游戲幼兒園

幼兒園游戲大全

適當(dāng)?shù)挠螒驎龠M孩子的智力與體力，而對于幼兒園來

說，應(yīng)當(dāng)合理利用游戲時間，幫助園區(qū)孩子體力智力齊發(fā)

展，還能讓孩子們通過游戲鍛煉他們相互的合作能力。那么

接下來的游戲就是適合幼兒園的室內(nèi)室外的互動游戲，以作

參考：

”

一、拉小豬走

目的：練習(xí)蹲著走，培養(yǎng)幼兒的競爭意識。

準(zhǔn)備：藤圈4個，小豬頭飾若干，“豬圈”若干。

玩法：全班幼兒分成兩隊，各隊兩名幼兒為一

組，1、2報數(shù)，第二名幼兒扮演小豬并戴上頭飾，第一名

幼兒扮“拉豬人”拉著藤圈向前走，”小豬“蹲著走。全

體幼兒邊拍手邊說兒歌：”耳朵大，眼睛小，豬的全身都

是寶。快拉小豬進豬圈，小豬小豬要走好。”把“小豬”

送到端線的椅子上坐下(進豬圈)，扮拉豬人的幼兒跑回把

藤圈交給第二組，依次進行。

規(guī)則：“小豬”必須蹲著走，不能站起來

二、趕豬入欄

目的：讓幼兒學(xué)會側(cè)向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊

球的準(zhǔn)確性和判斷能力。

準(zhǔn)備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個小隊，成四

路縱隊站在兩端(如圖)，一隊和三隊面對站立，二隊和四

隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊

木棍上端，身體側(cè)向，用木棍的另一端將球(豬)向前擊波

滾動，使球(豬)依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四

對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)

進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。

最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

(1)球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾

過者，必須重新使球滾過。

(2)不準(zhǔn)用腳踢球。

提示：可根據(jù)幼兒的年齡，選擇適當(dāng)距離及球的重

量、大小，并告知幼兒撥球力量要適當(dāng)。

三、小小守門員

目的：鍛煉幼兒踢球和控制球的能力。

準(zhǔn)備：甲隊每人一個球。

玩法：將幼兒分成甲、乙兩隊，各成一列橫隊，

距6米相對站立，各隊隊員左右間距1米。甲隊每人腳下

各放一個球，乙隊隊員雙腿開立，與左右同伴腳抵腳(如

圖)。

游戲開始，甲隊幼兒同時踢球射門，乙隊幼兒進

行堵截(用手接球或用腳擋球，踢回)。射門成功(球過乙

隊防線)，一個球得一分，教師記下總分。然后甲、乙兩

隊互換位置，交換射球，守門。射進球多的隊獲勝。

規(guī)則：

(1)射門時必須站在線外，只能用腳踢，不能用

手扔。

(2)可以直線或斜線射門，但必須設(shè)在有效范圍

內(nèi)，即兩端守門員的外側(cè)腳之內(nèi)。

(3)守門員不得離開守門去去堵截。

提示：可根據(jù)幼兒年齡活動做基礎(chǔ)，適當(dāng)縮短或

延長射門距離。

四、對碰球目的：培養(yǎng)幼兒的目測能力，鍛煉幼兒的

手臂肌肉。

準(zhǔn)備：皮球若干個。

玩法：請4名幼兒分別站在甲、乙、丙、丁處拿

1只皮球，甲丁為一組，乙丙為一組。聽教師口令，甲將

球滾向丁，丁將球滾向甲，半路兩球相撞的一分。乙、丙

動作相同。撞球多的組獲勝。

提示：此游戲也可以在桌子上進行，幼兒各站一

角，方法同上。

五，繩球的各種玩法-

目的：培養(yǎng)有動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性，訓(xùn)練幼兒

傳球、踢球、頂球、擲球、夾球及跳躍等技能。

準(zhǔn)備：繩球制作簡便，用彩色布或塑料布做成球

形，中間包些石子、鋸末、乒乒球、用繩線扎好，系一條

50厘米左右的短繩即成繩球。

(1)傳繩球

玩法：把繩球上的繩子繞球上后，將繩球放一

堆，一組幼兒面對球站成一縱隊，兩腿左右分開與肩等寬

站立。排頭幼兒將繩球一個一個從兩腿間向后傳球，排位

幼兒把傳來的繩球一一放在身后。待繩球傳完后，幼兒集

體向后轉(zhuǎn)，排尾的幼兒成了排頭，排頭再把繩球一個一個

用雙手從頭上傳過去，排尾把球放在一起，直至最后。然

后排尾又變成排頭，再從雙腿下傳球。游戲可反復(fù)進行。

(2)踢毽子

玩法：幼兒一手持繩，一只腳站立地面，用另一

只腳內(nèi)側(cè)做踢毽(繩球)的動作，連續(xù)進行。內(nèi)側(cè)踢會后，

可提高難度。

(3)頂球走

玩法：將繩球的繩子繞在球上后放在頭上，然后

在平行線中間走，要求不得踩線或掉球，否則重走。可以

進行迎面接力比賽。

(4)跳起扣球

玩法：將繩球懸掛在橫線上。球高于幼兒手臂上

舉后的手指25厘米左右。原地雙腿用力跳起，用手掌去

觸及懸掛得球，也可以助跑幾步，跳起觸球、扣球。

(5)空中乒乓

玩法：幼兒一手持乒乓板，擊繩球使之震蕩，待

球回落時，繼續(xù)擊繩球如打乒乓球一樣。可兩人對打，未

擊中者為敗，換人，失分多的隊為敗隊。

(6)夾角跳

玩法：幼兒用兩腳內(nèi)側(cè)夾住繩球，原地跳起，并

將繩球向前拋出，看誰拋得遠或準(zhǔn)。也可以將繩球夾在兩

膝間，連續(xù)向后跳，跳得最遠者獲勝。

(7)放煙火

玩法：幼兒將繩球繞成一團，一起說兒歌：“節(jié)

日到，心歡笑，放煙火，放鞭炮，噼噼啪啪真熱鬧。”說

完最后一句兒歌，幼兒用雙手或單手用力向上拋繩球，然

后接住，再拋再接，連續(xù)進行。

六、皮球的各種玩法

目的：訓(xùn)練幼兒滾、排球、傳球的技能，以及動

作的協(xié)調(diào)性與敏捷性。

準(zhǔn)備：排球、籃球、足球、大小皮球等。

玩法：

(1)滾球

①雙手滾球：一對幼兒面對面蹲下，互相用手滾

接球。

②單手滾球：用左手或右手向?qū)Ψ綕L球。

③滾球過門：3人在一條直線上，如圖。甲、乙

兩人面對面站立，丙雙腳分開為一道門。甲、乙滾球，球

必須經(jīng)過丙的球門。如果誰的球沒進門，就與丙互換位

置。可反復(fù)進行。

④滾球擊球：用球擊保齡球、圓木圓柱體、積

木、酒瓶均可。離投擲線3~7米處放上述物品，把幼兒分

成人數(shù)相等的幾組，排在投擲線后。游戲開始，教師發(fā)出

口令，每組第一名幼兒單手握球，由體后向前將球沿直線

滾出，碰擊物件，擊倒1個，得1分。扶好物體，繼續(xù)讓

各組第二名進行比賽，依此類推，按序進行。最后，積分

最多者獲勝。

⑤滾球賽：兩隊各6人，分別站在場地的兩端

(如圖)。甲隊一幼兒將球滾向乙隊，乙隊幼兒接球再滾向

甲隊，甲隊接球再滾向乙隊，如乙隊沒接住球，則甲對得

一分，換乙隊發(fā)球。最后，得分最多的隊獲勝。

(2)拍球

①原地單手拍球。

②原地左右手交替拍球。

③單腳站立拍球。

④雙腳跳起拍球：拍一下，跳一次，像兔子一

樣。

⑤拍球轉(zhuǎn)圈：用最大臂力，向上拍球，然后自轉(zhuǎn)

一圈再拍球，也可以連拍幾個球后在轉(zhuǎn)圈一周。

⑥花樣拍球：單腿向左、右邁球相互交替進行，

也可蹲下拍球，用手指拍球等。

(3)傳球

①擊鼓傳球：幼兒圍坐一圓圈，教師擊鼓或搖

鈴，集體說兒歌或唱歌數(shù)數(shù)。幼兒一個一個傳球，聲音

停，球在誰手中，誰就做一次花樣拍球。

②兩人傳球：甲、乙面對面站立，距離由近及遠

逐漸增加，互相拋接球。

③自接自拋球：雙手把球拋過頭再接住球位高

球，把球拋在頭以下為低球。可聽教師口令拋接高球或低

球。

④頭上傳球：站成一路縱隊，排頭幼兒雙手拿

球，經(jīng)頭頂?shù)侥X后，第二名幼兒接過球在經(jīng)頭頂往后傳

遞，依次進行。

⑤腿下傳球：站成一路縱隊，把兩腿分開站立，

排頭幼兒抱球彎腰從兩腿下把球傳給第二名幼兒，第二名

幼兒再從兩退下后傳給第三名幼兒，依次進行。

⑥互相傳球：幼兒站成兩路縱隊，甲隊第一名幼

兒傳給乙隊第一名，乙隊第一名則傳球給甲隊第二名，依

次相互傳球。或從左向右、從右向左傳球。

(4)運球

①直線運球：在一條在直線上運球走。

②左右手運球：幼兒踏在直線或圓線上走，在白

線的兩邊用左右手交替運球，球不能壓線。

③曲線運球：將小椅子、積木、保齡球等任意擺

成直線或幾何圖形，依次繞物做曲線運球。

④雙人運球：兩人走在直線兩側(cè)，甲從左則把球

拍在白線的右側(cè)，乙從右側(cè)再把球拍在白線的左側(cè)，邊運

球邊前進。

⑤運球跳躍：在場地上畫出1米間隔的平行線代

表小河溝，溝寬10~30公分，運球時，要從溝上跳過，球

不能落在溝里。

⑥下蹲運球：身體半蹲，兩膝分開，兩腳成八

字，雙臂體前下垂抱球，邊跳邊運球邊學(xué)青蛙“呱呱”地

叫。

⑦報紙運球：每人一張報紙、一個球，教師發(fā)令

后，幼兒把球放在紙上，拉著前進，球掉下后，應(yīng)重新把

球放好再前進。

⑧花樣運球：兩人一組持一球，頭對頭夾球前進;

腹對腹夾球前進;背對腹夾球前進。

(8)旋球飛行

七，沒有鼻子的"大象"

目的：通過游戲培養(yǎng)幼兒的幽默感，并在歡笑聲

中培養(yǎng)幼兒對拍子歌曲的演唱興趣。

玩法：

一半幼兒圍成一個圓圈，另一半幼兒扮演小豬站

圈內(nèi)。

①—②小節(jié)，在圓圈上幼兒邊唱邊拍手(一拍一

下)。扮演小豬的幼兒身體向前傾，兩臂屈時，兩手按在

耳朵上，做大耳朵狀，一拍走一步。

③—④小節(jié)，“小豬”邊走邊兩手在身體兩側(cè)下

垂成圓弧狀，做很胖的樣子。圓圈上幼兒動作不變。

⑤—⑥小節(jié)，“小豬”動作同①—②小節(jié)，圈圈

上幼兒動作不變。

⑦—⑧小節(jié)，“小豬”在原地上左手叉腰，右手

伸食指在右側(cè)點一下。圓圈上幼兒動作不變。

⑨—⑩小節(jié)，“小豬”邊拍手邊走，尋找一個圓

圈上的幼兒。

八、五指歌

目的：練習(xí)手指的靈活性，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感，

發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性。

玩法：全班幼兒圍成圓圈，請一名幼兒扮演小獵

手，隨著歌詞做動作，其他幼兒雙手隨歌詞節(jié)奏，逐一伸

屈。⑦——⑧小節(jié)，“獵手”做打槍動作，瞄準(zhǔn)誰，誰立

即做松鼠動作跳出。⑨——⑩小節(jié)，幼兒隨歌詞自由創(chuàng)作

表演。

⑾—⑿小節(jié)，“小豬”和一幼兒互相指著鼻子交

換位置，交換角色。

九、小雞吃米

玩法：在地上畫一個圓圈當(dāng)雞舍，扮演小雞的幼

兒站在圓圈內(nèi)。另選一名幼兒扮演飼養(yǎng)員，手拿一些小硬

紙片或是小塑料茶塑當(dāng)米，站在圈外。前奏時做好準(zhǔn)備，

歌曲開始，“飼養(yǎng)員”邊唱邊隨節(jié)奏圈外撒“米”，唱到

“你也撿，我也拾”時，“小雞”出圈爭拾。音樂結(jié)束，

拾得多者獲勝并當(dāng)“飼養(yǎng)員”。

十、小魚追小蝦

玩法：幼兒圍成圈圓，請兩名幼兒分別扮演小魚

小蝦。音樂起，“小魚”追“小蝦”。“小蝦”向前跳至

少三次，“小魚”必須站住不動。“小蝦”跑，“小魚”

才能開始追。音樂停，“小蝦”跑到了原來的位置，并且

未被“小魚”逮住者獲勝。

室外游戲

《玩轉(zhuǎn)小布球》

游戲目標(biāo)：

進行拋、接、跳、投等多種動作技能的練習(xí)，發(fā)展幼兒

的上、下肢力量和身體協(xié)調(diào)等多種素質(zhì)，激發(fā)幼兒的練習(xí)興

趣。

游戲準(zhǔn)備：

利用廢舊布的邊角余料，縫制成拳頭大小的圓體，里面

填充棉花、碎布條等軟物，縫合成“布球”。人手一個或兩

個。(可根據(jù)游戲需要制成不同顏色的“布球”，增強趣味

性。)

游戲玩法：

1．進行個體或協(xié)同地拋、接、跳、投等多種動作練

習(xí)。

(1)雙手向上連續(xù)拋、接球。(適應(yīng)球性，提高身體的本

體感覺和判斷力。)

(2)雙手向上拋球擊掌接住球。(發(fā)展上肢拋球力量，提

高對接球時機的預(yù)判能力。)

(3)雙手交替向上拋、接球。(發(fā)展單臂拋、接球的靈活

性，提高左、右腦神經(jīng)協(xié)調(diào)支配肢體運動的能力。)

(4)兩人相對，間隔一定距離，雙手向上相互拋、接

球。(發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)合作意識。)

(5)兩人相對蹲立，間隔一定距離，沿地面雙(單)手向

前相互推滾、接球。(發(fā)展手臂力量和上肢動作的協(xié)調(diào)性。)

(6)兩人相對，間隔一定距離，用腳相互夾拋球。(要求

兩腳用力蹬地，腰腹協(xié)同用力。)

(7)布球置地面，雙(單)腳向前、后、左、右越球跳。

(發(fā)展彈跳能力。)

(8)頭頂布球的各種走步練習(xí)。如：直體走、蹲著走、

走圖形等。(提高走步能力，發(fā)展平衡能力。)

(9)雙腳夾布球向前連續(xù)兔跳。(發(fā)展跳的能力，提高腿

部力量。)

(10)球置地面等同間隔，單(雙)腳連續(xù)向前或向側(cè)跳。

(發(fā)展腿部力量，提高跳遠能力。)

(11)布球擲準(zhǔn)、擲遠游戲。如進行一定距離固定靶的

“投籃比賽”，或者活動靶“獵人打狐貍”等游戲。(發(fā)展

上肢力量，提高擲準(zhǔn)、擲遠能力。)

小布球投籃比賽：

準(zhǔn)備等同規(guī)格的紅、藍兩種小布球若干，球數(shù)是參加游

戲人數(shù)的倍數(shù)，桌子2張，籃筐2個。籃筐置桌面用膠帶或

其它方式簡單固定。場地布置如圖：

將幼兒均分成兩隊，分別站在圓線外，每人手持兩個布

球。當(dāng)聽到開始音時，小朋友迅速向本方的籃筐里拋投布

球。投中球數(shù)多的隊為勝，反之為敗。

游戲規(guī)則：擲完球后，要迅速回到站位線上，如兩隊投

中球數(shù)相等，以站隊快者為勝。如有投錯球筐的，球為另一

隊所有。

獵人打狐貍：

游戲準(zhǔn)備：小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)；

小狐貍頭飾人手1個。場地布置如圖：

游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，一隊扮“獵人”，一隊

扮“狐貍”。“獵人”隊的小朋友每人手拿兩個(或多個)布

球，站于游戲直線上，“狐貍”隊戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)

定的區(qū)域一端。開始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布

球，擊打規(guī)定區(qū)域內(nèi)跑過的“狐貍”。然后雙方輪換身份再

游戲，看哪一隊打中的“狐貍”多，打中多的隊為勝。

游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐貍”

小朋友的髖以下部位。“狐貍”和“獵人”都不能越線。

小布球游戲與其它游戲結(jié)合：

游戲準(zhǔn)備：

以20人參加活動為例。分別縫制或包裹成紅、黃、

綠、藍四種顏色各10個布球(共40個)，按顏色平均將球裝

入兩個筐里，即每筐20個球。場地布置如圖：

游戲玩法：

將幼兒均分成兩隊，分別站在游戲線兩側(cè)。每隊第一個

幼兒聽到游戲開始音后，快速跑至裝有布球的筐，拿一個規(guī)

定色的布球，繼續(xù)向前跑將球放至圓圈內(nèi)，迅速回跑，拍第

二人的手，游戲依次進行。以速度快，辨別顏色正確的隊為

勝，反之為敗。

游戲規(guī)則：

1．每組幼兒必須按老師規(guī)定的顏色拿球。回跑時不拿

球。

2．拍手交換游戲時要在起跑線后，不能越線。

幼兒園游戲活動是為了增加小朋友們的身體練習(xí)與智力

性活動。所以幼兒園幼兒園在發(fā)展小朋友們能力的同時，提

高幼兒的認知水平和辨別能力。