個人總結怎么寫?(員工個人小結怎么寫?)

思想政治表現、品德修養方面： 本人認真遵守勞動紀律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，保證工作能按時完成。

愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心。

工作態度端正，認真負責地對待每一項工作。

工作能力和具體業務方面： 我的工作崗位是視頻維護。

主要負責統攝像頭維修，例行對地鐵車載攝像頭的維護保養。

存在的不足： 總結一年來的工作，雖然取得了一定的成績，自身也有了很大的進步，但是還存在著以下不足：一是有時工作敏感性還不是很強。

對領導交辦的事不夠敏感，上報情況不夠及時。

二是領導的參謀助手作用發揮不夠明顯。

還不能主動、提前的謀思路、想辦法。

明年的工作打算： 明年我將進一步發揚優點，改進不足，拓寬思路，求真務實，全力做好本職工作。

打算從以下幾個方面開展工作：一是加強工作能力。

根據公司領導的年度工作要求，明確內容、時限和需要達到的目標，把各項工作有機地結合起來，理清工作思路，提高辦事效率，增強工作實效。

二是加強工作作風培養。

始終保持良好的精神狀態，發揚吃苦耐勞、知難而進、精益求精、嚴謹細致、積極進取的工作作風。

用戶8700122951514

員工個人小結怎么寫？在這?年多時間?，企業的每?位同事都是我的?師，他們的豐富經驗和?作?為對于我來說就是?筆寶貴的財富。

領導的關愛以及?作條件不斷的改善給了我?作的動?，同事間的友情關懷以及協作互助給了我?作的舒暢感和踏實感，企業?前蒸蒸?上的業績和在同?業中的地位以及領導關愛給了我?作的信?。

在此，我要感謝企業各部門領導對我的幫助和?持。

遠景教育17

難忘的工作生活已經告一段落了，回顧這段時間，我們的工作能力、 經驗 都有所成長，是時候仔細的寫一份 工作 總結 了。

好的工作總結都具備一些什么特點呢?以下是我為大家整理的 個人總結 怎么寫 范文 模板5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

個人總結范文模板1 一學期，在忙忙碌碌中就要結束了，下面我就本年度的 教育 教學工作向大家做一個系統、簡要的匯報： 首先，本著為學生終生發展服務，為學生健康成長負責的態度，作為一名老師，一名語文老師，特別是一名做班主任的語文老師，我始終堅持陶行知先生的“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，注意用自己的人格魅力感染學生，達到“潤物無聲”的效果，工作態度端正，凡事認真負責，除非不做，要做就盡量做到最好，但也要保持一顆平常心，如打 籃球 ，我讓他們積極參與，但一定要注意奧林匹克的精神，友誼第一，樂觀積極，多看生活中特別是學生美好的一面，經常是面帶笑容，所以學生總說：“老師你的笑容很陽光。

”讓學生因尊重我的人而愿意學習。

根據學生的生理發育和心理發育特點，我堅持公正公平，當眾表揚、批評學生，都能把握好一個度，盡量不傷害到學生的自尊心，在與學生交往中注意理解和尊重。

其次，在教學工作中，我利用業余時間不斷提高自己的業務水平，因為深圳流行一句話，前幾年是“今天工作不努力，明天努力找工作”，而現在是“不是你不夠好，而是有人比你更好”。

教材教法，不斷更新，學生在各種媒體耳濡目染下已不再停留在簡單接受的狀態，我們做老師的必須不斷更新自己的觀念和教法，才能與時俱進，教學相長，根據學校和學生的實際盡量采用比較新穎的教法，讓學生因為欣賞、喜歡我的課而進而喜歡我的人，因為親其師，信其道。

古人云：人生有三大幸事，從小有一雙好的父母，讀書時與到一位好老師，將來有一個好的伴侶。

我不是最好的，但我時刻在努力。

備、教、改三個環節緊密相連，特別是 作文 詳批詳改，周記注意和學生思想交流，好學生是夸出來的，我在評語上特別注意用正面激勵性的語言，如“棒極了”“你的 文章 讓人如沐春風”“我為你驕傲”等等，鑒于此，學生在這個學期的作文大賽，不論校內還是書城的比賽中都有良好的表現，涌現出了像盧嘉儀、紀宇辰、馬權、談媛等一大批文學苗子，很有潛力。

第三，因為教學不是一個人的事，需要團隊的密切配合，我因經驗有限，所以經常虛心向老教師請教，經常在閑談中向老教師黃老師、劉老師、馮老師等請教管理學生的 方法 ，認真上好公開課并積極向同組其他老師學習，常言到：他山之石，可以攻玉。

本年度累計聽課18節。

因為剛接手這個班，我和家長的聯系非常頻繁，每個學生平均電訪兩次，特殊學生如林永坤、江文彩、黃彪我沒星期都至少兩次電話聯系，爭取把問題解決在萌芽狀態，取得了絕大部分家長的理解和支持，開家長會來了45人，很多家長表示把孩子放在我的手里，他們比較放心。

總之，教書育人的工作是煩瑣的，需要有耐心，持之以恒，不怕反復，腿勤、手勤、勤，一學期除了周日，我每天幾乎都是在神經繃緊的狀態中度過的，但因知識，經驗都不足，一存在一些紕漏，在今后的工作中，我將一如既往，踏踏實實做事，老老實實做人。

個人總結范文模板2 轉眼間本年度的教學工作通過自己的不懈努力得以完成，看到班上的學生在學習方面有所進步也讓我對此感到很欣慰，我也明白教學成果的獲得與校領導的支持以及學生們的配合是密不可分的，因此我始終以謙卑的態度展開教學工作并得到了不小的收獲，現總結一年來教學工作中的得失并希望能夠有所進步。

加深對班上學生的了解以便于更好地展開備課工作，我明白在教學的過程中備課工作的展開是不可缺少的，因此要能夠準確把握教材中的知識點難點并進行層層剖析，這樣的話也便于學生更容易理解從而獲得成績的提升，對我而言這方便的舉措本就是為了提升自身的教學水平，另外我也有向其他老師請教備課方面的問題并希望能夠有所改進，下課以后則會對自己在課堂上的表現予以 反思 從而了解是否存在不足之處，畢竟備課工作的展開是為了更好地教導班上的學生，若是表現不佳的話則讓我感到愧對家長和校領導的信任。

在設計教案的時候能從實際出發并合理控制教學進度，通過分析不難得知部分差生在學習過程中是很難跟上進度的，在這之中不乏用心學習且希望能夠在成績方面有所提升的學生，因此我很重視對學生的教導并放緩了教學進度，主要是希望照顧到大多數學生的學習以便于得到有效的提升，而且在課后我也會進行測驗從而檢驗學生的學習效果，即便是在課堂上也能夠通過互動來了解學生的學習狀況，對于學習不認真的`學生則會予以批評并強調認真學習的重要性，我明白紀律管理方面算得上是自己的弱勢從未需要強化這方面的學習。

做好考前復習工作從而督促學生認真學習，為了幫助學生在考試之中取得理想成績自然要認真展開復習工作，在這方面我采取了培優輔差的方式并根據學生的學習狀況制定不同的方案，成績優異的學生需要多做難題并從而繼續強化他們的能力，成績差的學生則需要將精力放在課文背誦之中，通過死記硬背的方式從而在短時間內提升學生的基礎分，這樣的話便能夠在考試之中取得還算不錯的成績，總之我在復習工作中的努力也是為了學生在成績方面取得進步，因此要不斷努力并履行好作為教師的職責才對得起校領導的栽培。

在這一年的教學工作結束以后我還要繼續努力，相信憑借著這份對教學工作的熱愛能夠讓自己在今后取得更多教學成果，我也會不斷勉勵自己并相信今后的教學工作中能取得進步。

個人總結范文模板3 光陰似箭，轉眼間進入教師行列已經一年多了。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。

回顧過去的一年，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作。

盤點過去，期待未來。

下面對過去一年來的工作進行總結。

一、思想品德方面： 在過去的一年里，我積極參加政治學習，參加各種學習培訓考試，學習教育教學理論，提高自己的思想覺悟。

嚴于律己，熱愛教育事業。

服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

做好本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創新精神。

二、教育教學方面： 一年來我一直擔任五年級的語文學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育 教學方法 。

1、明確學習目標。

語文教學最忌千篇一律，容易使學生厭煩。

五年級的學生，字詞教學完全可以放手讓他們自己完成。

他們有這個能力而且有各自獨特的方法。

在教學中，我一般字詞教學只作為一個檢查過程。

課文分析看是那一類文體，新的文體傳授給新的方法。

然后，讓學生依據方法自我解決。

這樣課堂才能實效高效。

2、尊重學生、分層合作。

在教學中，要以學生的發展為主。

尊重學生的思考權和發言權，尊重學生探究精神和思維成果。

由于學生的層次不同，思考的效率不同，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依賴別人。

在教學中，實行分層分小組合作，根據不同的情況給不同小組以不同層次的’任務，學生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問題的時間，就達到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學生有不同的挑戰性任務。

3、規范作業。

學生學習新課和知識的系統化、條理化，要靠一定的作業來鞏固提高。

通過規范化的作業讓學生養成良好的學習習慣，使學生的條理更加清楚。

4、多開展語文實踐活動。

利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是語文教學一個重要方面。

在主題班會上，進行討論“新學期的打算”、“如何注意校園安全”等話題，學生的膽量和表達能力都有顯著提高。

5、針對個別差生制定幫教方案。

對于班級中個別的差生，經常面批作業，進行一對一輔導，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏。

在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式。

在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互 相學 習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。

平時，我還注意“兩手抓”：一方面培養好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫助后進，以好帶差，促進雙贏效果。

6、課題研究工作。

在課題研究工作中我所做的工作有： 1、提高課前準備工作有效性。

我在備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，還會備思路，備教學策略，切實提高備課的質量。

課堂上教給學生一些預習的方法，有針對性地提出某些預習題，以教促學。

2、對課堂操作的有效性的研究。

學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者。

在課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進學生形成正確的角色感。

首先，預設的課堂教學目標，根據教材、課時、班級學情正確定位，落實到課堂有所側重，并且根據課堂的動態發展恰當地調整預設目標和生成新的目標，最后對目標進行自我評估。

課堂中多增加師生的交往互動，根據不同文章的特點來選擇教學方式，重視學生的自讀自悟，發揮評價的激勵和指導作用，不傷害學生的自尊。

3、對課后反思有效性的研究。

一方面個人勤思考、勤動筆，養成教學反思習慣。

另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進步。

三、遵守紀律方面： 本人嚴格遵守學校的各項 規章制度 ，不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與 領導同事之間的關系。

平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

四、工作業績方面： 隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并積極進行各類現代教育技術培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。

應上級的號召上學期我積極到邊遠學校支教，在支教學校發揮自己的光和熱，受到支教學校領導的一致好評。

被評為市級支教先進個人。

在承擔學校的課題研究工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務，并受到領導的好評，經過學校評價組評比為一等獎。

在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

個人總結范文模板4 1、回顧這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。

在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

2、所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫 心得體會 、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，讓自己的教學工作更加完善、更加出色。

3、我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。

我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

4、這一年來，通過認真學習語文教學理論，刻苦鉆研語文教學，虛心向老教師學習，感到自己比前兩年在語文教學方面有了較大的提高。

學生的語文成績也證實了這一點，我教的班級在歷次語文考試當中都取的了較好的成績，名次一般保持在年級前三四名。

接手兩個實驗班的語文教學，我一點都不敢放松，力爭每備一節課都能夠做到盡善盡美。

而一學年的努力也沒有白費，這兩個班語文成績都比較優異。

個人總結范文模板5 新教師工作將近一年了，在這一年里我學到很多，收獲很多，感謝學校領導和老師對我的幫助和關心，感謝學生對我的無比信任。

現將我一年個人總結如下： 本職工作中，我認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

一、政治思想方面： 我認真學習知識、理論，而且還學習新的教育理論，及時更新教育理念。

在吳寧一校積極參加新教師培訓，并做了大量的聽課筆記與教學感悟。

新的教育形式要求我們老師必須具有先進的教育觀念，才能適應教育現代化發展。

這一年里我一直在認真學習，仔細體會怎樣做好一名教師。

我用八個字來概括：追根究底、止于至善。

二、教育教學方面： 提高教學質量的關鍵是上課。

在平時的課堂中，我都積極備考。

課前備好課。

我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，思考怎樣才能把學生教好、教通。

我會盡量了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后采取相應的預防 措施 。

考慮教法方面，我主要解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

課堂教學方面，我則組織 好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引導學生學信息技術的興趣，積極參與學校組織的聽課、評課，虛心向同事學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面： 我熱愛自己的事業，嚴格遵守學校的規章制度，從不因小失大，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作，協助教導處開展工作。

四、業余方面： 發表數篇校園通訊稿，參加了學校組織的社區活動，為人民服務。

無論何時何地，我時刻嚴格要求自己，為人師表，在以后的教育教學工作中，我必將努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為東陽教育美好的明天奉獻自己的力量。

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輪看殊O

怎么寫個人小結？個人總結是人們對一年來的工作學習進行回顧和分析，從中找出經驗和教訓，引出規律性認識，以指導今后工作和實踐活動的一種應用文體。

個人總結包括一年來的:情況概述；成績和經驗；存在的問題和教訓；今后努力方向。

　　1.總結必須有情況的概述和敘述,有的比較簡單,有的比較詳細.這部分內容主要是對工作的主客觀條件,有利和不利條件以及工作的環境和基礎等進行分析.　　2.成績和缺點.這是總結的中心.總結的目的就是要肯定成績,找出缺點.成績有哪些,有多大,表現在哪些方面,是怎樣取得的;缺點有多少,表現在哪些方面,是什么性質的,怎樣產生的,都應講清楚.　　3.經驗和教訓.做過一件事,總會有經驗和教訓.為便于今后的工作,須對以往工作的經驗和教訓進行分析,研究,概括,集中,并上升到理論的高度來認識.　　4.今后的打算.根據今后的工作任務和要求,吸取前一年工作的經驗和教訓,明確努力方向,提出改進措施等.

徐璇計晨濤

一、圍繞感受寫從大一到大四，每一年都有不同的感受，有位學長曾經和我說過這樣一句話：“大一要努力學習、大二要認真學習，大三要有選擇性的學習，大四自己看著辦”，雖然這話說得有些片面，但還是有些道理。

大學是人生的分水嶺，考上大學了，意味著你的人生就發生了轉變，所以在大學學習每一個學期都是珍貴的，隨著學習時間的增加，自己的的言行也會發生很大的轉變。

所以，在寫學期總結時，就要多圍繞自己的“真實感受”展開，而這也是學校希望看到的，也是自己能夠隨筆寫出來的。

二、根據計劃寫一件事情有計劃、有執行、有總結才算是完整的。

而學校的教學方式也是遵循這個規則和流程，如果自己想要寫好學期總結，不妨回想一下自己在學期開始之前，都做了哪些計劃，完成了多少，完成的過程中學會了什么、遇到了什么困難，最后是否得到了解決，又是如何解決的。

結合這些經歷和心得體會，寫好一篇學期總結真的不難。

總之一句話，總結就是對之前的所有計劃、執行過程，進行一個匯總，遵循這個過程來撰寫就好。

三、選擇性總結“不足”寫總結的目的是為了“反思自己”，對過去一段時間的經歷做一次梳理，給老師、學校看只是一方面，學校之所以讓大學生們寫學期總結，是希望學生們能夠養成這種“事后總結”的習慣。

如果自己不想暴露太多，在寫“不足”的時候，就要有選擇性地寫出自己的不足，寫出“觀眾們”想看的，給“觀眾們”看他們感興趣的。

至于如何寫、如果去措詞，那就看個人的寫作能力和文字功底了。

另外，還有一點要注意，別把自己“夸上天”了，客觀一些比較好。

寫好個人總結的五個要訣一、要有內容年度個人工作總結要客觀真實地反映一年的工作情況。

首先要做到全面收集材料。

具體可以按照兩個脈絡進行：一是縱向的時間脈絡，從年初到年底，把你所做的工作梳理一遍，每個月、每個時間段做了什么，要清清楚楚；二是橫向的職責脈絡，按照你所從事的工作，分門別類、一項一項匯總材料。

其次，內容要“實”，不寫空話、套話。

個人總結的內容以具體、有針對性為宜，讓人能夠通過總結了解總結者工作的真實情況，看出其不同于他人之處。

二、要有邏輯年度個人工作總結行文有其特定的邏輯，一般應包括幾個方面：年度工作學習的基本情況；取得的成績、積累的經驗；存在的不足和問題；下一步工作打算。

在基本情況部分，一般應包含思想政治理論學習、業務工作、遵規守紀情況等內容，與考察干部“德、能、勤、績、廉”的要求相對應。

成績和經驗可以獨立成為一部分，也可以分散在各項工作之后。

不足和問題、下一步工作考慮則應該分別獨立成為一個部分。

三、要有重點重點、亮點是寫總結的關鍵點和著力點。

一般而言，重點、亮點應從幾個方面去總結：一是理論學習方面重點學習掌握的內容，如“兩學一做”學習教育，其要求的學習內容必然成為相應階段的學習重點；二是業務方面的重點工作任務，包括所承擔和參加的重點工作、難點工作、有較強創新性的工作、取得明顯成效的工作；

三是參加的重要會議、培訓，其中給你帶來較大的收獲和感受的，也都是需要總結的內容。

在總結時，要力求內容翔實、重點突出，寫清楚你是怎么做的、有什么考慮、取得什么成效，結論性的東西要有具體事例或數據支撐；要力爭寫出今年與往年的不同，寫出與別人的不同，這樣才能使總結更加厚實，彰顯出特色。

四、要有分寸個人總結是你寫自己，既要避免過分夸大成績的“王婆賣瓜”，也要避免刻意回避問題的“蜻蜓點水”。

講成績要力求實事求是，不要自我包裝、自我吹噓。

這里要注意的是，在使用“圓滿完成”“成績優異”“名列前茅”“空前絕后”“產生巨大成效”等帶有明顯夸贊含義的詞語時，必須慎重，適當留有余地。

講存在的不足和問題，要客觀、到位，堅持問題導向，深入透徹地剖析工作中值得思考總結的內容，不回避問題。

事實上，講不足是撰寫總結非常重要的步驟，是閱讀者格外關注的內容，也是總結者通過自我總結取得完善提高的關鍵。

五、要有誠意總結者的態度要坦誠，即使是一篇普通的工作總結，也要用心、用情去寫。

總結要做到文通句順、用字用詞準確，沒有錯訛之處，這是重視和認真的體現。

更重要的是，要誠實地面對自己，深入地總結工作，讓人從總結中看到思想、看到精神、看到力量，真正把撰寫總結的過程，變成自我認知、自我勉勵的過程，變成真正使自己有所感悟、有所提高的過程，這也是撰寫總結的初衷和價值所在。