點滴記錄怎么寫？

爸爸總是說他的工作壓力很大，媽媽總是說她又要工作還要照顧家里很辛苦，可是他們都不知道其實我也煩惱。

上幼兒園的時候媽媽總是讓我選擇自己的愛好，那時候他們很尊重我的想法，可是上了小學(xué)就不一樣了，爸爸媽媽一會兒讓我學(xué)這個，一會兒讓我學(xué)那個，他們總是把我的生活安排的滿滿的，爸爸說現(xiàn)在多學(xué)點，長大就不怕了，媽媽說現(xiàn)在辛苦點，長大就會很甜的，像吃了糖一樣，可是他們不知道，小小的我真的很辛苦，其實我的壓力也很大，其實我的煩惱不比他們少，有時候我會和爸爸說，爸爸說我人小鬼大，我會和媽媽說，媽媽總是抱著我說沒關(guān)系，男子漢要不怕辛苦不怕累。

哎！大人們什么時候能理解我們孩子呢！其實我們的要求也不高，就和小伙伴們好好的玩玩！那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。

我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

　　我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！　　我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。

這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。

從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

輞川悅讀

既然是孩子成長記錄，就是將孩子在成長過成中，你看到的，你感受到的，你想讓孩子長大后知道的記錄下來，寫下來。

有的人是每天記錄，有的人是一周一記錄，還有的人是不定期的記錄。

第天記錄的更像是日記。

一周記錄一次的，當(dāng)然是將這周寶寶的成長情況概括說明。

不定期的記錄，就是將你感覺這個事情很重要，很有意思，不想忘記，馬上寫下來。

建議有時間的情況下可以配圖，更生動有趣。

孩子成長記錄一開始可能自己也不知道要寫什么，那就寫流水帳吧，寫幾次就知道要怎么了。

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1、實驗記錄基本信息，包括實驗名稱、記錄溫度、濕度等相關(guān)信息，并做好日期記錄工作。

2、寫明“實驗?zāi)康摹奔催@次實驗圍繞什么展開，其次是寫出實驗的計劃方案即“實驗方案”，最后記錄實驗所需的儀器、設(shè)備、器材、材料等硬件條件。

3、記錄“實驗過程”，實驗過程包括詳細(xì)的實驗操作過程，每一個值得注意的細(xì)節(jié)均可記錄。

4、記錄“實驗結(jié)果”，可以是反映實驗結(jié)果的數(shù)據(jù)、圖表等。

通過實驗得到的直觀的結(jié)果即可記錄。

5、記錄“結(jié)論與討論”，通過此次實驗結(jié)果可得出的實驗結(jié)論，基于已有的研究結(jié)果和以往的實驗基礎(chǔ)有什么進(jìn)展和不足，均可寫進(jìn)結(jié)論與討論。

6、記錄“實驗記錄人”與“實驗復(fù)核人”，即完成了一次完整的實驗記錄。

小小魚笙

班會記錄主要寫班會召開的時間、地點、參加人員、召集人、記錄人、主題，若內(nèi)容多可按級分列序號。

正文主題：新學(xué)期、新起點、新目標(biāo)。

時間：第一周地點：教室活動目的：旨在增強(qiáng)集體凝聚力，喚起學(xué)生對集體的熱愛、對同學(xué)的友愛之情 ，通過此次班會，調(diào)動盡可能多的同學(xué)參與到建設(shè)一個積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中來。

并在班會中發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的特長，增進(jìn)彼此的了解，促進(jìn)友誼的發(fā)展。

活動過程1.召開班委會，講明以上目的。

調(diào)動班委的積極性，出謀劃策，著手準(zhǔn)備。

2.找班內(nèi)有號召力的同學(xué)談心，激發(fā)其參與活動的熱情，并引導(dǎo)其在某些方面作表態(tài)。

3.審查有關(guān)人員的發(fā)言稿, 引導(dǎo)其從積極、正面的角度調(diào)動同學(xué)們愛集體、尊重他人的熱情。

4.安排擅長繪畫、書法的同學(xué)布置教室。

5.班主任總結(jié)總結(jié)：通過本次活動，同學(xué)們端正了思想，樹立心中有他人、心中有集體、心中有祖國的情感，認(rèn)識到新的一年、新的學(xué)期應(yīng)該有新的目標(biāo)、新的發(fā)展，要以嶄新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中去，把握新的一年，迎接新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

藺小夕talking

會議記錄為使會議的決議能在今后得到很好地貫徹和執(zhí)行，并作為以后檢查執(zhí)行情況等的根據(jù)，或者便于傳達(dá)一次會議的精神，有必要把會議的具體內(nèi)容記錄下來。

這些記錄的材料，就叫“會議記錄”。

記錄要真實準(zhǔn)確，符合原意。

會議記錄包括兩個部分：（一）會議的組織情況：（1）會議的名稱（2）開會的時間、地點。

（3）出席人數(shù)，如果人數(shù)不多，可一一寫明姓名。

（4）列席人數(shù)，也可寫出姓名或只寫列席人員范圍。

（5）缺席人數(shù)，也可一一寫出姓名，注明缺席原因。

（6）主持人。

（7）記錄人。

（二）會議內(nèi)容，是會議記錄的主要部分。

記錄方法有兩種：（1）摘要記錄。

只記會上報告了什么事情，討論了什么問題，通過了什么決議。

（2）詳細(xì)記錄。

要把每一個人的發(fā)言都記下來。

會議結(jié)束，記錄完了，另起一行寫“散會”兩字。

最后，要由主席或主持人和記錄人簽名。

為了提高記錄速度，可以適當(dāng)使用一些自己熟悉的簡稱、代號、符號，待會議間歇或會后整理時再補上全稱或原稱。

必要時，可以學(xué)習(xí)速記法。

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1、 你是一個好學(xué)生，老師們喜歡你，喜歡你的品學(xué)兼優(yōu)，喜歡你的全面發(fā)展;同學(xué)們也喜歡你，喜歡你的熱情純樸，喜歡你的落落大方。

2、一個人一輩子可以做的事有很多，學(xué)習(xí)可以增長知識，運動可以鍛煉身體，工作可以實現(xiàn)價值這當(dāng)中有為了工作生活必須做的事，自己喜歡對社會無害的事……但不可以做的事堅決不能去做。

我們不奢求你不犯錯誤，只愿你少犯錯誤。

3、你是爸媽的好孩子，在新的一年里，爸媽希望你能多自覺學(xué)習(xí)，自覺做功課。

自己的房間收拾整潔;你已經(jīng)是個大孩子了，做任何事情都認(rèn)真去做得最好，不要馬馬虎虎，多點耐心。

4、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

5、你是爸爸媽媽的好寶寶，在家里也經(jīng)常幫忙做事，就是學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真，不用心做作業(yè)，老想著玩和看電視，希望你在新的一年里能把壞習(xí)慣改掉，那你肯定能取得更好的成績，努力加油。

6、 通向成績和成功只有一條路可走，那就是艱苦的努力和辛勤的汗水。

我們相信：在未來的日子里，你一定會加倍努力，加倍勤奮，一定會不斷的超越別人，超越自己。

多的友5e7d60f

成長”是一個色彩斑斕的字眼，在這成長的過程中，喜悅與煩惱在不經(jīng)意間在這成長的路上烙上了一個又一個的腳印，可謂是“讓我歡喜讓我憂”。

成長像一條小河，而成長就像一個魚網(wǎng)，捕捉著成長中的喜悅與憂愁，而這些憂愁就好象入口的茉莉花，在口中不斷地回味著，回味著…… 而在這成長的路上，正因為有了憂愁，正因為有了快樂，才構(gòu)成了這條五彩繽紛的人生路，也許昨天給予我的是無窮的憂愁，但是人不能總背著那么多的包袱，我們不該帶著憂愁去面對今天，不管今天，還是昨天，我只知道“希望在明天”，相信吧：明天的陽光一定比今天要燦爛奪目。

我們的未來仍然等著我們?nèi)ヌ畛漕伾屛覀兾罩种械漠嫻P，用自己的雙手勾勒出一幅屬于我們的人生畫吧！

花和韶光同眠

學(xué)習(xí)記錄怎么寫？第一步，記錄本次學(xué)習(xí)主題。

第二步，記清學(xué)習(xí)時間。

第三步，要記下來學(xué)習(xí)地點。

學(xué)習(xí)地點一般安排在黨員活動室，有特殊情況的比如紀(jì)念先烈的掃墓等活動可以寫具體地點。

第四步，記錄學(xué)習(xí)活動的參加人員。

這里的人員是值得參與學(xué)習(xí)的人員范圍。

第五步，要黨員簽到。

參與學(xué)習(xí)活動的全體人員要個人親筆簽到，不要漏簽、代簽，以保證學(xué)習(xí)活動的嚴(yán)肅性。

第六步，記錄學(xué)習(xí)活動的主要內(nèi)容。

只要內(nèi)容是對內(nèi)容的概括，不是內(nèi)容的重復(fù)。

要簡明扼要，抓重點、記宗旨。

小新科普生活

記錄題材如何寫？寫明地點 時間 人物

曉曉老師聊民生

認(rèn)真聽老師講，不要分心

地式科標(biāo)新

爸爸總是說他的工作壓力很大，媽媽總是說她又要工作還要照顧家里很辛苦，可是他們都不知道其實我也煩惱。

上幼兒園的時候媽媽總是讓我選擇自己的愛好，那時候他們很尊重我的想法，可是上了小學(xué)就不一樣了，爸爸媽媽一會兒讓我學(xué)這個，一會兒讓我學(xué)那個，他們總是把我的生活安排的滿滿的，爸爸說現(xiàn)在多學(xué)點，長大就不怕了，媽媽說現(xiàn)在辛苦點，長大就會很甜的，像吃了糖一樣，可是他們不知道，小小的我真的很辛苦，其實我的壓力也很大，其實我的煩惱不比他們少，有時候我會和爸爸說，爸爸說我人小鬼大，我會和媽媽說，媽媽總是抱著我說沒關(guān)系，男子漢要不怕辛苦不怕累。

哎！大人們什么時候能理解我們孩子呢！其實我們的要求也不高，就和小伙伴們好好的玩玩！那天，我放學(xué)回家，寫完作業(yè)后，按照常規(guī)，去拿日記本，忽然，我發(fā)現(xiàn)日記本被移動過，我頓時火冒三丈，一想便知道一定是他們。

我走出臥室，大聲問他們是不是看過我的日記？他們反而正大光明的說，了解我的全部，是他們的義務(wù)。

我受不了了，我只是想擁有自己的一片藍(lán)天，你們?yōu)槭裁催@樣自私的奪走它，就是想要了解我嗎？我回到房間里，覺得自己已經(jīng)什么都沒有了，唉！為什么家長在我們長大后總想了解我們，不想讓我們有一點自己的想法，唉！太殘酷了！我們的生活充滿了七色陽光，但即使是在陽光普照的時候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。

成長中的少年，會有一些揮之不去的煩惱。

這些煩惱來自生活，來自學(xué)習(xí)，來自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對待它。

從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟。

瘋瘋由01

1、成長記錄需要一個格式，類似于記日記，包括時間，地點，故事等。

2、成長記錄的內(nèi)容，建議不要只是流水帳式的記下生活里發(fā)生的故事。

3、在成長記錄中如實記下時間，天氣情況，以后想看的時候，能真實地反映出當(dāng)天的情況。

4、寫一個成長的記錄的概括，就是指成長的這一過程里的主要的事件。

5、內(nèi)容之具體過程，當(dāng)時發(fā)生哪些事情，參與人有哪些，心情如何，大家的反應(yīng)如何，人物的名字一定要寫清楚。

6、單篇記錄總結(jié)：感受，對于成長記錄，總是會有一個感受的，在成長記錄后面，把當(dāng)天的成長過程的感受也記下來。

擴(kuò)展資料：

成長記錄例文如下：

樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹向往成長為翱翔的雄鷹，我也渴望成為英雄兒郎，建功立業(yè)。

成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。

我從小就盼望快快長大，長大后就可以像諸葛亮那樣，輕搖羽扇，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”；我可以作為一名為祖國自由而戰(zhàn)的勇士，體驗一下“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的悲壯；我可以肩挑著重?fù)?dān)，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。

這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我們已經(jīng)成長了十多年，但我們離那夢太遠(yuǎn)了，我們不成熟，我們依然很幼稚。

成長路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。

在成長中，有風(fēng)有雨，有寒冷的風(fēng)暴，只有笑著對待這些挫折，才能成長得更好；在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時也有“看破紅塵”的想法，成長豈能盡如人意？把困難視為挑戰(zhàn)，以積極的態(tài)度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長了；在成長中有陷阱和深淵，要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮(zhèn)定自己，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的遺憾，更能應(yīng)付各種困難，離成熟就不遠(yuǎn)了。

人的成長如寒梅吐蕊“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。

我家境清貧，父母為了這個家庭、為了我，早出晚歸、節(jié)衣縮食，供給我上學(xué)，使我成長得更充實。

每到回家時，父母拿出家里最“珍貴”的事物，那時怎么會不幸福？站起來忽然發(fā)現(xiàn)自己和父母一般高了，父母欣慰地笑了，看到父母的笑，我怎能不幸福？和朋友在一起，共同討論問題，有時爭得面紅耳赤，那怎么不叫幸福？當(dāng)你生日時，你發(fā)現(xiàn)沒有人知道你的生日而失望嘆息，當(dāng)你回到家，卻發(fā)現(xiàn)幾個朋友共同為你舉行了一個Party，你怎么會不熱淚盈眶？誰能說你不幸福呢？成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有樂有苦，與困難作斗爭，共享快樂，你就會發(fā)現(xiàn)成長是快樂的，美好的。

共青團(tuán)中央

學(xué)生成長記錄

一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教育教學(xué)計劃為指導(dǎo)，以和協(xié)教育、成功教育為重點，以促進(jìn)每個學(xué)生個性發(fā)展為目標(biāo)，詳細(xì)記錄小學(xué)生成長歷程使學(xué)生從小樹立自信心，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為國家和社會培養(yǎng) 新世紀(jì)人才，奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、實施范圍 一、二年級 三、記錄內(nèi)容 三個表冊：身體素質(zhì)記錄卡、行為記錄卡、綜合考核記錄卡.。

七項內(nèi)容：1、思想品德；2、課堂行為；3、作業(yè)及作品； 4、個人特長；5、榮譽與獎勵；6、學(xué)科成績；7、身體素質(zhì)； 四、評價方法與措施 〈一〉、方法：1、小組評議；2、教師評價；3、學(xué)生自評；4、家長評議；5、教學(xué)評估。

〈二〉、措施：記錄袋中的內(nèi)容有班主任組織填寫，記錄袋由班主任負(fù)責(zé)管理。

學(xué)年結(jié)束時交下一任班主任，小學(xué)畢業(yè)時記錄袋歸還學(xué)生本人保管。

1、思想品德考核 對學(xué)生思想品德考核主要以三個方面進(jìn)行，一是學(xué)生的養(yǎng)成教育情況，即學(xué)生日常遵守《 小學(xué)生守則 》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

二是學(xué)生在加中表現(xiàn)，三是學(xué)生的品德測試成績。

這三個方面每期評一次，養(yǎng)成教育的考核主要通過學(xué)生自評和小組評議兩種形式進(jìn)行，每月班主任考核一次。

家庭表現(xiàn)的考核主要通過學(xué)生自評和家長評價兩種形式進(jìn)行，每兩個月考核一次。

品德課成績指期末測試成績。

每一項考核的結(jié)果都分優(yōu)、良、一般、差四個等級級。

學(xué)期結(jié)束時，對以上三項內(nèi)容綜合考核一次，最終確定學(xué)生品德考核成績。

班主任綜合個方面情況對學(xué)生思想品德進(jìn)行總評價 。

2、課堂行為 學(xué)生的課堂行為考核以三個方面進(jìn)行。

一是可前準(zhǔn)備，二是課堂紀(jì)律。

三是聽講和發(fā)言，四是思維與動手，這 四個方面由各任課教師進(jìn)行評議，班主任根據(jù)等級與學(xué)生日常表現(xiàn)進(jìn)行總評價 3、作業(yè)及作品 采取教師評價，學(xué)生自評的方法。

一是各任課教師每次對學(xué)生的作業(yè)給予評價，期底進(jìn)行總評價，班主任組織填寫；二是學(xué)生認(rèn)為自己某一次作業(yè)或一件作品比較好的或?qū)W生自己創(chuàng)作的作品及時裝入記錄袋。

4、個人特長 學(xué)生在家長和教師的指導(dǎo)下，結(jié)合自己的愛好，一方面家長和教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)中可以側(cè)重于學(xué)生特長培養(yǎng)；另一方面在學(xué)校開辦的各中特長班，發(fā)展自己的特長。

學(xué)期結(jié)束時，特色班 教師根據(jù)特長發(fā)展情況進(jìn)行評價，班主任填寫表冊并提出發(fā)展要求和建議。

5、榮譽與獎勵 期末班主任對每一位學(xué)生一學(xué)期所受到的各級各類獎勵進(jìn)行登記，表中只填寫?yīng)剟畲螖?shù)，班主任要對學(xué)生的獲獎情況進(jìn)行分析，給學(xué)生樹立更高的目標(biāo)。

6、學(xué)科成績 學(xué)科成績分平時考核和期末考核兩種形式，各任課教師結(jié)合學(xué)生平時表現(xiàn)和期末學(xué)科成績測試對每一位 學(xué)生進(jìn)行總評，給出等級，班主任填冊。

7、身體素質(zhì) 身體素質(zhì)由體育教師負(fù)責(zé)，對學(xué)生的身高、體重、坐位體前驅(qū)，50米跑等項目進(jìn)行測試填入表冊

快樂每一天20210801

學(xué)習(xí)記錄怎么寫？工作學(xué)習(xí)記錄：一，工作內(nèi)容。

你的工作主題，學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)內(nèi)容。

二，工作要點分析。

自己的優(yōu)勢及公司的優(yōu)點是什么，有哪些主題，分要點書寫。

三，工作缺陷分析。

自己的不足以及公司還有什么不足的，進(jìn)行基本的分析。

四，提出合理化建議改進(jìn)缺陷。

自己的工作學(xué)習(xí)方法及個人想法。

五，工作感想領(lǐng)悟，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)思路和想法。

六，對下一步工作的展望和希望。

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首先要寫明日期。

之后按照時間順序把當(dāng)天的工作事無巨細(xì)記錄下來就可以了。

要注意每件事一段。

人物，具體事情，處理結(jié)果，都要寫清楚。

具體和哪位領(lǐng)帶請示過，領(lǐng)導(dǎo)是怎么指示的一定要記錄清楚。

重要的電話號碼也要記錄。

重要的時間點也要記錄。

有些時候開會了，要記錄會議題目，參會領(lǐng)導(dǎo)，主要參會人員。

會議主要議題。

領(lǐng)導(dǎo)講話可有重點的記錄。

對于當(dāng)天沒有完成的工作要用著重號標(biāo)記。

在完成之后要再次記錄。

不過說句題外話，這是標(biāo)準(zhǔn)格式的工作記錄，如果你認(rèn)真照做，結(jié)果未必理想，有些工作只可以做不可以記錄，要看你個人的靈活程度了。

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成長記錄怎么寫簡單版？1.成長記錄需要一個格式,類似于記日記,包括時間,地點,故事等。

2.成長記錄的內(nèi)容,建議不要只是流水帳式的記下生活里發(fā)生的故事。

3.在成長記錄中如實記下時間,天氣情況,以后想看的時候,能真實地反映出當(dāng)天的情況。

4.寫一個成長的記錄的概括,就是指成長的這一過程里的主要的事件。

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可以給你個思路：1.班會主題是：2.舉行班會的時間是：3.舉行班會的地點是：4.參與班會的人：5.每個發(fā)言人的發(fā)言內(nèi)容：6.班會主要討論的問題總結(jié)7.班會整體總結(jié)

希望對你有用。

敬業(yè)簽

工作記錄怎么寫

工作記錄最好有過程有總結(jié)平時可以用便簽記錄工作過程月底查看月視圖進(jìn)行工作總結(jié)。

小冉不想睡

課堂記錄怎么寫？學(xué)生的課堂記錄要課堂聽課的過程中記錄老師講的教學(xué)內(nèi)容的重點和要點，及需要積累的知識等，已備復(fù)習(xí)時使用。

課堂記錄要有選擇的的地去寫。

教師旳課堂記錄是聽課記錄，是要把授課教師的教學(xué)流程及師生互動的過程記錄下來，并適時作評價。

熱心多的友

怎么寫寫作記錄卡？我們的生活之中每天都會發(fā)生各種事情，所以我們可以記錄下這些事情，就形成了記錄卡。

遠(yuǎn)宏016

成長記錄是記錄一個人的成長過程中，遇到的人或事。

這些人或事，在你的生活里充當(dāng)了主要角色或者是過客。

不管如何講，成長記錄，需要一個格式。

這，其實是類似于記日記。

當(dāng)然，自然就包括時間，地點，故事等。

一旦掌握了增長記錄的格式，就必須編寫內(nèi)容。

我建議你不要只是不停地記錄你生活中發(fā)生的一些事情，那樣沒有任何意義。

直到你長大了，再回到這些記錄成長的記錄中，才會感到不滿足。

接下來的步驟是成長記錄的內(nèi)容。

在成長記錄中，當(dāng)我們以后想看它時，我們想準(zhǔn)確地反映當(dāng)天發(fā)生了什么，所以我們必須有時間和天氣。

這樣，當(dāng)你看它的時候，你就知道它發(fā)生的日子和天氣。

雪花落在我的生日在平安夜。

任何成長記錄都必須有一個摘要，它指的是成長過程中的主要事件。

今天是我的生日。

我的朋友給我生日禮物，我們一起吃晚飯。

我很高興。

然后你要寫下事情的具體過程，發(fā)生了什么，誰參與了，你在做什么，你當(dāng)時的心情，每個人的反應(yīng)，你的反應(yīng)。

擴(kuò)展資料：

我的成長記錄范文：

在“新世紀(jì)”這個大家庭里，充滿愛心的老師又有多少啊！

你看那些專家顧問，雖然他們的頭發(fā)已經(jīng)花白了，但為了成長的老師，為了學(xué)校的發(fā)展，他們像老奶牛一樣，不知疲倦地忙碌著，奉獻(xiàn)著。

你看到的那些老老師，即使是50多歲，也從不缺課，他們細(xì)心地在學(xué)生的頭腦中播下知識的種子。

每節(jié)課，甚至幾十次、幾十次的老課，他們都是從始至終，一筆一劃，認(rèn)真地寫著教案，收集和添加了許多新知識、新信息。

他們沒有驚人的壯舉，沒有耀眼的光環(huán)，而是日復(fù)一日、年復(fù)一年地用愛心譜寫著動人的樂章，引領(lǐng)著同學(xué)們走向知識的彼岸。

每當(dāng)我們看到學(xué)生饑餓的眼睛，我們會坐在我們的書桌和工作到深夜。

無論多么累，多么累，站在站臺上，我們思維敏捷，精力充沛。

在課堂上看到一些同學(xué)，沒有完成作業(yè)，我們不厭其煩地告訴他們時間的價值，知識的重要性對于同學(xué)們，我們愿意吃蠶，愿意吃紅燭，吐心！聽到同學(xué)們一聲“老師，您辛苦了”，我們都累了頓時消失了。

孤獨藍(lán)天01

點滴記錄怎么寫？點滴記錄就是記錄自己生活中的一些小事情，然后做一個匯總，這樣會更加的好。

用戶6538433191656

1、活動目的（周年慶、為了豐富員工生活等等）2、活動時間3、地點4、主要過程（搞了什么項目，哪些項目誰獲得多少名次呀等） 配圖+文字解說5、結(jié)束總結(jié)6、活動后的一些感想

jacques1234

1、第一部分：通常可一段概括志者活動記錄導(dǎo)語，寫明活動時間、地點、參與人員及活動內(nèi)容（名稱、主題、形式）。

2、第二部分：正文，寫明活動流程（按時間先后開展），或活動內(nèi)容（平行開展）。

3、第三部分：總結(jié)，寫明活動效果、影響和意義 。

活動記錄的寫作重在培養(yǎng)：耐心、細(xì)心、認(rèn)真、公文寫作能力及觀察力。

其中觀察力，就要求我們注重細(xì)節(jié)、現(xiàn)閃光點及問題所在。

活動記錄可包含的內(nèi)容活動目的：走向社會、接觸社會、了解社會、學(xué)會做人、學(xué)會做事，增強(qiáng)社會責(zé)任感，培養(yǎng)并提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力。

活動主題：走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動，自主參加社會公益活動，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

活動心得：通過服務(wù)社區(qū)的活動，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們。