作文本怎么寫作文？

作文格式怎樣寫才好看？高中作文的話，一般采用八段式，開頭和結(jié)尾占兩段，正文部分占六段，分為三個小節(jié)，每個小節(jié)有一個小標(biāo)題，一個小標(biāo)題各占一段。

語文溜溜老師

天上的事情真有趣呀。

為什么會有那么多一眨一眨的星星?地球外面是宇宙，那宇宙外面又是什么呢?為什么太會發(fā)光，月亮卻不會呢?

地上長著許多植物。

我想知道為什么含羞草會害羞?為什么豬籠草會吃蟲子?為什么大樹長得又粗又壯?為什悔衡么小草是綠色的呢?海洋世界非常奇妙。

為什么水都是向東流?貝殼是怎么樣來的?為什么會有海?為什么會有水草?動物世界也很新奇。

我還想游虧知道為什么蝴蝶的翅膀五彩斑斕?為什么螢火蟲會發(fā)光?大自然也有許多神前神奧秘，我的心中還藏著無數(shù)個問號。

LY后來我們還能邂逅嗎

寫好作文大致可以分成以下6個步驟：1、分析作文的主題。

仔細(xì)檢查給定的作文命題或題目。

主題中通常枝虧仔有一個或多個核心詞。

這就是題眼。

這一步非常重要。

在理解了主題的含義之后，你才不會離題。

2、確定文章的中心思想。

看看給定的主題或命題。

一定要確定要表達(dá)的主題是什么。

此外，你的觀點(diǎn)不能模棱兩可。

否則，這篇文章會離題或者一團(tuán)糟。

3、確定風(fēng)格，一方面與給定的主題相結(jié)合，另一方面與個人專長相結(jié)合。

例如，我擅長議論文和議論性散文。

我寫敘述性文章很容易寫成流水賬。

因此，在寫作之前，你必須看看這篇文章適合什么風(fēng)格，并且必須看看自己的特點(diǎn)。

4、梳理文章的材料，無論是考場作文還是平時的作文練習(xí)，寫作時，沒有墨水就寫不出好作文。

在這一點(diǎn)上，一方面，你需要在平時廣泛閱讀，積累知識和材料，然后才能在考試中獲得靈猛汪感。

另一方面，寫作文之前，最好把可能用到的素材分類、排序，整理出有空臘效素材;5、在起草大綱之前，老師會要求我們在文章前面寫大綱，并將段落的順序與寫作前要寫的內(nèi)容聯(lián)系起來。

只有這樣，我們才不會語無倫次。

6、準(zhǔn)備好以上步驟后，請快速寫作！最后檢查并潤飾文字，避免錯別字中的低級錯誤;同樣，我們應(yīng)該考慮是否有更漂亮或更合適的表達(dá)方法。

我們應(yīng)該仔細(xì)考慮這兩個同義詞中哪一個更適合選詞造句。

也有必要看看文字是否足夠，全文是否流暢，邏輯是否自然。

伴樂燒199

片段作文怎么寫格式？片段,是指內(nèi)容、形式相對獨(dú)立,中心明確的一個意義單元,它可以是一個或幾個自然段構(gòu)成。

按表達(dá)方式分,片段可分為記敘(描寫)、議論、抒情和說明四種。

某一類片段往往與某一類文體相吻合,比如議論性作文主要由議論片段構(gòu)成,記敘文往往是描寫或敘事片段組成。

對于一篇用片段組合式寫成的文章來說,片段與全文構(gòu)成了部分與整體的關(guān)系。

片段組合法,也叫"板塊組合法",就是根據(jù)話題主旨的需要,將若干相對并列獨(dú)立而又緊密相連的內(nèi)容版塊或"串聯(lián)"或"并聯(lián)"在一起,以體現(xiàn)作品主題的方法。

其優(yōu)點(diǎn)是思路上脈絡(luò)清晰,結(jié)構(gòu)上一目了然,內(nèi)容上形散神聚。

這幾個片段不但可以時空不同,而且,一般地說,人物也不同,事件與事件沒有具體的聯(lián)系。

天上地下,古今中外,都可入文。

但是所有片段都必須指向和表現(xiàn)同一個主題。

它主要包括縱向組合式、正反對照式和橫向組合式:縱向組合法指片段之間按一定的時空順序組合,而橫向組合法是指片段之間打破時空順序"自由"組合。

圣淌9637

希望對你有所幫助：一、細(xì)觀察細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。

文章是客觀事物在作者頭及中反映的產(chǎn)物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細(xì)的觀察。

只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進(jìn)去的。

二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。

要寫出好文章，就必須多讀書。

“讀書破萬卷，下筆如有神。

”“熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。

”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

”我們強(qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語言特點(diǎn)，從中掌握作文定得深刻些，變化多一些。

三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。

選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實(shí)含表深刻意義的。

一經(jīng)作者筆之于書，就會發(fā)人深思令人感奮的材料。

選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。

為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進(jìn)行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。

而這種積極思考、反復(fù)推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。

要想入作文的大門，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。

諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。

”這就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。

我們學(xué)習(xí)了一篇文章之后，弄懂了文章的結(jié)構(gòu)方法，弄清了文章的寫作特色，就要學(xué)著運(yùn)用這些知識與方法去實(shí)踐，去練習(xí)，使之變成自身的作文能力。

實(shí)際上，我們第學(xué)習(xí)一篇課文后都可以進(jìn)行練筆。

而片斷練習(xí)是練筆的一種好方式，片斷練習(xí)所花的時間不長，又達(dá)到了練筆的目的。

寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以后俄文就有了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五、勤修改反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。

修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。

前人說的好，“文章不厭百回改。

”“文章是改出來的。

”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰(zhàn)爭與和平》反復(fù)修改了七次；魯迅先生主張“定完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

”可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最后定稿的加工過程。

修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結(jié)構(gòu)是否緊湊，看語言是否優(yōu)美。

總之，“文章是改出來的。

”一般來說文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。

曉曉老師聊教育

一、寫作作文的初步要求

1、看清題目要求

題目中透漏著對作文題材、體裁及字?jǐn)?shù)等各方面要求的信息，審題時，需把握住題目的題眼、限制性條件，避免偏題、跑題。

2、確定中心，選好材料

中心就是文章的主題，在動筆前要明確自己要寫什么，表達(dá)什么；褒揚(yáng)什么、貶責(zé)什么，這是寫好作文必不可少的一步。

中心明確了，就要圍繞中心，選擇最能表達(dá)中心的材料，選材要符合事實(shí)，典型、新穎，這樣寫出的文章才吸引閱卷老師的眼球。

3、列好提綱，確定詳略，寫夠字?jǐn)?shù)、

確定先寫什么，再寫什么，最后寫什么。

與中心有關(guān)的內(nèi)容就要重點(diǎn)寫，與中心關(guān)系不大的就要略寫或不寫。

4、句子寫通順，沒有錯別字，卷面整潔

?二、寫作作文的初步要求

第一步：緊扣主題，使文章內(nèi)容切合題意

（1）閱讀原始題目，詳寫分析并把握題目要求

（2）把握題目的中心與重心

（3）要求清晰地總體思路與提綱

第二步：圍繞一個中心把文章寫完整

明確中心后，要對總的中心進(jìn)行解析，分清楚這個總的中心由哪幾部分組成，然后提煉出中心表意。

即：（1）確定中心（2）中心組成（3）提煉中心

第三步：主要內(nèi)容詳寫，次要內(nèi)容略寫

首先，要根據(jù)題目的要求找到與中心有關(guān)的素材，再去掉與中心關(guān)系不大或自己不熟悉的素材。

其次，去掉不是重點(diǎn)的情節(jié)，對重點(diǎn)情節(jié)詳細(xì)描寫。

1、根據(jù)題目，聯(lián)想素材，去掉關(guān)系不大的材料

2、去掉非重點(diǎn)情節(jié)，詳寫重點(diǎn)情節(jié)

第四步：按照一定的順序把文章調(diào)理寫清楚

1、按時間順序來寫：如“記一次郊游”

2、按空間順序來寫：如“體育場‘鳥巢’”

3、按事情發(fā)展的順序?qū)懀喝纭耙患y忘的事”

第五步：抓住內(nèi)心所思所想，寫出真實(shí)感受

1、選擇生活中最熟悉的材料；（選擇最熟悉的材料）

2、用自己的話去表達(dá)，顯示出自己的個性；（個性化的語言表達(dá)）

3、勇敢地說出自己心中的真實(shí)想法。

（勇敢的說出自己的真實(shí)想法）

匿名用戶

寫人凳虛碰作文，棗談抓重點(diǎn)刻畫。

譽(yù)唯

想與行舟路青山

作文還是有結(jié)構(gòu)的，大致結(jié)構(gòu)就是開頭，過程，結(jié)尾。

這個結(jié)構(gòu)就是作文最基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，寫作文首先要有主旨，知道自己寫作的主題是什么？中心點(diǎn)是什么？當(dāng)然，寫作文之前首先要確定一個題目，題目要在寫作文之前確定。

就比如作文題目是難忘的一件事，這種常規(guī)的題目著重點(diǎn)要從難忘的開始寫。

很多人都說寫作文要將開頭和結(jié)尾寫好，也不是沒有道理。

要么就是開門見山式的開頭，比如說每個人都有難忘的記憶，在我印象中讓我最記憶深刻的就是什么什么什么；要么就是引出式的開頭，比如說，那天在家翻開了很久沒有寫過的日記本，日記本泛黃，回憶也慢慢的淡忘。

我看著自己寫過的日記，慢慢的想起了曾經(jīng)最讓我難忘的一件事。

寫完了開頭，我們就要寫過賀燃慶程，過程呢你就可以寫自己難忘的一件事情，作文最忌諱的就是生硬沒有感情，最好寫自己真實(shí)發(fā)生過的難忘的事情，用自己的語言表述出來，當(dāng)然事情的過程也可以加以創(chuàng)作擴(kuò)寫，主要是有真情實(shí)感。

最好不要進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，千篇一律的文章太過于格式化，這種段困作文沒有靈魂，也沒有感情。

最后就是結(jié)尾，結(jié)尾也可以用引人深思式，比如說，事情過去這么久了，這件事情仍然讓我記憶猶新，經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，學(xué)會了一些新的知識，這件事情對我受益匪淺。

作文的類型其禪握實(shí)有很多，但是抓住寫作的要領(lǐng)也就沒那么困難了，寫作不是沒有思路，而是要把生活中的事情放大，不管是寫人寫物寫景，你學(xué)會語言表述的過程中加入適當(dāng)?shù)膶懽魇址ǎ寣懽髯兊酶袑哟胃泻驼Z言藝術(shù)。

我覺得要學(xué)會寫作，還是要看大量的作文素材和書籍，然后平時多練練筆，能夠更好的發(fā)展我們的寫作思維。

如麗潤3787

一天，媽媽正在切蒜頭，我心里想： 要是我會種蒜頭就好了，以后就不悄磨叢用多花 錢去買了。

于是，我就把心中的想法告訴 了媽媽，媽媽就夸我想法真好，便就給了 我兩顆大蒜，又教我種大蒜的方法：把蒜 頭埋在土里，然我每天給它澆水。

我就照 這媽媽說的方法去做，由于一時沒有地方 種，我就把大蒜種在了花盆里，然后澆了 一些水，懷著期盼的心情等待著我的大蒜 快快長大。

過了兩天，當(dāng)我再次去看望我的大蒜 時，發(fā)現(xiàn)它發(fā)了芽，我高興得一蹦三尺 高，趕緊去把新發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽只是 微微笑。

過了一兩個星期了，我又去看大蒜

咦？明明蒜葉已經(jīng)長得很長了都快枯 了，怎么還沒見到蒜頭啟櫻呢？我本來想放棄 了，又想到：功夫不負(fù)有心人，堅持就是 勝利。

于是我又堅持每天給大蒜澆水。

又過了一個星期，我看到了大蒜還是 沒長出來，氣得有如火山爆發(fā)，沖著媽媽 說：“你騙人！哪里有蒜頭游數(shù)。

”媽媽就跟我 來到那盆大蒜旁邊，伸手一拔，哇！奇跡 般地出現(xiàn)了一顆大蒜連在蒜葉下面！原來 這是一場誤會！原來大蒜是長在土里的， 我立刻感到羞愧。

但是，我還是學(xué)到了種蒜的本領(lǐng)。

優(yōu)點(diǎn)教育17

希望對你有所幫助：一、細(xì)觀察細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。

文章是客觀事物在作者頭及中反映的產(chǎn)物，要反映客,不必須對客觀事物作仔細(xì)的觀察。

只有仔細(xì)地觀察，才能從生棚李活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。

不掌握，“觀察”這把開門的金鑰匙，作文的“鐵門限”是決然跨不進(jìn)去的。

二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。

要寫出好文章，就必須多讀書。

“讀書破萬卷，下筆如有神。

”“熟讀唐詩三首，不會作詩會吟。

”魯迅先生也提倡多讀書，“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。

”我們強(qiáng)調(diào)既要多讀，又要選擇地讀，更要讀進(jìn)去，理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝，語言特點(diǎn)，從中掌握作文定得深刻些，變化腔沖多一些。

三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器。

選材的要求是要新穎，所謂新穎，就是批要選擇一般人沒有接觸過的，或熟視無睹崦實(shí)含表深刻意義的。

一經(jīng)作者筆之于書，就會發(fā)人深思令人感奮的材料。

選材角度要小，要以小見大，寫人人眼中有，人人筆下無的材料。

為此，必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合，進(jìn)行去粗取精，改造加工，只有這樣，才能使材料新穎。

而這種積極思考、反復(fù)推敲的選析工夫，對提高作文水平很有幫助。

四、常練筆經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵。

要想入作文的大門，并求得不斷進(jìn)步，更重要的是多練。

諺語說的好：“文章讀十篇，不如寫一篇。

”這就道出了作文實(shí)踐出真知的道理。

我們學(xué)習(xí)了一篇文章之后，弄懂了文章的結(jié)構(gòu)方法，弄清了文章的寫作特色，就要學(xué)著運(yùn)用這些知識與方法去實(shí)踐，去練習(xí)，使之變成自身的作文能力。

實(shí)際上，我們第學(xué)習(xí)一篇課文后都可以進(jìn)行練筆。

而片斷練習(xí)是鏈圓遲練筆的一種好方式，片斷練習(xí)所花的時間不長，又達(dá)到了練筆的目的。

寫日記也是一種有效的練筆方式，天天堅持寫日記，以后俄文就有了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

五、勤修改反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑。

修改是作文必不可少的步驟，是提高作文質(zhì)量的有效措施。

前人說的好，“文章不厭百回改。

”“文章是改出來的。

”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載，增刪五次，”托爾斯秦的《戰(zhàn)爭與和平》反復(fù)修改了七次；魯迅先生主張“定完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。

”可見，文章修改，一般是指從初稿寫出來到最后定稿的加工過程。

修時要做到五看：看用詞是否通順，看主題是否鮮明，看結(jié)構(gòu)是否緊湊，看語言是否優(yōu)美。

總之，“文章是改出來的。

”一般來說文章總是越改越好的，我們要在“修改”上下工夫。

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作文寫作方法：1、作文成績看字跡，得分要素是第一任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。

因此，寫作襲戚文必須要把字寫好。

記住，考作文考的是內(nèi)容，而不是書法，切忌字跡潦草。

2、考試作文五六段，干凈整潔看卷面考試作文中，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。

除非有特殊情況，段落以五六個為好。

此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。

我的看法是，考試作文每段最好別超過5行，頂多是5行半。

切忌一段都八九行。

一旦給閱卷老師視覺上的疲勞，影響他的心理，分?jǐn)?shù)就受影響。

3、色彩對比也關(guān)鍵，建議用筆選擇藍(lán)考試作文的卷子上，都是用黑顏色印刷的方格。

建議學(xué)生用不淺不深、筆畫不粗不細(xì)的藍(lán)色中性筆寫作文。

這樣的作文寫出來，與黑色的方格形成一定的視覺對比，在視覺上有眼前一亮的感覺，分?jǐn)?shù)上可能就會占便宜。

寫作文的時候，建議占方格下面或者左下面的四分之三，這樣，顯得卷面美觀。

4、開頭結(jié)尾要簡練，最好首尾兩行半除了忌八九行的行文外，塵禪滑“大頭作文”也要不得。

建議考生在寫作文的時候，開頭結(jié)尾占兩行半，頂多不能超過三行半。

視覺會有瞬間的疲勞，也會影響閱卷老師的情緒。

5、動筆之前要擬題，漂亮標(biāo)題如美女考試作文中，一般都是由考生自己來擬定題目，題目不宜太長和太短。

擬題的辦法有2個，一是你去百度上搜索一下作文擬題目，可以找到作文老師講述的類似技巧。

二是考派臘生家長或考生，趕緊去翻閱最近一年的讀者和青年文摘的合訂本，根據(jù)題材，選擇幾十個比較精彩的標(biāo)題，背下來，考試的時候可能依葫蘆畫瓢地就能采用到。

6、作文首尾要打眼，豐富多彩出亮點(diǎn)考試作文的開頭方法很多：六要素開頭法、題記開頭法、懸念開頭法、引名句開頭法、排比句開頭法、擬人式開頭法、設(shè)問式開頭法、對偶式開頭法、博喻加對仗開頭法、合用修辭開頭法、巧述典故開頭法、解題式開頭法、名人問答開頭法、詩文引用開頭法。

至少，你看到作文的時候，腦子里會閃現(xiàn)出上述前七八個開頭方法。

結(jié)尾也很重要。

一般來說，結(jié)尾是總結(jié)全文。

如果是記敘文，要注意抒情。

如果是議論文，則要注意歸納。

無論如何，最好要扣準(zhǔn)標(biāo)題。

怎么扣呢？如果你實(shí)在拿不準(zhǔn)，就在結(jié)尾段的第一句，把題目說一下，然后歸納全文觀點(diǎn)就是了。

7、動筆之前不要慌，想了題目列提綱在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。

譬如，寫記敘文要設(shè)計好開頭結(jié)尾，同時要把你敘述的事情分成幾個層次，一個層次是一段，中間如果能設(shè)置好一個過渡句或過渡段更好。

列提綱的時候，一定要把開頭結(jié)尾寫詳細(xì)些，中間各段，穿插哪些精彩的話語或名言俗語、詩詞典故，要寫準(zhǔn)。

8、想好主題和文體，非驢非馬不可取寫作文，要么是記敘文，要么是議論文。

一般來說，多是“總—分—總”結(jié)構(gòu)。

記敘文的結(jié)尾要注意抒情和總結(jié)哲理，議論文最好是“1—3—1”或者“1—4—1”結(jié)構(gòu)，中間的3或4，是分層解題。

當(dāng)然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。

悅讀老師

作文本怎么寫作文？寫讀書筆記.如:摘抄文章中的格言警句、美詞佳句、內(nèi)容要點(diǎn),或把文章中精 彩的片段,好的開頭、結(jié)尾,原文照錄(摘抄型讀書筆記). 歸納出文章的主要內(nèi)容或各段(各部分)的小標(biāo)題(歸納型、提綱型讀書筆記). 把自己對文章中人物、事件的看法,或?qū)ξ恼聦懽餍问降目捶▽懗鰜?評價型讀書筆 把自己閱讀后的心得、體會寫出來(感受型讀書筆記).改寫文章,或

2.作剪報. 從自己所訂閱的報刊上,將自己所需要的內(nèi)容剪下來,貼在剪報本上.剪報本最好也 要分門別類,有目錄,以便查找,使用.

3.作讀書卡片.每讀完一本書(或一篇文章),便作一個讀書卡片,并在卡片上 寫清書名(或文章題目)、作者