開學第一課主題班會

新學期開學第一課主題班會教案五篇

新學期開學第一課主題班會教案1

西班牙的塞萬提斯說過：“對未來的目標愈高，志向就愈可貴”。

作為即將步入成人的學生，是否認真思考過自己的未來?是否對未來

的人生有過規劃?這節主題班會課就是要和同學一起暢談未來，樹立

正確的人生目標，制定科學的、切實的、可行的未來發展規劃。

引導學生對未來人生目標和人生價值進行理性的探索。讓學生了解

制定人生目標的重要性，明白規劃人生的步驟，提升人生生命價值。

明確當前自身認識的局限性和行為的消極性，初步形成學生追求人生

價值的意識，通過融入建平文化建設的途徑踐行自己規劃。

學生對高考的理性思考。明確未來規劃的價值追求及其踐行的重要

性。

主持人：同學們，老師們，大家好!時值歲末，我們也來到了高一

第一學期的新聲!在此高中半程的分水嶺，我們是否對人生有一個清

晰的藍圖?對未來的人生有所設計呢?今天就讓我們帶著這樣的思考

進入“我的未來我做主”的主題班會課。

1、小品

預期目標：通過觀看小品引發同學們的思考，引入班會主題。

活動載體：以19世紀中葉為時間背景，大量歐洲人士前往美國淘

金為社會背景，以三個身份不同、對自己的人生規劃也不同的人，在

美國淘金時期奮斗50年后，成為三個不同領域的成功者為故事主要

內容的小品。

方法與手段：通過觀看小品，傾聽其他同學在觀看后的思索和感想，

引發同學們自己對人生的規劃的思考。

繼而由主持人提出問題，由小品過渡到班會內容，思考自己的未來，

對自己未來的人生有一個目標，有一個規劃，并闡述規劃人生的重要

意義和。

備注：表演前期必須做好充分準備，尤其在小品內容和表演形式上。

因為小品的表演過程會對整個班會的氣氛有很大影響，所以我們應該

做到小品內容不摻入搞笑滑稽的元素，并在表演時保持儀態端莊有

理，落落大方。

2、主題引入

方法與手段：

1)提問同學：有沒有規劃過你未來的人生?

2)提問同學：如何才能實現你的人生目標?

3)讓同學們進行短暫討論，繼而由主持人引導到班會主題：人生規

劃。

4)由主持人加以闡述人生規劃的意義與重要性，并加以舉例說明。

預期目標：讓同學們明白制定人生規劃的不可或缺性和不可取代

性。

3、與名人對話

預期目標：讓同學們了解要對未來有怎樣的目標，怎樣的目標才是

合適自己的;如何規劃自己的人生來實現目標。

l部分一：未來目標的定位

實現方法：

1)主持人舉例并加以視頻播放

2)分組討論：

主持人：通過以上的介紹和你自己的理解，你認為對未來的目標應

該是怎樣定位的?提升人生生命價值。

過程：學生分為10組，每組討論3個關鍵詞。當場上交、板書，

并由主持人分類總結。

備注：目標的層次可分為以下幾點：

A、對自己有益，對集體、社會、國家有害。

B、對自己有益，對集體、社會、國家無影響。

C、對自己有益，對集體、社會、國家有益。

l部分二：影響人生規劃的基本品質

回顧上述故事，再次通過小組討論，提煉出最為主要的關鍵詞，得

出結論：這些在一個人的設計未來的過程中是不可缺失的。

l部分三：如何實現未來目標

1)在明確目標的基礎上，回顧自己現在狀況、對照將來需要和應該

做的準備工作，結合以上幾點因素，選擇的目標實現路線，列出自己

的人生規劃。

2)明確在現實中面對各種可能需要改變自己的規劃來實現未來目

標

4、身邊的實例

方法與手段：班主任老師講話

預期目標：從身邊的實例入手，讓同學們有明確的概念，弘揚高尚

人生目標，抵制低俗人生取向，從現在做起，實踐未來的認識規劃。

5、總結

由主持人闡述：

自己需要制定目標按自己的情況制定目標，不是沒有目標就不可以

活，只是沒有目標會活得很累!因為目標是動力，沒有動力的人不會

輕松!面對自己的人生，我們要自我把握自己的未來，切合自己的實

際來眺望未來。

新學期開學第一課主題班會教案2

準備過程：

1、黑板上寫好班會主題：新學期，我能行

2、對班會中的節目要適當排練。

活動目標：1、增強學生自信，使學生懂得，只要通過自己的努力，

就一定能成功。

2、在活動中感受到成功的喜悅。3、做好切實可行的學習的計劃。

一、導入：

一、從一些話題入手引出班會主題新學期，我能行。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

二、活動過程：

講故事：

張海迪：活著就要做個對社會有益的人

張海迪，1955年秋天在濟南出生。5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓。

從那時起，張海迪開始了她獨到的人生。她無法上學，便在在家自學

完中學課程2016年高一開學第一課主題班會教案教學反思。15歲時，

海迪跟隨父母，下放聊城農村，給孩子當起教書先生。她還自學針灸

醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪自學多門外語，還當過無線

電修理工。

張海迪懷著活著就要做個對社會有益的人的信念，以保爾為榜樣，

勇于把自己的光和熱獻給人民。她以自己的言行，回答了億萬青年非

常關心的人生觀、價值觀問題。__親筆題詞：學習張海迪，做有理想、

有道德、有文化、守紀律的共產主義新人!

張海迪現為全國政協委員，供職在山東作家協會，從事創作和翻譯。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

小品表演：考試

1、談話：生活中有些人因為自己不努力，鬧出了不少的笑話，值

得我們同學們深思，請看表演。內容略

比賽

1、談話：事實上只要我們努力，有方法，我們就一定能成功，下

面我們進行一個記號碼比賽

比賽規則：老師給每一小組的同學出示一組號碼，1分鐘之后，看

哪一小組能準確地把號碼背出來，逐組進行，哪一組背得最多，哪一

組勝利。

比賽可進行兩次，第一次不給任何提示，讓學生背。第二次提示學

生可以先分好任務，想出好主意再進行比賽。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么?

三、制訂本學期我自信、我能行學期計劃表。

新學期開學第一課主題班會教案3

一、時間：

二、地點：

三、班會主題：新的起點

四、班會背景：

開學兩個月以來，學生初步感受到了高中生活的緊張和快節奏，大

部分學生對高中生活表現出不適應，但每一個學生都不愿意在這樣一

個新的開始就掉隊，同學們都很努力，班級已經形成積極向上的氣氛，

可是考到我校的學生普遍基礎薄弱，他們身上的習慣非常不好，所以

特別需要老師的指導。

五、班會目的：

1.通過“新的起點”主題班會，讓學生明確高中第一步要邁在嚴守

規范、高效率學習、融入集體這三點上，同時使學生能初步認識自身

的問題，從而不斷改進，為高中生活奠定良好的基礎。

2.通過讓所有的學生積極參與，讓學生深刻理解高中生活“開頭

難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規范做人、學習、

還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

3.通過主題班會使學生理解高中生活的新起點同時也是人生的新

起點，要好好把握;

六、班會準備：

1.組織學生學習《教育管理手冊》、《中學生道德操行手冊》，據此

由全班制定班規，討論通過。

2.第一次月考之后每一個學生與家長一起對試卷進行了分析;組織

班中本次考試成績較好的學生總結自己兩月來的學習方法。

3.請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與全

班同學共勉。

4.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新

的規章制度;由團支部準備向全班同學寄語。

七、班會過程：

1.主持人致詞，班會開始

2.班委會發言

3.學習方法、經驗、教訓交流

4.學生代表發言，展示“新的起點”作品，與全班共勉

5.值日班主任發言

6.班主任發言

7.宣誓

八、關于主題班會“新的起點”的總結

首先，從班會背景和設計看，高一的德育主題應以“適應”為支點，

為同學從初中到高中“轉彎”“爬坡”的心理適應提供多方面的幫

助。開學兩個月以來，我所帶普通班的學生已經初步感受到了高中生

活的緊張和快節奏，絕大部分學生對高中生活表現出不適應：由于對

高中缺乏充足的思想準備，有的學生總是緊張不起來，松松垮垮，想

學又學不進去;有的學生對新集體不能盡快適應，不能融入集體;由于

缺乏合理的時間安排以及科學的學習方法，有的學生學習努力，但成

績卻沒有進步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現出困惑與迷

惘;由于缺乏良好的學習習慣和養成了依賴心理，班中作業交不齊、

忘記寫、忘記帶、甚至抄作業、上課睡覺的現象都時常發生。

為進一步了解學生，使自己的教育工作更有的放矢，我進行了家長

和學生的問卷調查。不愿意在這樣一個新的開始就掉隊，同學們都很

努力，這樣，無論從家長還是學生，班級已經形成積極向上的心理氣

氛，但他們中的大多數對高中與初中的區別不甚了解。面對第一次月

考的失敗，許多家長和學生都不知所措。在這樣的背景下，我決定召

開“新的起點”主題班會。使學生明確高中的第一步應該怎樣走。

通過連續幾年帶高一學生的實踐以及對高一規律的摸索，我深深知

道，高中的第一步不是直走，而是轉彎;不是走坦途，而是爬高坡。

高中的學習知識點密度大，知識難度深，課程進度快;高中的社會活

動多，要求學生承擔更多的社會責任。而考到我校的學生之所以分數

低，并非智商有問題，而主要是情商上的缺陷。因此我認為指導我校

學生邁好高中的第一步應該著重在三點上：

1.要讓學生把學會做人放在首要的位置上，做人從規矩始，要狠抓

規范的養成教育，抓反復、反復抓，絲毫不能放松;

2.指導學生領悟高中學習的特點并掌握高中學習的學習方法，培養

自己嚴謹治學、腳踏實地的學風，吃苦耐勞、持之以恒的品質;

3.引導學生盡快融入新的集體，培養自己多方面的能力，參與集體

活動，發展自身特長，展示才能，確立自己在班集體中的恰當位置。

最后，還要通過讓所有的學生積極參與班會活動，讓學生深刻理解高

中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴”無論是在規

范做人、學習、還是在融入集體等方面都要嚴格要求自己。

其次，為了召開好班會必須圍繞主題做充分的準備，并且許多準備

都不是刻意的，不是為了做一節班會去準備，而是為達到教育目標實

施教育行為，按部就班，水到渠成。班會只是這個教育過程中的一個

階段性總結。教師在其中的引導和組織工作非常重要。我做了以下準

備：

1.要讓學生守規范，必須先讓學生知道規范是什么。為此我利用兩

節班會組織學生以主要是講解輔之以討論的形式學習了《中教育管理

手冊》、《東城區中學生道德操行手冊》，據此由班主任制定各項班級

規章制度，由全班同學討論修改通過。并在實踐中嚴格執行，賞罰分

明。

2.事先對家長和學生進行了問卷調查。

3.第一次月考之后，設計詳盡的成績通知單。要求每一個學生與家

長一起對試卷進行分析，分析學生高中一個月學習中的優勢和劣勢，

制定下一步學習的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成績較好

和均衡發展的學生總結自己兩月來的學習方法。要求學生結合自己的

實踐經驗，并向各科任老師及家長詢問，同時參考一些指導學習方法

的書籍寫成文。

4.抓住學校教育活動的契機，引導學生融入集體：利用學校運動會

的契機，要求每個學生為班級設計一枚班徽，并為班級入場式想一句

口號;請全班學生參與，每人以“新的起點”為題，完成一件作品與

全班同學共勉。

5.為班會招聘主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。

6.通過競選產生新的班委會，由新班委通過與全班同學討論通過新

的規章制度;并由團支部準備向全班同學寄語。

最后，通過這次展示班會，我的收獲頗多。

第一，班會上宣誓時，每個學生手握右拳，莊嚴宣誓，我感到整齊

有力的聲音使每個學生的心靈受到一次振顫，連平時好開玩笑的學

生、“沒型”的學生都是那樣嚴肅認真，這使我也深受觸動。

我進一步認識到分數不是評價學生的標準，學生都是要強的，都有

積極向上的愿望。并且學生都是不斷發展變化的。只要老師充分尊重

學生的個體差異，用發展的眼光看待學生、真心的去愛學生、努力挖

掘學生身上的潛能，你會發現，每一個學生都是那樣精彩，那樣可愛。

當學生從尊重中認識到自己的存在，他們會地發揮主體參與性，出色

地完成老師交給的任務。我在準備班會的過程中，采用的全部是激勵

的方法。我感謝并稱贊所有學生做過的一切工作，稱贊學生有責任感，

感謝學生為我們集體傾心付出，鼓勵學生第一次創作，鼓勵學生盡情

地展示自己。對確實懶惰不關心集體的學生也激勵：“相信你也很熱

愛這個班集體，抽出一點時間，你能完成的很好”;對沒有信心的學

生更要鼓勵。因為我了解到很多考到我校的外校學生初中三年竟然沒

開過一次班會，一位北京市的優秀干部沒制定過任何規章制度。我鼓

勵他們樹立自信，自己去做，相信他們一定會發現一個以前不曾了解

的自己。當然，我也及時給予學生的幫助，比如對于生活常規的制定，

我幫助生活委員一起修改了四遍。結果學生們表現出前所未有的積極

性，班會工作完成得順利圓滿。而不像我以前的班會，有的學生會把

班會準備工作當成額外的任務而不愿意完成。老師的責備更會使班會

活動變得不愉快，從而使班會的效果大打折扣。

第二，通過這次班會使班級的凝聚力更加強了。

通過班會后的調查我了解到大部分學生因成功的體驗而更加喜歡

自己所在的這個班集體，他們通過活動增進了彼此的了解，也對自己

有了一層新的認識，并通過老師的鼓勵認識到組成班集體的每一個同

學都是關心這個集體的，從而更加形成喜愛集體的心理定勢，我的每

一次肯定與鼓勵又進一步加深了這種心理定勢的體驗。班級形成和諧

融洽的氛圍。

第三，要充分調動家長的資源，一定要與家長統一認識，形成教育

的合力，這會達到更好的教育效果。

這次班會我安排學生家長與學生一起分析月考的結果。并且邀請了

一位同學的家長，不僅參加我們的班會，而且還認真準備了發言。這

些對學生觸動很大。學生認識到家長與老師都是他們成長過程中可以

信賴的人，從而對自己的高中生活充滿信心。信任使學生愿意與我們

溝通，使我們能夠及時掌握學生的思想動態，及時教育。

新學期開學第一課主題班會教案4

一、教學目標：

1、讓學生盡早進入學習狀態，有個良好的開端。

2、復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，使學生養成一個良

好的行為習慣。

二、教學重點、難點:復習“課堂要求和準備”，進行強化訓練，

使學生養成一個良好的行為習慣。

三、教學準備：多媒體課件

四、教學過程：

關鍵詞一：開心

新學期開學的第一節課，老師非常開心。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里

了，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮物。新年剛過，老師

也想送個小禮物給大家!

關鍵詞二：擔心

1、老師開心的同時呢，還有點小小的擔心。你們猜猜為什么?

2、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假，老師怕一下子

不能適應學校生活了。回顧3個問題：上學期送給大家的贈言和課堂

規范以及準備!

贈言：

生活對于任何一個人都非易事,我們必須有堅韌不拔的精神,最要

緊的,還是我們自己要有信心。我們必須相信,我們對每一件事情都是

有天賦的,并且,無論付出任何代價,都要把這件事完成。當事情結束

的時候，你要能夠問心無愧地說;“我已經盡我所能了。----居里夫

人

新學期開學第一課主題班會教案5

教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意

識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么?

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整

隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤

不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩

序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么?

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以

免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲

勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛

生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，

綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，

應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱

病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交

流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情

用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳

頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全?

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和

貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在

教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱

患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那

后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校?

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷

害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦?

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;

記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。

所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警

鐘長鳴!

新學期開學第一課主題班會教案五篇