不會寫文章怎么辦？

讀李白、杜甫的詩，讀韓愈、蘇軾的散文，讀任何一篇經典，你都能感受到詩文感情真摯熱烈，文字神采飛揚。

反觀當前學生的作文，感情失真空洞，文字干癟乏味。

如何寫好語文作文？我依據自己多年來的教學和寫作經驗談談。

首先，要做真人。

愛祖國，愛人民，愛生活，愛生命，愛寫作，愛用文字抒發抱負，謳歌生命。

南唐后主李煜不是做帝王的料，但是他卻是一個“真人”，因此寫出來的詞“粗服亂頭，難掩國色”。

第二，厚積而薄發。

俗話說：“巧婦難為無米之炊。

”作文要寫好，就要多讀，多背，多寫。

這都是盡人皆知的老話。

但是對孩子而言，該讀什么？背什么？我見到有的小學老師叫學生們背所有的課文，甚至背作文書，讀中外的大部頭的著作，教孩子們如何作文的技巧捷徑。

我認為這種做法是不足取的。

如果孩子們要讀要背要積累的話，不要浪費孩子們的時間去涉獵過多的不合適的著作，而要集中精力多讀多背經典的古詩文，以汲取養分。

比如合適的唐詩、宋詞、經典的古代散文。

經典讀得多了，背得多了，就會變成文化存款，就會文化升值。

寫出來的文字，就有了文化味，就有了文采。

還有，當前的一些語文課算不上真正的語文課，教學的重心沒有回歸到語言文字上來，教的空洞膚淺，僵化死板。

如果語文課堂真正能讓學生潛入文章的文字，在文字中出生入死，涵詠品味，學習模仿，實踐運用，我想，學生的作文水平一定能夠有質的飛躍的。

最后，有的教師的作文教學一定要改革。

要變傳統的“結果作文法”為“過程作文法”，重視學生作文過程、作文修改潤色的精準有效指導，不能簡單地給一道題目、學生信手寫來、自己批改即便完事。

一家之言，不喜勿噴，歡迎，歡迎關注。

（圖片來源于網絡，侵權刪除）

錦隨推軟文發布平臺

寫作順序有哪幾種？常見的文章寫作順序有四種，分別是：一、按時間先后順序寫。

寫人、寫事、寫景時，常見的是以時間的先后為順序記敘；二、按地點變換的順序寫。

按地點的變換順序寫，常用于寫游記、參觀記、活動；三、按事情發展的順序來寫。

有的文章按事情的起因、經過、結果的順序來寫；四、按不同內容的類別順序寫。

按事物的性質把內容分為若干類別，然后按照分類順序記敘。

這種方法常用于寫帶有說明性的文章和狀物的文章。

山不在高438

要想寫一篇好的文章，你必須要有感而發，決不可無病呻呤。

一個好的作品，應該有痛有愛有靈感，只有這樣你就會思如泉涌.情來筆端.美文必成。

小飛龍翩翩

如果說與文中的現代文閱讀考驗的是學生的理解分析能力，那么作文考驗的便是學生的文筆運用能力。

想要寫好一篇作文，打動閱卷老師，首先就要了解和分析所要寫的作文的文體及結構。

今當前而言，高考作文的主流問題是議論文。

議論文的三要素便是引論、議論、結論，而根據議論文的三要素，又根據議論文的不同結構將其分成：并列、遞進、總分、分總、總分總五類，但是不管是哪一類結構，議論文的三要素一定要相互關聯，缺一不可。

除了結構之外，讓文章更加“漂亮”打動人心還有兩個技巧。

一是引用古今經典，二是立題要明確。

引用古今經典，可以讓文章里的一些道理“有理可據”，也可以引用國內外的經典名句，是文章的字里行間更具觀賞性。

立題明確，首先要學會省題，再根據題意確定作文標題，當然，正文內容必須與作文標題緊緊相扣，如果文章不達標題的意，很可能會起到反作用，甚至會被扣分。

每一個秀有的寫作者都有著自己的文字底蘊，這份底蘊是現實生活中所不斷積累下來的，因此想要作文更加突出更加優秀，必須在日常的學習生活中不管的累積自己文筆的底蘊。

寫作文是沒有捷徑可以走的，必須多讀、多寫、多看，自己有東西寫，能夠寫得出東西，就是最大的成功。

當然，也可以參與專門寫作培訓，學習別人的寫作經驗，彌補自己的不足。

匿名用戶

寫一篇文章容易，但要想寫一篇人人都滿意的好文章，確實是太難了。

但關健是在自己的努力與堅持，同時還在于平時知識的積累和寫作時感情投入的分量。

如果用真摯感情，用自己心底發出的聲音去寫，會一定寫出好文章的。

寫文章就如同兒童學走路，一開始就怕摔著，磕著，不敢往前邁步，永遠都學不會走路。

兒童都能做到克服心理障礙，我們更應該做到。

再比如說，攀登珠峰需要克服多大的困難，難道比寫一篇好文章還容易嗎？所以，不要著急寫出令人都滿意的好文章。

它需要很長一段時間寫作鍛煉，只要堅持寫作，并把平時積累的知識和寫作技巧發揮出來，寫的文章水平一定越來越好的。

簡言之:一、不斷積累文化知識和閱歷知識。

二、多思考，多練習，利用平臺提供的機會，多學別人的寫作技巧和語言的表達技巧。

三、寫作要全心投入，用感情去寫。

我想，總有一天會寫出一篇好文章來。

洋蔥學園

多閱讀，多思考，多實踐，這樣寫出來的文章才會內里有貨。

一篇好的文章其實在于思想深邃，別人讀了能獲得靈魂的震顫，能喚起讀者內心深處的思索。

像辭藻華麗這些外在的東西弄得再好，也只是偏有其形，而不能幫助到別人。

老頑童168666666

一、作文要學會積累“讀書破萬卷，下筆如有神”，“巧婦難為無米之炊”古人這些總結，從正反兩方面說明了“積累”在寫作中的重要性。

“平時靠積累，考場憑發揮”，這是考場學子的共同體會。

（一）語言方面要建立“語匯庫”。

語匯是文章的細胞。

廣義的語匯，不僅指詞、短語的總匯，還包饑基括句子、句群。

建立“語匯庫”途徑有二：第一是閱讀。

平時要廣泛閱讀書籍、報刊，并做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以制作讀書卡片上。

第二是生活。

平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，并把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話 就能出口成章，作文就會妙筆生花。

（二）要加強材料方面的積累。

材料是文章的血肉。

許多學生由于平時不注意積累素材，每到作文時就去舉笑搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。

解決這一問題的方法是積累素材。

平時有條件的可帶著攝像機、錄音機、深入觀察生活、積極參與生活，并與寫生、、寫日記、寫觀察筆記等形式，及時記錄家庭生活、校園生活、社會生活中的見聞。

記錄時要抓住細節，把握人、事、物、景的特征。

這 樣，寫出的文章就有血有肉。

（三）要加強思想方面的積累。

觀點是文章的靈魂。

文章中心不明確，或立意不深刻，往往說明作者思想膚淺。

因此，有必要建立“思想庫”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收獲。

”平時要深入思考，遇事多問問“為什么”、“是什么”、“怎么樣”。

這樣就能透過現象看本質。

還要隨時把思維的“火花”、思索的結論記錄下來。

第二要輯錄，也就是要摘錄名人名言，格言警句等。

總之，作文要加強積累，建立好“語匯庫”、“素材庫”、“思想庫”這三大寫作倉庫，并要定期盤點、整理、分門別類，且要不斷充實、擴容。

二、寫好作文先學會觀察

魯迅先生在回答文學青年“如何才能寫出好文章”的問題時強調了兩點：一是多看，二是多練。

這里的“多看”即指多觀察。

這就說明：要寫好文章，要掌握嫻熟的文章寫作手法，就要多觀察，學會觀察，觀察是寫作的必要前提和基礎。

俄國小說家契訶夫就這樣諄諄告誡初學者：“作家務必要把自己鍛煉成一個目光敏銳永不罷休的觀察家！——要把自己鍛煉到觀察簡直成習慣，仿佛變成第二個天性。

”把觀察鍛煉成習慣，鍛煉成第二天性，這是一種很需要時間去磨練的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心觀察身邊的人、事、景、物，從中獵取你作文時所需要的材料：你要對一些看似不大實則很有意義的事情產生興趣，注意觀察起因、過程和結果；你要留意校正肢含園花壇里的植物一年四季如何變化它的顏色，學會刨根問底，弄清這些變化的來龍去脈；你要走向社會，同更多的人接觸，觀察他們的一言一行，要思索一些東西，隨時將它們匯入自己思想的長河。

這就是觀察的過程，觀察過程中要注意以下幾點：（一）觀察決不要僅僅局限于“用眼看”。

廣義的更有實際意義的觀察是指要將人的五官全部調動起來：用耳朵去聆聽，用身體去感受，更重要的是要用心、用腦去思索，這樣的觀察才會更加細膩、深刻。

（二）觀察過程中要注意運用好“爛筆頭”。

俗語說得好：好記性不如爛筆頭。

好多同學每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于隨時記下來，這樣就會使觀察到的材料付之東去，許多有價值的東西也會白白浪費掉。

（三）觀察尤其要注意持之以恒。

別犯“腦熱病”，三分鐘的熱度對與寫好作文是沒有益處的，你要將觀察生活、思索生活貫穿于你生活的每一天，這樣你才會寫出妙文佳作來。

學會觀察對于寫好作文有著巨大的奠基和推動作用，離開了觀察，你往往會感到難以下筆。

愿你學會觀察，不斷培養，提高贊成的觀察能力，在寫作實踐中取得得大的進步。

三、意高則文勝

立意，就是確立文章的中心和意圖。

那么文章在立意時要注意哪些問題呢？（一）立意要正確正確是文章立意的第一要義，所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。

（二）立意要專一“作文之事，貴于專一，專則生巧，散乃人愚。

”無論多么復雜的事情，主旨不能分散。

一篇文章如果既想說明這個問題，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。

其實，想面面俱到肯定會面面不到位，況且一篇文章只能有一個中心，與其“貪多嚼不爛”，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一，著墨于材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新穎文章最忌隨人后，人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。

立意新穎要求跳出陳舊的框框、不按順向思維、習慣思維或原有的心理定式進行立意構思，而是以獨到的視角去審視題目中所蘊涵的另類內容，避開他人所常寫，寫別人所未寫。

即使同一寫作對象，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避“俗”求“異”，多角度、多側面思考，或聯想、或擴展、或類比、或逆向，發人之所未發，就能在五顏六色的天空里構筑屬于你的最 美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。

（五）立意要巧妙在習作有限的文字內，要表現較為深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，從生活中的一斑一點、一枝一葉去再現生活的全貌，從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處著眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

四、怎樣寫好狀物的文章

如何寫好狀物文章呢？請大家牢記以下五點：（一）交代來歷文章開頭用一、兩句話介紹物品的歷來，自然地引出下文。

（二）具體描述通過顏色、形狀把物品外形準確勾勒出來，寫出特點給人以鮮明的感覺。

多用一些恰當的修辭手法，展開合理的想象。

賦予它情感，就會使物品活生生地躍然紙上。

（三）動靜結合先寫靜態的外形特點，再寫它的動態。

這樣會增添一些情趣，寫出的文章也會更加生活。

（四）說明功能每件物品都有它獨特的作用，一般來說，這類文章要在結尾處說明一下物品的作用這樣會更加突出這件物品的特點。

（五）融進感情字里行間要流露出作者對所描述的物品的喜歡、珍惜之情，這樣會增強文章的感染力。

五、長話短說話縮寫

讀了一篇好文章，你一定很受感動吧？要是你想把這個故事簡單的介紹給別人，就可以用縮寫的形式。

本次習作練習的是縮寫，要求主要內容完整，重點突出；語言簡練，縮寫后文字不要超過三百字。

縮寫是作文中的一種常見形式。

所謂縮寫，就是在不改變中心，不改變體裁，保留原文的主要內容的情況下，把一篇長文章壓縮成短文章。

學會縮寫，能幫助我們更好的理解課文內容，培養我們的閱讀能力和概括能力，進而提高語言表達能力。

W飛花令9

寫文章是通過個人實踐工作和個人經歷，切身體會，把看到聞到種種故事寫下來，形成文章。

文章之所以引人注目，受大眾歡迎，是因為你寫的與事實相符，不夸大詞語。

把大眾心中想要的文章由代筆。

寫文章不必花言巧語，只要生動撲實，……

匿名用戶

寫人作文，抓重點刻畫。

語文溜溜老師

謝邀！關于如何寫好作文，作文優秀的要素有哪些？這一問題，并非幾句話就能說清楚。

因為題主沒有說明哪一階段(小學丶初中或高中)的要求，所以只能籠統地說一下。

作文是字、詞、句、段、篇的綜合訓練。

所以關于作文，總的要求就是;無錯別字，用詞準確恰當，句子要通順完整，層次清楚、段落分明。

不同的學習階段有著不同的要求。

作文從小學三年級開始起步，要求較低，隨著年級的增長，對作文的要求也越來越高。

小學和初中作文主要以記敘文、說明文為主，高中則以議論文為主。

對于記敘類文體除上面要求外，還要求中心突出，敘事完整，清楚，詳略得當，合理運用修辭方法等。

而對議論文的要求則是觀點鮮明，論據充分有力等。

以上是對作文的要求，那么也是優秀作文包括的要素。

那么如何才能寫好作文呢？要寫好作文，除了注意曰常生活中多注意觀察、積累生活素材外，多讀多練是寫好作文的最佳途徑。

一、多讀！書讀百遍，其義自見(xian)。

讀書破萬卷，下筆如有神。

都說明了多讀書的重要性。

通過閱讀一些優秀的作品，不但可以積累詞匯，豐富知識，而且可以通過多讀書，借鑒學習他人的寫作方法。

二、多練！在讀書的過程中，可以通過寫筆記的形式，將一些好的詞語或句子摘錄下來，也可以寫自己的感悟和體會，養成勤于動筆的習慣。

另外，通過對生活的觀察，多寫一些觀察日記，也能幫助提高作文水平。

悅讀老師

寫作文的技巧和方法1、多寫多練,作文就必須得寫出來只有平時鄭禪多寫多練才能減少錯字,語句通順,熟能生巧的,寫的越多,練的越多寫作文水平提升得也就越快。

2、常記筆記,平時看到的、聽到的、遇到的都通過寫作的方式記下來,把名言名句也記錄下來,日積月累寫作能力也能迅速提升,寫作之前先思后行,先把想寫的東西列個提綱,做個計劃,從哪開始經過什么結果怎么樣,心里先有個譜。

3、勇于創新,不要老是模仿人家,要自己有突破,真正的寫作大家一定都是形成自己風格的,敢于創新的所以不要怕,堅定信晌顫念走出一條適合自己的寫作之路。

4、起承轉合,這是老八股就用到的,現在依然適用,起就是事件的開頭,承是事件的過程,轉是事件結果的轉折,合是結尾,按照這種順序來描述,特別是開頭,結尾一定要出彩。

提高自己寫作的方法1、注意平時積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫作的源泉，就像羅丹所說的“美是到處都有的。

對于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發現。

”因此，我們要培養學生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會生活中去發現美的事物。

只有生活豐富多彩、熱愛生活的人，宴叢敗思想才會活躍，感情才會豐富，才可能寫出感人的文章。

2、留心觀察，善于捕捉事物特征。

正如指出的：“一棵樹的葉子，看上去是大體相同的，但仔細一看，每片葉子都有不同。

有共性，也有個性，有相同的方面，也有相異的方面。

”因此，要注意培養學生細心觀察的習慣，使他們在細心觀察的基礎上善于找出同類事物千差萬別的個性和特征。

我叫蕭笑

先講一下我心目中好作文的樣子：首先，立意高遠，中心突出

一篇文章的立意要做到新穎，正確，明確，深刻。

文章的立意中心，是一篇文章的靈魂。

好的立意能夠使人眼前一亮，讓人有所觸動，給人以新的啟示和啟發。

其次，結構合理，層次清晰

有好的立意，好的材料，好的語言，一定要有好的呈現方式，所以謀篇布局是很重要的一個方面，讓人感覺文章條理清楚，層次清晰，結構完整，頭尾呼應，就是所謂的鳳頭，豬肚、豹尾。

第三，語言優美，細節生動

在沒有看到文章的所有內容之前，喜不喜歡你的文章，主要是通過你的文字和語言。

我語言輕快流暢，或幽默俏皮，或者清新亮麗，或古樸老成，各種修辭手法運用熟練，文章行云流水，洋洋灑灑……總之你要有自己的語言特色，方能使文章的立意表達的更加順暢清楚。

細節描寫，是考察一個人寫作功力的重要部分，只有把細節描寫的生動、深刻、有趣，細致入微，才能更好的刻畫，你所描寫的對象，才能更容易感動讀者，記憶深刻。

接下來說一下如何才能寫出一篇好文章：一、閱讀肯定是首要的

讀書破萬卷，下筆如有神。

書要讀得多，讀得透，一個人的腦袋里才有貨，也就是有營養，閱讀就是吃飯，就是吸收營養，是精神上的營養，而寫作就是表達，你營養越充分，你就表達的越順暢越流暢。

二、要走進生活，體驗生活

毛主席他老人家要鼓勵我們要讀無字書，就是要鼓勵我們深入實際生活，生活即教育，生活即寫作，生活是寫作的源泉，所需要的靈感，需要的素材，無一不是從生活中來。

所以要寫好文章，必須要有敏銳的洞察力和觀察力，深入到實際生活當中去發現，我們身邊的真善美假惡丑。

然后，通過自己的筆來贊美真善美，給人們帶來正能量。

三、熟練運用寫作方法和表達技巧

不同的體裁，有不同的寫作方法和表達技巧，所以對一般的寫作方法和技巧，都要有一個熟練的掌握，常見的有開門見山，首尾呼應，動靜結合，先抑后揚，托物言志，承上啟下……表達方式，比喻夸張擬人，那動靜結合虛實相生等等，還有什么順序倒敘，插敘，夾敘夾議……只有熟練的運用這些寫作方法和表達方式，才能使文章多姿多彩，生動活潑。

總之想寫好文章，不是一日之功，它需要長期的閱讀，觀察，思考，積累，練習，方能厚積薄發，守得云開見月明！我是啟航語文，專注小學教育，歡迎關注！

沔城濕人

第一，審題。

審題要辨別，是記敘文還是棚中晌議論文，問的到底是什么，想讓你寫一件什么事情。

比如，“未完成的遺憾”。

比較穩妥的辦法是，直到如今也沒鏈鋒有完成，也是遺憾。

而不是今天完成了，遺培激憾解除，有離題風險。

重心放在“怎么”沒完成，如何感到遺憾。

可以用景寫情。

第二，提綱。

開端發展高潮結局。

各用一句話。

想一下可以用的修辭和描寫。

第三，動筆并檢查。

階段性檢查是否離題。

作文離不開平時的輸入 思考和積累。

多閱讀，多出去玩，感受這個世界。

抓住每一次練筆的機會，尤其是平時的習作，可以多構思一下再寫。

寫長一些也不怕。

只有平時勇于并樂于表達和創新，考場才能在短時間 扣題 成文 出彩。

讀書破萬卷，下筆如有神。

多去找老師點評。

作文書和課外書都多看看。

發揮想象力。

關心時事。

語文書文章熟讀或背誦。

語文與生活

要想寫好文章，說一千道一萬都沒有用！就是多看書，多積累詞匯，多寫多修改，敘述要言簡意賅，熟能生巧，經過一段時間的磨煉就能寫出好文章！

小飛龍翩翩

不會寫文章怎么辦？兩個辦法，一，去學習寫文章。

二，不寫。

愿把美帶給你0d9

要寫什么類型的作文？中學的，小學的么

陳相因631

作文是語文學科的重中之重啊。

一點經驗之談：我孩子低年級的時候不愛閱讀，就更不要說寫一篇有條理的文章了。

發現問題之后，我對他做了二點要求，現在作文有很大改觀！第一、每周跟我一起精讀二至三篇范文，通過精讀范文，講給他寫作套路、方法。

這個階段先不著急讓孩子在作文中能用上好詞好句。

要引導孩子養成先構思，找出幾個關鍵點（記敘文的要素），然后再動筆的習慣。

第二、每天堅持泛讀課外讀物、收聽喜瑪拉雅FM上的兒童節目。

孩子聽節目還是有興趣的，聽完了，試著讓孩子講給你聽。

泛讀的話就需要多督促了，孩子小，自律性差一些，就需要家長多關心。

所以，想要提高寫作能力，我覺得培養孩子的思維更重要。

用戶6129620368991

這個問題玩頭條的眾友很是在乎，關心，關注。

怎么能寫出一篇好文章，從宏觀說可以寫一本寫作著作，咱沒有那個才氣，僅從微觀，個人體會談點所思，所悟。

同時歡迎與眾友，文章大家共同交流，學習，分享。

一，寫好一篇文章，好文章，有以下幾點，一是多讀書，比如，中文古典，當代，現代文章，多讀，多悟，通過讀和悟，學習他人寫作技巧等。

二是多交友，善會友，與人聊天，交流，溝通，多一些儲備人際關系，處事方面的實際經驗。

這第一點，做到讀書破萬卷，誠交四方友。

做到這些，可謂事事洞明，人情練達。

二，寫文章，貴在寫，多寫，勤寫，比方寫日記，寫游記，寫小狗小貓，山水風光，田園生活。

寫這些，目的只有一個練筆，熱身。

當然，在寫中要有目的，中心，規則，不能寫成考勤表，流永帳。

寫好文章是一個循序漸進的過程，要愛寫，專心，有股蠻勁，不然。

三分鐘熱度過了丟下不寫，不如不寫。

三，寫好文章，知識儲備，經歷見識儲備，還有旺盛的寫作“沖動”方可。

文章是客觀事物的反映，一篇好文章，讓人讀了有美感，有享受，更有精神收獲，啟發。

由上，寫好文章，寫出好文章，要有時間，心血，精力做基礎。

“臺上三分鐘，幕后十年功”，不經風雨，那來彩虹。

希望以上信息，對你有點幫助，收益，也歡迎批評，賜教，指正。

正香教育

要有真情實感

白鹿愛吃方糖ww

??歡迎來到“老穆說語文”問答領地，老穆將用最大的熱忱和最好的回答來回饋您！??

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老穆解析

何謂“話題作文”？

穆老師認為，話題作文就是以材料所給的話題為中心，然后圍繞這個中心進行作文。

????話題作文具有以下三個特點：

〖1〗相關性；

〖2〗自由性；

〖3〗開放性。

??????話題作文按“形式”，可以分為：

〖1〗命題式話題作文

〖2〗引語式話題作文

〖3〗材料式話題作文

〖4〗選擇式話題作文

〖5〗綜合式話題作文

〖6〗漫畫式話題作文

??????話題作文按“文字”，可以分為：

〖1〗字詞類話題作文（范圍型）〖2〗短語類話題作文（關系型）〖3〗偏正結構類話題作文〖4〗動賓結構類話題作文〖5〗并列短語類話題作文〖6〗句子類話題作文（觀點型）

??????話題作文按“內容”，可以分為：

〖1〗寓意故事類話題作文〖2〗哲理思辨類話題作文〖3〗詩詞歌賦類話題作文〖4〗社會生活類話題作文〖5〗時事熱點類話題作文??????話題作文立意方法如下：

〖1〗虛實結合法（抽象具體法）〖2〗字詞擴展法〖3〗大小轉化法（以小見大、化大為小）〖4〗聯想想象法〖5〗逆向思維法??????材料性話題作文寫作方法如下：

第一步：讀材料，找主體

第二步：析話題，找立意

第三步：擇文體，定標題

第四步：筑結構，選手法

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作文舉例

??一、真題再現

請根據下面的材料，寫一篇文章。

我們在長輩的環繞下成長，自以為了解他們，其實每一位長輩都是一部厚書，一旦重新打開，就會讀到人生的事理，讀到傳統的積淀，讀到時代的印記，還可以讀出我們自己，讀出我們成長時他們的成長與成熟，讀出我們和他們之間認知上的共識或分歧…… 十八歲的我們已經長大，今天的重讀，是成年個體之間平等的心靈對話、靈魂觸摸，是通往理性認知的幽徑。

請結合自己的生活閱歷深入思考，圍繞“重讀長輩這部書”寫一篇作文。

要求：①自選角度，自擬標題； ②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字； ④不得抄襲，不得套作。

??二、試題解析

第一步：讀材料，找主體

第二步：析話題，找立意

第三步：擇文體，定標題

第四步：筑結構，選手法

??三、優秀范文

親愛的同學們，你們學會了嗎？加油哦！

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??如果您覺得不錯，記得關注“老穆說語文”，并點個贊哦！??

心語WDC

寫作順序有哪幾種？作者：毛志杰 在寫作文時，想將一件事說明清楚，一定要掌握“順序寫作法” 時間順序 按照事物的發展順序來寫，這是最常用的寫作方法。

比如介紹一朵花的生長過程、一個人的成長過程、一件事的發展過程等等，都可以按照時間順序來寫，可以使作文既簡明扼要又條理清晰。

千萬不能“東一榔頭、西一棒槌”，讓人不知所云。

主線索的發展順序。

并不是每件事都需要按照時間順序來寫，有時為了突出主題，可以圍繞“主題”的發展順序來寫，而忽略時間的概念。

比如寫一個人在學習態度方面的轉變，完全可以從“討厭學習——慢慢接受——喜歡上學習”這么一條主線索來豐富內容。

用這種方法寫作文時，首先能找到要寫的“主線索”就足夠了，通過一條主線索的變化順序和邏輯關系，更加突出主題。

空間順序。

按照事物客觀存在的形式來描寫，具體可以分為從外到內、由近及遠、從上到下等順序。

這種方法比較適合于描寫旅游、風景等，比如我進入龍亭的大門，迎面就是...，然后踏上了......，遠處就是...... 以上三種“順序”就像一篇作文的“骨架”，能為寫作提供一個明確的思路和方向，可以避免作文“不知道寫啥”的尷尬。

執筆人贏輅

當拿到一篇作文題目時，好多人就像老虎吃天，無從下口。

怎樣才能寫好一篇作文呢？我想從以下幾個步驟寫好作文：

一、寫作作文的初步要求

1、看清題目要求

題目中透漏著對作文題材、體裁及字數等各方面要求的信息，審題時，需把握住題目的題眼、限制性條件，避免偏題、跑題。

2、確定中心，選好材料

中心就是文章的主題，在動筆前要明確自己要寫什么，表達什么；褒揚什么、貶責什么，這是寫好作文必不可少的一步。

中心明確了，就要圍繞中心，選擇最能表達中心的材料，選材要符合事實，典型、新穎，這樣寫出的文章才吸引閱卷老師的眼球。

3、列好提綱，確定詳略，寫夠字數、

確定先寫什么，再寫什么，最后寫什么。

與中心有關的內容就要重點寫，與中心關系不大的就要略寫或不寫。

4、句子寫通順，沒有錯別字，卷面整潔

二、寫作作文的初步要求

第一步：緊扣主題，使文章內容切合題意

（1）閱讀原始題目，詳寫分析并把握題目要求

（2）把握題目的中心與重心

（3）要求清晰地總體思路與提綱

第二步：圍繞一個中心把文章寫完整

明確中心后，要對總的中心進行解析，分清楚這個總的中心由哪幾部拿念分組成，然后提煉出中心表意。

即：（1）確定中心（2）中心組成（3）提煉中心

第三步：主要內容詳寫，次要內容略寫

首先，要根據題目的要求找到與中心有關的素材，再去掉與中心關系不大或自己不熟悉的素材。

其次，去掉不是重點的情節，對重點情節詳細描寫。

1、根據題目，聯想素材，去掉關系不大的材料

2、去掉非重點情節，詳寫重點情節

第四步：按照一定的順序把文章調理寫清楚

1、按時間順序來寫：如“記一次郊游”

2、按空間順序來寫：如“體育場‘鳥巢’”

3、按事情發展的順序寫：胡敏搏如“一件難忘的事”

第五步：抓住內心所思所想，寫出真實感受

1、選擇生活褲祥中最熟悉的材料；（選擇最熟悉的材料）

2、用自己的話去表達，顯示出自己的個性；（個性化的語言表達）

3、勇敢地說出自己心中的真實想法。

（勇敢的說出自己的真實想法）

第六步：語句寫通順，寫具體

1、語句寫通順

（1）符合語法規則和生活中的表達習慣；少用方言，要避免文白夾雜的現象；

（2）上下文不脫節。

表述要有條理，和上下文的關系要密切，要能夠成一個整體

2、語句寫具體

（1）運用修辭手法

A、多運用排比、擬人、比喻等修辭手法。

B、運用成語、俗語、歇后語來為文章服務。

（2）細節描寫

可以從環境、動作、心理等多方面將描寫對象具體化，使文章讀起來更生動，富有感染力。

當然，以上只是從技巧方面論述了如何寫好作文，我始終認為提高寫作水平的提高并非一朝一夕就能成功之事，長遠來看還是要從聽說讀寫等方面下功夫。

助學君

寫好作文大致可以分成以下6個步驟：1、分析作文的主題。

仔細檢查給定的作文命題或題目。

主題中通常有一個或多個核心詞。

這就是題眼。

這一步非常重要。

在理解了主題的含義之后，你才不會離題。

2、確定文章的中心思想。

看看給定的主題或命題。

一定要確定要表達的主題是什么。

此外，你的觀點不能模棱兩可。

否則，這篇文章會離題或者一團糟。

3、確定風格，一方面與給定的主題相結合，另一方面與個人專長相結合。

例如，我擅長議論文和議論性散文。

我寫敘述性文章很容易寫成流水賬。

因此，在寫作之前，你必須看看這篇文章適合什么風格，并且必須看看自己的特點。

4、梳理文章的材料，無論是考場作文還是平時的作文練習，寫作時，沒有墨水就寫不出好作文。

在這一點上，一方面，你需要在平時廣泛閱讀，積累知識和材料，然后才能在考試中獲得靈感。

另一方面，寫作文之前，最好把可能用到的素材分類、排序，整理出有效素材;5、在起草大綱之前，老師會要求我們在文章前面寫大綱，并將段落的順序與寫作前要寫的內容聯系起來。

只有這樣，我們才不會語無倫次。

6、準備好以上步驟后，請快速寫作！最后檢查并潤飾文字，避免錯別字中的低級錯誤;同樣，我們應該考慮是否有更漂亮或更合適的表達方法。

我們應該仔細考慮這兩個同義詞中哪一個更適合選詞造句。

也有必要看看文字是否足夠，全文是否流暢，邏輯是否自然。

數學大百科

不會寫文章怎么辦？以自己的經驗簡單的談談。

不會寫有這樣一些情況：文章類型框架結構不會安排；缺少素材，沒有東西可寫。

把文章寫好不容易，前提是有料可用，俗話說：巧婦難為無米之炊，有"米"才能出飯。

最好的方法是讀書，"讀萬卷書，行萬里路"，讀書是增加人生閱歷的必修課之一。

了解足夠多的歷史事件足夠古今。

了解美好的生活事件足夠品味人生，優美的詩詞歌賦有足夠好的意境讓人留戀…讀書要做筆記，好句多詞積累多了就自然而然可以轉化為自己的東西。

讀書更重要的是學習作者駕馭語言的能力以及怎樣安排文章的構架。

平時有意識地背誦古詩詞，好的詩詞歌賦巧妙運用在文章中可以畫龍點睛增加文采。

所謂千古文章一大抄，指的也是恰到好處的引用。

說到引用，這也是一種修辭方法。

除此之外，常用的修辭方法如比喻，擬人，排比，對偶等適當的運用修辭可以描寫的更生動，敘述的更美好，議論的更精譬，說明的更詳細，抒發情感也會更感人。

寫文章應該采用恰當的順序，如果寫人記事一定會有時間順序或者情感順序等。

當然也可以采用倒敘，就是先寫事件的結果，再敘述事件的起因經過，最后回應開頭。

根據文體需要，選取恰到好處的寫作順序很有必要，也是文章結構的需要。

如果是材料作文，擬一個好的題目是成功的半。

題好一半文，把材料中的關鍵詞找出來，可以用在題目中。

字數最好在六字之內，精練為好。

如果身邊有良師益友最好多請教，文章多修改。

希望有點幫助。

金風359

第一步：勤收集并積累精彩美妙的字、詞、句和篇章，充實自己的寫作倉庫。

第二步：加強練筆。

練筆，往往是從寫日記開始。

把個人的喜怒哀樂淋漓盡致地輕訴于日記本中，日積月累，我們日記的篇幅變長了，文字表達變巧妙了，對生活的觀察力和適應力也增強了。

養兵千日——寫日記，用兵一時——寫作文功到自然成！第三步：不斷醞釀——構思，尋找突破口——靈感，然后下筆成文。

第四步：虛心求教，不斷修改。

“好文章是修改出來的”。

寫好作文后，自己不滿意，卻看不出何處有問題，這就須另請高明——讓旁人為你指點迷津。

聽了贊揚的話，權且當作對自己的鼓勵；聽了批評的話，有則改之，無則加勉。

經常這樣做，就會不斷提高自己的寫作水平。

第五步：滿懷信心地寫作文。

第六步：整理收藏自己的日記、周記和作文。

經常翻翻自己的習作，不斷吸取自己寫作的經驗教訓，寫出來的習作才能勝人一籌

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