1.【原句】風,既可以給人們帶來秋高氣爽的愉悅,又可以給人們帶來秋盡葉落得悲憫。
雨,既可以給人們帶來潤物無聲的愉悅,也可以給人們帶來春去花謝的感傷。
【仿寫】風,既可以給人們帶來秋高氣爽的愉悅,又可以給人們帶來秋盡葉落得悲憫。
雨,即可以給人們帶來涼爽暢快的喜悅,又可以給人們帶來清清冷冷的悲涼。
2.【原句】未經歷風雨交加的夜晚,哪會體會到風和日麗的可愛! 【仿寫】未經歷艱難困苦的阻擋,哪會體會到功成名就的喜悅!未經歷黑暗寂寞的洗禮,哪會體會到破繭成蝶的美麗! 3.【原句】人生的歲月,是一串珍珠;漫長的生活是一組樂曲。
親愛的老師,愿你永遠擁有其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章! 【仿寫】人生的歲月,是漫天繁星;漫長的生活是一座花園。
親愛的朋友,愿你永遠擁有其中最耀眼的星光,最燦爛的花朵! 3.【原句】體諒是友情中的清風一縷,微笑是交往中的禮物一份。
【仿寫】寬容是人生中的清泉一泓,溫柔是歲月中的花香一縷。
4.【原句】母愛是一縷陽光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;母愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。
【仿寫】父愛是一棵白楊,讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼;父愛是一座高山,讓你的情感即使經受旅途的風雪依然歷久彌新。
5.【原句】誠信是人生路上的一張通行證。
【仿寫】聲譽是歲月途中的一位過路者。
銀杏0504句子的寫法?1、句子的寫法有五種:敘述、描寫、抒情、議論、說明 。
2、敘述是作者通過一般性的陳述,介紹、交待人物、事件、環境及其發展演變過程的表達方法。
回答“是什么”的問題。
3、描寫,就是用生動形象的語言,把人物的狀態、動作、景物的性質、特征、環境的色彩、布局等具體地描繪出來.它回答的是“怎么樣”的問題。
具體、形象、生動地再現客觀事物,給人以親臨其境的真實感。
4、抒情,即作者在文章中抒發主觀感受和思想感情。
5、議論,即分析客觀事物,表現自己的觀點和態度。
6、說明即用言簡意明的文字,把事物的形狀、性質、特征、成因、關系、功用等解說清楚;把人物的經歷特點表述明白。
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