怎么練好英語口語？

怎么學習英語口語？

1、多說，想要快速學習英語口語，一定要張口說，大聲說，看到人就說，這樣才能培養口語的語感。

2、多去模仿。

平時可以跟著收音機，一邊聽一邊模仿，多次模仿，重復模仿，直到把這些英語說得和標志的國語一樣。

3、多去看一些美劇。

想要快速學習英語口語，一定要多去看美劇，看一些國際的新聞聯播，這樣就能潛移默化中學會了口語。

4、在日常生活中，都找機會去鍛煉英語口語。

多去找英語老師聊天，找外國導師聊天，日常的交流都用英語，這樣才能快速地學會英語口語哦。

散木17

感謝邀請！很多人都以為要練好口語就得找個老外整天跟你說英語。

或者隨便找個英語好的人陪你練英語。

如果你很有錢，找個老外沒問題，但指望老外跟你聊天就能練出口語。

你還是有點天真了。

如果老外想把你的口語教出來，他還得按部就班地對你進行系統訓練，而不只是跟你聊聊天那么簡單。

練口語的第一步是聽，不是張嘴說。

你都沒聽過別人怎么說，你怎么知道還怎么說的呢？你必須先聽別人說，才能學會自己說。

但這是個漫長又復雜的過程。

你以為你聽到老外說一次你就能都記住嗎？除非你有語言天賦，對語音特別敏感。

無論聽到什么，一次就能記住。

如果你是那樣的人，你絕不可能提出這樣的問題。

反正我是做不到，今天編輯文檔的時候，突然想起來，反正也不用動腦筋。

聽點東西吧。

好久就想聽一下《世界上下五千年》，因為聽英文版的西方哲學史需要一些西方歷史背景。

當聽到印度的種姓的時候。

我就需要按暫停鍵。

并把四個種姓記在手機里。

現在還記得，分別是婆羅門，剎帝利，吠舍和首陀羅。

但沒準十天八天后又忘了。

要想口語好，你必須記住大量詞匯的讀音。

要想記住那些讀音，你必須先聽。

聽熟了再讀，讀熟了就會說了。

我從來沒跟老外練過口語。

但當我第一次見到外國人的時候。

她就問我在哪里留學。

我告訴她我沒留學。

她又問我在哪里上的大學。

我說我沒上過大學。

她感到非常驚訝。

其實我就是聽的比較多，讀的也比較多。

當年在農村教書的時候，每天早晨醒來第一件事就是到操場上讀英語。

讀半小時回來就打開錄音機，播放新概念英語課文。

然后就是洗漱，做飯，吃飯。

這些時間錄音機一直播放著。

我也不在乎聽到哪里，更不在乎聽沒聽懂，傻乎乎地聽。

聽多了自然就懂了。

另外，我不是傻聽。

吃完飯就該上班了。

上班看書學習是天經地義的。

英語老師學英語太正常不過了。

我只教一個班，一周只有十幾節課，因為除了英語，我還要帶地理課。

剩下的時間都在學習。

學過的課文能聽懂就多一點。

沒學過的課文就聽不懂。

但等到學那些課文的時候，好多詞匯也都聽熟了。

然后就是早晨讀英語。

后來到綏芬河做生意的時候，第一筆生意就是用英語跟老毛子做成的。

所以，要想練好口語，第一步是聽。

然后學習課文，學習語法，朗讀課文。

除了不做題，其它一樣都不能少。

普林博雅教育

　　眾所周知，如何學好英語口語是現在很多的職場人士關注的重點，因為具備良好的英語能力，就可以流利地使用英語進行溝通交流。

那么大家知道怎么學英語口語呢？下面一起來看看！ 　　 1. Listen to yourlf. 　　如果你聽不到自己的發音問題，要糾正就很難了。

試著把你將的話錄下來并和英語為母語人士將的對比一下。

若是能夠把和母語人士的對話能容錄下來，效果會更明顯。

　　 2. Watch yourlf. 　　站在鏡子前查看當你發某些固定音時的嘴型，唇型和舌頭的位置。

和你看到的native speaker的發音對比！平時還可以把自己的發音模樣錄成video，仔細觀察比較。

　　 3. Picture it... 　　閉上你的眼睛并在說出口之前想一想怎樣發這個音。

想象出口型和臉部動作。

這個可以配合看電影來做，留意Hollywood的明星是怎么樣一字一句的說出那些令人神魂顛倒的.話語的。

　　 4. Practice and practice. 　　發輪遲音的問題遲遲不能解枝備決就是因為我們害怕犯錯。

練習，你需要大量的練習，然后豁出去、講出來，別害羞! 　　 5. Find a language buddy. 　　從其他人處獲得反饋是非常重要的。

找一猛桐毀個對提高英語水平同樣感興趣的朋友。

試著更換錄音資料這樣你就可以互相聽對方的發音。

記住錄完要重新聽聽，找出錯誤和閃光點啊。

木玥mm

怎么學習英語口語？

1. 發音和口音在讀英語單詞的時候，切忌不要把自己語調（漢語發音的第二，三聲等）加上去，這樣很容易成為地方式發音。

請一定要按照字典上的音標去讀單詞，重讀和平聲要把握好。

發音有兩點要注意：清晰和飽滿，發音時不要模模糊糊的含在嘴里。

2.節奏感要說地道的英語，整個句子的節奏感很關鍵，這其中包含：升調(rising intonation); 降調(falling intonation); 重讀(stress); 連讀（linking sound）。

3. 翻譯英語很多學生的誤解，講到自己的口語不好，總是歸到單詞量上，碰到不會用英語表達的單詞和句子，總是急著去查找這個單詞，然后生搬硬套的放到一個句子里面，這是中國式英語的由來，也是所說的Changlish.

英語五步法

在目前的學習方法中，也就是傳統英語的學習方法中（不論校內還是校外），還沒有一種方法是真正在幫助孩子開口說英語。

所以口語差在所難免。

有些人認為，安排一個晨讀美文，或者讓學生大量朗讀英文課文，就差不多等于開口說英語了。

其實這完全是自欺欺人。

雖然開口了，雖然出來的聲音是英語的，但不是在說話、而是在朗讀。

什么是說英語呢？就是大腦發出指令去主動自行使用語言表達一種感覺或者是一種思想。

學生學英語為什么需要英漢字典呢？就是因為需要告訴學生那些英語單詞在中文里是什么意思。

所以學生要想說英語，需要做的一件事情就是把漢語中文的意思綁定英語的發音。

比如蘋果是Apple。

其實也就是老師讓學生去做的背單詞的事情。

設想一下如果學生通過練習能把所要說的英語句子里面的所有漢語意思都能對應出英語聲音，是不是就等于背會了所需要造句使用的所有單詞了？這樣的話自然就離說英語更近了一步。

當然還不夠，因為英語的出詞順序和漢語是不同的；另外，大部分英語語法學習都是離開了其所表達的含義。

怎么解決這些問題呢？邵老師提供了五步法，其中的復述就是幫助學生真正開口說英語。

這個復述和大家理解的內容內涵是有所不同的，或者說是相當不同的。

因為學生眼睛看的是漢字中文排列出來的句子，而直接發出的卻是英語的聲音，并且連成英語的正確句子。

比如學生想說“太陽正在東方升起”，他手里拿的復述稿的提示是：那太陽 是正在升起 在那東方。

學生只需要按照中文提示所給的漢字，逐詞配上英語發音，英語句子就完成了；而且可以確保正確無誤。

漢英語音的切換是學習英語的關鍵。

因為含義是不需要切換的，apple在英語中是蘋果，在漢語中也是蘋果。

并沒有變化。

筆譯時可以靠查字典解決含義的認定，在口譯中在理解含義的情況下，只需要切換聲音即可。

按照英語五步法的步驟，反復進行復述練習，也就是反復切換英漢句子中每個中文漢字的英語發音，或者說叫做 對中文漢字排列連續不斷的配出英語發音。

大多數人學英語是模糊型的對大意的理解，而且語法的進入干擾了學生對于語言的兩個根本屬性 - 聲音和含義 - 的關注。

而所有的所謂語法內容都不過是對句子含義的一種表達。

比如完成時表示已經做了某事，進行時表示某事正在進行中等等。

把語法時態當作表達某個含義來學習就簡單的多了。

邵老師問過的學生中幾乎所有人都不能給出“the”所對應的漢語含義，都說“是定冠詞、表特指”。

就像說句子結構是主謂賓一樣，并沒有告訴我們這個句子在說什么、是怎么說的。

大量的時間、大把的金錢、無盡的壓力、全部的精力、以及受傷的情感，被浪費在不適合自己的傳統英語學習方法上。