作文沒完成怎么跟老師說？

以《____說》為題的一篇作文？說，老師您辛苦了 　　在千千萬萬個日日夜夜，我們總能在教學樓里看到您伏案備課、批改作業(yè)的身影，耳邊總能聽到您深情的諄諄教導(dǎo)。

　　我清楚地記得，那是一個寒冷的冬天，外面飄著雪花，老師安排我們幾個同學出一期黑板報。

在辦黑板報的過程中，由于天氣寒冷，我們的小手凍得都有點不聽使喚了。

老師看在眼里，疼在心里，用自己的大手為我們搓了又搓，并把我們的小手貼在她溫暖的胸口。

頓時，我感到一股暖流融入全身。

　　辦完黑板報已經(jīng)將近七點了，外面的雪已經(jīng)很厚了。

其他幾個同學都被家長接走了，由于媽媽值班，就只剩下我一個人了。

我呆呆地望著窗外漫天飛舞的雪花發(fā)愁———這么大的雪我可怎么回家？老師看著我，親切地說：“小涵，天黑了，路滑，我們回家吧！”但我知道我家的方向與老師家正好相反，我急忙說：“不用了。

”老師拉起我的小手，摸著我的小臉說：“沒關(guān)系，快走吧！” 　　“好冷呀！”寒風卷著雪花向我們迎面撲來，我禁不住打了個寒顫。

老師溫柔地說：“冷吧，來我背你，這樣暖和些。

”說著，老師背起我走在茫茫的大雪中。

我趴在老師寬大的肩膀上，清晰地聽到老師的喘息聲和咯吱咯吱的腳步聲，這聲音譜成了世界上最動聽的愛的樂章。

不知不覺到家了，看著老師凍得發(fā)紫的臉頰，我含著眼淚，一聲聲地對老師說：“謝謝您老師。

”老師摸著我的小臉說：“趕緊回家吧！”說完便消失在茫茫的雪夜中。

望著老師遠去的背影，我仿佛看到了一種強大的力量，那就是——愛，它將永遠激勵著我…… 　　啊！老師，您奏出了人間最悅耳的音樂，繪出了世間最美麗的圖畫，育出了祖國最艷麗的花朵。

敬愛的老師，在這特殊的日子里，我要把我最誠摯的祝福送給您——教師節(jié)快樂！

ringowata

composition.(不司數(shù)名詞)創(chuàng)攔橡作;寫作;作戚衡肆曲; (可數(shù)名詞)作文;作品;混合物高轎; (兩者均可)構(gòu)圖,構(gòu)成,成分

熱心多的友

寫作文時“說”字在最后一個如何永標點？一、應(yīng)該寫在格子內(nèi).因為除破折號、省略號、前引號外,其它標點符號不能寫在一行的開頭.二、破折號、省略號各占兩格,其它符號占一格.三、冒號、引號分別占一格,這是根據(jù)《中華人民共和國國家標準標點符號用法》(國家出版總署1951年9月,國家語委、新聞出版署1990年3月,國家技術(shù)監(jiān)督局1995年12月）來規(guī)定標點符號的位置的.但是這個問題目前仍然是眾說紛紜,莫衷一是.也有冒號引號放在一格的.個人以為,冒號引號的問題,你還是要看老師的要求.

慢慢品V靜靜思

作文得獎怎么用書面語說？1.我真的感到特別的高興，我的作文得獎了，這一切都是我努力而得到的回報，這一切都是我應(yīng)該而得到的，我通過自己的努力而展現(xiàn)自己最優(yōu)異的成績，這一切真的是太棒了！2.我一直在努力的付出，我一直在飽讀詩書，我覺得這一切都是我得獎的見證，我作文終于得獎了，這一刻，我的內(nèi)心真的是激動不已的狀態(tài)！

pyp187157331

composition

祝你學習進步，更上一陪譽塵層樓虛純！請?zhí)J禪記得采納，謝謝！(*^__^*)

小卷毛娘娘

a composition of English 應(yīng)該是這樣子的

公子思無邪

作文的英語為:composition英臘枯 [?k?畝隱mp??z??n]美迅局廳 [?kɑ?mp??z??n]

write a composition

1.教師挑選出一篇作文來供課堂上討論。

The teacher singled out one composition for class discussion.

2.除了幾處語法錯誤之外，你這篇作文寫得不錯。

Apart from [ Except for] a few grammatical mistakes, this composition of yours is well written.

樹與阿喵

鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝判滲鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝掘困脊鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝尺緩鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝鵝

夢雨星辰515

女生說我寫作文怎么回答？那是夸你呢，說明你書生氣很重

蕓汐老師

composition 是這個的呢

琉璃or二氧化硅

CompositionEssays

pengjigui

composition.(不司數(shù)名詞)創(chuàng)攔橡作;寫作;作戚衡肆曲;(可數(shù)名詞)作文;作品;混合物高轎;(兩者均可)構(gòu)圖,構(gòu)成,成分

朋岑奉青雪

Composition 作文。

祝您愉快！

yzyzabcabc

作文：composition n.How to write the composition “晌困饑宴返 My weekend “ ?如何寫”尺絕 我的周末” 這篇作文？

一棟小草

作文 [zuò wén]基本翻譯composition網(wǎng)絡(luò)釋義作文:composition|Writing|TWE百科作文作文是東亞地區(qū)的一種特殊的語文缺數(shù)圓課堂。

在歐美國家，由于普遍實行綜合課程模式上課，作文伏塌通常都與畢耐一般的語言科目合并在一起。

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慧圓教育

compositioninEnglish我英語通過了大學英燃指擾搭語6級歡皮李配迎以后有問題問我

f3662asktang

寫作的方法有很多，作文類型不一樣寫的方法也不一樣：寫人的文章抓住人物分析在小學階段，寫人的文章一般情況下是以記敘文為主，在閱讀這一類型的文章時，小學生應(yīng)當抓住對人物的外貌、語言以及內(nèi)心心理的動態(tài)的描寫。

在閱讀的過程當中，還應(yīng)該注意分析，描寫的這些人所處的環(huán)境、所經(jīng)歷的事情，要抓住文章的主要情節(jié)部分，進行具體分析。

敘事類的文章要抓住四大要素敘事類的文章，也是小學階段語文課本當中最為常見的一種文章，閱讀這一類型的文章的時候，同學們一定要抓住四個要素，那就是時間、地點、事件、人物，通過這四個要素的閱讀，可以有效全面地掌握文章的主體內(nèi)容，并且還可以加深記憶，掌握這四個要素之后，可歷滲信以使用邏輯性思維來進行閱讀。

寫物的文章要抓住描述方法在閱讀寫物類的文章的時候，同學們一定要抓住描述物體的方法。

而這種類型的文章之所以出現(xiàn)在課本當中，主要是讓同學們要掌握描述物體的方法，比如說有擬人、類比等等這些修辭方法，在閱讀的過程當中一定要緊緊抓住。

寫景類的文章注意作者的心理動態(tài)寫景類的的文章也是非常常見，這一類文章一般情況下都是作者借景抒情。

所以同學們在閱讀寫景類的文章的時候，只要抓住文章作者的心理動態(tài)變化就可以了，比如是否通過景色來表達自己的情緒。

小學階段是語文打基礎(chǔ)最重要的階段，如果孩子還能學習像“精英特速讀”一類的專業(yè)閱讀訓(xùn)練，提升閱讀效率的話，語文一定不會差，當然掌握了高效閱讀法后再輔以分類閱讀法，不僅能讓語文學習更加省工省力，還能效率倍增。

除此之外，這種類型的文章，著重描寫了景觀的一些特點，而在描寫景觀特點的時候，也會有肢輪一些修辭方法。

議理類文章注意抓住文章中心思想議理類的文章，其實相對來說是比較困難的，對于低年級的學生來說，閱讀這一類的文章可能存在一定障礙，因為這種類型的文章一般情況下都是通過一個小故事小事例來闡述一個道理。

所以在閱讀這種類型的文章的時候，最重要的是要抓住作者的中心思想，而不要被小故事所欺騙。

說明類的文章要抓住關(guān)鍵句子說明類的文章主要是對某一事物或某一事情進行解說，這是非常簡單明了的一種文章，對于小學生來說，閱讀這種類型的文章的時候，主要抓住文章的主要句子就可以了，有的時候這種文章一句話就可以概括整個文章的中心思想。

散文類的文章一定要全面把握散文是語文中作為常見的一種文章方式，而在閱讀這種類型文章的時候，一定要全面把握，因為這種類型的文章，里面既有敘事，又有喊賀寫景，還有寫人，以及講道理、擺事實等，所以這種類型的文章現(xiàn)在讀起來相對來說是需要全身心投入的，而且要想掌握這種文章，一定要全面整體把握，十分有必要反復(fù)朗讀。

正香教育

composition 作文的意思

匿名用戶

不走題是高考作文成功的前提，由于廣大考生已適應(yīng)了新材料作文，伍仔真正走題的極少，我在此就不說扣題的問題了。

下面，我以議論文寫作為例，談?wù)務(wù)Z文作文的開頭、結(jié)尾方法。

怎樣寫好開頭？（一）文章開頭的重要性文章的開頭能反映你的見識、品味和文采，這個印象會伴隨閱卷老師的全部閱讀過程，影響他們的情感和判斷。

因為這是給閱卷老師的第一印象，所以絕不可小視。

（二）文章開頭要注意的問題。

1.要"文從題出"，即開頭一段的內(nèi)容一定要與題目緊密聯(lián)系：或者把作文材料中與文章相關(guān)度很高的某個詞或幾個詞寫進開頭的句子中，或者把作文材料中某個關(guān)鍵句子寫進開頭的句子中，或者雖不直接引用作文材料，但能把暗含的意思寫出來。

2.要"顯現(xiàn)中心"，即開頭要用一兩句話寫出有判斷性質(zhì)的中心句。

用判斷句寫出主旨，能使中心明確，開門見山。

3.要控制字數(shù)，一般腔慎汪在80到150字之間，不能太長，長了就"頭重腳輕"，也不宜過短，過短就"頭小體大"，很不協(xié)調(diào)。

另外，開頭一般不能有錯別字，不能有明顯的語病，書寫要盡可能規(guī)范，要做到這幾點，就能給閱卷老師良好的"第一印象孝頃"。

朝如青絲529

作文沒完成怎么跟老師說？坦白對老師，接著向老師保證，自己會在幾天內(nèi)完成作文，到時候把完成的作文交給老師應(yīng)該就可以了。

跟老師解釋的時候，首先要保證誠懇的態(tài)度，即實事求是，對于錯誤的認識要深刻。

如果是偶爾性或者特殊原因?qū)е碌淖鳂I(yè)未能完成，通常老師是會給予原諒的。

問題的關(guān)鍵是吃一塹長一智，通過這次的失誤，而有所反思改觀，對于以后的作業(yè)按時按質(zhì)按量的完成，這才是問題的關(guān)鍵。

匿名用戶

composition 作喚咐凱文英 [?k?mp?和喚?z??n]美 [?kɑ:mp?簡鉛?z??n]

隱墨出琛瑞

作文寫法：1、文章的六要素要交待清楚。

一件事情的發(fā)生，離不開時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果這六方面，即常說的“六要素”，只有交待清楚這幾方面，才能使讀者對所敘述的事，有個清楚、全面的了解。

2、言之有序，條理要清楚。

根據(jù)所述時間選擇合理的順序來安排材料。

一般敘事順敘、倒敘和插敘三種。

詳略得當，突出重點。

一般事件的材料有主次之分，能體現(xiàn)文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內(nèi)容 可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。

3、在立意時，可以抓住“計劃和變化”的辨證關(guān)系，大的方面，要有一定的目標和追求，但落到實處，又應(yīng)當隨機應(yīng)變、與時俱進。

以玩手機為例：寫攔跡作思路：言之有序，條理要清楚。

突出現(xiàn)在很多人玩手機的現(xiàn)象，來烘托自己覺得不該沉默手機的想法。

我有一個想法，有的家長沉迷于手機，把孩子接到家就玩手機。

嘴里說看著我們寫作業(yè)，可眼睛卻盯著手機看橡陪。

不僅眼睛眨也不眨地看著手機，還把聲音放得很大很大，吵得我們不能安心寫作業(yè)。

我就是其中的一個。

每次爸爸接我回到家都會玩手機，他還把聲音放得很大很大，吵得我無法靜心寫作業(yè)。

有一次，我說：“爸爸，你能不能不玩手機了？”爸爸并不搭理我，還在低頭玩手機。

爸爸總是一直玩手機，沉迷于手機這種現(xiàn)象已經(jīng)出現(xiàn)很多次了。

如果一直這樣，爸爸不但會一直不簡如并理我，還會眼睛近視，當然戴了眼鏡的爸爸可能還會不理我。

我感覺大人不應(yīng)該一直玩手機，應(yīng)該多和身邊的人相處，溝通交流。

還要以身作則，在孩子面前盡量少玩或不玩手機。

用戶2961296761756

寫作文時“說”字在最后一個如何永標點？就在外面加，文章要有始有終。

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