英語寫作，需要注意哪些問題？

一、認真審題，確定時態人稱，同時關注題材格式時態：故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。

說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。

根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。

如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。

二、找全信息點，緊扣主題，突出重點切忌只看表格中或所列1、2、3中的信息點。

一定把題讀全，找齊信息點，建議用鉛筆標出，寫完后再涂掉。

根據題目，可適當增加合理內容。

特別注意文章要有開頭和結尾。

三、成文時表述正確，文字流暢切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。

首先考慮句子結構（如主謂賓，主系表等）。

同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。

四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次。

考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。

老蛇正宗

謝邀！用英文寫作，我不會 。

因為我不精通英語，對不起！

帳號已注銷

一、如果你已經獲得了四六級證書1.如果你的四六級分數不算特別高的話，建議最好不要寫成績。

因為分數過低可能表現出你水平不高，使得本該給你加分的技能證書產生適得其反的效果。

2.如果你的英語證書分數高的話，那就大膽的在你的簡歷中表現出來吧！這是實質性的東西，能很好的說明你的英語能力，體現你的專業水平。

二、如果你還沒有獲得四六級證書因為你還沒有英語技能證書來表現自己的能力，所以，實例很重要。

你可以例舉你參加過什么英語活動之類的，獲得過什么獎項森族，即使沒獲得過獎項也沒關系，因為參加英語活動至少表明了你懂基本的英語知識，對英語是有興趣的，也會給你加分。

擴展資料：英語四六級考試是教育部主管的一項全國性的英語考試，其目的是對大學生的實際英語能力進行客觀、準確的測量，為大學英語教學提供測評服務。

大學英語考試是一項大規模標準化考試，是一個“標準關聯的常模參照測驗”。

大學英喊租語四、六級考試作為一項全國性的教學考試由“國家教育部高教司”主辦，分為四級考試(CET-4) 和六級考試(CET-6)，每年各舉行兩次。

大學英此滲弊語四六級考試_百度百科

用戶名111

英語寫作要真正的做到達標，你需要系統性地訓練，這種訓練不是什么背范文，記經典句型之類地可以做到的。

這里我以美國中學生訓練寫作地方式來給你簡單說明一下訓練地流程，如下配圖所示：我以《Grammar and writing handbook》這本書為例，給大家簡單闡述一些寫作訓練地流程。

用這種方式訓練，對以后你在英語上的發展，會受益匪淺。

寫作訓練分好幾個步驟,分為:PREWRITE---DRAFT---REVISE---PROOFREAD---PUBLISH

這里以敘述文的寫作訓練為例，展開圖文，簡要說明。

更多細節，請留言。

PREWRITEDRAFTREVISEPROOFREADPUBLISH雖然介紹的比較簡單，詳述的話也做到問答的效果，但是看著這篇敘事文的完成步驟，大家應該可以領會到寫作的訓練方式了吧！

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大蝦英語筆記：Learn,Share,Love English. 歡迎點贊支持我的回答。

之何勿思

有證書就填證書的名字，如四級，六級之類的。

青青子衿悠悠我心2017

英語學習無外乎就是聽說讀寫譯五種能力，而最難提升也是考試中最容易扣分的就是英語作文題型，這也是學生學習和老師教學最頭疼的交集問題，下面我來和大家分享一下最實用的英語寫作方法吧！我們拿到一個作文題，第一步就是謀篇布局。

先要審清題意，審什么？審作文要求，寫作要點和寫作時態。

我們要通讀作文要求兩遍或兩遍以上，熟知寫作要點，再根據自己的寫作需要來重新組合要點。

切記:作文只需要體現要點，沒有必要按照題目給出的要點先后順序來寫作，如果那樣，很容易造成逐字逐句翻譯的毛病，而也是通常題目不允許的。

第二步就是列寫作提綱，這是決定作文好壞的關鍵。

怎么列？基本上可以按照開頭段、主體段和結尾段來列。

當然，不同的體裁有不同的行文邏輯，提綱絕不會千篇一律的。

第三步是起草。

我們完全可以根據所列提綱來進行分段造句，開頭段造兩三句，主體段造四五句，結尾段造兩三句，中間穿插一些過渡性的詞語，整篇小文章就形成了，而且層次和詳略都兼顧到了。

注意: 遇到陌生表達我們一定要學會避生就熟，回避陌生的表達，使用我們熟悉的句型，也就是繞著寫，切勿冒險去生搬硬造句型。

第四步就是修改。

我們通常要在單詞拼寫、名詞單復數、動詞時態及主謂一致上尋找語法錯誤，并作出相應的修改。

最后一步就是謄抄。

不扣不扣地按照草稿，漂亮工整地抄寫就OK了。

另外，通常在作文批改完之后我還會當堂在黑板上寫篇下水文。

作為一名優秀的英語老師必須要知道下水文的重要性，并且要做到寫下水文，因為如果站岸上怎么知道水的深淺？同理，老師自己不去寫又怎么知道學生的寫作痛點在哪里？ 實際上，我比較反對網絡上流行的什么“萬能三段法”，那樣英語作文就失去了樂趣，和我們老祖宗的八股文還有區別嗎？英語永遠需要腳踏實地地去學習，絕無投機取巧之法，如果你連基本的語匯、語法都不會，那么你連最簡單的句子都很難造出，更別提寫作了！---------------------------------本人為頭條新手，已經從事中學一線英語教學20多年，擅長零基礎教學和培優，如果你喜歡這篇文章就隨手關注一下或區留言吧，謝謝！

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在簡歷中這個建議一定要寫自己的真實情況，比如：范例一：大學英語四級(CET-4)，具有一定的聽說能力，能夠進行一般的日常對話和交流。

范例二：大學英語六級(CET-6)，可以撰寫日常英文辦段雀公文件。

可以使用英文進行商務電子郵件的交流。

更多個人簡歷相關帆燃余可以參考我的文庫主頁態滾：/img/vej5gpwaxjn.html 佳爺說歷史

根據自己的英語（或其它外語）水平、等級來填寫。

1、已通過等級考試獲得證書的，填寫國家大學英語（或其它語種）四級、六級英語等；例如：懂何種外語：英語，程度如何：CET 4/CET 6；或者直接英語六級、英語四級。

2、沒有獲得證書的，寫英語（或其它語種）有一定的聽、說、讀、寫能力，直接填熟練、一般等。

例如：懂何種外語：韓語，程度如何：一般/熟練。

擴展資料：中國大陸的英語游首等級考試有：1、大學英語考試（CET）：大學英語四級考試（CET-4）、大學英語六級考試（CET-6）。

2、高等學校英語專業考試（TEM）：英語專業四級考試（TEM-4）、英語專業八級考試（TEM-8）。

3、英語等級考試(PETS)：Public English Test System的縮寫，是教育部考試中心設計并負責的全國性英型磨櫻語水平考試體系。

作為中、英兩國政府的教育交流合作項目，在設計過程中它得到了卜叢英國專家的技術支持。

級別劃分為PETS－1至5級。

百度百科_大學英語四六級考試 百度百科_全國英語等級考試

wu吳金泉

謝邀！我認為英語語法較俄語要簡單一些，要進行英語寫作不妨先用漢語完成草稿腳本，再譯成英語。

當然工程英語有專業詞匯要求，要掌握一定詞匯量，只要把意思表達清楚讀者能看得懂就行。

我單位購買的法國及意大利的測試設備，他們來講課其英語水平也只限于我們能聽得懂。

我們對埃及人員培訓也同樣只限于他們能聽得懂。

但英語文學創作要求可能就要高一些，有些詞語的固定搭配(相當于漢語的成語)應用相對就會多一些。

若英語演講比賽用稿或解說詞的撰寫則更要突出語調的應用，有些疑問句或特殊疑問句的應用會使人耳目一新，有如漢語抑揚頓挫、跌宕起伏扣人心弦。