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            人們真能從歷史中吸取教訓嗎?

            更新時間:2023-02-28 08:01:35 閱讀: 評論:0

            不要!不然就沒有朝代了!

            西張東望

            也許沒有人知道真實的歷史,只有旁觀者的驚鴻一瞥,聽者的猜測,敘述者的刻意努力,后來者的猜測。

            這些都只能根據歷史讀者的知識和認知來綜合判斷,可以總結出一些牽強附會的參考。

            所以古人說,3360張紙太淺,學不會,從來不知道這件事要練!你會知道真相,你也會知道,就像杜牧在《阿房宮賦》,里說的,“秦人不勝悲痛,后人哀慟;后人哀而不學,后人哀后人”!

            樓外長江空自流

            我不這么認為。

            黑格爾說,我們能從歷史中學到的唯一教訓就是,我們從歷史中學不到任何東西!所有的歷史事件在發生的時候都有特定的背景和歷史條件,不是因為古人不夠聰明而做出錯誤的選擇,而是因為當時沒有選擇。

            比如人類歷史上一次又一次的戰爭爆發,這種吃人的悲劇絕對是任何人都不愿意看到的。

            然而,人類并沒有吸取教訓,并使用其他方式來解決爭端。

            相反,每次戰爭的規模和破壞力都在增加。

            并不是人類喜歡戰爭,不想從歷史中吸取教訓,而是有些社會矛盾只能通過戰爭來解決,沒有其他選擇。

            第一杯29

            是的,人們當然可以從歷史中吸取經驗和教訓。

            無論個人、集體、國家還是世界,過去都走過很多路,做過很多嘗試。

            盡管這些路線已經被主動放棄或者被迫放棄,盡管現在需要確定一條新的路線,但是前人走過的那些路線仍然可以給我們帶來很大的啟發,很多的經驗和教訓。

            雖然時代變了,雖然科技變了,你要解決的問題在形式上也不一樣,但根本上問題是一樣的。

            不能照搬歷史路線,但可以借鑒歷史路線的經驗教訓。

            換句話說,你要用歷史的經驗和教訓來審視你所建立的路線。

            如果歷史證明是錯的,你當然要反對。

            既然這條路線走不了,當然要探索新的路線。

            雖然新路線之前沒有走,但是前人已經走了類似的路線,并且取得了成功。

            均是天涯淪落人

            這個因人而異。

            每個人性格不同,對書的看法不同,能做的決定也不同。

            對于相信書本的人,他們會主動借鑒相應的經驗,通過自己對歷史的了解來幫助自己做出相應的決策。

            對于對歷史書不感興趣的人來說,他們從來不相信那些經歷,所以他們心里難免會認為歷史是虛幻的,不值一提。

            個人接受的教育很難改變。

            一個人能做的,就是不斷地去體驗事物,然后不斷地改變自己的認知。

            很多人只有在經歷了無數次挫折和打擊之后,才能認清自己的現狀,才能認真反思自己的不足。

            但是這個時候往往已經來不及了,因為時間沒有給他們后悔的時間。

            所以對于大多數人來說,他們無法從過去的歷史中吸取教訓,只會在重復過去的錯誤后形成本能的恐懼。

            中華哲學原理

            只要能以史為鑒,就能以史為鑒。

            從古到今五千年的史實證明,年的經驗是“以人為核心的哲學社會科學”,歷史的教訓是“以人為核心的對天權神授的迷信”。

            而只有借鑒歷史經驗,3354以人為主體的哲學社會科學,才能排除以迷信天權為主體的教訓。

            自由人84173

            看歷史,據說古今中外很多人都是從歷史的經驗教訓中吸取教訓來付出巨大的努力,也有很多人不從歷史的經驗教訓中吸取教訓,把歷史當成敲門磚。

            所以《史記》改變了人類的中心思想,也改變了人類的中心目標。

            也可以改變歷史發展的方向。

            聰慧豆漿n7

            有可能吸取歷史的教訓,獲得利益。

            那就是要有正確的態度和正確的認識!行為不端,你不會意識到,以后也不會明白。

            本文發布于:2023-02-28 07:48:19,感謝您對本站的認可!

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            標簽:真能   教訓   歷史
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