試卷分析怎么寫？

首先要分析考試的試卷。

試卷的題型、內(nèi)容、涉及范圍是否全面地考查學(xué)生所學(xué)的知識，而且要分析考試命題的意向，特別關(guān)注一些考查思維的題目，這些就是在教學(xué)中需要注意的地方。

然后分析學(xué)生做題情況。

學(xué)生做題情況可以很好地反映教與學(xué)之間的效率，這一部分主要是針對及格率、優(yōu)秀率來和上次考試做對比，進(jìn)一步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

最后分析以后的改進(jìn)方向。

反思是為了快速進(jìn)步，所以在對試卷和學(xué)生情況反思之后，一定要提到以后工作中的改進(jìn)方法。

這一部分可以先分析試卷中出現(xiàn)的最大的問題，然后提出改進(jìn)方法，如：擴(kuò)大課外閱讀的量、課外閱讀課堂化、學(xué)習(xí)歸納總結(jié)。

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試卷分析這樣寫，首先明確考試的內(nèi)容，范圍，考試試卷的難易程度，再分析學(xué)生考試的成績情況各個等級的人數(shù)分別是多少，然后分析錯題丟分嚴(yán)重的題，丟分的原因到底是什么，再提出以后改進(jìn)的措施，怎樣提優(yōu)，怎樣輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生的成績。

鹿泉的美食記

首先要分析考試的試卷。

試卷的題型、內(nèi)容、涉及范圍是否全面地考查學(xué)生所學(xué)的知識，而且要分析考試命題的意向，特別關(guān)注一些考查思維的題目，這些就是在教學(xué)中需要注意的地方。

例文：在本次考試中，試卷共有六個大題，從字詞的考查到句子的運(yùn)用，再到課內(nèi)閱讀和課外閱讀的延伸，最后到寫作，難度適中，比較全面地反映了這一學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

特別是第三大題中仿寫句子的考查，不僅考查學(xué)生平日的積累，更是考查學(xué)生對修辭方法的掌握。

總而言之，這份試卷還是非常有價值的。

相關(guān)內(nèi)容：第一，擴(kuò)大課外閱讀的量。

量變才會引起質(zhì)變，學(xué)生之所以在閱讀中容易失分，就是平日閱讀較少，特別是小學(xué)生，除了基本的課本學(xué)習(xí)之外，每天幾乎不怎么讀書，所以對于文章感情，作者寫作方法都不理解，導(dǎo)致容易失分。

第二，課外閱讀課堂化。

很多學(xué)生都有這樣的苦惱，每天各種各種各樣的作業(yè)較多，根本沒有時間閱讀，針對這樣的情況，我們就需要抓住課堂上的學(xué)習(xí)時間，將課外閱讀放到課內(nèi)上來。

主要的方法可以采用講一篇例文，然后找一篇同主題或者同類型的文章，讓學(xué)生直接學(xué)習(xí)運(yùn)用，這樣不僅可以讓學(xué)生在課內(nèi)進(jìn)行課外的閱讀，而且可以讓學(xué)生在對比中更快掌握知識。

第三，學(xué)習(xí)歸納總結(jié)。

很多題型都是有答題技巧的，在做題的過程中一定要注意幫助學(xué)生進(jìn)行歸納整理。

比如，文章當(dāng)中的環(huán)境描寫的作用，讓學(xué)生多讀幾篇有環(huán)境描寫的語段，讓學(xué)生歸納出環(huán)境描寫的答題模板。

一般來說，環(huán)境描寫一般就是渲染氣氛，烘托人物感情，為下文做鋪墊的。

讓學(xué)生記住模板，答題時就會非常容易了。