如何在抖音背景下方添加文字？

上網找科普資料，定好說明對象，開頭開門見山，直接引出說明對象，接下來通過做實驗、觀察、小發現等事件（可以用編的）來說明這件事物的奇特之處和你的發現感受，結尾如果寫生物、自然現象，可以引到保護自然方面，如果是生活、科普現象，可以引到觀察生活、多動手實踐的方面

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1、什么數的3/4是36？2、35÷50=70%；1/2÷4/5=5/81/2*4/5=2/53、2又3/4小時=2小時45分3又4/25噸=3噸+4/25噸*1000千克/噸=3噸+160千克=3噸160千克4、6÷3/5=10千米；3/5÷6=1/10升問題已解決別忘給個采納哦

金融分析師莫老師

【寫人作文寫作技巧】1、寫語言 “言為心聲。

”恰當的語言能生動地表現出人物的身份、愛好、思想和性格。

但要注意，語言描寫一定要符合 人物的年齡、地位、教養、愛好和所處的環境及思想性格特點，要有利展示人物特點，表達中心。

2、寫心理活動 心理活動就是人物的思想活動。

人物想什么，怎樣想，都直接展示人物的精神世界，是表現人物特點，表明中 心的重要渠道，所以它是把人物寫活了不可缺少的重要方面。

人物心理活動描寫分兩種情況：一種是直接描寫，適應于寫自己或以第三人稱他人的文章;另一種是通過記敘 作者的心理活動，間接地展示文章主人公的性格特點或精神品質。

3、寫典型具體的事例 常言說：“空口無憑。

”人物的性格特點、精神品質，只能融入具體的事例中，才會令人信服，才會產生真實 的感染力。

因此，要寫好人物，還喲啊選取最能表現人物性格特點，表現文章中心思想的典型、具體的事例進 行描寫，這樣我們塑造人物才能有血有肉，活靈活現。

4、寫外貌 寫外貌就是描寫人物的五官長相、個頭體態、音容笑貌、衣著打扮等。

“人心不同，各如其面。

”是說人的好 壞可以通過外貌表現出來。

當然，這并不準確，但一定程度上，外貌特征確實能夠表現人物的某些內心、性格 、品質特點。

如“頭發花白”可以說明人物年齡大;“皺紋深、皮膚黑而粗糙、高大魁梧”可以表明人物飽經風霜、個性堅毅剛強;“淺淺的酒窩、烏黑明亮的眼睛”可以反映人物聰明活潑的特點等。

人物外貌描寫，可以一次集中寫，也可以隨著敘事或故事情節的發展分散去寫。

采用哪中的方法要由文章的結 構和表達需要來定。

但要注意，無論怎樣寫，寫哪些，寫多少都必須能為表現人物特點，突出表達中心思想服務。

5、寫動作 高爾基說過，為了使作品具有說服、教育的力量，要盡可能使主人公“多行動、少說話”。

這就是強調動作描 寫是人物描寫的中心環節。

其實，動作就是人物思想活動的一種表現形式，一定程度上也反映了人物的某種精 神品質。

如“一路上他又蹦又跳”中的動作描寫表現了人物內心的喜悅：“他咬緊牙關，使出渾身力氣向前撲 去”中的動作描寫揭示了人物堅強勇敢的品質等。

動作描寫時，一定要用詞準確、精練，并且要很好地為表現人物特點及中心思想服務，否則就會變得羅嗦多余。

【怎么寫】一、習作：寫熟悉的人的一件事二、寫什么1， 熟悉的人很多，比如：爸爸媽媽、兄弟姐妹、爺爺奶奶、叔叔阿姨等家里的親人;街坊鄰居;小店的營業員;班級同學;校長老師;學校的門衛......選擇其中最熟悉的一個人。

2， 要寫這個熟悉的人的一件事情，而不是幾件事。

首先這件事情是真實的，最好是你親眼目睹的，然后這件事能夠反映他(她)的特點(急性子、細心、嘮叨、愛美、活潑、馬虎、文靜等等。

3， 抓住特點的方法：用五官觀察你熟悉的人!然后記住他(她)長相、動作、語言、表情，特別是最喜歡的打扮、最常做的動作、最愛說的話、最多的表情。

有時不用刻意突出特點，只要你把在某件事中這個人的衣著打扮、言行舉止具體地寫出來，就能夠自然地刻畫出他(她)的性格。

1、可以寫寫你身邊親人的一件事，比如：你愛美的妹妹、嚴厲的爸爸、愛嘮叨的媽媽、趕時髦的奶奶等等。

2、可以是你身邊的同學或者朋友的一件事，比如：你身邊的“馬虎大王”、愛搗蛋的同桌，書迷、你們班的“電腦高手”、某項體育活動很棒的同學等等、班里一個既安靜又聽話的同學等等3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：熱心的鄰居、熱情的營業員、嚴肅的門衛等等三、怎么寫寫熟悉的人的一件事情，主要是通過這些事情來突出他的特點。

在這些事情中，主要選擇一件你記得最牢的事情詳細的寫。

先可以簡單寫一寫這個熟悉的人的長相(高矮胖瘦、發型、臉部的樣子等)、衣著打扮(顏色、長短、款式等)。

然后把記憶中的一件事寫出來：在什么地方?什么時候?發生了一件什么事?在這件事中出現什么奇怪、或好玩、或有趣、或讓人討厭的、或不開心的事情，仔細寫出來。

最后寫一寫結果或對熟悉的人的印象，對事情的感受

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(1)標題的書寫方式有兩種: 一種是直接書寫“應用程序” ，另一種是在“應用程序”之前添加內容，如“加入黨申請”、“換工作申請”等。

(二)申請書的名稱，頂部一欄注明接受申請的單位、機構或有關領導人。

親愛的學校領導: 你們好！ (三)申請書的正文、申請書的正文部分，先請求，然后陳述理由。

理由要寫得客觀、全面，事項要寫得清楚、簡潔。

我是08年級第一班的學生。

我去年在體育課上摔斷了左腿。

經過一年的治療和療養，已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，特別申請，要求復學。

去年住院后，他因為不能上課而向學校申請停學。

我在家休養的那一年，從沒放棄過學業。

出院后不久，我為自己制定了一個學習計劃。

今年，我雖然沒有在學校學習，但也沒有停止學習，還閱讀了很多個人訓練，如中外名著。

因此，我希望領導能夠考慮我是否可以重新學習原來的課程，我不知道這個提法是否合適，但我希望學校能夠要求有關的老師來考驗我作出決定。

請讓領導們考慮我的申請。

我想請你幫我解決這個問題。

我希望你能給我你的認可。

我希望你能給我你的認可。

萬歲！ (五)簽名和日期。

申請單位應當在個人申請書上寫明申請人姓名，單位名稱應當在單位申請書上寫明，并加蓋公章和注明日期。

學生: xx 班 xx 年 xx 月 xx

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請問想咨詢的是什么怎么寫？是作文嗎？作文怎么寫：

說起語文，很多同學肯定就會想到作文，是的，作文是最能體現一個學生的語文水平，那么如何才能寫出一篇好的文章，成為了很多同學頭疼的事，下面提供寫作方法：

一、開頭萬事開頭難，一篇文章的開頭直接影響著讀者的閱讀欲望，所以開頭尤為重要，提筆千萬不要急著寫，要為整篇文章做個構思，開頭內容不宜過多，以簡短的幾句話為宜，注意，言辭一定要精練，最好能給人耳目一新的感覺，不要記流水賬！俗話說，“鳳頭、豬肚、豹尾”，意思就是開頭一定要簡單、精練、吸引人！

二、正文一篇文章的正文一定要圓潤飽滿，但也不要讓人感覺是在拼湊，無論是議論文還是說明文亦或是記述文，豐滿是必須的，那么如何做到事無巨細又不嫌累贅呢？

1、首先，敘述事件或觀點時，在達到說明白事件過程的情況下，不要多加贅述，注意措辭，最好每段都能有一句凝練段落大意的概括性描述。

2、其次，正文段落不宜太多，以三——六段為宜，讓人既覺得條理清晰，又不會感覺贅述。

3、最后，正文的第一段和最后一段很重要，他們起著承上啟下的作用，寫這兩段的時候一定要照顧到段落的銜接，讓人覺得是平穩過渡，而不是180度大逆轉，好的銜接會讓人覺得文章渾然一體！

三、結尾文章的結尾與文章的開頭一樣重要，結尾時一定是要用一兩句概括性的語言對前文進行總結，最后再闡述自己的觀點，可以旁征博引！達到字字珠璣的效果！

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申請書怎么寫標題申請書標題是由申請內容和文種名共同構成，格式如XX申請書等。

題目要在申請書第一行的正中書寫，而且字體要稍大。

稱呼在標題下面空一行或者兩行，頂格寫出接受申請的人名稱，并在稱呼后面加冒號。

一般都是尊敬的、敬愛的、等形容詞+接受申請的人名稱。

如此處則是“尊敬的人事部：”等。

正文前面一段先自我介紹，然后接著對申請的事件的認識、動機、理由等等。

不過后兩者要重點寫。

如果申請的理由比較多的話，則可以從幾個方面、幾個階段來寫可以寫寫你申請這個事件的意義。

最后別忘了表達自己的決心。

結尾正文寫完后下面空一行，在這行前面留兩空格，寫上“此致”。

然后再下一行頂格寫“敬禮”。

就這樣，結尾就完成了。

落款最后在敬禮的下面空一行或兩行，然后再右下角署上申請人姓名和成文日期。

一篇申請書就這樣完成了。