我是一名書法老師，怎么教練字最有效果？

不要枯燥地教孩子們寫字，那樣，會讓孩子們逐漸失去學(xué)習(xí)書法的樂趣！所以，作為書法老師，尤其是小孩子的書法老師，你一定要多讀書法典故，越有趣的越好！在教孩子們學(xué)習(xí)書法的同時，給他們講一些書法故事，培養(yǎng)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)書法的興趣。

書法畢竟不是一個學(xué)校必考的科目，如果還有興趣的基礎(chǔ)，你的學(xué)生就很難維持學(xué)習(xí)書法的興致！我一直不喜歡那種枯燥，刻板的教學(xué)方式，每天都是從橫豎撇捺開始，然后是這個字怎么寫，那個字應(yīng)該那樣教的。

我的經(jīng)驗是讓孩子們教一陣書法，然后就給他們講一講故事，做一個游戲什么的，用快樂去穿插教學(xué)，讓孩子覺得學(xué)習(xí)書法是快樂的！

內(nèi)蒙古恒學(xué)教育

零基礎(chǔ)？那是不可能的！每個人都會寫字！所以，個人感覺還是先去觀察！不要先看草書和行書！一定要從楷書開始！多看，看看什么才是美的！看看別人的書法技巧，輕重緩急，線條的粗細變化，筆的轉(zhuǎn)折……多看，多練！從基礎(chǔ)筆法開始！千萬不要急于求成！看看網(wǎng)絡(luò)上的一些所謂“丑書”你就知道了！個人感覺那是真丑啊！毫無美感的書寫！最后，勤能補拙！王羲之涮筆都染黑了一個池塘呢！我們學(xué)書法就更得勤學(xué)苦練了！

生活幫扛把子

第一個問題是書寫工具的選擇。

“工欲善其事，必先得其器。

”清斗瞎無論是鋼筆還是圓珠筆都要選用書寫流暢，線條粗細均勻的好筆。

墨色太淺，難以辯認；墨色太黑，又給人以壓抑感。

在考試時往往會因此影響閱卷老師的心情，造成不必要的失分，所以筆跡的墨色以藍黑色為最好。

第二個問題：練字應(yīng)注意寫字的姿勢和執(zhí)筆的方法。

由于現(xiàn)在絕大多數(shù)的中學(xué)生使用的是圓珠筆，我就以圓珠筆為例談?wù)剬懽值淖藙莺蛨?zhí)筆的方法。

用圓珠筆寫字要采用坐姿，做到“頭正、身直、臂開、足安”。

由于圓珠筆寫的字小，所以筆尖的活動要在視覺效果最好的區(qū)域。

一般右手執(zhí)筆，筆的位置要略偏右側(cè)。

眼睛距紙面約30厘米，胸部距桌邊約10厘米。

兩臂自然伸展，小臂平枕桌面。

以拇指和食指的指肚分別按住筆桿的左右兩側(cè)，中指第一關(guān)節(jié)左側(cè)抵住筆桿的下方，無名指和小指依次貼靠中指自然彎曲成半握拳狀，起直轄市控制作用。

拇指與筆桿接觸點到筆尖的距離約4厘米。

筆桿斜靠在虎口上，與紙面成45－60度銷核角，字越小，角度越大。

如用鋼筆寫字還應(yīng)注意筆尖在外，筆舌在里，讓筆尖的中縫接觸紙面，以保證出水均勻，線條流暢。

第三個問題：練字要心平氣靜，善始善終，不能答空心浮氣躁，敷衍了事。

寫字的時候要做到一筆不茍，每一筆都要寫得實實在在。

有人練字的時候，喜歡在結(jié)束前亂畫一氣，這種亂畫是練字的大忌，不但有損筆尖的壽命，而且讓練了半天，剛剛?cè)〉玫倪M步化為烏有。

第四個問題：不要輕易變換字體。

練字要有恒心，有毅力，要練好扎實在基本功。

練字要堅持經(jīng)常，不能一曝十寒，三天打漁，兩天曬網(wǎng)。

須知：一日練功一日功，一日不練十日空。

在掌握了字體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，可以選擇自己喜歡的字體堅持不懈的練下去，輕易不要變換字體。

因為一旦變換字體，又得從頭練起。

第五個問題：要學(xué)用結(jié)合，練寫合一，有的同學(xué)練字的時候?qū)懙煤芎茫珜懽鳂I(yè)的時候又瞎寫一氣，這們是永遠練不好字的。

練過的字平時用到了，應(yīng)該寫的象練時那樣好，練一個用一個，在用中學(xué)，在學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合才能練好字。

希望采納！

早餐吃過了1k

要想自己寫一手好字，寫的又好看又快，平時就得加強鍛煉買，嗯，鋼筆行書字帖反復(fù)的鍛煉。

bratskid

行草啊！行草并不需要過多的正楷基礎(chǔ)，正楷基礎(chǔ)稍微打好就能練了，也可以零基礎(chǔ)開始練，中間建議順便練一下正楷行草的書寫速度跟草書差不多，日常已經(jīng)夠用了，而且也可以寫得很伏余瀟灑、很漂亮，也不會像草書那樣難以辨認，至少還是能大體認出來的，當然行草本身開始就已經(jīng)比較難認識了只是行草的字帖目前網(wǎng)上比較難找攜廳困辯念，理論上行書中草書多于楷書的就可以算行草了，網(wǎng)上自己找吧！

多的友294ab89

你好！我來說點我手術(shù)之前，教我的學(xué)生學(xué)書法的一點體會。

問題是你的問題是教學(xué)齡前的小孩子學(xué)書法，還是教在校學(xué)生學(xué)書法，如果是在校，是小學(xué)還是初中……。

是毛筆還是鋼筆沒說。

我不清楚，還好反正是寫字，大慨地說說也還可以，僅供參考。

不明白的或不當?shù)牡胤剑覀冞€可以借助頭條平頭，繼續(xù)討論。

一是目的要明確。

為什么要學(xué)書法。

學(xué)書法是為掌握方法，使字寫的既快又漂亮（美觀）。

目的明確，才能持之以恒。

注意掌握方法是目的，不要受其它的誘惑所干擾。

見異思遷，就會前功盡棄。

二是方法要正確。

從執(zhí)筆，姿勢開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

細微處見精神。

學(xué)書法，入門在臨摹。

有些人認為臨摹是虛費精力、浪費時間、多此一舉。

其實不然，臨摹是學(xué)習(xí)書法的入門途徑。

怎么起筆？怎么行筆？怎么收筆？怎么結(jié)構(gòu)……？只有學(xué)我們才能知道。

怎么學(xué)？老師教？老師怎么教？教臨摹。

用臨摹的鑰匙打開書法的大門……。

所以說，臨摹不是多此一舉，而是必不可少。

關(guān)于臨摹，我在我的主頁中其他的文章中也曾多次提及，為方便閱讀，我復(fù)制粘貼到這里。

臨是照著字帖來寫，摹是將字雙勾下來，在字的輪廓內(nèi)填寫，又稱“描紅”。

所以說臨帖容易學(xué)到用筆，摹帖容易學(xué)到結(jié)構(gòu)。

臨摹學(xué)習(xí)看上去慢，其實并不是的。

在這樣的方法中，可以學(xué)到用筆，學(xué)到結(jié)構(gòu)。

由于是在輪廓中填寫，筆毫平鋪，運行都是在界內(nèi)來完成的，都是在規(guī)矩中完成的，前人說這樣可“節(jié)制其手”，是有道理的。

所以很容易接近“古人”。

就像是被攙扶著學(xué)走路，又好像是有“古人”在指引著入門前行的道路，這樣也就容易會走了，也就少走或是不走彎路了……。

這實際上是慢中求快。

在臨摹的過程中，同時也是在“落筆生根、落筆無悔”中怡情養(yǎng)性；在“心正筆正”中陶冶情操；在“差之毫厘，謬之千里中養(yǎng)成細心；在“一日練一日功，一日不練十日空”中累積筆力；在“鍥而不舍，金石可鏤”中培養(yǎng)耐心；在“冰凍三尺，非一日之寒”中鍛煉毅力；在“眼高手低，手高眼低”中提高興賞水平；在“筆成冢、硯成臼”中練就功夫，在“瓜熟蒂落”、“水到渠成”中堅定信心……。

三是練習(xí)書法要定時定量。

練習(xí)書法，要定時定量。

筆頭子要天天磨，我與帖才能一天一天地靠近；一天不磨，我與帖就會疏遠一步。

量變才能引起質(zhì)變。

這就叫做有日積月累，才有日新月異。

四是多看，多交流。

在相互學(xué)習(xí)中激發(fā)興趣、保持興趣、提高興趣，在交流中學(xué)會知其然，更要知其所以然。

不斷地提高自己的書寫水平。

……當然，教的過程也是學(xué)的過程，在教的過程中要因人而異，因人制宜，方法要靈活，要善于總結(jié)和規(guī)劃，這樣才能更加有效地將書法教得有聲有色，碩果累累。

歡迎欣賞、點評、交流！（說明：文中圖片均來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)聯(lián)系本人必刪。

）

嚴倫慎申

看了大家對這個問題的回答，我受益匪淺，借此機會，也想談?wù)勛砸训目捶ā?p>書法做為中國的傳統(tǒng)文化，近些年越來越多的被孩子家長們，所重視認可并接受，并讓自已的孩子，從小就開始學(xué)習(xí)書法，這是值得欣喜的。

由此各類書法培訓(xùn)班，也隨之應(yīng)運而生，這也是件好事。

可我發(fā)現(xiàn)一個問題，可能大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，有的朋友，也在話題中，談到了這個問題。

不過我想具體的說明一下，自已的看法。

從事書法教育的老師，應(yīng)該都是有文化，有修養(yǎng)的人。

但一些人為了掙錢，味著良心，在教學(xué)上糊弄孩子，就不好了。

一些人不懂書法教學(xué)，為了迎合家長，追求所謂的效果，連基本的筆畫和偏旁部首，都沒有學(xué)過，一上來就讓孩子，練習(xí)寫字，這對孩子的學(xué)習(xí)，是極其不負責(zé)任的。

特別是有些教硬筆書法的老師，為了招生，竟為家長提供書寫工具的多項選擇，如鋼筆、中性筆、圓珠筆、鉛筆。

只要你想學(xué)，用什么筆練字，我都可以教。

各位老師，你們認為孩子，剛開始用什么筆，練習(xí)書法更合適呢！我要說的是，家長花錢，把孩子交給老師學(xué)習(xí)書法，一是對老師的信任，二是希望培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)書法的興趣。

老師既然收了錢，就要對家長負責(zé)，更要對孩子負責(zé)。

萬萬不能用欺騙的方法，誤人子弟。

大家知道，學(xué)習(xí)書法是一個漫長的過程，試想家長帶著孩子，一年四季，風(fēng)里來，雨里去，頂酷暑，冒嚴寒，花錢帶著孩子學(xué)習(xí)，多么的不容易。

做為老師，既然收了錢，就一定要對得起自已的良心。

學(xué)習(xí)貴在方法。

如果老師的教學(xué)方法正確，既便個別孩子，沒有學(xué)好，那只能說明孩子努力不夠。

如果老師教學(xué)方法不對，那浪費的可不止家長的金錢，而是打擊了孩子的學(xué)習(xí)興趣。

更重要的是，影響了孩子今后的成長。

孩子從小興趣的培養(yǎng)，是至關(guān)重要的，甚至?xí)绊懞⒆拥囊簧?p>所以，做為一名從事書法啟蒙教育的老師，一定不要為了錢，而喪失了師者的本份！個人觀點，不當之處，請指正。

為了孩子，甘愿接受批評！

一笑貫長天

要想寫字又快又好看,要從筆畫開始學(xué)起,將橫、豎、撇、捺都寫到位,才能為寫整個字、寫作品打下堅實的基礎(chǔ)。

首先我們需要選擇類自己寫字會更習(xí)慣的筆。

也就是自己更順手的筆。

而且是好筆,寫培拆沒出來的線條要粗細均勻、流暢。

還要注意以下幾點：1，坐姿:上身平正,兩肩齊平,頭正,稍向前傾,胸口離配納桌沿一拳左右。

2.握筆姿勢,左右兩臂平放在桌面上御歷。

3.食指,拇指捏著,中指托著,筆桿躺著。

4.橫向用手腕著力,豎向用手指著力。

筱愛翛

熟練掌握漢字的書寫規(guī)律只有熟練掌握了漢字的書寫規(guī)律，寫字時才能舉一反三，觸類旁通，不至于“想一筆，寫一筆”，從而提高書寫的速度。

漢字的書寫規(guī)律較適用于小學(xué)生的主要有以下兩方面：1、筆畫的書寫規(guī)律。

漢字書寫的基本筆畫有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提等8種。

每個漢字都是由基本筆畫組成的，因此寫好筆畫是寫好漢字的基礎(chǔ)。

在筆畫教學(xué)過程中，要讓學(xué)生體會筆畫的形狀，領(lǐng)悟起筆、行筆和收筆，以及運筆的輕重、緩急和提按的要領(lǐng)，從而掌握好每個基本筆畫的規(guī)范寫法。

筆畫的書寫規(guī)律包括運筆的規(guī)律及變化的規(guī)律：⑴運筆的規(guī)律。

楷書的筆畫形狀各異，但書寫每一個筆畫都要有三個基本步驟，即下筆（或重或輕）——行筆（輕一些，線條或直或彎）——收筆（或頓筆或輕提出尖），書寫任何筆畫都離不開這三個基本步驟，只是用力部位不同而已。

⑵變化的規(guī)律。

漢字筆畫富于變化，比如撇畫，在“人”字中寫成斜撇，在“月”字中寫成豎撇，而在“千”字中就要寫成短撇。

這些筆畫在不同漢字中又有一定的變化，如短撇，在字頭出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較平，如“反、禾、后”等字；而在字的左上部出現(xiàn)時，筆畫形態(tài)較斜，如“生、失、兆拿朱”等字。

在教學(xué)過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生觀察——比較——分析，揣摩筆畫的變化規(guī)律。

2、結(jié)構(gòu)的處理規(guī)律虛悔。

漢字字數(shù)繁多，字形各異，但其中也有一定的規(guī)律。

以下是三條正楷字結(jié)構(gòu)的處理規(guī)律： ⑴橫平豎直。

漢字中，橫畫和豎畫占的比重最大，要求寫得正，寫得穩(wěn)。

正和穩(wěn)的具體表現(xiàn)就是橫要平，豎要直。

這里所講的“橫平”，不是絕對的水平，而是視覺上的平穩(wěn)，書寫時略呈左低右高的斜勢。

豎直有兩種基本要求：只有單一的豎畫，要族譽搭求正且直；有對稱的兩豎畫，是短豎的，可以呈上開下合之勢，是長豎的，可以基本并行。

快意江湖520

要想寫字好看又快，圓答那就得反復(fù)的持之以恒的練習(xí)。

選中自己喜歡的字體，最好是行書，因為行書寫起來比較大氣流暢。

又快，碧純可以臨摹字帖悔腔咐，可以找老師請教，然后再堅持的練下去，就能把字寫的好看又快。

暖暖姥爺117

1、寫作姿勢正確的寫字姿勢是：上身坐正，兩肩齊平；頭正，稍向前傾；背直，胸挺起，胸口離桌沿一拳左右；兩腳平放在地上與肩同寬侍州；左右兩臂平放在桌面上，左手按紙，右手執(zhí)筆。

眼睛與紙面的距離應(yīng)保持在一尺左右。

2、執(zhí)筆姿勢正確的執(zhí)筆方法，應(yīng)采用三指執(zhí)筆法。

具體要求是：右手執(zhí)筆（有些人用左手寫字）大拇指、食指、中指分別從三個方向捏住離筆尖3厘米左右的筆桿下端。

食指稍前，大拇指稍后，中指在內(nèi)側(cè)抵住筆桿，無名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心彎曲。

3、注意橫豎寫法

橫畫和豎畫是字的最基本的框架。

如果筆畫的橫、豎畫寫得不直，字就看著不正。

我曾經(jīng)把一個寫字非常潦草的學(xué)生蠢余找出來，讓他注意橫、豎的書寫，他的字立刻就寫工整了。

4、注意筆畫長短

注意長橫和短橫的區(qū)別，長豎和短豎的區(qū)別，長撇和短撇的區(qū)別，長捺和短捺的區(qū)別。

長畫寫短了不好看，短畫寫長了字就不整齊。

另外要注意點畫不能寫大，寫大了也影響整齊。

5、記憶想要流暢地書寫，首先要做到對筆畫心中有數(shù)。

總結(jié)筆畫有四要素：位置、輕重 、方向和長短，老檔蔽結(jié)合四要素對筆畫進行分析和記憶，寫字時才能舉一反三，觸類旁通，不至于“想一筆，寫一筆”，從而提高書寫速度。

內(nèi)蒙古恒學(xué)教育

首先你必須要樹立起濃厚的興趣，而不是一時心血來潮；二是要確立方向，要學(xué)習(xí)哪種字體？選擇相應(yīng)的字帖或老師；三是下大決心，持之以恒，絕不能三日打魚兩日曬網(wǎng)……

多的友7853be2

如果不追求書法，只是想把字寫得好看一點，是有捷徑可走的。

首先，不管你寫的點畫質(zhì)量如何，只要你寫的字結(jié)構(gòu)勻稱，那就一定好看得多，而點畫的錘煉，是練書法的人一輩子的追求。

清末黃自元就有專講字的結(jié)構(gòu)并附范字的書《間架結(jié)構(gòu)九十二法》，講“天覆”、“地載”、“讓左”、“讓右”……的九十二種字的間架結(jié)構(gòu)該怎樣安排。

其次，字要好看，不可有死筆，點畫要飛動。

但飛動過分，就不沉著，比較俗氣，比較媚俗。

第三，字要好看，點畫間的過渡應(yīng)該流暢，點畫不能“單擺浮擱”，要有牽絲連線，當然，楷書點畫之間的連線是看不見卻暗中有的，那運筆是在“空中”，所謂“筆斷意連”。

有人通俗形象地把點畫的牽絲連線稱為“貫氣”，古人草書的“一筆書”最能表現(xiàn)點畫連線的妙處。

當然，作為書法術(shù)語的“貫氣”還有深奧復(fù)雜的內(nèi)涵，我們不是研究書法，是想盡快把字寫得好看一點，不妨實用主義地認為“貫氣”就是點畫之間、字與字之間氣息相連，流暢連貫吧。

張文興3151

寫這種文章，人們往往會從選真草還是篆隸、選何種字帖、具體筆畫的練習(xí)、單字的練習(xí)等處入手講解。

我這里試著從另外一個角度切入。

寫字，掌握整體謀篇布局是最重要的一個環(huán)節(jié)，這才是會不會寫字的分水嶺。

單字書寫能力可以差點，若是會了整體協(xié)調(diào)能力，可以“一俊遮百丑”。

我們周圍也不乏單字偏弱、整篇漂亮的寫手。

不過話說回來，一般而言，會了整體謀篇布局能力的人，單字往往也差不到哪兒去，因為寫單字也屬于“單字筆畫的謀篇布局能力”，若是大的整個頁面“字的謀篇布局能力”很強的人，單字處理能力也往往問題不大。

就好比一個懂大戰(zhàn)略的指揮員，打單個戰(zhàn)役和單個戰(zhàn)斗，也往往敗少勝多。

謀篇布局的講解，往往是很難的。

普通講書法的教材和講座，往往只偏重于講解如何將單字筆畫寫漂亮，這屬于“硬件”范疇；進一步講解如何將單字寫漂亮，這對筆畫而言屬于“軟件”范疇，而對于一件成篇作品而言仍屬于“硬件”范疇。

而如何將一批單字處理成一篇漂亮的作品，這才是純粹的“軟件”范疇，這里面絕大部分內(nèi)容只可意會不可言傳，即使大書法家，也大多只能用自己的作品示人，而說不出所以然來，只能靠大家自己體會。

不過還是有一些原則可以提提，我試著就個人的體會和理解噴幾句。

字和字之間的協(xié)調(diào)是謀篇的總則，古人講單字練習(xí)的“九宮格”時，曾說到單字練習(xí)是“小九宮”，謀篇布局是“大九宮”。

一篇作品中，頭一個字寫出來，可以起到“領(lǐng)頭羊”的作用，其他字就不能想怎么來就怎么來，其他字寫漂亮固然也很重要，但是在整篇紙當中，需要懂得“壓抑個性”和“委屈求全”，比如單字寫得舒張開放才顯得漂亮，在具體的篇章、具體的局部中，可能需要“保持低調(diào)”“低眉順眼”、“放低身段”、“彎腰塌背”、“屏聲靜氣”、“斂手斂足”，不能“劍拔弩張”、“高聲大氣”。

單字需要有“集體主義”觀念，字和字之間、行和行之間要搞“團結(jié)”，互諒互讓，不能起沖突，不能打架。

有的字處理得有點兒過火、字的距離偏疏偏密、一個字出現(xiàn)了敗筆，可以通過其他字的顧盼俯仰來“救場”。

古人也曾說過，練字重要，讀帖更重要。

多讀名碑名帖，是提高領(lǐng)悟、歷煉自己“戰(zhàn)略能力”的重要環(huán)節(jié)。

當然了，這里說的讀碑，不能要那種分割裁切另行裝訂成冊的“碑”，我們要接觸整碑，這不易搞到，不過網(wǎng)上確實已有售賣。

老張講數(shù)學(xué)

我是一名書法老師，談一下我這些年在書法教學(xué)上的一點經(jīng)驗。

第一，興趣。

我們都知道，興趣是最好的老師。

想讓自己的學(xué)生把字練好，首先培養(yǎng)孩子的興趣，當一個孩子愛上練字，他的字一定會越來越好。

第二，紀律。

紀律主要包括兩點內(nèi)容，第一，安靜，第二，慢下來。

學(xué)書法需要一個安靜的環(huán)境，嘈雜的環(huán)境是練不好字的。

慢下來主要是因為孩子剛剛接觸書法，對于用筆、結(jié)字還不是很熟練所以最好把書寫速度慢下來，一招一式交代清楚，這樣才能打好基礎(chǔ)。

第三，才涉及到教學(xué)。

第一，用筆。

把基本用筆讓孩子學(xué)會，比如中鋒、筆畫的起行收等動作，這是學(xué)習(xí)書法的基本單位，一定要過關(guān)。

第二，結(jié)構(gòu)。

結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)書法不可缺少的重要環(huán)節(jié)，要教會學(xué)生讀帖。

基本用筆掌握后，應(yīng)該多多強調(diào)結(jié)構(gòu)。

第三，章法。

章法內(nèi)容比較多，不同書體章法要求也不同，前幾天聊過章法內(nèi)容，這里就不多說了。

魏保良

怎樣把字寫的好看？這個問題回答很簡單，照著字帖練就行，練得一模一樣就好，我就能寫的一手好看的硬筆字，沒有人教照樣寫的好看。

不要被那些亂七八糟的分析技巧給說暈了，什么收放、長短、均勻、空間、布白的話我聽得多了。

那些作用幾乎很小。

主要還是靠自己領(lǐng)悟，自己收獲的東西是最能消化，別人說的。

看看也就忘了。

下圖是我讀高中時的水平。

這是初級書法。

1、堅持，耐得住寂寞

首先要問自己能不能堅持下去，練字是一個很苦的過程，這種寂寞你能不能承受，不能堅持，什么方法教你都是徒勞的，而且練字是沒有捷徑可走，短時間內(nèi)練好幾乎不可能，這么吹的老師都是騙人的。

我練字就花了六七年時間，自己才覺得比較滿意。

2、細致，把對比訓(xùn)練做到極致。

僅僅只是把字練好看是比較容易的，勻稱和工整是書法最容易達到的水平，這種水平都堅持不下去，想入門書法非常難。

而練好看，有一個笨方法，效果很好，就是與原貼對比練習(xí)，把這種對比練習(xí)做到極致，方法越笨，越容易記住，方法越聰明，越容易遺忘，這是我的親身經(jīng)歷。

硬筆字中田英章的字就很好，學(xué)他的是沒有問題，把你練的字與字帖的字反復(fù)對比至少十次以上，每一個筆畫都要思考分析哪里有問題。

哪怕一天練一個字都行。

當然也要稍微講究方法，書店字帖里有，大部分都總結(jié)的很好，我就不必多說了。

當然這種方法僅限于把字練地好看，即端正勻稱的書法，但書法的學(xué)問遠不止這些。

大悔憶智冰

怎么寫字好看呢？要想字好看必須進行臨摹學(xué)習(xí)，通過臨摹掌握經(jīng)典書法的技法和大量美觀的字形。

從技巧方面來說，好看的字點畫要精到，一點一畫都要恰到好處，增一分則長，減一分則段，總之就是恰到好處。

結(jié)構(gòu)方面，要主筆突出、重心穩(wěn)正、疏密得宜、大小長短對比、輕重相稱、迎讓避就、和諧統(tǒng)一，計白當黑，空間處理虛實相生等等，這是技法方面的技巧。

還有就是熟，熟能生巧的熟。

無論掌握怎樣的技巧，都必須通過熟的融合，然后能成家數(shù)。

寫好字不是一天半天就能完成的事，需要扎實的臨摹學(xué)習(xí)功夫和堅持不懈的追求。

以永字八法為例，要想將這個“永”字寫好，就必須精研精練點畫和結(jié)構(gòu)，然后練至精熟并以此為切入點步步深入。

切忌好高騖遠，急于求成。

寫好字一方面要掌握書法的一般規(guī)律和一家書法與字體的規(guī)律技法，同時還要精研單字的技法。

就像一部汽車所有構(gòu)成的每個另件都必須要過關(guān)。

三友讀書會

首先，別把寫好字當成一種任務(wù)，那樣的心里壓力就大了，寫字其實是一種自娛自樂的行為；其二，到書店或網(wǎng)上買一本你自己非常喜歡的字帖，記住，一定要打心眼里喜歡的那種，否則，你會堅持不下去的。

其三，堅持練習(xí)，寫好字是一門技術(shù)活，只要你能堅持一年半載，自然會有收獲。

其四，如果想要提高到藝術(shù)水準，既大家常說的書法高度，那就必須要多讀書，多看帖，多游歷，多看別人寫，這個時候，寫字不但是一門技術(shù)活，還是一種人生體驗了。

但一切都是自娛自樂為主，別太多想出名想賺錢等物欲性的想法。

心靜字即穩(wěn)，別學(xué)江湖套路就行了。

Jiangcocoas

只有去臨帖了，真的沒有其他辦法。

選擇一種自己喜歡的字體去練。

在練的過程中不要描畫，因為你已錯過了描紅的時機。

每次不要寫得太多，關(guān)建的是得閑就寫幾筆，這樣就不會厭煩。

最好用打好了格子的米字格練，這樣以后寫字就能安排好結(jié)構(gòu)。

寫時毛筆要豎直，逆入筆，中鋒行筆，運腕帶筆，輕抵臂以控粗細。

慢慢領(lǐng)悟，筆速練到能看出下一筆的運行來字也基本上寫得差不多了。

這時你就能體驗到什么叫錐劃沙的感覺。

注意一下結(jié)構(gòu)和氣韻字就寫好了。

在這一過程中，有水到渠成的成就感，并能數(shù)次體驗到每一次的進步，也開始慢慢懂得欣賞書法之美了。

翰墨書道

想學(xué)寫字，我認為有以下幾種方法:1、首先坐姿要端正坐凳子的一半，上身要正，雙臂要打開，雙腳放平，眼睛距離桌面30厘米左右，胸離桌沿一拳2、執(zhí)筆姿勢要對手離筆尖大約3厘米的位置，拇指食指捏住筆，中指的第一節(jié)墊在筆桿下端，無名指，小拇指依次自然彎向掌心，并放在中指下方，筆桿倒向食指根部關(guān)節(jié)處，筆與桌面約成70度角3、可以先練習(xí)運筆是的穩(wěn)定度，感覺重復(fù)畫圈，間隔都比較一樣，或者畫橫豎線，左右斜線都比較穩(wěn)定，沒有彎彎曲曲的現(xiàn)象后，在進行練字，我想這樣會比較好，一樣對你有幫助

書法魅影

如果想寫字好的納爛棚話，得要經(jīng)歷遲過長期的訓(xùn)練才行，一般都是臨摹字帖形成自己的風(fēng)格，以洞則后你就會寫的好看，又快速了

梁園墨客書法

最主要的是，練習(xí)，對于字，要比熟悉什么都要熟悉。

而且還有姿勢，按照自己最放松的姿勢，

湘子書畫

其實這是每一個想把字練好卻又沒有成功的人的共同的問題。

首先，最好能找一個老師引導(dǎo)，這樣就可以少走彎路。

如果條件不允許，那就要靠自己的悟性了。

其次，要多臨貼，找一個自己喜歡的字體去臨寫。

我們知道古代好多名家，從始至終都在堅持著臨習(xí)著前人的優(yōu)秀碑帖。

最后，就是要有堅持不懈的精神，不能三天打魚，兩天曬網(wǎng)，一曝十寒。

教育達人小嫣

我也算是半個書法老師吧，代過幾天課，也有幾個朋友跟著我在練字，而我的小孩子也在跟著一個水平更高的書法老師在學(xué)毛筆字，因此在做書法老師這塊還是有點心得跟大家分享一下的。

首先來說，教小孩子跟教成人是不一樣的，因此我們分兩部分來說說。

教小孩子學(xué)書法

小孩子學(xué)習(xí)書法的，大部分都是家長選擇的，并不是小孩子自己愿意學(xué)的。

我有一次代課的時候，在班里做了一個采訪，問小朋友們，你們是自己愿意來學(xué)書法的還是家長幫你報名的，結(jié)果自己要求來的只有少數(shù)幾個，這還是學(xué)校的拓展課。

如果是校外的那種，用休息的時間去學(xué)書法的小孩子，主動愿意的會更少。

首先，作為書法老師首要的任務(wù)就是要讓小孩子喜歡來你這里上課，否則，練不了幾節(jié)課小孩子就不來了，或者是他就是敷衍了事的那種，這個時候練字是沒任何效果的。

這就需要利用課間時間，老師跟每個小朋友要有交流，多鼓勵，看到每個人的進步，學(xué)會賞識教育。

這樣，至少小朋友是會喜歡老師的，以后對書法的興趣也會慢慢增加。

其次，要慢慢培養(yǎng)小孩子對書法的興趣，我們說興趣是最好的老師，他對書法有興趣了，那后面就會越學(xué)越愛上書法。

因此，在日常的教課當中，要經(jīng)常給他們講講書法家的故事，聽故事的同時也增加了對書法文化的了解。

另外，就是內(nèi)部經(jīng)常搞點書法展覽，請家長來參觀，讓小朋友感覺很有成就感。

還有就是上面說過的，多鼓勵，少批評。

第三，要讓小孩子先能坐得住，如果屁溝都坐不住，字是肯定寫不好的。

因此，課堂上老師要立威，上課的時候要讓他對老師有點怕的感覺。

但是課后跟孩子們要打成一片，這樣就不至于孩子因為怕你而不來了，這樣做的目的是養(yǎng)規(guī)矩，學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，玩就是玩，要分得清楚。

第四，最基本的用筆要對。

這個時候才開始跟技法有關(guān)系了，因為沒有前面那三點，第四點說的再多也沒用，因為，你不可能教一個不想學(xué)書法的人學(xué)會書法。

用筆的關(guān)鍵就是各種基本筆畫的寫法，掌握好基本筆畫的寫法之后，不是要讓他一直練基本筆畫，而是結(jié)合一些簡單的獨體字來練基本筆畫。

只要執(zhí)筆的姿勢對了，用筆的動作對了，哪怕一開始慢點也沒關(guān)系。

第五，寫毛筆字就是熟能生巧的過程，要想寫好字，只靠每周去練一、兩個小時是沒有用的，日常的練習(xí)，對筆的熟悉很關(guān)鍵。

鼓勵家長和小孩子每天盡量抽時間寫寫，哪怕是寫個十分鐘，對毛筆的感覺就會越來越熟。

以上是對小孩子學(xué)書法的一些心得體會，下面再說說成人的。

教成人學(xué)書法

成人既然能來學(xué)書法，一定是有一定興趣的，很多人也有一定的基礎(chǔ)，其實這樣情況有時候反而不太好教，因為固定的思維模式和動作習(xí)慣已經(jīng)太久了，想改變需要些時間。

首先，教成人學(xué)習(xí)書法也要鼓勵為先，讓他盡量保持長久的對書法的熱情和興趣。

成人是沒有人能要求和監(jiān)督的，不像小孩子后面有家長的督促，就算沒啥興趣也會被逼著來學(xué)。

成人就不行了，很多人成年人練字是三天的熱情，過了之后也就不了了之了。

因此，成人寫字也要多鼓勵，讓他保持適當?shù)呐d趣和熱度。

課間時間喝點茶，聊聊書法文化，這樣效果就比較好。

成人學(xué)習(xí)書法有一定的固有思維和習(xí)慣，你主要的目的就是來糾正他錯誤的用筆和書寫習(xí)慣，教會他正確的動作是什么，并且你要有理有據(jù)，不然你很難說服他，或者是人家口服心不服。

還有，成年人最容易三天打魚兩天曬網(wǎng)的，因此你可以經(jīng)常搞點書法交流的活動，大家聚一起喝喝茶，聊聊書法，搞點作品交流，這樣人家會喜歡上你這個地方，愿意來這里，回家也會愿意再寫寫，這樣長期下去進步就會比較快。

以上是我自己的一些心得和想法，不對之處還望指正，大家互相交流吧。

我是翰墨今香，專注分享傳統(tǒng)書法文化，希望得到你的支持和關(guān)注。