手機屏幕上的圖標怎樣去掉？

1、不會審題怎么辦?

可以從以下4個方面去做：

1、認真細致地閱讀試題所包括的所有文字，并在重點之處用點或線標明。

2、對試題進行逐行逐句逐字分析，弄清這樣幾個問題：文體是什么樣的；選材范圍是什么；

作文表達的角度是什么；文章的重點之處在哪里；表達的方式是什么樣的；字數限制在多少之內。

這樣才能把握住試題的要點。

3、分析出要點后，再仔細看看有沒有其他方面的要求等。

4、要把試題的要點及各項要求體現在文章中。

如果是自擬題目作文，要注意擬題的用語應能切合文章的主要內容，應體現文章的文體特點，擬題用語要簡練，字數也不要太多。

如果是命題作文，這種試題的作文要求、限制條件、作文選材范圍等常隱含在題目的詞語之中。

審題時，一定要對構成題目的重點詞語做一番推敲。

寫作文時最常見的“20個怎么辦”，老師已經整理好了具體技巧2、抓不住題目中的關鍵詞怎么辦?

將題目中的詞組或句子以詞為單位進行劃分，然后逐詞斟酌，仔細推敲，反復琢磨，明確范圍，抓注重點。

如《我成長中的一件事》，“事”是寫作的中心，“我”指出了寫作對象，“一件”限制了事件的數量，“成長”規定了寫作內容，只能寫使我思想成熟的一件事，如果把“成長”理解為“長身體”則差之千里了。

除了推敲題目中詞的含義外，還要把握詞與詞之間的關系。

寫作文時最常見的“20個怎么辦”，老師已經整理好了具體技巧3、不會根據題目確立中心思想怎么辦?

在命題作文中，有的文題就規定了這篇文章的中心思想應該是什么，我們就要依據文章題目來確定中心思想。

例如《我們班里的新氣象》一文，題中“新氣象”要求小作者抓住學習、文體活動、生活等方面的點滴，寫出同學們的集體主義精神，互幫互助等，表現班級氣象之新，同學們思想境界之高，這就是本文的中心思想。

根據題目確定中心思想時，首先要準確判斷文題中體現文意的詞。

一般說來，能體現文意的詞語都是題目中的題眼。

寫作文時最常見的“20個怎么辦”，老師已經整理好了具體技巧4、無法準確把握題目怎么辦?

將平時寫過的作文題和與之類似的進行比較，辨別異同，確定應該寫什么，不該寫什么，從而確保不走題，不混題。

如《不該發生的一件事》與《發生在我校里的一件事》，相同之處是都是寫一件事。

不同之處是后者有空間限制，重點敘述發生在學校里的一件事，這件事可以是好事，也可以是壞事，可以是意料之中的事，也可以是意料之外的事，總之在內容上可以自由選擇。

而前者沒有空間限制，在內容上卻有明確要求，應該突出“不該”，即此事不應該發生而發生了。

又如《我的xx》與《我和xx》，相同之處是都該用第一人稱的寫法；不同之處在于，寫作的對象和重點內容不同，前者重點描述某某，后者既要寫某某，又要寫“我”，兩者可并重，也可以側重一人。

否則，就會重點不突出，或喧賓奪主。

寫作文時最常見的“20個怎么辦”，老師已經整理好了具體技巧5、不會由題目判斷文章體裁怎么辦?

看題目，辨文體是有規律可尋的。

題目中出現“記’、“憶”字樣的應寫記敘文；若沒有以上字樣，但涉及到記敘文的時間、地點、人物、事件等要素的，也應寫記敘文，如《在……的日子里》（涉及時間要素），《我的母親》（涉及人物要素），《在閱覽室里》（涉及地點要素），《可喜的變化》（涉及事件要素）等作文題，都應該寫成記敘文。

如果題目是具有象征意義的物體名稱，如《鋪路石》、《燭光》等，或物體名稱前后有“贊”、“頌”、“賦”或“……的精神”、“……的風格”等字樣，都應寫成散文，而不能寫成說明文。

有時可以某物為線索，將以某物名稱為題的文章寫成記敘文，如《一輛紡車》。

有的題目要求對事物做介紹或以物命名，如《電視機的使用》、《水的自述》、《熱水瓶》等，則應該寫成說明文。

寫作文時最常見的“20個怎么辦”，老師已經整理好了具體技巧6、不知如何在文章中突出重點怎么辦?

文章中最能表現中心思想的內容就是文章的重點。

文章的重點突出，中心思想就會鮮明，給人的印象就會深刻。

如何在作文中突出重點呢？

首先，選擇最能表現中心思想的內容作為重點。

要突出重點，首先要選準最能表現中心思想的內容。

其次，把重點內容寫細致、寫深入。

重點內容確定之后，我們就應該緊緊圍繞中心思想，把它一層一層地、深入細致地寫詳細。

寫作文時最常見的“20個怎么辦”，老師已經整理好了具體技巧7、不會構思怎么辦?

中心思想確定之后就要考慮怎么寫了。

這是一個理清思路、組織材料、安排結構的過程。

應該盡量考慮新的思路，擬一個寫作提綱，寫別人未寫的，說別人未說的，這樣才能給人新鮮的感覺，避免文章千篇一律。

這里包括一個寫作順序和寫作方法的問題。

比如記敘文，在構思提綱時就得考慮是用什么順序來組織材料，是時間、空間還是邏輯順序，如何將材料組織起來，用什么樣的記敘方法去寫等等。

提綱列得好，會對考生事半功倍。

文章妙在構思，構思不好就很難把一篇文章發揮得淋漓盡致，給讀者留下深刻的印象。

寫作文時最常見的“20個怎么辦”，老師已經整理好了具體技巧8、寫作文脫離主題怎么辦?

寫作文脫離主題主要表現在材料與中心不統一，不協調，原因是沒有精心去安排，沒有將材料與中心對照一下。

寫作文需要根據中心要求，從生活中選取最能表達中心的材料。

中心與材料的兩者關系應是：材料要說明中心，中心要“統率”材料。

同學們往往寫一段或幾段后就忘記了這關鍵的一點。

如果能經常將材料與中心進行對照一下，看它是否符合中心要求，能否表現已確定的主題，就不能脫離主題了。

寫作文時最常見的“20個怎么辦”，老師已經整理好了具體技巧9、不會立意怎么辦?

立意就是指作者在動筆之前將文章或作品內容所要表現的主題思想，所要揭示的生活真理確定下來。

立意，也叫中心思想，或稱主旨、主題，它是統率文章的“綱”，要為文章確定一個正確、深刻、新穎的主題。

所謂正確，就是文章要體現正確的立場、觀點和方法，要宣傳健康的、美好的事物，批判消極的錯誤的事物。

所謂深刻，就是要在文章的內容上去挖掘開拓，由表及里，抓住事物的本質。

如《論雷峰塔的倒掉》一文，作者將雷峰塔是鎮壓白蛇娘娘的塔升華到封建勢力鎮壓人民的塔，從而表現出徹底的反封建的革命精神。

這個主題就非常深刻。

所謂新穎，就是必須選取新穎的材料，要盡量用新近發生的，別人不常用的，或是自己有新的感受的材料，使文章具有新鮮感和時代感。

立意好才能喚起人們的共鳴，引起人們的思索。

作者的生活積累、思想水平和知識儲備，是立意高下的關鍵。

Miss西瓜頭

1、一個人在迷茫的時候通常會去衡量自身的價值，但你無法找到價值的天秤在何處。

2、天總是陰著，現在已經起霧了，遠處什么都看不清，仿佛是我的未來。

迷茫，在這個時刻。

3、人這一輩子迷茫的時候很多，每次迷茫便是一次成長。

4、極力爬出一個泥潭，卻發現自己又處在一個更大的泥潭之中。

5、誰都是不會認命的，特別是在夜深人靜的時候，但生活能讓你覺得迷茫。

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6、默默地行走在別人的快樂邊緣，孤獨的尋找著屬于自己的未來。

7、我們尋找的就是不在孤獨，是一個人或者一個地方，生命中幸福的所在，只是我們還沒有找到。

8、從迷茫到成功，再由成功到迷茫，這已經是我無法了解的一種循環了。

9、每個人的世界里是不是都很迷茫地看著雪花的飄舞呢?每個人的靈魂都有一個缺口，所以我們不斷地尋找，人生本就是個尋找的過程，這其中有甜有苦，有孤獨，有無奈。

10、希望也會帶來失望，你找到了，可能他已經走在了別人的路途，彼此錯過，留下失望的陰影——終生遺憾。

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11、選擇只有一次，選錯了，也只能走下去。

12、人生就是在的迷茫中掙脫，又將迎來新的迷茫，要求我們繼續掙脫。

13、總是會在臨時變卦，那時我將默默的低著頭走開，默默的流著淚穿過人群的嘲諷。

14、身處迷茫，我們看不清人生前方的路，即使看清了也恐懼不確定。

傷感的句子

15、迷茫是不分卑微高貴的，迷茫是不分失敗成功的。

它們唯有的區別，前者因它沮喪，后者以它為力量。

霞光萬島

到底應該怎么辦？你應該自己想辦法處理自己的問題，別人是幫不了忙的，對夫妻之間的感情培養應該一點一點來，要互相包容，互相理解，互相支持，這樣建立在這種基礎上，感情會慢慢的變好。

吳詩妍好

先和你老公商量一下吧。

如果你不好意思自己和婆婆開口的話，讓老公去說，也就是你上白班的時候孩子有你帶上夜班的時候有婆婆帶。

這樣雙方都好一點。

四季教育17

一、夏天活捉到蚊子該怎么辦呢?1、當然要撫養他2、送他上學3、給他買房子4、幫他娶媳婦5、給他看孩子，不然你還能怎么辦呢?畢竟它身上流的是你的血……

二、每當別人問我怎么辦的時候，我會說往死里辦。

三、戒煙的時候心煩意亂怎么辦?先抽根煙冷靜下。

四、老太太突然昏倒在地,大家慌手慌腳的,不知該怎么辦才好。

五、李自成建立娘子軍只是一時的權宜之計,往后怎么辦,他還沒有想好。

六、人人都希望比別人優越，比別人強，可是達不到怎么辦?于是就擴大自己的優點，縮小別人的優點，所謂優越性就是這樣產生的。

七、我問佛：如果遇到了可以愛的人，卻又怕不能把握該怎么辦?佛曰：留人間多少愛，迎浮世千重變。

和有情人，做快樂事，別問是劫是緣。

八、小李總想要別人思考問題和辦事都像她一樣,這怎么辦得到呢?集苑集枯各有選擇嘛。

九、如果家里煤氣泄漏了怎么辦呢?抽根煙冷靜一下。

如果被人揍了怎么辦?打咨詢家在哪個方向。

如果現在有人在拿手機查看短信怎么辦?拿鏡子對著自己大喊：照妖鏡，豬八。

十、對于不公平的現象，你能怎么辦呢?憤怒，生氣甚至自暴自棄只是在懲罰自己，讓自己少活幾年，那些不公平現象并不會有任何改變，社會已經不公平了，為什么還要懲罰自己?

十一、我該怎么辦呢，我該怎么辦呢，心跳加快，手無足措，腦里一片混沌，不知道自己在干什么，將要去干什么。

十二、市場大潮中，天真者吃虧，邪門者發達，我們怎么辦?不要天真，但要較真，不要邪門，但要想法門，即方法和門道。

十三、他們不體恤民情,朝發夕至,咱們老百姓不知怎么辦才好。

十四、你應設身處地地想一想,如果是你遇到這件事該怎么辦?

十五、剛捕的知了還不太樂意，扯著嗓子高歌那唐老鴨似地歌：“知了知了知了知了知……了”哎真有點難聽，可它就這嗓門，能怎么辦了?再來看看這丑陋的面止，心里難受啊!真想給它做個變形手術，”長得丑歌唱的難聽”真不知道剛才是什么促使我將它捕獲。

十六、爸媽又吵架了，吵得我心煩意亂的`，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著。

十七、“啊我才84分?”這時，我的心里亂哄哄的，“我還能回家嗎?”想到這里，我不禁小聲哭泣起來。

“怎么辦?說試卷丟了?不行，媽媽肯定不相信!哎…”。

十八、你活著浪費空氣，死了浪費土地，半死不活浪費人民幣。

該怎么辦你自己看吧…

十九、你想，過好日子，我不反對，可是大家都遠走高飛了，家鄉怎么辦?

二十、是非天天有，不聽自然無，是非天天有，不聽還是有，是非天天有zao jv.com，看你怎么辦?

二十一、她看了他塞給她的條子，原來是一次約會。

去，還是不去?她心事重重。

他和她同鄉又同學，平時交往較多。

如果不赴約，怕傷了他的心;如果赴約，怕掉入“早戀”的泥沼，該怎么辦呢?

二十二、不要為了寂寞去戀愛，時間是個魔鬼，天長日久，如果你是個多情的人，即使不愛對方，到時候也會產生感情，到最后你怎么辦?

二十三、她想回到小花園里，請求老婆婆把她送到附近的警察那兒去，可是小花園沒有了，老婆婆也不見了：怎么辦呢?珍妮已經打算照自己的習慣哭起來，甚至連鼻子都皺得好像手風琴似的了，可是她忽然想起了一朵神奇的小花。

二十四、愛就告訴她，何必把思念之苦藏在心底深處，如果她是你命中注定的妻子，錯過了，怎么辦?

二十五、她急得團團轉，眼前飄著一層層愁云，心里像塞了一團亂麻，嘴里不停地說：“怎么辦呢?”。

二十六、事過境遷，過去的就讓他過去吧，我們還是應該好好研究一下，將來怎么辦。

二十七、下決心干卑鄙的事，又害怕齷齪，卑鄙的東西總是浮在齷齪的東西上面，那該怎么辦呢?

二十八、不要為了寂寞去戀愛，時間是個魔鬼，天長日久，如果你是個多情的人，即使不愛對方，到時候也會產生感情，最后你怎么辦?

二十九、懂得如何避開問題的人，勝過知道怎樣解決問題的人。

在這個世界上，不知道怎么辦的時候，選擇順其自然，也許是最佳選擇。

勝出者往往不是能力而是觀念!

三十、走路念著你，身上藏著你，睡覺夢見你，天天想著你，沒有你我怎么辦!

三十一、心里仿佛被個無形的大石壓住，嘴巴不聽的顫抖。

腦子一片空白，我該怎么辦呢，我該怎么辦呢?

三十二、小玲是一個非常嬌氣的女孩,稍受到一點挫折就叫苦連天,不知她將來怎么辦。

三十三、爸爸露出了焦急的神情，一邊找刀，一邊自言自語：“要是完不成任務，怎么辦呢?”。

三十四、春在工作，忙碌地工作，它要預備夏的壯盛，秋的豐饒，冬的休息，不工作又怎么辦?但春一面在工作，一面也在游戲，春是快樂的。

三十五、在餓死以前，凡是一個挨了餓都能不學而能的，便是偷，搶!最先挨餓的人類，多半只知道搶，不知道偷。

偷大約是人類羞恥心增進了以后，一面又感到怎么辦穩健一點的智育發達以后的事。

三十六、曾經滄海難為水，除卻巫山不是云。

可是如果我還沒經滄海或是剛到滄海打了個轉就回來，而且也沒到過巫山就一頭鉆進了圍城怎么辦啊。

三十七、最喜歡的對白：“你這么優秀，會被越來越多的人喜歡，那我怎么辦?”“被我喜歡。

”。

三十八、不要因為寂寞去戀愛，時間是個魔鬼，天長日久，如果你是個多情的人，即使不愛對方，到時候也會產生感情，到最后你怎么辦?

三十九、阿西茲的圣法蘭西斯正在花園里鋤土時，有人問他說，要是他忽然知道他當天傍晚前便將死去，他會怎么辦?他回答說：“我會把花園里的土鋤好。

”。

四十、偉大的統帥應該每日自問數次，如果面前或左右出現敵人該怎么辦?他若不知所措，就是不稱職的。