“這兩個字”拼音怎么寫？

拼音pīn yīn詞語解釋把兩個或兩個以上的音素結合起來成為一個復合的音。

丁玲 《給孩子們·途中》：“ 小平 他說他已經能夠當記錄了。

他們是學羅馬字拼音。

”

艾倫出墻吧

拼音：shuō,shuì,yuè部首：讠，四角碼：38712，倉頡：ivcru86五筆：yukq，98五筆：yukq，鄭碼：SUJR統一碼：8BF4，總筆畫數：9，筆順：454325135釋義：[ shuō ]1、用話來表達意思：我不會唱歌，只說了個笑話。

2、解釋：一說就明白。

3、言論；主張：學說。

著書立說。

有此一說。

4、責備；批評：挨說了。

爸爸說了他幾句。

5、指說合；介紹：說婆家。

6、意思上指：他這番話是說誰呢?[ yuè ]同“悅”。

[ shuì ]用話勸說使人聽從自己的意見：游說。

擴展資料一、說的筆畫二、說組詞訴說、說唱、說笑、聽說、說明、說書、小說、說穿、亂說、假說、傳說、絮說、游說、說教、再說、說媒，部分詞語解釋：1、說話：[shuō huà]用語言表達意思：不要說話。

感動得說不出話來。

2、說明：[shuō míng]解釋明白：說明原因。

說明問題。

3、訴說：[sù shuō]帶感情地陳述：他在信里訴說著對地質工作的熱愛。

4、說唱：[shuō chàng]指有說有唱的曲藝，如大鼓、相聲、彈詞等。

5、小說：[xiǎo shuō]文學類型的一種。

以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節和具體環境的描寫，廣泛地反映社會生活。

堵璣5d

寫的音調怎么寫？讀音為xiě 、xiè ， 寫，現代漢語規范一級字（常用字），最早見于殷商晚期的甲骨文時代。

在六書中屬于形聲字。

“寫”字基本含義為用筆作字，如：寫字；引申指描摹，敘述，如寫生。

在現代漢語中，“寫”字多用作動詞使用，表示傾吐，抒發，如寫情。

用戶6012801286615

按正常排法。

的拼音怎么寫？按正常排法的正確拼音如下：按：àn 正：zhèng 常：cháng 排：pái 法：fǎ

扣扣學姐

的拼音怎么寫，壓腿怎么讀？的拼音怎么寫的拼音請看下面的寫法：de壓腿怎么讀壓腿的拼音請看下面的讀法：yā tuǐ

水果山獼猴桃

“這兩個字”拼音怎么寫？”這兩個字“的拼音為：[zhè liǎng gè zì]。

釋義 提問語氣，就是說這里有兩個字，然后根據不同要求完成其它的。

造句1、“營銷”這兩個字強調既要追求結果，也要注重過程，既要“銷”，更要“營”。

2、“距離”，這兩個字并不是絕對的名詞，有時萬丈有如咫尺，有時咫尺卻如天涯。

幫我關下月亮呀

先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母組合起來拼讀，兄頌要注意標聲調。

練熟基本上就

行了。

下面是本人平時整理出來并標注了讀音，希望對你有幫助。

一、漢語拼音

聲母：指音節開頭的輔音。

韻母：指音節中聲母后面的部分。

音節：語音的基本結構單位，也是自然感到的最小語音片段。

由聲母、韻母組成。

“定” dìng

一般說來，一個漢字代表一個音節。

漢語拼音的標準發音：

聲 母 聲母 23個：發音較輕快 b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w （23個）

b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]

齒齦音（舌尖音）：d[的] t[特] n(訥) l(勒)

舌根音（軟腭音）：g[哥] k[科] h[喝]

舌面音（硬腭音，齦－腭音）：j[機] q[七] x[西]

平舌：z[資] c[詞] s[思]

翹舌：zh[知] ch[吃] sh[師] r[日]（齒齦后音，舌尖后音）

y[衣] w[烏]

韻母 24個：發音時較響亮a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong

標準發音：a[啊] o[喔] e[鵝] i[衣] u[屋] ü[魚 ]ai[愛] ei[誒] ui[威] ao[襖] ou[歐] iu[優] ie[耶] üe[約悉鏈]

er[耳] an[安]en[恩] in[因]un[溫] ün[暈] ang[昂] eng[亨] ing[英] ong[翁]

整體認讀音節 16個：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

標準發音：zhi [織] chi [吃] shi [詩] ri [日] zi [資] ci [次] si [絲 ] yi [衣] wu [嗚] yu [魚] ye [耶]

yue [約] yuan [冤] yin [音] yun [暈] ying [鷹]

三拼音節：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan （ 11個）

ia[ 呀] ua[蛙] uo[窩] uai[ 歪] iao[腰] ian [ 煙 ] iang[央] uan[彎] uang [汪] iong[雍] üan[冤]

單韻母： 發音聲音又響又長 a o e i u ü 6個]只包含一個元音的，叫單韻母。

復韻母：ai ei ui ao ou iu ie ue er 9個]包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復韻母。

[前鼻音韻母：指拼音中以“n”結尾的，如：an en in un ün 5個]

[后鼻音韻母：指拼音中以“ng”結尾的， ang eng ing ong 4個]

[前鼻音與后鼻音有很大的差別了：前鼻音的尾音是n，后鼻音的尾音是ng ]

[前鼻音由母音和鼻尾音組成。

鼻尾音是-n，發-n時，要用舌尖抵住上齒齦，軟腭下垂，讓氣流從

鼻腔透出，音結束舌尖是抵住上齒背的（en發音 恩）]

[后鼻音eng 先發e,緊接著舌根后縮，抵住軟腭，氣流從鼻腔出來，是舌根音， 要抬起舌根。

（eng發音 亨）]

平舌音：z c s 有 3個 [拼音中以“z、c、s”開頭的

翹舌音：zh ch sh r 有 4個 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”開頭的

零聲母音節: a ai an ang ao e ê ei en eng er o on 13個

[er為特殊韻母有時候歸類于復韻母，有時候單獨列為特殊韻母]

二、怎樣讀拼音

拼音有聲母和韻母。

韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。

韻母又分單韻母和復韻母，只包含一

個元音的，叫單韻母；睜塵孫包含幾個元音或者由元音、輔音組合而成的，叫復韻母。

漢字音節的韻母，由韻頭、韻腹和韻尾3個部分組成。

韻頭，又稱介音；韻腹，稱元音；韻尾則

有元音和輔音尾兩種。

如：[如 lie ] l是聲母，ie是復韻母。

i是韻頭；e是韻腹 如官[guan]這個音節中，g是聲母，uan 是

復韻母。

韻母 uan 中，u 是韻頭，a 是韻腹，n 是韻尾。

三、聲調讀法規則：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降，沒有標調讀輕聲。

[一聲也叫陰平，二聲也叫陽平，三聲也叫上聲，四聲也叫去聲]

如：《漢語拼音方案》中聲調符號采用的是：陰平（ˉ）、陽平（ˊ）、上聲（ˇ）去聲

（ˋ）、 輕聲（不標調）的方法。

這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題。

例如：媽

mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）。

四、標調規則：音節要標調，規則要記清

有ɑ不放過，有ɑ一定要標在ɑ上，無ɑ找o、e，沒有ɑ的時候標在o上，如果沒有o則標在e上，

iu并排坐，一律標在后一個，iu,、ui的情況，標在后面的字母上，比如說iu應該標u， ui應該標

i，單個韻母不用說，只能標在單韻母上，i上標調把點去， 輕聲不標就空著。

五、拼讀省點規則：j、q、x真淘氣，從不和u在一起，它們和ü來相拼，見了魚眼就挖去；

挖去兩點還讀ü；小ü很驕傲，兩眼往上瞧，大y幫助它，摘掉驕傲帽。

六、掌握幾種拼讀拼音方法

1、兩拼法:兩拼法是指聲母和韻母的拼讀方法。

其發音要領是：前音輕短后音重，兩音相連猛

碰。

就是說聲母的發音要輕短，接著再讀帶調的韻母，整個音節的重音在韻母上。

這種拼音方法

比較容易掌握，一般掌握了聲母、韻母和四聲的正確讀法，就可以進行拼讀

兩拼音節：兩拼音節是由一個聲母和一個非介母韻母組成的音節。

例如liu，聲母是l，韻母是iu ，

中間沒有介母。

zh sh與ang組成的音節；b、m、g、h與eng組成的音節beng、meng、geng、

heng；j、x、m、與ing、ch、c與ong組成的音節：jing、xing、ming、ting、cong、chong。

2．三拼音節,就是在聲母和韻母之間還有一個介母，形成一個音節有三個拼音成分，這樣的音節

就是三拼音節。

三拼音節有11個：ia ua uo uai iao ian iang uan uang iong üan

例如，在xiong中，x是聲母，i是介母韻母，ong也是韻母，形成了三個拼音成分的一個音節。

這

樣的三拼音節還有：xiao，chuan，duan等等。

三拼法：三拼法適用于有介母i、u、ü的音節，也就是聲母、介母、韻母齊全的一種拼讀方法。

其

發音要領是“聲輕、介快、韻母響，三音相連很順當”，是指先讀聲母（輕），連讀介母（快）以

及后隨韻母（響）成音節。

發音時氣流不中斷，快速連讀，整個音節的重音在韻母上。

如，拼

讀“花”（huā）這個音節。

音節huā是由聲母“h”，介母“u”和韻母“ā”組成的。

拼讀時把聲母、介

母、韻母快速連讀h—u—ā→huā，一氣呵成，重音在ɑ上。

3、聲介合母連拼法：這種拼音方法同樣適用于所有帶介母i、u、ü的音節。

介、韻齊全的另一種

拼法。

是指把聲韻母和介母看作一個整體，然后再把這個整體與后邊的韻母相拼。

如：“桌”（zhuō）這個音節，拼讀時把聲母“zh”和介母“u”看成一個整體，拼讀成“zhu”（朱），然

后把聲介合母“zhu”與韻母“ō”相拼，zhu—ō→zhuō。

聲介合母的優點是不容易丟掉介母。

er既不是三拼音節又不是整體認讀，而是零聲母音節。

星月滿屋yuer

“下”字的拼音是xià。

毛小虎1215

拼音的拼音是：[pīn yīn]。

《中華人民共和國國家通用語言文字法》第十八條規定：“《漢語拼音方案》是中國人名、地名和中文文獻羅馬字母拼寫法的統一規范，并用于漢字不便或不能使用的領域。

”根據這套規范寫出的符號叫做漢語拼音。

漢語拼音也是國際普遍承認的現代標準漢語拉丁轉寫標準。

國際標準ISO 7098（中文羅馬字母拼寫法）寫道：“中華人民共和國全國人民代表大會（1958年2月11日）正式通過的漢語拼音方案，被用來拼寫中文。

撰寫者按中文字的普通話讀法記錄其讀音。

”擴展資料中國的漢語拼音運動是從清朝末年的切音字運動開始的。

鴉片戰爭以后，中國淪為半殖民地半封建社會，挽救民族危亡和振興中華的熱情，激發著一些愛國知識分子提出了教育救國的主張，梁啟超、沈學、盧戇章、王照都一致指出，漢字的繁難是教育不能普及的原因，因此，掀起了一場“切音字運動”。

1923年8月，教育部召開國語統一籌備會，決議組織“國語羅馬字拼音研究委員會”。

1925年9月在北京的部分委員和一些語言學者自動組織“數人會”，提出了《國語羅馬字拼音法式》。

班主任鹿老師

26個漢語拼音字母表：聲母表：b[玻] p[坡] m[摸] f[佛]d[得] t[特] n[訥] l[勒] g[哥] k[科] h[喝]j[基] q[欺] x[希]z[資] c[；雌] s[思] r[日] zh[知] ch[嗤] sh[詩]y[醫] w[巫]韻母表：a[阿] an[安] ao[奧] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[歐]e[鵝] en[恩] er[兒] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[烏] un[溫] ua[蛙] uo[窩] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[煙] iang[央] iong[用]uai[外] uan[彎] uang[往]整體認讀音節：zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拓展資料：漢語拼音知識要點：一：熟讀、熟記《聲母表》，《韻母表》，《整體認讀音節表》;順序不能錯，中間不能遺漏，特別是翹舌音在平舌音前的順序要牢記。

二：易寫錯的字母：

1：聲母：b-d, p-q, t-f 三組字母易混淆寫錯。

2：f的第一筆寫反，t 的第一筆寫反，j的第一筆寫反，成了右彎，s寫反。

3：韻母：a,u,u的第二筆豎寫成了豎彎。

4：ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 幾組韻母的字形要分清。

5：整體認讀音節：yu, ye, yue, yuan ，yun 中的去掉兩點的 u要寫成u,不要寫成原來的u。

三：易錯的知識點：

1：整體認讀音節只有16個，不要把yan, you, wo, ya, er 等誤認為整體認讀音節。

2：聲調易錯的地方：第二聲與第三聲容易混淆，特別是在音節詞中第三聲會標成第二聲。

3：復韻母及音節中的聲調容易標錯位置，要牢記標調規則：有a不放過，沒a找o,e; i, u 并列標在后。

4：j, q, x 只和 u 相拼，不與 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起時，u 上兩點要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉兩點的 u，不是 u 。

在這些音節中要寫成u，分開時要記住寫成u。

5：同樣記住， yu, yue, yun, yuan 中的u 其實是去掉兩點的u，不要加上兩點還寫成u。

儒雅的作死度娘

讀音，讀作【dú yīn】解釋：“讀音”的意思是： 文字的讀法；語言的發音。

寬心老師

鏈接:https://pan.baidu.com/s/10pOnlZ_GpuaSl8IhFspduA27.字母寫法來自:百度網盤提取碼:rr9p復制提取碼跳轉

可欣5318

按正常排法。

的拼音怎么寫？按正常排法的正確拼音如下：

按：àn正：zhèng常：cháng排：pái法：fǎ

世紀多的絡17

寫的音調怎么寫？讀音[xiě]組詞，寫字造句1、爸爸總是糾正我寫字時的姿勢。

2、老師一邊講課，一邊在黑板是寫字。

3、小強剛開始學習寫字，寫得扭扭歪歪的。

4、讀書、寫字不能粗心大意，不然就會出錯。

暖暖炊煙裊裊

a先寫左半圓，再寫右豎彎，兩筆寫成占中格，最后標聲調。

教育導師小陳老師

1、拼音拼音：[pīn yīn] 。

2、拼音基本釋義：把兩個或兩個以上的音素結合起來成為一個復合的音，如b和iāo拼成biāo（標）。

3、拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母急速連續拼合并加上聲調而成為一個音節。

內蒙古恒學教育

_chuò部外筆劃：8筆畫數：11五筆86&98:VHJH倉頡:VYAJ鄭碼:ZMKE筆順編號:53121251112。

四角號碼:41446Unicode:CJK統一漢字U+5A65組詞：綽約（同“_約”）康熙字典【丑集下】【女字部】_·康熙筆畫：11·部外筆畫：8《廣韻》昌約切《集韻》《韻會》《正韻》尺約切，并音綽。

_約，美貌。

又《集韻》亭歷切，音狄。

《說文》女病也。

又女_切，音淖。

義同。

與_綽通。

夏天的風Z57

“的”的拼音怎么寫？

“的”的拼音寫法的[de]定于與后面的名詞是修飾關系 ：美麗～風光|宏偉～建筑。

定語與后邊的名詞是所屬關系，舊時也寫作“底” ：我～書|社會～性質。

②用在詞或詞組后，組成“的”字結構，表示人或事物：吃～｜穿～｜紅～｜賣菜～。

③用字句末，表示肯定的語氣，常跟“是”相應：他是剛從北京來～。

的[dì]箭靶的中心 ：中～｜有～放矢。

[目的]要達到的目標、境地：～明確的[dí]真實，實在 ：～當|～確。

的[dī]（外）“的士”（出租車）的省稱 ：打～｜～哥（稱男性出租車司機）。

用戶1613699649124935

1.寫的拼音xiě，組詞如下：大寫[dà xiě] 漢字數目字的一 種筆畫繁多的寫法。

2.如一寫作“壹”宏空，十寫作“拾”，百寫作“佰”等。

3.多用于填寫款項憑證。

4.和“小 寫”相對。

5. 輕描淡寫[qīng miáo dàn xiě] 用淺淡的顏色輕輕描繪。

6. 復寫[fù xiě] 把復寫紙夾在兩鬧升張或幾張紙之間書寫，一次可以寫出若干份。

7. 默寫[mò xiě] 憑著記憶把讀過的文字寫出來。

8. 描寫[miáo xiě] 用語言蔽彎瞎文字等把事物的形象表現出來：描寫風景。

9.描寫人物的內心活動。

咋啊咋啊N

你好，寫的拼音如下圖所示，希望可以幫助到你。

用戶2000728174110492

一、懂拼音： dǒng，音序：D，結構：左右結構，部首：忄組詞：懂得、懵懂、懂行、懂事、顛懂二、蘭拼音： lán，音序：L，結構：上下結構，部首： 丷組詞：蘭花、芝蘭、金蘭、澤蘭、蕙蘭三、籮拼音：luó， 音序：L，結構：上下結構，部首：竹組詞：淘籮、籮筐、折籮、簸籮四、婆拼音： pó，音序：P，結構：上下結構，部首：女組詞：太婆、外婆、婆娑、牙婆五、餅拼音： bǐng，音序：B，結構：左右結構，燃伍隱部首：饣組詞：餅干、糕餅、大餅、橘友烙餅六、皮廳浸拼音： jìn，音序：J，結構：左右結構，部首： 氵組詞：浸潤、浸沒、浸泡 、沉浸七、纏拼音： chán，音序：C，結構：左右結構，部首：纟組詞：盤纏、纏絡、纏裹、糾纏、纏綿八、茶拼音：chá，音序：C，結構：上下結構，部首：艸組詞：茶葉、喝茶、茶杯 、茶房九、撿拼音： jiǎn，音序：J，結構：左右結構，部首：扌組詞：撿拾 、撿漏、探撿、撿

芙鹿青椒

字母位置書寫小寫漢語拼音字母時，字母“i和j”上的點，應該寫在第二線之上，不要寫在了第二線之下。

字母“p和q”應該占中下格，不要把它們寫在了中上格上。

漢語拼音是中華人民共和國官方頒布的漢字注音拉丁化方案，是指用《漢語拼音方案》中規定的字母和拼法拼成一個現代漢語的標準語音即普通話的語音音節。

注意事情：

孩子對漢語拼音是否接過，是否熟悉，在入小學前，最好要接觸些拼音，能系統學習下會更好，因為小學拼音課業進行得非常快，如果拼音沒跟上，后期不管是識字，還是更關鍵的考試，都會出現問題，挫傷孩子的學習積極性!因此一定要學好漢語拼音。

借助拼音，學生就能認識生字，加快識字的步伐。

如果在學習過程中，遇到不認識的生字，引導學生借助拼音拼一拼，讀一讀，多讀幾遍，在反復拼讀的過程中，學生就學會了漢字，也學會了識字的方法。

來自洞庭湖筆挺的鐘會

首先就饑祥是要讀要多讀拼掘纖音有些聲調音節是很搞的，判肢仿你要學習的話可以用哈利學拼音來輔助一下學習，在慢慢的提高難度，逐漸掌握

weizhengVictor

拼音字母一共有26個，大小寫對應為Aɑ、Bb、Cc、Dd、Ee、Ff、Gɡ、Hh、Ii、Jj、Kk、Ll、Mm、Nn、Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt、Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz。

擴展資料：世界上第一套拼音字母是由腓尼基人創制的，由于腓尼基發達的航海和國際商業貿易，一方面經濟需要及時編制商業文件，要求有一套普遍易懂的、簡單方便的文字體系;另一方面，由于腓尼基從事國際商業活動，廣泛接觸并熟悉古代各國的文字，使它創造新的字母文字成為可能。

于是，腓尼基人利用埃及的象形文字和巴比倫的模形文字創造了世界上第一套拼音字母。

古代希臘字母和阿拉米亞字母都來源于腓尼基字母。

希臘字母后來又發展為拉丁、斯拉夫字母;阿拉米亞字母后來發展為印度、阿拉伯、亞美尼亞、維吾爾等字母，腓尼基字母是現今世界各族字母的共同祖先。

單韻母：a［阿］o［哦］e［鵝］i［衣］u［烏］ü［迂］復韻母：ai［哀］ei［A］ui［威］ao［奧］ou［歐］iu［悠］ie［耶］üe［約］er［兒］前鼻韻母：an［安］en［恩］in［因］un［溫］ün［暈］后鼻韻母：ang［昂］eng［鞥］ing［英］ong［轟的韻母］整體認讀音節：zhi［吱］chi［吃］shi［獅］ri、zi、ci、si、yi［衣］wu［烏］yu［迂］yin［因］yun［暈］ye［夜］yue［月］yuan［圓］ying來源：百度百科-拼音字母來源：百度百科-拼音字母表

珈樂21

先記熟漢語拼音聲母和韻母的讀音，然后再將字母悶山組合起來拼讀要注意標聲調。

24個韻母：單韻母6個：a、o、e、i、u、ü。

復韻母9個：ai、ei、ui、ao、ou、譽纖iu、ie、ue、er。

鼻韻母5個：、an、en、in、un、ün。

后鼻韻母4個：ang、eng、ing、ong。

整體認讀：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying（整體認讀發音與不整體發音不同）。

擴展資料：

發音方式：“前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。

”拼音時要牢記普通話聲母和韻母的配合規律：聲母n及零聲母與開口呼、齊齒呼、撮口呼都有拼合關系。

聲母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼。

聲母j、x、q只同齊齒呼、撮口呼相拼。

拼音聲母b、螞虛中p、m、d、t不同撮口呼相拼。

開口呼、合口呼韻母同除去j、q、x外的其他聲母都有拼合關系。

撮口呼韻母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合關系。

拼音時還要注意讀準聲母、韻母和聲調的音值。

要讀聲母本音，不要念呼讀音（教學中，在聲母后面配上不同的元音，而發出的音叫呼讀音）；要把韻母作為一個整體來讀，不要把韻頭、韻腹、韻尾分解開再臨時拼合；要看清調號，讀準調值。

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