讀后感怎么寫？

讀后感怎么寫？讀后感的突出特點即“讀”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是“讀”的結(jié)果，“感”因“讀”而來，所以首先得在“讀”上下功夫。

在百度上搜索書籍名稱，了解書籍大概寫了什么，表達了什么情感。

認真閱讀原文，力求融會貫通地掌握文章的思想內(nèi)容，乃至語言文字表達上的特點。

一般說來，文案中國我們可以從讀懂詞句了解內(nèi)容入手，進而理解文章的難點、疑點，掌握文章的中心，理清文章的思路。

選擇你能發(fā)掘出深度的角度來寫，不可勉為其難。

寫自己的理解想法。

感受點要有新意，切忌千人一面，所以寫作時要全面透徹地理解文章實質(zhì)，緊扣原文中心同時從不同角度去想，就會有不同的感受和啟發(fā)。

好幾回廣東

如何寫讀后感？ 一、格式和寫法 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。

題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫上去，什么都有一點，什么也不深不透，重點部分也像蜻蜓點水一樣一擦而過，必然使文章平淡，不深刻。

所以寫感受前要認真思考、分析，對自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫。

你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個情節(jié)、一個人物、一句閃光的語言來寫，最好是突出一點，深入挖掘，寫出自己的真情實感，總之，感受越深，表達才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫讀后感的重點應(yīng)是聯(lián)系實際發(fā)表感想。

我們所說的聯(lián)系實際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個人實際，也可以聯(lián)系社會實際，可以是歷史教訓，也可以是當前形勢，可以是童年生活，也可以是班級或家庭狀況，但最主要的是無論怎樣聯(lián)系都要突出時代精神，要有較強的時代感。

四、要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強的讀書筆記，要用切身體會，實踐經(jīng)驗和生動的事例來闡明從“讀”中悟出的道理。

因此，讀后感中既要寫“讀”，又要寫“感”，既要敘述，又必須說理。

敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。

讀后感以“感”為主。

要適當?shù)匾迷模斎灰貌荒芴啵瑧?yīng)以自己的語言為主。

在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文要簡潔。

在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示“讀”，從中引出“感”，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回扣“讀”。

五、敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

六、要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

? 七、要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。

對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

? 八，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。

結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。

要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

? 九，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。

應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

ipqmnm81

　　★怎樣寫讀后感：

　　讀后感就是讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

　　讀后感的格式（簡單的說）：　　第一段 把書中主要內(nèi)容，加以概括，作者寫了什么，想表達什么。

　　第二段 選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。

　　第三段 聯(lián)系實際生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學到了什么。

　　做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了　　當然 不一定就三段　　中間可以自己分，詳略得當就好　　但是 結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點在“感”上。

　　讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。

題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

?　　首先要審清題目。

在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

?　　其次要選擇材料。

讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會；只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。

對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

?　　第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

原文內(nèi)容往往用3～4句話概括為宜。

結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。

要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

?　　最后，寫讀后感的注意事項：①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

②要寫得有真情實感。

應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

　　給你兩篇范文參考一下：　　1、《老人與海》讀后感　　失敗，在許多人的眼中是非常可怕的，它一旦猖狂起來，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。

如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你。

　　著名作家海明威在《老人與海》中塑造的那位老人就是一位打不到的硬漢子。

　　《老人與海》主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)歷。

在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。

老人費盡心力，把大馬林魚扎死。

然而，等待老人的是更大的考驗。

一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。

最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……　　人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是再平常不過的事，我們應(yīng)該時時刻刻擁有一顆堅強、不屈服的心來面對失敗，成功就一定會向我們走來。

　　2、《魯濱遜漂流記》讀后感　　最近我讀了笛福寫的《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。

　　在一次航行中，魯濱遜遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。

他流落到了孤島上。

憑著他驚人的毅力與勇氣，在一無所有的情況下，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。

二十八年后，他依靠自己的智慧離開了孤島。

　　在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊！多么驚人的一個數(shù)字！讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！我覺得我要學習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都要頑強地堅持下去，憑自己的雙手創(chuàng)造新天地。

娛樂小清風

教你讀后感怎么寫，如何寫好讀后感

ray聊教育

讀后感的寫法如下：

第一段把書中主要內(nèi)容，加以概括，作者寫了什么，想表達什么。

第二段選擇一個比較重要的點，也可以是自己認為重要的地方，用自己的話加以表達，我覺得哪哪哪比較好，我有什么樣的看法。

第三段聯(lián)系實際生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學到了什么。

寫讀后感的注意事項：1、寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

2、要寫得有真情實感。

應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

3、要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

4、讀后感是一種常見的文體形式，其寫作思路和觀后感一樣，可以概括為一句話：邊引用，邊點評，邊聯(lián)系生活，邊發(fā)表正能量的感想。

用戶4387909228980

讀書觀后感大概怎么寫？讀書觀后感是代表你看完一本書或者一篇文章之后的感想，根據(jù)書里內(nèi)容的不同，你把你所看到的和想到的用自己文字來表達出來，語言豐富多彩，想到什么就寫什么，觀后感也是為了讓我們用提高語言能力，感受一下他的意思，用心去感受一下吧

水果山獼猴桃

讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。

一般用自己的感受（一兩個詞語）做主標題，下一行是讀《xxx》有感，為副標題。

也可直接寫讀《xxx》有感或《xxx》讀后感。

要選擇感受深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵。

要密切聯(lián)系實際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

要處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

敘原文不要過多，要體現(xiàn)出一個“簡”字。

例子：儒勒·凡爾納，是十九世紀法國著名小說家，他的海底兩萬里更是一部巨著。

在書中，尼摩船長反對壓迫，為人類無私奉獻的精神讓我記憶深刻，在行船過程中的種種歷險也讓我體會到人性的美好。

“鸚鵡螺”號載著它的主人尼摩船長和他的“俘虜”。

他們一路上飽覽海底變化無窮的奇異景觀和形形色色的海洋生物。

在克雷斯波海底森林狩獵。

穿越阿拉伯的海底隧道;在印度洋的采珠場與鯊魚搏斗……每一次歷險都讓我不得不敬佩尼摩船長可貴的勇氣和超人的智慧。

T形雙殼貝、上等海菊蛤、唇貝、硫黃質(zhì)櫻蛤……每一件珍品都讓我感嘆大自然華麗的杰作。

在海底兩萬里的行船過程中，最令我印象深刻的是《珊瑚王國》這次旅行。

這里的珊瑚“開滿了閃爍著白光的星形花朵”，一片片更是“千姿百態(tài)，猶如結(jié)構(gòu)奇特的建筑”，但這美如仙境的景色更渲染出淡淡的傷感。

隨著“鸚鵡螺”號潛入大海深處，隨著尼摩船長乘風破浪，一往無前，遨游海底兩萬里。

這次炫目的奇幻之旅，我驚嘆于海底的一景一物，震撼于海底世界的瑰麗多姿。

我領(lǐng)略到大自然的奧妙神奇，感悟到友情的深厚，人與人之間的信任;知道遇到困難要撒手一搏……《海底兩萬里》一場偉大的精神之旅。

擴展資料：寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的眼睛”，它是你展開來寫的基礎(chǔ)、中心和出發(fā)點。

其次，寫讀后感，有它一定的規(guī)矩，有的書上把它歸納為引、議、聯(lián)、結(jié)”，四個字，想公式一樣。

也可嘗試在結(jié)構(gòu)上有自己的創(chuàng)意，有自己的個性。

但不管怎樣，讀后感也離不開讀”——對原文的引述、概括、評價等等，離不開感”——自己的感想。

只要把這兩個字表達好了，就是好的讀后感。

用戶3970903517904

觀后感怎么寫格式范文大全？我們在寫觀后感的時候一定要把自己的感受表現(xiàn)出來，就是你在讀一篇文章，或者是觀看一個電影之后，那么你對里面的人物，你有著怎么樣的感觸？結(jié)合自己的情感經(jīng)驗和自己的一些體驗必須要寫的深刻一點，可以結(jié)合其中的某一個點，也不要面面俱到。

愛創(chuàng)文化 01 讀后感內(nèi)容包括標題、正文和總結(jié)升華這三部分。

讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。

想要寫好讀后感，就要注意讀后感的寫作要點、結(jié)構(gòu)與方法。

要點 讀后感的表達方式多種多樣，要寫好一篇有新意、有見解、有感情的讀后感，須注意以下幾點：第一，要仔細閱讀原文。

了解作品涉及的背景、內(nèi)容、主題，揭示其要表達的意義，以及作者要表達的思想感情等等。

第二，抓住重點，選準角度去寫。

寫讀后感可以從多個角度著手，如對原文的中心意義、某個句子、刻畫的某個人物、某個場景等有感。

第三，直指要害，簡單扼要。

一篇讀后感只能論述一個中心，不能做到面面俱到。

選取自己認為最深刻的一點去寫，敘述議論時要具體、真實、有價值。

寫法 讀后感通常有三種寫法：第一種為縮寫。

即提煉出原文的關(guān)鍵信息，按照一定的邏輯關(guān)系將原文內(nèi)容表達出來； 第二種是摘錄句子或段落。

這種方法類似于做讀書筆記，就是將自己喜愛的句子、段落摘抄下來，然后做一些批注。

第三種即寫自己閱讀之后的感想和體會。

可發(fā)散、延伸。

結(jié)構(gòu) 在寫讀后感時，要注意處理好“讀”與“感”的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

一篇好的讀后感一般包含4個方面：概括原文，敘述內(nèi)容。

表達觀點，進行論述。

結(jié)合實際，延伸拓展。

總結(jié)全文，提升高度。

在總結(jié)觀點的基礎(chǔ)上將文章提升至一定的高度。

范例： 《匆匆》讀后感 前不久，我們有幸拜讀了朱自清先生的《匆匆》。

它告訴我們應(yīng)該珍惜時間，不要虛度年華。

其中：“但這不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？”我們的生命只有一次。

“燕子去了，又再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。

”所以，我們應(yīng)該有所作為，才不會留下遺憾。

少壯不努力，老大徒傷悲。

現(xiàn)在的我們都嬌生慣養(yǎng)，不會注意這些。

早上的太陽公公上班時，我們都喜歡賴在床上，一日之計在于晨，無比美好的早晨又過去了。

來得匆匆，去得也匆匆，一下子便沒了影子——從床邊過去了。

匆匆吃完午飯？不是的，我們從不放過一個精彩的節(jié)目，一手端著飯碗，一手拿著遙控器，坐在電視機前全神貫注，飯碗一粒未動——中午又過去了，從飯碗前過去。

下午應(yīng)該要寫作業(yè)？沒有，“今天我和同學約好要去‘爬山’。

”“今天我又很‘重要’的事情要出去。

”……一個下午便又在玩耍時過去。

晚上呢？“明天再做吧，明天比較有空，今天晚上玩會兒電腦……” 一天匆匆過去了，你做了哪些有意義的事？有看書嗎？有做作業(yè)嗎？有復(fù)習或預(yù)習功課嗎？沒有，沒有，沒有。

而明天卻又將是如此。

明日復(fù)明日，明日何其多。

我生待明日，萬事成蹉跎。

時間過得飛快，是何等的匆忙，年少時無所事事，老來自當后悔萬分。

若是如此，我們還要來這世間有什么用呢？ 家有兩個萌娃娃

寫讀后感的5個步驟？

寫讀后感一般需要經(jīng)過5個步驟，首先要引述材料，其次要概括文章內(nèi)容，第三要分析材料，亮明基本觀點，第四要聯(lián)系實際，縱橫拓展，最后就是總結(jié)全文。

內(nèi)蒙古恒學教育

讀后感的開頭這樣寫：1、描繪情景這是一種簡單描繪自然景象或人的情緒、行為的開頭方法。

以環(huán)境或情緒帶入。

2、運用設(shè)問如《讀后的感想》一文的開頭是這樣寫：我讀了某某某，作者為什么會這樣呢？3、開門見山這種開頭，直截了當?shù)攸c明讀了作品后的體會。