書家用自己風(fēng)格書寫，書寫節(jié)奏快慢不一樣，在臨習(xí)過程中慢慢體會。

比如蘇東坡寫《爭座位帖》豪邁奔放，速度快。

顏真卿寫《爭座位帖》頓挫郁屈，速度稍快。

啟功寫《爭座位帖》清雅剛勁，不激不厲。

何紹基寫《爭座位帖》生澀老辣，速度較慢。

書家的書寫節(jié)奏速度對書法風(fēng)格來說有一定影響。

(個人淺見，僅供參考。

不當之處，敬請包涵。

圖一，二為蘇東坡書《爭座位帖》局部。

圖三.四為顏真卿書《爭座位帖》局部。

圖五、六為啟功書《爭座位帖》局部，圖七、八為何紹基書《爭座位帖》局部。

按書寫速度快慢排的圖片順序。

)

抱庸詩書

“寫”字的行書寫法如下圖：拼音：xiě注音：ㄒ一ㄝˇ部首：冖粗蔽部部外筆畫：3畫總筆畫：5畫五筆：PGNG倉頡：BYSM鄭碼：WWZA四角：37127結(jié)構(gòu)：上下電碼：1400區(qū)位：4820統(tǒng)一碼：5199筆順：丶フ一フ一基段滲本解釋：1、用筆作字：寫字。

寫作。

編寫。

2、描摹，敘述：寫生。

寫實。

寫照（畫人物的形象；描寫刻畫）。

輕描淡寫。

相關(guān)組詞：手寫[shǒu xiě]用手寫；親自記錄：口問～。

書寫[shū xiě]用筆寫。

如：「書寫對聯(lián)」、「書寫橫批」。

寫作[xiě zuò]（動）寫文章：～技巧。

謄寫[téng xiě]（動）照底稿抄寫。

［近］抄寫。

抄寫[chāo xiě]照抄原稿寫下來。

填寫[tián xiě]（動）按照要求，在表格、單據(jù)等的空白處，寫上應(yīng)寫的內(nèi)容：～報名表。

撰寫[zhuàn xiě]（動）寫作：～握凳脊論文。

默寫[mò xiě]（動）靠著記憶寫出：～生字。

寫意[xiě yì]（名）國畫的一種畫法，用筆不求工細，注意神態(tài)的表現(xiàn)和抒發(fā)作者的情趣。

［反］工筆。

寫意[xiè yì]

舒適。

寫生[xiě shēng]（動）直接以實物為對象進行繪畫。

清平沙溪

這個問題一點也不嚴肅。

按個人習(xí)慣就好！一般來說，寫楷書用坐姿(特別是小楷，小篆)，其它書體用站姿更容易發(fā)力！

用戶857268494021843

我以為直接學(xué)習(xí)行書有些不妥！當然，如果是你感覺寫著玩，只是為了打發(fā)一下自己的時間倒是沒什么的。

不知道你說的不會寫毛筆字，不會到什么程度？是一點不會呢還是剛剛?cè)氲溃课乙詾閷W(xué)習(xí)書法，還是應(yīng)該從練習(xí)楷書入手。

只有學(xué)習(xí)了楷書才能學(xué)會書法的基本筆畫的基本筆法，在基本筆法熟練的基礎(chǔ)上再學(xué)習(xí)行書，效果可能會更好一些！

品茗致雅

可以，不過必須選行書法帖來臨習(xí)，至于選什么貼，可根據(jù)自己所好。

城市中的二狗子

你好！我來回答這個問題，希望能得到你的滿意？（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)系必刪。

）

圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)系必刪。

你的問題是“行書如何創(chuàng)作？”是怎么創(chuàng)作的問題。

說實在的，這是大文章，在這里只能提綱挈領(lǐng)地聊一聊。

所謂“行書？”顧名思義，就是行筆流暢，書寫方便快捷。

因而，行書也一直為人們所喜聞樂見。

1.行書字體活躍，書寫方便，因而行書創(chuàng)作的格式也有多種，如：橫幅、條幅、扇面、斗方……，可以說是無所不能。

2.適合各種內(nèi)容。

詩詞歌賦，自己的即興之作，無所不可。

3.意在筆先。

書法中的“意”，與詩言志中“志”、文載道中的“道”，是一個道理……。

4.落款、鈐印。

整體要協(xié)調(diào)，要自然而然。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)系必刪。

）行書作為藝術(shù)品，也就叫做“創(chuàng)作”。

其實，前人寫行書，也無所謂什么“創(chuàng)作”，需要寫了，也就寫寫。

大家知道，永和九年（公元353年）三月三日，王羲之與謝安、孫綽等在山陰（今浙江紹興）蘭亭“修禊”，大家開懷暢飲，即興賦詩。

王羲之乘著酒興，痛快淋漓，縱情恣意為之作序，寫下了被稱為天下第一行書的《蘭亭集序》。

《蘭亭集序》，是王羲之興之所至激情的自然流露；755年安祿山叛變，756年顏真卿的侄子顏季明一家抗擊叛軍被殺害。

758年顏真卿派人到河北尋找其尸骨，最后只找到頭骨。

顏真卿悲憤不已，寫下了這篇祭文。

被稱為天下第二行書的《祭侄稿文》。

《祭侄稿文》是顏真卿抑制不住內(nèi)心深處的悲憤之情的自然傾訴。

（圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)系必刪。

）

蘇東坡的行書，獨具神韻，天真爛漫，都是在漫不經(jīng)心中，一氣呵成的。

行書也好，其它書體也罷，我們都不要刻意地而為，這樣才能不期于佳乃佳，不求工而自工。

……圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)系必刪。

謝謝欣賞！

鄧穎針刀

行書怎么寫：1、懂得行書的筆法。

點畫以露鋒入紙的寫法居多，以歟側(cè)代替平整，以簡省的筆畫代替繁復(fù)的點畫，以勾、挑、牽絲來加強點與畫的呼應(yīng)，以圓轉(zhuǎn)代替方折。

2、表現(xiàn)靈動感。

一是要學(xué)會用腕力。

寫字時不能太過僵硬，解決僵硬的問題主要還是在腕上，平時要養(yǎng)成一個用腕的習(xí)慣，學(xué)會用腕，做事就有巧勁，寫字也是一樣的，如果閑下來可以在空中練習(xí)這樣的習(xí)慣。

二是要在點畫的基礎(chǔ)上，接住氣息。

行書的點畫本來就是有動態(tài)的感覺，加上每個字都要表現(xiàn)出這種氣息，氣息有了，風(fēng)格也就有了。

劉樹仲 寫的繁體寫輪裂卜法臘穗源沒. 魏殿松

不會寫行書，想練好行書字，拿字帖可以練好嗎？要多長時間？練習(xí)行書，開始用字帖倒是可以，先練習(xí)好間架結(jié)構(gòu)，掌握字體的構(gòu)造和書寫方式，然后，就要自己丟開字帖，寫出自己的感覺來的。

至于時間，一般人，4個月只能做到形象不能意達的。

那個看你自己的悟性。

榮之

寫行書的筆畫都有哪些？行書介于草書與楷書之間，在行書的書寫中，我們一方面要注意其字形，另一方面更要注意筆畫的寫法，因為筆畫是字的基本構(gòu)成元素。

王獻之《余杭帖》拓本，入刻《淳化閣帖》卷九今天為各位書友帶來行書基本筆畫：橫、豎、撇、捺、折、鉤、點，以及連接筆畫的圖解。

1點法2橫法3豎法4撇法5捺法6鉤法7挑法8折法9連接筆法

中州耕牛堂主

寫行書的筆畫都有哪些？行書漢字的基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺、鉤，折。

漢字的基本筆畫：點、橫、豎、撇、捺、鉤，折。

當兩個或兩個以上的筆畫在一起的時候就形成了行書的連筆。

，具體寫法如下：一、橫：與楷書的寫法類似，以掌握細腰長橫為主。

二：豎：回鋒收筆，鈍筆出鋒，豎筆在左的需要收筆。

三：撇：露鋒少鋒短撇，回鋒段撇，鈍筆提起。

四：捺：平鋪回收。

五：點：多為連筆，四點相連。

六：鉤：脫鉤如靜，收尾鋒利。

七：折：方折如曲，圓折如為。

草于堂主

第一、筆畫曲直轉(zhuǎn)換到位書寫行書的時候，掌握筆畫之間的曲直轉(zhuǎn)換主要靠筆鋒的折轉(zhuǎn)，提頓來實現(xiàn)。

行書字體筆畫的直線性，給人一種沉重剛毅的視覺效果，如下圖的“情”字，豎心旁的豎畫，就顯得很沉重。

而行書筆畫的曲線性呈現(xiàn)出一種柔和美，與直線性互為映襯，才能體現(xiàn)行書的俊美灑脫。

第侍首二、書寫行書要做到點畫夸張行書的點畫夸張是最為常見的書寫技法。

這種變化通常有三種情形，一是筆畫舒慧談卜展延伸，以縱向取勢。

二是筆鋒強調(diào)抑揚頓挫，突出曲線美，讓筆畫的變化更豐富。

三是書寫某些筆畫時，在收筆之時重筆回鋒，突出筆勢。

如下圖的“能”字。

第三、做到書寫筆畫粗細有別行書不同于楷書的是，同樣一個字在書法演繹中，都有粗細變化，寫法也未必一致。

這種筆畫粗細的變化，在不同的書法格體中各有側(cè)重。

在實際書寫當中，筆畫粗的，多以頓筆和折筆書寫所產(chǎn)生，給人一種勁建雄壯的視覺效果；筆畫細的，給人行云流水的感覺。

第四、注意避讓和點畫呼應(yīng)凡是左右相迎的字，稱為相向，書寫的時候要注意既要使筆畫舒展，又要對一些筆畫做避讓處理，如下圖的“林”字。

書寫點畫時，要特別講究首尾呼應(yīng)，這是行書的基本要求。

比如，上一筆的收筆與下一筆的收筆之間，或上一部分與下首一部分之間，都應(yīng)筆斷意連、氣勢貫通，如下圖。

第五、書寫行書要斜中求正在書寫行書當中，為了求得“似斜而正，斜中求正”的藝術(shù)效果，我們會故意將某些姿態(tài)是正的筆畫寫成斜勢，以達到“險中求穩(wěn)，斜中有正”的效果。

如下圖的“一”字。

行書的特點1、筆法多變

行書的用筆與楷書大同小異，但由于行書的書寫節(jié)奏比楷書快。

下筆、收筆、轉(zhuǎn)折多順勢而為，靈活多變、各有千秋。

其主要表現(xiàn)在藏露結(jié)合，露鋒居多。

如“列”；方圓兼?zhèn)洌瑘A筆為主，如“觴”；提按明顯，節(jié)奏感強，如“亦”，“足”等。

2、活潑有神

寫行書的節(jié)奏比楷書要快，往往會隨著筆勢很自然而然地帶出一些附鉤或者連接前后筆畫的牽絲。

但由于這種附鉤或牽絲的呼應(yīng)和牽引，反而加強了筆畫與筆畫，字與字之間的聯(lián)系，顯得更加生動活潑，貫氣有神。

如“是”、“能”、“無”、“茂”等。

3、書寫便捷

行書為了書寫便捷和美觀，對楷書的某些筆畫或某些部位可以進行簡省或變化。

或以點代橫，或以點代豎，或以點代撇，或以點代捺。

如“老”、“竹”、“流”、“未”等。

4、結(jié)體多姿

結(jié)體多姿又是行書的一個特點。

工整的楷書也最忌“上下方整、前后齊平前穗、大小雷同”，更何況是書寫自由、活潑有神的行書。

行書往往打破了楷書的橫平豎直，端正平穩(wěn)的嚴整性。

智慧學(xué)堂hl

【個人觀點，僅供參考】在具備了一定的楷書基礎(chǔ)后，可以開始進行行書練習(xí)。

剛接觸行書，不少初學(xué)者會認為行書的行筆速度肯定比楷書快，于是在對行書用筆技巧還不太熟悉的時候就提高行筆速度，最后發(fā)現(xiàn)在線條質(zhì)感上反而不如練習(xí)楷書的時候。

其實，作為一種剛接觸的書體，建議先放緩行筆速度，了解和感受行書的結(jié)字、節(jié)奏，行筆速度在穩(wěn)中提高。

而且，行書的快，我個人的理解是書寫節(jié)奏的快，而不單純是用筆速度。

太忙耶1314

您好！首先我要說的是，書法是不可以創(chuàng)作的，古人的書法都是在樸素中見真情。

遺留下來的好的墨寶都是除了書法，沒有創(chuàng)作的一面。

書法是一門很嚴謹?shù)膶W(xué)問，需要長時間的訓(xùn)練才有些收獲。

一副好的書法作品除了書法和章法布局外，沒有別的了。

如果依靠創(chuàng)作完成的書法作品，那只能算是一般水平而已。

要想達到一個高度來完成一副優(yōu)秀的書法作品，那只能依靠勤學(xué)苦練，在訓(xùn)練中成長，必須有一定的書法功力，隨心所欲，行如流水，合理的章法布局才能完成一副行書作品。

卡拉聊教育

壹庸途徑，自告來答，拋磚引玉，不周見諒。

1.我們首先要明白學(xué)習(xí)的目的，不是說你將正字寫快就變成了行書。

練習(xí)的過程與速度沒有直接的關(guān)系，而且練習(xí)好了行書寫起來要比正書快的多，這也是行書能夠獨占實用市場的主要原因。

2.學(xué)習(xí)的過程是技法精煉的過程，點畫皆有起行收，字法更有上中下，篇幅還有統(tǒng)一協(xié)調(diào)，學(xué)習(xí)的過程就是取經(jīng)的過程，精力要放在技法的推敲和體會上。

技法掌握了，你自然就會提速，不然，能快為什么要慢了。

如果沒有表達到位，快又有什么用了。

3.書法過程不是一個勻速運動，要強調(diào)節(jié)奏感，節(jié)奏感不僅更能準確的表達書法藝術(shù)中的技法，而且對書寫的流暢性是一個很好的保障，這也是技法當中的一個部分，不要一味為了寫快而寫快，而且要結(jié)合節(jié)奏形成抑揚頓挫的寫作感覺。

神韻軒書法課堂

學(xué)寫行書，是大家普遍感興趣的事情。

因為行書是一種介于楷書和草書之間的書體，它比楷書簡括，比草書易識，實用價值高，藝術(shù)表現(xiàn)力強，是民間應(yīng)用最為廣泛的手寫文字，也最受人們的喜愛。

由于行書比其他書體更善于抒發(fā)作者的思想情感，所以在書法展覽中，行書作品總是占有很大的比重。

大凡書法愛好者，沒有一個人不在行書上狠下功夫的。

行書源于楷書，然行與楷相比較，二者之間有著明顯的區(qū)別。

就線條而言，楷法筆筆規(guī)正、橫直分明，行則伸縮、收放自由、弧多于直。

就結(jié)體而言，楷法結(jié)構(gòu)字字規(guī)范平正，行則可正可欹，可大可小，變化不拘。

就行筆速度而言，楷法行筆較慢，行則較快且酣暢淋漓。

加上行書又大力吸納草法，常常以簡代繁，以圓轉(zhuǎn)替代方折，加強了字里行間的呼應(yīng)和連貫。

因此，行書的特點是既具楷書之規(guī)矩，又具草書之靈動，筆法較為豐富，時而側(cè)鋒配合中鋒以露鋒入紙凌空取勢，時而方圓并用藏露結(jié)合以剛?cè)嵯酀?p>行書用筆講究起筆得勢、行筆得力、起收呼應(yīng)、起迄分明，這些都是行書有別于楷書的重要特征。

此外，行書的兼融性很強，大凡今草之飛舞流動、章草之渾郁凝練、魏碑之方勁厚樸、隸書之氣骨沉著、篆書之遒麗勻整，行書都很善于運用和表現(xiàn)，并逐漸形成了自己的風(fēng)格特征。

行書雖出于楷書而又異于楷書的主要原因是：一是由于草書的介入，行書常常會對楷書中的某些偏旁部首的寫法作一些刪省、改革；二是行書為了自己書寫便捷的需要，也常常會改變楷書的原有書寫筆順，形成了自己的獨特風(fēng)貌；三是行書常常在點畫與點畫之間，增加了連綿和引帶的手法，產(chǎn)生了某些牽絲和鉤挑，形成了自己的脈絡(luò)相通、意氣流動、生動活潑的性格特征。

晉蘭亭

想要寫好行書，首當其沖要做的就是先要將楷書這一書法練習(xí)好。

因為行書原本就是從楷書上發(fā)展起來的，此外在掌握好楷書的書寫之后，練習(xí)行書的時候要勤加練習(xí)，著重去臨摹名家的書帖，掌握名家行書的書寫特點。

　　行書實際上可以被分為行楷和行草兩種類型。

所謂的行楷指的就是書法當中所運用的楷法多于草法，反之我們就將其成為行草。

行書相比于楷書，其藝術(shù)性會更加強一些，不會像楷書那般端正。

相比于草書的話，行書的實用性也會更強一些，不會像草書那般難以辨認。

　　在書寫行書的時候，我們應(yīng)該學(xué)會注重它的布局謀篇，在書寫方面要學(xué)會運用簡省的筆畫代替繁復(fù)的點畫，將漢字當中的方折學(xué)會用圓轉(zhuǎn)來替代。

一點點臉紅cc

行書是一種兼具實用性和藝術(shù)性的字體，既有楷書的高識別度，也有草書的流暢靈動。

寫行書，并不是單純地把正書寫快，而是在正書的基礎(chǔ)上，把字體筆畫之間的筆意走向相連接，使字體既實用又不失行云流水之美。

剛學(xué)行書，練字時行筆一定要慢，仔細琢磨筆畫之間的連接關(guān)系，一筆一畫交代清楚，避免含糊不清。

行書以“清勁妍美、遒潤暢達”為佳，不可過于劍拔弩張，也不可過于媚俗軟弱，“志氣和平，不激不厲，而風(fēng)規(guī)自遠”。

書寫速度的快慢，跟書寫工具性能和紙張?zhí)刭|(zhì)也有密切關(guān)系。

比如寫硬筆行書，所用鋼筆出水量多和出水量少，書寫速度的快慢要有所區(qū)別；如果紙張容易洇墨，寫行書的速度就不能慢。

所以，初學(xué)行書，最好選擇比較適中的筆和紙，以便自己把控書寫速度，盡快掌握行書的書寫竅門。

yudave5005 1.行書如何進行創(chuàng)作才能出有質(zhì)量的作品？

首先得了解行書的特點，并能夠應(yīng)用到書法實踐當中。

行書有如下幾大特點：A.用筆上多以露鋒為主B.化線為點，化點為線C.方圓結(jié)合，以圓筆為主D.減省了偏旁部首E.由緩逸到勁疾，動感增強F.以敧代正，姿態(tài)萬千

技法能掌握越多，體會越深，則在創(chuàng)作中更能游刃有余。

2.作品的章法

一副完整的書法作品應(yīng)有：A.正文（好的文采內(nèi)容）B.款識（署名，作品相關(guān)背景 如創(chuàng)作的時間、地點，創(chuàng)作原因，等等）C.印章（作者的姓名印，齋號印，閑章等）章法是一幅作品重要的組成方式，在創(chuàng)作時確立了書法內(nèi)容和作品形式（條幅、扇面、斗方等）后，就要考慮章法的問題，作品中上述幾個部分的位置關(guān)系，正文中字與字之間的比例位置關(guān)系，考慮所追求的藝術(shù)效果對章法的要求。

3.創(chuàng)作能力的提升

創(chuàng)作能力不能只靠一味的整天創(chuàng)作，創(chuàng)作是衡量一個人臨摹水平的試金石，同時臨摹水平高不一定創(chuàng)作水平就高，但一個不去臨帖或臨帖不好的人，肯定不能作出好的作品。

臨摹能夠練手，多看多思考，多積累能夠練心，心與手的結(jié)合才能融會貫通，創(chuàng)作出更多的好作品。

點擊加載更多