幼兒園開學第一課活動方案

幼兒園2023年春季開學第一課活動方案

一、活動目標

1、知道自己長大了，樂意為班級做更多的事情。

2、能結合日常活動，共同商量適宜的值日生服務內容。

3、能用繪畫的形式表現值日生的工作內容。

二、活動準備

空白值日生掛牌，紙、筆若干，小拖把，掃帚等。

三、活動過程

1、討論：升入中班后，值日生可以做哪些事情？

教師：自從小朋友升入中班后，我們就要開始做值日生

了，那你們覺得我們需要在值日的時候做哪些任務呢？

2、結合日常生活，初步確立值日生的服務內容。

教師：在入園、早操、上課、游戲、吃飯這幾個階段期

間，值日生可以做些什么呢（引導幼兒自由發言）？引導幼

兒從晨間活動入手，梳理生活中幼兒能做的事情。如：晨間

輕器械的擺放，掛毛巾，餐前折紙巾，飯后幫老師整理打掃

餐桌等。

3、設計值日生標志。

教師：怎樣才能讓大家知道今天誰是值日生呢？每個值

日生負責做什么事情呢？我們一起來為每天的值日生設計標

志吧！你想為負責什么工作的值日生設計標志？想一想可以

用什么圖案來表現？（引導幼兒通過繪畫的方式來表現值日

生的工作）

提問：如果我們為負責掛毛巾的值日生設計標志，你想

怎樣設計？鼓勵幼兒開動腦筋，自由發揮設計值日生標志，

并在此過程中，教師巡回指導，幫助幼兒解決設計中遇到的

問題。

4、評選值日生標志。

值日生標志設計完成后，教師將所有幼兒的設計作品展

示出來，讓每位幼兒介紹自己設計的值日生標志。根據討論、

投票，師生共同選擇適合的標志作為班級值日生的標志。

四、活動建議

1、值日生可以承擔的事情主要分為兩類：餐前（后）值

日和日常值日。其中，餐前（后）值日是大家一起進行的，

日常值日可以做的事情包括：給植物澆水、掛毛巾、整體圖

書、整理掛衣架等。

2、確定好值日生任務標志后，教師可以直接選用幼兒的

設計或在此基礎上稍加改進，封塑后作為正式的值日生任務

標志。

3、教師要注意留存每一位幼兒設計的值日生任務標志，

并輪流使用幼兒設計的標志，不能挫傷幼兒的積極性，要鼓

勵幼兒更加主動地創造和學習。