學(xué)習(xí)生活

學(xué)習(xí)生活作文

有關(guān)學(xué)習(xí)生活作文匯總八篇

在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要

做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散

甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)生

活作文8篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)生活作文篇1

我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我每一

天都感到很充實(shí)。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有教師跟我們一齊進(jìn)行的。課

堂氣氛十分活躍，給我的學(xué)習(xí)生活增添了色彩。除了課堂上的學(xué)習(xí)之

外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，比如在宿舍，宿舍既

是休息的地方，也是看書的好場所，尤其是午休前時(shí)間。

每一天吃完午飯，同宿舍的一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書

來看，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自我花錢買的，可謂來源

之廣。

這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡·愛》，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭

霸的《西楚霸王》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》……世界名著固

然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自我的《女

友》，看描述我們的《金色年華》。還看已經(jīng)與我們擦肩而過的《少

男少女》；心境不佳時(shí)去尋覓《知音》等等。一本好書在手，一切煩

惱都拋于腦后，因?yàn)橛袝缧菘矗硭部矗鵁o數(shù)次打手電筒躲

在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常所以而遭到宿舍檢

查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是期望有人與你分享。

每一天晚上的“臥談”時(shí)間我們談得最多的也是書。

我們評中國四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女

人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位……連作品中的主人公也要評頭論

足一番；我們談吳三桂、評林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，

我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語說：書中自有黃金屋，書

中自有顏如玉。

但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識，一

種在課堂上學(xué)不到的知識，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，

充實(shí)我們的精神世界。

學(xué)習(xí)生活作文篇2

下午已經(jīng)來了，有時(shí)一天中最快樂的一段時(shí)間了。因?yàn)橄挛缡俏?/p>

們的娛樂時(shí)間，可以放松心情，不必再上語文數(shù)學(xué)了，也不必要為學(xué)

習(xí)而煩惱，有必要就只有盡情玩罷了。

下午第一節(jié)課已經(jīng)到來了，我們首先上了一節(jié)韓語課，是楊希老

師給我們上的課，楊希老師先給我們講了韓語中的單元音，老師教完

一遍，我才知道原來韓語的單元音發(fā)音與我們的漢語有很多相似處。

例如韓語中的某個(gè)元音就與漢語中的一些發(fā)音基本相同。所以學(xué)韓語

并非很難，楊希老師教了幾遍，就讓我們班中的幾個(gè)同學(xué)起來讀。老

師說：“如果不會讀的，就要罰唱一首歌，不過會讀可以讓別的同學(xué)

唱一首歌。”當(dāng)時(shí)教室一片寂靜，沒有人敢說話，都怕讀不出韓語來，

雖然并不怎么難，但畢竟也有十幾個(gè)單元音嘛，加上對韓語的不熟悉

就更不敢了。沒有辦法，老師只能用手來指，指到誰就是誰了，除了

這些外，老師還教我們一些韓語與句子。

不久已經(jīng)是第二節(jié)課了，這節(jié)課和第三節(jié)課都是同一位老師教的，

因?yàn)檫@兩節(jié)課是同學(xué)們自由選擇學(xué)習(xí)的，是兩節(jié)學(xué)習(xí)自己喜歡的科目

的課，我報(bào)的是音樂，我學(xué)習(xí)的固然是音樂了，不久老師就將我們帶

到了各自學(xué)習(xí)的地方。來到那后，我們是由音樂老師來教的，音樂老

師是一位高大的壯漢。他首先要我們自我介紹，并唱一段歌曲來看看

我們的聲調(diào)如何，我們各自都唱了幾句，整體來說是不錯(cuò)的，其中就

有幾個(gè)唱的很好，但與音樂老師想相比卻是差得很遠(yuǎn)，老師取出一支

笛，往上方一吹，美妙的笛聲就傳遍校園，小鳥也陶醉了，接著老師

用笛子給我們吹了一首曲，只見他的手指在笛孔上來回地?cái)[動，并用

嘴吹起，一首優(yōu)美的樂曲就出來了，但卻沒有正式教我們學(xué)習(xí)唱歌，

所以這兩節(jié)課就只有聽歌而已，但我卻很高興。

學(xué)習(xí)生活作文篇3

在學(xué)會使用貓砂盆之后，它每次大小便之后都要把自己的排泄物

用沙子仔細(xì)地埋好。拿鼻子聞來聞去，確信沒有味道了才離開。

這可能也是對自己做的事情很負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)。我把這里弄臭了，

我就要把它收拾干凈，不讓別人來代勞。不像有些人，自己弄出一個(gè)

爛攤子，卻要別人來給整理殘局。

學(xué)習(xí)生活作文篇4

我的學(xué)習(xí)生活其實(shí)也不完全乏味，枯燥。很多人覺得學(xué)習(xí)壓力特

別大，學(xué)習(xí)生活一點(diǎn)也不令人喜歡，這是我現(xiàn)在懂得的道理。其實(shí)在

不同的生活階段中，學(xué)習(xí)生活也是不定向，也并不是很快樂，或者是

都很痛苦的。在小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)剛上完幼兒園，在家里舒舒服

服過了暑假的那一段歡樂的日子，我不喜歡學(xué)習(xí)，也不想整天坐在教

室里上課，每天作業(yè)都是老師說才做的，很被動。然后想玩的時(shí)候就

旺旺，想學(xué)習(xí)的時(shí)候寄學(xué)習(xí)，偶爾也會看點(diǎn)課外書什么的，其實(shí)小學(xué)

的學(xué)習(xí)生活也算輕松了，無憂無慮的。

上了初中以后越發(fā)越覺得難，上學(xué)難，學(xué)習(xí)生活壓力有點(diǎn)大了，

每天英語被課文，背單詞，本來是每天都堅(jiān)持的，但現(xiàn)在已經(jīng)完完全

全忘光了，還有許多的課堂蜂擁而至，連著一大堆大大小小的測試和

一大堆試卷每天都要堅(jiān)持做，特別是初三臨近中考的時(shí)候，科學(xué)試卷

是每天的都做好一張換一張的，根本停不下來的，有時(shí)候進(jìn)步了，真

的會是一種很強(qiáng)大的'動力，支持著我繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏偶爾也許會

有幾個(gè)大大小小的長假或短假。我可以好好的休息了，所以我一般做

作業(yè)其實(shí)都拖得不能再拖的時(shí)候做作業(yè)的，在最后的幾天里好好的做

作業(yè)，晚上熬夜到凌晨，雖然不想，當(dāng)時(shí)都是不得已而為之的事情了，

要想在短時(shí)間內(nèi)，提高精神，提高效率做作業(yè)，往往是不可能完成的

嘛，但也是沒辦法的了。

所以初中一段的學(xué)習(xí)生活真的是談不上快樂，真的談不上，但也

不算是最最痛苦的了。到了初中的時(shí)候，才算是最痛苦最煎熬的了。

我整日整夜的都在復(fù)習(xí)，老師拼命抓緊時(shí)間給我們做復(fù)習(xí)題，我們拼

命抓緊完成這些題量，有的時(shí)候題量大是想讓人發(fā)火，當(dāng)時(shí)為了考出

好成績，也是忍著在做的，所以初中的學(xué)習(xí)生活過的并不是很愉快。

到了以后，學(xué)習(xí)壓力好像減了不少，但畢竟要學(xué)習(xí)，偶爾來說還

是有一點(diǎn)的學(xué)習(xí)壓力的，但是因?yàn)閷W(xué)習(xí)生活中有老師和朋友和同學(xué)們

的陪伴也輕松了許多，所以學(xué)習(xí)之路不少能無聊，那么痛苦了，相比

之下其他的生活也是非常豐富的，大多數(shù)時(shí)候跳跳舞，畫畫呀，彈彈

鋼琴啊，做做試卷啊，也算是輕輕松松的過去了。所以這些其實(shí)都不

算是什么的。學(xué)習(xí)生活也是生命中的一部分，像是一部不可缺少的電

影一樣，在生命中播放著，雖然也有時(shí)會卡，有時(shí)流暢，但那也是開

心的，精彩的。

我希望學(xué)習(xí)生活可以變得更加豐富多彩，有內(nèi)涵的有水分的，學(xué)

習(xí)生活也有可能是苦不堪言的，但苦中作樂的話，偶爾也別有一番意

境，一番雅致。

學(xué)習(xí)生活作文篇5

光陰似箭，日月如梭。經(jīng)過一個(gè)快樂的寒假后，我又要開始投入

緊張的學(xué)習(xí)中了。在新學(xué)期中，我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰(zhàn)。

為了我能在新學(xué)期中有更好的發(fā)展，我決定制定一個(gè)新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

1、提前預(yù)習(xí)第二天要學(xué)習(xí)的新課材。

2、復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，多讀記要點(diǎn)。

3、每天聽讀1~3模塊英語。

4、每天按時(shí)按質(zhì)按量完成當(dāng)日作業(yè)。

5、空閑時(shí)間多看有意義的課外書，記1～3條好詞佳句，爭取每

次作文練習(xí)都在95分以上。

6、課后多做深。精的練習(xí)題，擴(kuò)展思維。

7、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。

8、改掉粗心的毛病。

9、不論考試或做作業(yè)要做到卷面整潔，字體規(guī)范，不寫錯(cuò)別字。

10、語文每次考試達(dá)到97分以上，數(shù)學(xué)98分以上。

這就是我的新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。

學(xué)習(xí)生活作文篇6

在暑假里的一天，我和爸爸、媽媽，還有叔叔一家去了文化之都

——紹興。我們游玩了蘭亭、沈園、魯迅故里、大禹陵和東湖。在幾

個(gè)景點(diǎn)中我影響最深的是魯迅故里。

在魯迅故里，最有名的當(dāng)然是三味書屋了！在三味書屋，我聽到

了一個(gè)故事，說的是魯迅媽媽生了病，他幫媽媽煎藥還喂她，而且?guī)?/p>

媽媽完成了所有的家務(wù)活才去上學(xué)。盡管小魯迅飛快地跑到三味書屋，

但還是遲到了。先生走過來，拿起戒尺打了魯迅一頓。魯迅低著頭回

到座位坐了下來，在書桌的右下角刻了一個(gè)“早”字。提醒自己以后

不要遲到，每天早上要更早起床。從此以后他再也沒有遲到過。這個(gè)

故事使我十分難忘。

紹興之行，我受益匪淺，讓我知道了有崇高品質(zhì)和偉大思想的魯

迅先生的童年生活。還有古代書圣王羲之和他的墨池的故事、有名的

浙江四大名湖之一的東湖和烏篷船。

這個(gè)暑假，我收獲的可真多呀！

學(xué)習(xí)生活作文篇7

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼已過六年，身邊的這棵大樹也已碾轉(zhuǎn)

了六個(gè)年輪。這棵大樹就是我們共同經(jīng)歷的見證。這棵大樹記載著我

們的笑容，記錄著我們的故事。

回首過去，一年級時(shí)，我吐字不清，并不知人世常情，這座學(xué)校

對于我來說，是一個(gè)陌生的環(huán)境，是一個(gè)黑暗的世界。把學(xué)校和家相

比，簡直是天壤之別!不知怎的，我忽然有種想哭的感覺，可想起我對

外公的承諾，只好強(qiáng)迫自己把淚水忍住。

二年級時(shí)，我也慢慢地結(jié)交了一些朋友，面對這陌生的母校，我

也逐漸在接受了，并努力把它當(dāng)作我第二個(gè)家。可僅管如此，還是覺

得有些陌生，不同的是不像以前那么濃罷了。

三年級時(shí)，我成熟了許多，不再與以往一樣哭哭啼啼的。全身心

的融入這個(gè)班級里，帶頭做好一切工作，不辜負(fù)老師對我的信任與期

望。一切都只因——“我是班長!”

四年級時(shí)，我被落選。我痛哭了一場，想了許多：當(dāng)了三年的班

長，我從未想過自己會失敗，一直以來在我的字典里從一“輸”、

“失敗”這類詞。現(xiàn)在的我才明白，其實(shí)，這只不過是我人生道路上

的一些坎坷、曲折、磨難而已。只要笑一笑，沒有什么事情過不了。

五年級時(shí)，我已不在這個(gè)班，去4班了，去適應(yīng)一個(gè)新的環(huán)境。

就像一年級一樣，去適應(yīng)這個(gè)新學(xué)校。面對一張張陌生的臉龐，我心

里不由得產(chǎn)生了恐懼感。只不過好在，我認(rèn)識幾個(gè)同學(xué)，就和他們交

往了。有時(shí)我們在一起談?wù)勑模フf小秘密;有時(shí)我們在一起玩游戲，

捉弄一下男生。

六年級時(shí)，我已長大。在母校的懷抱里我從無知變得懂事;從幼稚

變得成熟;從膽小變得勇敢。不過多久，我就和母校分別了。望著母校

的容顏;望著母校上方蔚藍(lán)的天空;望著天空中悠悠飄過的白云;望著母校

中一張張熟悉的面孔;望著辛勤培育我六年的老師，心中有許許多多的

不舍。今天，我以母校而驕傲，明天，母校一定因我而榮光。

離開了母校，我們的一生將會分為“從前”和“明天”，一切都

將與眾不同。“從前”的一切都將成為留言，“明天”將會劃過一道

美麗的弧線，成為我們?nèi)松械囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)、新起點(diǎn)。

往事樁樁件件，歷歷在目，仿佛一顆顆流光溢彩的珍珠，點(diǎn)綴了

我們的人生，放飛了我們的夢想!讓這些珍珠、夢想劃為我們努力學(xué)習(xí)、

勇于創(chuàng)新的動力和能力，共同創(chuàng)造出一片蔚藍(lán)的天空!

學(xué)習(xí)生活作文篇8

初中四年學(xué)習(xí)生活即將過去，在這絢麗多彩的四年里，我經(jīng)歷了

許多，學(xué)習(xí)了很多，收獲了很多，也成長了許多，現(xiàn)在該是做一總結(jié)

的時(shí)候了，希望這份總結(jié)能夠準(zhǔn)確的把我的四年概括出來，為我初衷

活畫上一個(gè)圓滿的句號，也為我今后的發(fā)展作參考：

道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)

我從小就是一個(gè)聽話的孩子，到了初中也不例外，不同的是：在

經(jīng)歷了年歲的增長，對思想政治課程的學(xué)習(xí)后，我又認(rèn)識了熱愛祖國

的真正涵義，我知道了熱愛祖國是作為世界上每一個(gè)有血有肉的人都

應(yīng)該擁有的思想情感，國家的神圣不可侵犯，這不會因身處他鄉(xiāng)而改

變。每次站在國旗下，一種強(qiáng)烈的民族自尊心涌入心頭；每次聽國歌

奏響，作為中國人的自豪感令我無比榮耀；每逢聽到家鄉(xiāng)建設(shè)的新成

效，我又會為家鄉(xiāng)和人民感到高興，我為祖國快樂著！

也許是我的性格決定，我一直較為遵守紀(jì)律，自己閱讀了與未成

年人有關(guān)的部分法律，無論在校內(nèi)校外，我都愛惜公共設(shè)施，遵守基

本道德紀(jì)律規(guī)范，還利用等車時(shí)間清除電線桿上的小廣告，為城市的

美麗盡自己的一份微薄之力。

我性格開朗，真誠待人，言行一致，正直坦誠，知錯(cuò)就改，在同

學(xué)交往中一直有較好的人緣，盡管我有是做得不好，在老師和同學(xué)的

提醒下，都能力求改正，從來沒有抄襲作業(yè)等情況，不干自欺欺人、

損人利己的事。言行舉止不夠禮貌大方，雖然曾努力改正，但遺憾的

是效果不太好；穿著樸素大方，不在校服上亂寫亂畫；愛惜名譽(yù)，自

覺抵制網(wǎng)絡(luò)、色情等不良誘惑，能自覺約束自己的行為。善于利用網(wǎng)

絡(luò)做與學(xué)習(xí)有關(guān)的事。

在孝敬父母，關(guān)愛他人方面，我承認(rèn)自己曾不夠熱心，把學(xué)習(xí)作

為“擋箭牌”，對他人略顯冷漠，后來有了較大改觀，周圍的人都為

此欣慰，我也感到高興。我能夠分清自己的責(zé)任，并樂于承擔(dān)，不讓

別人為我無償勞動，也就是感激知心的來源，

在生物、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)中、我發(fā)現(xiàn)了環(huán)境問題的嚴(yán)重，從此

愛護(hù)環(huán)境，以身作則，還寫過宣傳文章并發(fā)起過回收廢舊電池的活動，

通過活動，更加認(rèn)識到環(huán)保的重要性，鼓勵家人和客人節(jié)約水、電，

還差點(diǎn)鬧出尷尬，從此，每一個(gè)來過我家的人都帶走了環(huán)保的精神，

希望環(huán)保能走進(jìn)千家萬戶，我們眾志成城、保衛(wèi)家園！

學(xué)習(xí)態(tài)度與能力

我雖沒立下周總理“為中華之崛起而讀書”的大志，卻也有了把

自己培養(yǎng)成國家有用的知識人的目標(biāo)，為了這個(gè)目標(biāo)，我能夠克服學(xué)

習(xí)中的困難，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)，不偏科，各科均衡發(fā)展。在我?guī)啄?/p>

的學(xué)習(xí)過程中，我初步養(yǎng)成了勤于思考，善于收集和分析信息，主動

獲取知識的習(xí)慣，并常識采取多種學(xué)習(xí)方式如“積累法”、“綜合法”

等提高學(xué)習(xí)水平，逐步掌握了較適合自身發(fā)展的“逆向法”等方法。

課堂上能做到勤思多問，課下能按時(shí)、獨(dú)立、自覺地完成各課作業(yè)，

字跡工整，準(zhǔn)確率高，考試成績優(yōu)秀。

合作交流與探索實(shí)踐

由于我人緣較好，所以我經(jīng)常參加集體活動，珍惜集體榮譽(yù)，維

護(hù)集體利益。一個(gè)人的智慧是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的，在團(tuán)

隊(duì)合作過程中，我善于表達(dá)自己觀點(diǎn)，尊重和理解他人的觀點(diǎn)和處境，

與他人交流、合作、分享，建立融洽的人際關(guān)系。

或許是小說《福爾摩斯》給了我敏銳的洞察力，我經(jīng)常做家庭小

實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，我既溫習(xí)了知識，又發(fā)現(xiàn)新的問題，體會科學(xué)的奧

秘。同時(shí)，我的創(chuàng)造力、實(shí)踐力也在快了的動手動腦中得到提升，這

是我的興趣愛好。

運(yùn)動與健康

生活有規(guī)律，按時(shí)作息，看電視有節(jié)制。會料理個(gè)人生活，自己

的衣物、文具等收放整齊。做到“五不”。有自我保健意識，養(yǎng)成堅(jiān)

持體育鍛煉的習(xí)慣。了解預(yù)防艾滋病等傳染病知識，拒絕毒-品，不受

疾病困擾。上好體育與健康課，認(rèn)真做兩操。經(jīng)常與父母、師長、朋

友交流生活、學(xué)習(xí)、思想等情況，接受他們的合理意見和建議。淡泊

名利，為人豁達(dá)。客觀地認(rèn)識和評價(jià)自己，正確的對待成敗、得失表

揚(yáng)、批評，不以物喜，不以己悲，遇事冷靜，不沖動，有承受壓力、

應(yīng)對挫折的良好心理素質(zhì)。

審美與表現(xiàn)

主動參加各種藝術(shù)活動，在語言、衣著、行為等方面有健康的審

美觀點(diǎn)，不穿奇裝異服，能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的

美。認(rèn)真上藝術(shù)課，能用不同方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。

希望這也是一分讓老師滿意的答卷，感謝老師的教育之恩！