記敘文怎么寫?(記敘文的寫作順序?)

寫好記敘文必須立意新穎，蘊(yùn)含豐富，記事生動(dòng)，狀景生輝，抒情動(dòng)人。

寫的事情最好是自己經(jīng)歷的，不要輕易的虛構(gòu)，同時(shí)也要注重情景描述，不要單一的敘事。

在寫記敘文的時(shí)候，也不要只是敘事，可以結(jié)合記敘的人事有一些抒情和議論。

而且在寫的過(guò)程中，還要把記敘文的六要素說(shuō)清楚，一件事情，是離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的。

事情的經(jīng)過(guò)也是文章的主要部分，這部分一定要寫得有吸引力，不要空洞。

擴(kuò)展資料：1、記敘文的六要素： 人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。

2、記敘文的人稱：第一人稱（真實(shí)可信）、第二人稱（更加親切）和第三人稱（更加廣泛）。

3、記敘文的線索：人線 、物線、情線、事線、時(shí)線、地線。

4、記敘文的順序：順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、分?jǐn)ⅲㄆ綌ⅲ?p>5、記敘文的劃分 按事件的發(fā)展過(guò)程、空間轉(zhuǎn)換、內(nèi)容變化、人物、場(chǎng)景變化、感情變化、來(lái)劃分。

6、記敘文的表達(dá)方式：敘述、描寫（肖像，語(yǔ)言，動(dòng)作，心理，環(huán)境等或正面，側(cè)面、細(xì)節(jié)）、議論、抒情、說(shuō)明。

7、記敘文的語(yǔ)言的特點(diǎn)：形象，生動(dòng)，具體。

8、記敘文的表現(xiàn)手法：描寫、襯托、渲染、對(duì)比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。

9、記敘文的句式（語(yǔ)氣）：陳述句、疑問(wèn)句、感嘆句、祈使句。

肉丸說(shuō)車

寫好記敘文必須立意新穎，蘊(yùn)含豐富，記事生動(dòng)，狀景生輝，抒情動(dòng)人。

寫的事情最好是自己經(jīng)歷的，不要輕易的虛構(gòu)，同時(shí)也要注重情景描述，不要單一的敘事。

在寫記敘文的時(shí)候，也不要只是敘事，可以結(jié)合記敘的人事有一些抒情和議論。

而且在寫的過(guò)程中，還要把記敘文的六要素說(shuō)清楚，一件事情，是離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果的。

事情的經(jīng)過(guò)也是文章的主要部分，這部分一定要寫的有吸引力，不要空洞。

擴(kuò)展資料：

記敘順序作用1、順敘：指記敘的時(shí)候按照事情發(fā)生、發(fā)展、和結(jié)局的順序來(lái)寫，前因后果、條理很清楚。

2、倒敘：指記敘的時(shí)候把后發(fā)生的事情寫在前面，把先發(fā)生的事情寫在后面。

先把結(jié)局說(shuō)出來(lái)，吸引讀者了解其起因和過(guò)程。

3、插敘：指在記敘過(guò)程中，需要插入另一些有關(guān)的情節(jié)，再接著敘述后來(lái)的事情。

插入的內(nèi)容對(duì)主要情節(jié)起補(bǔ)充襯托。

有時(shí)會(huì)起到解釋說(shuō)明。

使文章脈絡(luò)清晰。

結(jié)構(gòu)緊湊。

插敘一般不作為文章中心。

4、補(bǔ)敘：指行文中用三兩句話或一小段話對(duì)前邊說(shuō)的人或事作一些簡(jiǎn)單的補(bǔ)充交代。

運(yùn)用補(bǔ)敘，有助于更好地表達(dá)主題，使文章結(jié)構(gòu)完整，行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。

5、分?jǐn)ⅲ悍謹(jǐn)⒎ㄊ侵笖⑹鰞杉騼杉陨系耐粫r(shí)間內(nèi)不同地點(diǎn)發(fā)生的事情，也叫平敘法。

儀菈

記敘文的寫作方法？1.命題作文。

2可以是老師命題；也可以自命題。

如果是老師命題，要求寫：難忘事情。

這個(gè)命題，我想大家都遇到過(guò)吧。

那這樣的作文怎么寫呢？3.遇到寫事的作文，我們要冷靜下來(lái)，不要心慌。

4.我們要想到這件最難忘的事情是什么？一定要拉倒與自己平時(shí)熟悉的事情上來(lái)。

比如說(shuō)：第一次游泳、第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)、第一次春游、第一次幫媽媽做家務(wù)......5.確定了要寫的事情，就要開始動(dòng)筆寫作了。

6.可是，從哪里說(shuō)起呢？這就是作文的關(guān)鍵，其實(shí)，一個(gè)作文高手，可以從任何地方入手，從結(jié)尾開始往回寫的，叫倒敘，從中間開始寫的，叫插敘。

7.寫作一定要有條理，不要混亂。

8.可以從事情的開頭寫起，也可以從事情的過(guò)程寫起，不論從哪里寫起，都要交代清楚，不要讓人覺得不著邊際，如丈二和尚一樣，就不好了。

，你看，班長(zhǎng)，你看，多漂亮的野花，他們叫什么？這是一次春游，從半路開始的。

9.不論什么事情，一定要交代清楚。

10.首先要介紹事情的發(fā)展，既然是寫事情，就要保持一件事情的完整性，發(fā)生——發(fā)展——結(jié)束。

這就是鍛煉我們寫好作文或怎樣寫好作文的一個(gè)基本功。

11.三要素是什么。

12.寫人、寫事的記敘文，一定要牢牢把握?。菏虑榘l(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，誰(shuí)參加了這件事，這就是所謂的三要素，抓住了這三個(gè)，您的作文就成功了一半。

其余的一半就是實(shí)實(shí)在在的寫出事情發(fā)展的過(guò)程。

這就是一個(gè)人的基本功了。

新東都17

　　導(dǎo)語(yǔ)：記敘文怎么寫？記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。

記敘文的表現(xiàn)手法：描寫、襯托、渲染、對(duì)比、伏筆、鋪墊、象征、比喻、以小見大、欲揚(yáng)先抑、借景抒情、卒章顯志、托物言志等。

記敘文的語(yǔ)言的特點(diǎn)：形象，生動(dòng)，具體。

　　記敘文怎么寫

　　一、怎樣寫記敘文? 　　記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，記敘和描寫生活中真實(shí)的人與事以及環(huán)境、景物等一種文體。

它是通過(guò)記載作者生活中所見、所聞，所接觸到的人、事、景物等，比較間接地表達(dá)作者的思想感情，記敘文可分為記人、記事、寫景、狀物四種類型。

　　二、記敘文的特點(diǎn) 　　1、主題思想要明確。

記敘文是通過(guò)寫人記事來(lái)表現(xiàn)主題思想的。

每一篇記敘文都有一個(gè)明確的主題思想。

它是通過(guò)具體人物和具體事件和描寫，生動(dòng)形象地刻畫來(lái)反映社會(huì)生活，表現(xiàn)主題思想的。

　　如：《古井》一文，作者通過(guò)用甘甜的水哺育鄉(xiāng)親們的事，贊美了古井多少年來(lái)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，從而歌頌了那些默默無(wú)聞，互相幫助，為人們做好事的人們。

這樣的主題就比較鮮明。

　　2、六要素要具備。

記敘文一般都包括六個(gè)要素，既：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

　　記敘文是記人敘事的，為了把內(nèi)容寫清楚，就必須在文章中交代清楚是什么人，在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，發(fā)生了什么事，事情的起因、經(jīng)過(guò)、和結(jié)果怎樣。

如果不把六要素寫清楚，文章的內(nèi)容就會(huì)顯得不完整，條理也不清晰，也就難以表達(dá)好中心思想。

　　3、敘述、描寫、議論、抒情相結(jié)合。

記敘文在寫作特點(diǎn)上，往往根據(jù)中心的需要，把敘述、描寫、議論、抒情等表現(xiàn)方法結(jié)合起來(lái)。

敘述和描寫是記敘文最基本的表達(dá)方法。

敘述重在對(duì)人物、事件和環(huán)境的重點(diǎn)描寫，把該交代的事情寫明白，我們所學(xué)過(guò)的記敘文，主要是通過(guò)敘述反映事情發(fā)展變化。

　　描寫著重于形象的語(yǔ)言，對(duì)人物、事件和景物進(jìn)行具體描繪和刻畫，給讀者以栩栩如生，身臨其境的感受，從而突出文章的主題。

　　如：《月光曲》中有這么一段景物描寫： 　　他好像面對(duì)著大海，月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。

微波粼粼的海面上，霎時(shí)間撒遍了銀光。

月亮越升越高，穿過(guò)一縷一縷的微云。

忽然海面上刮起了大風(fēng)，卷起了巨浪。

被月亮照得雪白的浪花，一個(gè)連著一個(gè)朝著岸邊涌過(guò)來(lái)…… 　　從這段描寫中，可以看出貝多芬創(chuàng)作《月光曲》時(shí)是多么投入，感情多么專注，兄妹倆能不陶醉其中嗎? 　　議論是用來(lái)直接表達(dá)作者對(duì)記敘的對(duì)象的觀點(diǎn)、評(píng)價(jià)和感受，使文章觀點(diǎn)明確。

抒情除有時(shí)作者直接抒發(fā)感情外，大多滲透在敘述、描寫和議論的字里行間，它有助于表明作者鮮明立場(chǎng)和態(tài)度，增強(qiáng)文章的感染力。

　　三、記敘文的寫作步驟 　　記敘文的寫作步驟一般是先審題、立意再選材。

也可以根據(jù)上述內(nèi)容先列出提綱，確定寫作順序及段落層次、敘述重點(diǎn)等。

　　四、記敘文體裁的表現(xiàn) 　　1、記事，就是以記敘事件為主，主要通過(guò)記敘事件的.發(fā)展變化，來(lái)揭示文章中心，反映社會(huì)生活。

但是，事是人做的，無(wú)論寫什么事總是離不開人，因此記事也必須要寫人，只是記事要求重點(diǎn)把事件的發(fā)生、發(fā)展、經(jīng)過(guò)和結(jié)果敘述出來(lái)的，記人則要求重點(diǎn)刻畫的性格、思想等。

　　在敘事中我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)運(yùn)用多種敘事方法，如：插敘，插敘是在敘述主要事件過(guò)程中，把敘述的線索暫時(shí)中斷一下，插入另一件事，對(duì)事件做注釋說(shuō)明，然后再敘述原來(lái)的事。

這種方法運(yùn)用的適當(dāng)，可以幫助事件的展開，豐富敘述的內(nèi)容。

　　再如倒敘。

倒敘是先把事件的結(jié)局或者后面的一片斷寫出來(lái)，再按時(shí)間的順序記敘事件的發(fā)展過(guò)程。

這樣寫的目的在于強(qiáng)調(diào)結(jié)果，造成懸念，引起閱讀興趣，突出文章的主題。

這種寫法倒敘部分和后面順敘部分的界限要清楚，不要時(shí)可在轉(zhuǎn)換處運(yùn)用一些過(guò)渡性的語(yǔ)言文字加以說(shuō)明。

　　還有補(bǔ)敘。

補(bǔ)敘是在文章的后面，對(duì)前面伏筆的一個(gè)補(bǔ)充說(shuō)明。

是事件本身的一個(gè)組成部分，刪掉它會(huì)影響主題的表達(dá)，也會(huì)破壞事件的完整性。

　　最后說(shuō)一說(shuō)順序。

順序是我們寫作中最常用的寫作方法，它是按人物或事件發(fā)展過(guò)程的先后順序來(lái)敘述，特點(diǎn)是有頭有尾，一層層按先后來(lái)寫，這樣寫層次清楚，印象完整。

成功的順序作品，應(yīng)如行云流水，順暢自然。

這種記事方法要分清主次。

詳略得當(dāng)，語(yǔ)言通暢自如。

　　【范文參考一】：

　　古人曰：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。

遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

今日，我幸運(yùn)地見到了梅花的芳容。

　　今天，爸爸帶我到公園去領(lǐng)略大自然的風(fēng)光。

無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)幾株梅花無(wú)聲無(wú)息地“站”在湖邊，似乎被人們遺棄在那兒。

爸爸說(shuō)：“你應(yīng)該學(xué)過(guò)《梅花》這首詩(shī)吧。

它所描繪的正是這種情形呀!”是呀，梅花雖然沒(méi)有牡丹的尊貴，也沒(méi)有桃花的小巧玲瓏，但它有默默奉獻(xiàn)的精神。

這就猶如在邊疆保衛(wèi)祖國(guó)的解放軍戰(zhàn)士。

然而梅花的精神不止這一種，她那冒著凜冽的寒風(fēng)，獨(dú)自開放的堅(jiān)強(qiáng)的“身影”深深地印在我的腦海之中。

這又使我想起一句詩(shī)詞：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

　　自古以來(lái)描寫梅花的詩(shī)詞還有很多很多，林逋的“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”更是其中的名句。

我細(xì)細(xì)地品味著這些佳句，暗暗地感受著梅花的精神。

我想，將來(lái)，我們長(zhǎng)大了，也會(huì)像梅花那樣堅(jiān)強(qiáng)，成為祖國(guó)的棟梁。

　　【范文參考二】：

　　有一天，我看見窗外一片白茫茫，這種天氣很少見。

后來(lái)，我查了一下《小學(xué)生百科全書》，書中說(shuō)："這種天氣叫霧天。

霧是有地面的水氣因?yàn)闇囟冉档?，凝成肉眼看不見的小水滴飄浮在地面的空氣中。

" 　　在我上學(xué)的路上，我發(fā)現(xiàn)我的眼睫毛很重，我問(wèn)爸爸："為什么會(huì)這樣?"爸爸說(shuō)："你有沒(méi)有看見今天有很多人都撐著傘，還有的穿著雨衣呢?"我說(shuō)："我是看到有一些有像你說(shuō)的那樣，可是，這又有什么關(guān)系呢?"爸爸說(shuō)："霧天，空氣很潮濕，所以人們就用這些物品來(lái)防備。

" 　　當(dāng)我到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)小樹和教學(xué)樓不見了，它們也躲在霧里和我捉迷藏呢。

我只能看見近處的東西。

第三節(jié)課下課，我在走廊上看見霧不見了。

我抬頭一看，太陽(yáng)公公對(duì)我笑。

霧就像一個(gè)淘氣的孩子，靜悄悄地來(lái)，靜悄悄地去。

霧天也會(huì)帶來(lái)許多的不方便，有摩托車不能開得太快，上體育課不能跑步等等。

不過(guò)，我還是對(duì)霧天有一種新奇感。

藍(lán)山咖啡V

記敘文寫作七大技巧？一、巧設(shè)懸念　　把文章后面將要表現(xiàn)的內(nèi)容，先在前面作一個(gè)提示，但不馬上解答，以引起讀者的好奇興趣，產(chǎn)生急于看下去的迫切心情，這樣文章的開頭，我們稱為巧設(shè)懸念。

二、一線串珠　　記敘文的線索是貫穿全文、將材料串連起來(lái)的一條主線，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一、和諧的有機(jī)體。

　三、以小見大　　以小見大，就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。

生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常，但卻包含了深刻的意義。

　四、穿插流動(dòng)　　在敘述過(guò)程中，插入一些與情節(jié)相關(guān)的內(nèi)容，使文章的內(nèi)容更加豐富，這種用在謀篇上的手法，叫穿插流動(dòng)。

　　五、粗筆勾勒　　粗筆勾勒法就是用寥寥的幾筆重點(diǎn)勾勒出人物外貌的主要特征。

　　六、曲徑通幽　　楊朔的散文《荔枝蜜》意在由蜜蜂而贊頌勞動(dòng)人民的崇高品質(zhì)，并表達(dá)自己向勞動(dòng)人民學(xué)習(xí)的意愿。

　七、烘托藝術(shù)　　烘托藝術(shù)原是中國(guó)畫的技法名稱，是指渲染某一部分，襯托出另一主要部分來(lái)。

曦蓮灘8177

記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。

那么，記敘文要怎么寫呢？下面和我一起來(lái)看看吧！

記敘文寫作方法

1、看題目要求是寫人還是寫事，如果是要求寫人的文章，敘述的重點(diǎn)就是通過(guò)具體的事情來(lái)表現(xiàn)人物;如果是寫事的文章，人只是其中的主角，主要是通過(guò)整個(gè)完整的事件來(lái)突出主題。

2、看題目限定的范圍。

在題目中也許已經(jīng)限定了寫什么人，什么時(shí)間、什么地點(diǎn)的人。

如《我的輔導(dǎo)員》就限定了必須使用第一人稱;有的在材料中要求寫你身邊的人;有的材料要求寫在學(xué)校和在家里，一個(gè)人的不同表現(xiàn);有的題目是《爸爸變了》就要求你寫以前和現(xiàn)在爸爸的不同樣貌。

3、看題目有沒(méi)有題眼。

所謂題眼，就是指題目中的關(guān)鍵字詞，比如說(shuō)一篇文章叫做《我最喜歡的一個(gè)人》，題眼是“喜歡”，你不可以大量筆墨來(lái)寫我多么崇拜這個(gè)人，喜歡和崇拜是不同的情感。

《奶奶的微笑》題眼在于微笑。

記敘文的寫作技巧有哪些

寫人的記敘文，主要通過(guò)描述人物的外貌、行動(dòng)、心理、語(yǔ)言和人物所處的環(huán)境來(lái)刻畫人物性格，塑造形象，突出主題。

要寫好人物，最重要的筆法技巧是細(xì)節(jié)描寫，這是通過(guò)對(duì)人物細(xì)微的神態(tài)動(dòng)作、細(xì)微小事的描寫來(lái)活畫人物，使之血肉豐滿的方法。

沒(méi)有細(xì)節(jié)，就寫不好人。

這是人物描寫的第一方法，要好好揣摩。

要寫好人物，我們還要琢磨漫畫勾勒以形傳神的筆法。

這種筆法有些像人物速寫，三兩筆一勾勒，使有特征的地方加以突出，人物形象就鮮明了。

而且，關(guān)鍵是顯示出內(nèi)在氣質(zhì)而使人物形象豐滿起來(lái)。

為了使文章產(chǎn)生曲折委婉的趣味，有時(shí)可以用一種特殊的筆法來(lái)寫人，如先抑后揚(yáng)、明貶暗褒、正話反說(shuō)、反話正說(shuō)等。

這樣構(gòu)思處理，文章自然會(huì)幽默、風(fēng)趣、委婉、含蓄。

我們還應(yīng)該研究一下用幽默調(diào)的筆調(diào)來(lái)寫人，因?yàn)樗男Ч貏e好。

就像畫漫畫。

用略顯夸張的筆法將人物勾出來(lái)，一下子就產(chǎn)生了喜劇效果。

只是，這既要在選材上下功夫，又要在語(yǔ)言錘煉上下功夫，“煉”出一種幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言來(lái)。

幸福一家人HS

記敘文是什么寫作方法？記敘文的寫作方法：記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。

記敘文有五種表達(dá)：敘述：是表述時(shí)間過(guò)程的藝術(shù)。

描寫：是展示空間狀貌的藝術(shù)。

議論：是談看法的說(shuō)理藝術(shù)。

抒情：是抒發(fā)·傾吐的流露宣泄藝術(shù)。

說(shuō)明：是科學(xué)性和實(shí)用性相結(jié)合的告知藝術(shù)。

這五種表達(dá)是寫好作文的基本功。

教育小百科是我

記敘文以敘事為主，我們要把事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)，時(shí)間、地點(diǎn)、人物寫清楚，還有就是對(duì)這些事情的態(tài)度和看法表達(dá)出來(lái)。

作文過(guò)程中，必須堅(jiān)持始終要與所寫這些事情的態(tài)度和看法相聯(lián)系；記敘文需要交代清楚事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，即六要素。

一件事總離不開這六要素，把這方面寫清楚了，才能使讀者了解事件的來(lái)龍去脈。

還要圍繞作文的中心選擇事件，要選擇最能表現(xiàn)作文中心思想的事實(shí)作為材料，這樣子時(shí)刻都會(huì)緊扣著寫作的要求，也不會(huì)出現(xiàn)說(shuō)廢話的情況。

結(jié)尾特點(diǎn)：如果把開頭比作“爆竹”，那么結(jié)尾就有如“撞鐘”。

古人說(shuō)過(guò)：“好的結(jié)尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。

”與開頭一樣，結(jié)尾也很重要。

如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結(jié)尾掃了興，豈不可惜！結(jié)尾除了要服務(wù)于文章的內(nèi)容和中心外，還得受“開頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結(jié)尾就更難寫了。

人們稱好的文章的結(jié)尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結(jié)尾都是“豹尾”，但也要求結(jié)尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。

幸福一家人HS

記敘文的寫作順序？記敘文寫作順序及作用：1、順敘（按事情發(fā)展先后順序）作用：敘事有頭有尾，條理清晰，讀起來(lái)脈絡(luò)清楚、印象深刻。

2、倒敘（先寫結(jié)果或事件過(guò)程中的一部分，再交待前面發(fā)生的事。

）作用：制造懸念、吸引讀者，避免敘述的平鋪直敘，增強(qiáng)文章的生動(dòng)性。

3、插敘（敘事時(shí)中斷，插入相關(guān)的另一件事。

）作用：對(duì)情節(jié)起補(bǔ)充、襯托作用，豐富形象，突出中心，使故事情節(jié)更集中。