紀律方面

在執(zhí)行紀律方面存在的問題和整改措施

在執(zhí)行紀律方面存在的問題和整改措施一

一、在思想作風上：

1、理想信念有所淡化。對實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想的長期性、復(fù)雜性、艱巨性認識不足，

對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的精神實質(zhì)學(xué)習理解不深刻，理

想信念相對淡化。政治敏銳性和政治鑒別力不強，用辯證的觀點分析問題的能力有待提高。

對本部員工的社會主義、愛國主義和集體主義教育不夠，未能牢固樹立共產(chǎn)主義的堅定信念。

對社會上存在的拜金主義、享樂主義、個人主義，抵制不夠。存在這些問題的主要原因是：

學(xué)風不正，對理論武裝的重要性和緊迫性認識不足，忽視了主觀世界的改造，缺乏堅實的馬

克思主義理論基礎(chǔ)，理論上不夠成熟，造成政治上不夠堅定。

2、理論學(xué)習不夠深入。對理論武裝頭腦的緊迫性認識不足，理論學(xué)習不夠重視，學(xué)習

自覺性、積極性和主動性不足，存在實用主義，要用什么才去學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的才

學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)。學(xué)習一般化，沒有帶頭學(xué)習，營造良好的學(xué)習氛圍，未帶動本

部員工廣泛深入的開展理論學(xué)習。學(xué)習專題不突出，針對性不強，不分層次，一般通讀多，

重點精讀少，做讀書筆記更少。對理論的鉆研不深入，沒有在把握理論的科學(xué)體系上下功夫。

對理論學(xué)習淺嘗輒止，不求甚解。理論聯(lián)系實際不夠，學(xué)用脫節(jié)，運用理論指導(dǎo)實踐的意識

不強，沒有充分把理論和實踐緊密地聯(lián)系起來，運用馬克思主義的立場、觀點、方法來分析

解決問題、指導(dǎo)工作。

二、在紀律上

1、對工作紀律抓落實不夠。執(zhí)行制度有時不夠嚴格，由于礙于情面樂于做和事佬，有

時對本部職工中出現(xiàn)的問題沒有大膽地進行批評，對各種違規(guī)行為監(jiān)督不力。

2、在廉潔自律方面略有不足。防微杜漸意識不夠強，自我要求不高，對一些小問題上

有所放松，關(guān)系庸俗化。

三、在工作作風上

1、業(yè)務(wù)知識不足。這幾年，雖然完成了本科階段的學(xué)習,并利用業(yè)余時間學(xué)習各種業(yè)務(wù)

知識，但所掌握的理論知識和具備的業(yè)務(wù)水平，遠遠未達到專業(yè)級計算機管理人員的要求，

如圖書館業(yè)務(wù)所要求具備的理論知識不足，計算機技術(shù)和故障解決方法未達到現(xiàn)代化管理的

要求，而且隨著計算機技術(shù)的不斷開發(fā)，圖書館管理的方式方法不斷增加，相應(yīng)的技術(shù)手段

不能及時落實到位，學(xué)習能力欠佳。

2、工作方法跟不上時代要求。一是仍然滿足于陳舊的工作方法和思路，對如何抓好新

時期圖書館的工作思路不夠清晰。二是組織能力和管理能力欠缺，組織開展各項活動時缺乏

與人溝通，使員工參與的積極性不夠主動，導(dǎo)致工作往往達不到預(yù)期的效果。三是工作協(xié)調(diào)

能力有待改善，對一些牽涉到其他部門的工作未能主動協(xié)調(diào)辦理。四是工作的藝術(shù)性不夠，

做員工思想切入點有時把握不準，批評管理教育學(xué)生的方法過于簡單，效果不明顯，處理突

發(fā)事情不夠冷靜，顯得不夠成熟。

3、對工作有畏難情緒。隨著計算機技術(shù)在圖書館管理方面的不斷深入，我館在改革中

出現(xiàn)了的種種困難，如計算機管理系統(tǒng)利用率低，歷史遺留的的數(shù)據(jù)凌亂，新業(yè)務(wù)技術(shù)困難

重重，使我對圖書館的改革與發(fā)展產(chǎn)生了疑慮，面對各項技術(shù)任務(wù)的壓力,感到信心不足，

找不出解決問題和困難的突破口，出現(xiàn)了畏難情緒。

在執(zhí)行紀律方面存在的問題和整改措施二

最近，圍繞如何“強化責任心、強化落實力”，通過走訪、座談、討論等形式，對干部

隊伍作風紀律方面存在的問題、原因進行了一些分析，嘗試提出應(yīng)對之策。

一、目前干部隊伍作風紀律方面存在的突出問題

停征“兩費”后，隨著基層工商職能的轉(zhuǎn)型和監(jiān)管模式的改革，干部隊伍的思想、工作

作風也悄然發(fā)生了一定的改變，開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實已經(jīng)成為我們工作中的主流。但就目前

而言，我們的干部隊伍在作風紀律方面還存在著如下突出問題：

(一)思想方面主要是事業(yè)心、進取心缺失。部分干部精神不振，思想消極、意志消沉、

上班混日子得過且過;有的喪失工作熱情，缺乏愛崗敬業(yè)意識;部分干部不愛學(xué)習，缺乏上進

心，將精力和興趣放在工作以外的事情上。

(二)工作方面主要是責任心不強，作風漂浮。部分干部履職盡責意識不強，有的不知責、

不積極履責，遇事應(yīng)付干或干不好;有的找不到工作著力點，無所事事，出勤不出力，方法

簡單，工作效率低下;在監(jiān)管執(zhí)法中，作風簡單浮躁，監(jiān)管流于形式，浮于表面，效能不高，

片區(qū)監(jiān)管責任落實不到位。執(zhí)法理念有偏差，一定程度上存在唯執(zhí)“罰”而執(zhí)法的趨利傾向。

(三)制度紀律方面，主要是執(zhí)行力不夠。部分干部制度意識淡薄，紀律松弛，作風渙散，

上班遲到早退，工作時間辦私事、上網(wǎng)炒股聊天、玩游戲現(xiàn)象也時有發(fā)生;中餐禁酒令、車

輛管理、請銷假等制度上，部分中層干部自己不能帶頭表率、嚴格管理。

另外，領(lǐng)導(dǎo)班子(含分局班子)層面存在一定的任職疲勞感，長期在同一職位職級上任職，

工作激情降低、動力缺乏。

二、問題產(chǎn)生的主要原因

深刻剖析以上問題，其產(chǎn)生的主要原因為：

(一)是理想信念教育、職業(yè)道德教育、部門發(fā)展形勢教育不夠。近幾年強調(diào)政治理論、

業(yè)務(wù)法規(guī)方面的教育多了，而在理想信念、職業(yè)道德教育方面顯得有點欠缺，干部隊伍對工

商部門職責意識、黨員意識、公務(wù)員職責意識淡化，對部門發(fā)展的信心缺失。

(二)是中層干部交流有限，年輕的“老干部”多了，一定程度演變成了“老心態(tài)”的小

干部。如本系統(tǒng)10個分局長任職年限5年以上的有9個，其中任職7年以上的7個，10年

以上的1個，普遍在分局長職位輪崗2次以上，輪崗3次以上的有5個。長期在一個職位上

工作，習慣了按部就班，極易形成求穩(wěn)怕亂的思想，從而放松自己對高標準干事業(yè)的追求。

(三)是管理考評機制適用性、操作性不強。“停征兩費”后，系統(tǒng)還沒有形成一套能對

個人體現(xiàn)“獎優(yōu)罰劣，褒勤貶懶”、科學(xué)有效的工作評價體系和激勵獎懲體系，特別是基層，

工作忙閑不均，苦樂不平，做事的人是少數(shù)，議論事的人可能是多數(shù)，評價指標不具體、不

適用、不夠科學(xué)，由于系統(tǒng)財務(wù)體制等，用于獎勵的經(jīng)費少、獎懲的手段少、懲罰措施不夠，

工作上做多做少一個樣，工資上做好做壞一個數(shù)，工作成效得不到有效形式的認可和大體相

對應(yīng)的激勵，極易挫傷想干事者的積極性。

(四)抓干部作風紀律措施、力度不夠。部分中層干部在管人、管紀上不動真格，有不敢

管、不善管的現(xiàn)象，有的不敢嚴格要求，不敢大膽批評，對出現(xiàn)的問題束手無策，不善于用

制度管人管事，甚至于處事不公。有的基層領(lǐng)導(dǎo)向機關(guān)訴苦，這個不行，那個不好，

要求調(diào)人換人，可是報上來的績效考核成績卻個個是100分，充當老好人，一定程度上助長

了歪風邪氣。

(五)完成數(shù)字目標任務(wù)式執(zhí)法現(xiàn)象仍一定程度存在。由于體制因素引起的經(jīng)費不足、橫

向比較需要適當提高待遇的需求等矛盾，需強調(diào)罰沒收入補充經(jīng)費，一定程度上會影響執(zhí)法

公正性。

(六)是干部履職能力不適應(yīng)。停費后，監(jiān)管能力的不適應(yīng)，特別是食品安全監(jiān)管、流通

領(lǐng)域商品質(zhì)量監(jiān)管本身要求高，而監(jiān)管能力、手段明顯不足，監(jiān)管效果與上級要求、社會期

望值落差過大，也是影響系統(tǒng)作風因素之一。

三、解決問題的對策建議

要徹底解決干部隊伍作風紀律上存在的以上問題，必須緊密結(jié)合工作實際，圍繞基層干

部隊伍思想作風問題及其產(chǎn)生的原因，從加強教育管理入手，強化約束激勵機制，大力弘揚

先進典型，深入開展主題實踐活動，通過各種渠道、多項措施真正把干部隊伍思想作風建設(shè)

抓實抓好、抓出成效

(一)是要堅持教育先行，著力解決內(nèi)因。突出強化政治思想教育、職業(yè)道德教育、部門

形勢教育、專業(yè)知識學(xué)習、警示教育。要通過各種形式的教育，夯實思想基礎(chǔ)，增強單位榮

譽感，增強隊伍向心力、凝集力，提振信心，增進干職工崗位職責意識和履職履責能力，提

高全員綜合素質(zhì)。

(二)是要堅持集中整訓(xùn)，解決突出問題。整訓(xùn)方式上可采取，一是分層分類整訓(xùn)。領(lǐng)導(dǎo)

班子重在強化黨性、領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)及領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的培訓(xùn)，通過整訓(xùn)，把握好方向，提高領(lǐng)導(dǎo)能力;

中層干部重在事業(yè)心、執(zhí)行力方面的整訓(xùn)，通過整訓(xùn)，提高管理能力、團結(jié)好干部，提高向

心力和執(zhí)行能力;一般干部重在對強化責任心、愛崗意識、培養(yǎng)履職盡責意識、追究失職瀆

職責任的整訓(xùn)，通過整訓(xùn)，增強責任意識，提高履職力和落實能力。二是結(jié)合具體工作抓整

訓(xùn)，檢驗整訓(xùn)效果。每年確定一至二項工作薄弱項目，如：食品安全、主體證照等，與整訓(xùn)

工作結(jié)合起來抓，通過整訓(xùn)促工作、促隊伍建設(shè)。三是結(jié)合典型問題查處抓整訓(xùn)。整訓(xùn)期間

要發(fā)揮各級督查隊的職能，加大暗訪督查力度、問題查處力度。對督查發(fā)現(xiàn)的問題，建議通

報到具體責任人，增強震懾力。

(三)是立足長效抓整訓(xùn)。集中整訓(xùn)只是一種應(yīng)急手段或措施，目的是要解決當前的突出

問題，因此要結(jié)合整訓(xùn)抓長效機制建設(shè)，一是要健全完善相關(guān)的工作制度和規(guī)程，通過“制

度化”“程序化”運行機制促升各項工作效能;二是要建立公平公正的考核評價激勵獎懲機

制，既能公正評價工作效能、又能適當通過激勵獎懲更大限度的激發(fā)人的積極參與性、創(chuàng)造

性。如：增加記功、嘉獎等激勵措施種類;提供選送學(xué)習機會;采取上掛一到二級對中層以上

領(lǐng)導(dǎo)干部進行多種形式的激勵;增大縣市局對基層干部獎懲的權(quán)限或方式。比如：學(xué)習國稅

部門實行的能級工資制度---通過考試獲得相應(yīng)職級、根據(jù)職級確定相應(yīng)工作崗位、根據(jù)崗

位設(shè)定不同的工資等級，根據(jù)考評發(fā)放工資等，做到業(yè)務(wù)技能水平、工作效能直接影響工資

水平，逼到干部主動學(xué)習提高、積極工作提高效能。現(xiàn)實情況下應(yīng)當允許實行部分工資或是

津貼性收入與工作實績掛鉤考核兌現(xiàn);三是要建立操作性強、適用性強的督查問責機制，增

加經(jīng)濟問責方式。

在執(zhí)行紀律方面存在的問題和整改措施三

在全市紀律作風整頓活動中，我認真學(xué)習了書記在全市紀律作風整頓活動的重要講話，

學(xué)習了新的黨員干部紀律作風條例，52不準，學(xué)習了市委下發(fā)的紀律作風整頓活動讀本，

學(xué)習了五條禁令和六項紀律，在學(xué)習中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此

做了詳細的學(xué)習筆記，在學(xué)習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思

想、工作、紀律作風建設(shè)等方面存在的嚴重不足，現(xiàn)就這些問題進行自我剖析如下：

一、存在的問題

1、在開展整頓紀律作風活動中，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，沒有什么

問題需要自查自糾。對此次活動認識片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、政策理論水平不高。對黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒有進

行深刻的研究和掌握。對先進文化的理解，不夠深刻，對宣傳思想文化工作方面的法律、法

規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴。沒有嚴格按照黨員干部紀律作風整頓活動中提出的標準要求自

己，廉潔自律意識不強。個人主義、享樂主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風

和過緊日子的思想淡化。

4、對工作責任心還不夠強。在工作中，不嚴格要求自己。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這

段時間，自己結(jié)合理論學(xué)習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析

產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、理論學(xué)習不夠，政治素養(yǎng)不高。對鄧--理論、“三個代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的

學(xué)習，對科學(xué)發(fā)展觀沒有深刻地領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解

與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習而學(xué)習，使學(xué)習變得形式化、教條化，

因而不能準確把握形勢。

2、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作

用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，自己尚未有一

整套學(xué)習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡

單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把

工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施

1、進一步堅持定政治信念。要通過作風整頓學(xué)習活動，系統(tǒng)地學(xué)習馬列主義、毛澤東

思想、******理論、三個代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點、基本方法。深

入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀;牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，進一步增強模范意識，明確

思想要求，樹立先進形象。

2、加強學(xué)習，提高素質(zhì)。牢固樹立終身學(xué)習的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)

務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自

身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進一步加強自身建設(shè)。要以這次干部作風紀律整頓為契機，牢固樹立五種態(tài)度：一

是共產(chǎn)黨人先進意識;二是解放思想，開拓創(chuàng)新意識;三是真抓實干，勇挑重擔意識;四是嚴

以律已，廉潔自律意識;五是服務(wù)群眾，奉獻社會意識。

4、振奮精神，務(wù)實創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動的接受新思想，新信息;

進一步加強政策法規(guī)學(xué)習，嚴格遵守各項紀律。

5、加強思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴格要求自己，做到不參與不健康的娛樂活動，不

出入與自己身份不相符的場所，始終保持言行與自己身份相符;進一步加強自身素質(zhì)修養(yǎng)建

設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴守黨員干部作風紀律的表率。