英雄的作文

以英雄為話題記敘文作文五篇

何以謂之英雄?相信這個問題早在二千多年前曹操便問過劉備。曹

操認為，當今世上唯有他和劉備是英雄。而我認為他們都算不上英雄。

下面就是小編給大家帶來的以英雄為話題記敘文作文五篇。

以英雄為話題記敘文1

某電視臺想在a市組織一次名為“尋找英雄”的活動，臺里通過

討論決定，拍攝一組“群眾見義勇為勇斗歹徒”的鏡頭。

這天，導演和市長在辦公室里討論此事。

“想法很獨特嘛，可是要如何拍呢?”

“我們認為抓拍最好。”

“什么叫抓拍?”市長不解。導演馬上解釋，只有歹徒和被害人是

演員，“歹徒”逃，“被害人”追。有群眾出來搏斗的，誰出來拍誰。

“那萬一群眾不知道底細，下手重了怎么辦?”

“我們為了以防萬一，讓“歹徒”穿上鐵背心，我們還特別對

“歹徒”強調了，不要下手太重?！?/p>

市長問副市長，是否可行。副市長非常贊成。并說如果真的有人

見義勇為，我們會給予英雄獎勵。

第二天上午，拍攝秘密的開始了。地點選在人流較為密集的商業

街。攝像機在一間茶樓二層的木質床架上固定好了。這件茶樓正好處

在商業街正中心。一切準備就緒，導演對著對講機喊了一句，開始。

只見鏡頭里出現了兩個扭打的身影。通過聲剝離器，副導演可以清晰

的聽見，被害人正奮力地喊：“把我的錢還給我，你這該死的小偷!”

隨著二人扭打的愈來愈列，路人紛紛駐足圍觀。被害人漸漸體力

不支，但他人死命抓住歹徒的衣服，一邊扯一邊大喊：“快來抓小偷

呀!抓住他!”

圍觀的人越來越多，把道路堵得水泄不通，可是沒有一個人出來

阻止“歹徒”，導演急得腦門生汗。忽然，一銀發老者喊了一聲：

“抓住小偷.”導演大喜，準備拉近鏡頭，只見“歹徒”利落的掏出一

把小尖刀，對著兩個將要沖來的年輕人吼道：“你們誰敢來!老子給誰

放血!”兩個年輕人見狀，趕忙后退，縮進了人群中。

歹徒轉臉對被害人惡狠狠的罵道：“你tmd給老子松手，不然老

子給你開刀!”

被害人死死抓住歹徒，聲嘶力竭的喊著：“快來抓賊啊，他是賊!”

這時人群里出現了一個聲音“不就是點錢嗎，給他不就得了，破

財消災嘛。你這是何苦由來?！北缓θ擞脦缀醢蟮恼Z氣說著：“這

是我爹的救命錢呀!!我爹還在醫院里躺著呢呀”

人群里一陣騷動，但很快被一個粗野的聲音打斷：“為你一個人

當了我們大家的路，你有沒有道德!”一個摩托車騎士看似要急著趕路，

不耐煩的吼著。

歹徒突然間掙脫了被害人的束縛，拔腿飛奔，狠命的飛跑。被害

人在他后面拼命的追，一邊追一邊奮力的大喊：“抓住他，他是小偷!”

但人們無一理會被害人歇斯底里的呼救。

歹徒在人群中逃竄如入無人之境，盡管被害人拼死呼救，可終沒

有一個人愿意出手相救，恍惚中，竟聞一年輕人指責被害人太笨，抓

不住小偷》

副導演沉不住氣了，正準備收機叫停。一個精彩的鏡頭出現了!

一少年橫在歹徒面前，一拳打在歹徒身上，歹徒假裝后退幾步，

兇狠的咆哮道：“小兔崽子活膩了是不是!給大爺讓開!”

那少年用青澀的聲音叫著：“大家都來抓小偷啊!”

導演興奮的對下屬說：“拉近，拍大特寫。”

不料，意外再次發生。一中年男子從人群中沖出來，一把拽住少

年的手，老的一耳光順勢朝少年臉上掄去，“你管什么閑事!不要命了!”

一邊氣勢洶洶地把少年往人群里拽，一邊對歹徒“低聲下氣”的說

“您別介意，請您大人不計小人過，繼續跑~~~~”

拍攝組不禁臉色大變，趕忙請示導演，是否繼續。

導演冷冷地說：“繼續。”

一個月后，此片一出，在a市引起了巨大轟動，全城嘩然……

以英雄為話題記敘文2

“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗?！?/p>

這是《老人與海》中讓我感觸頗深的一句話。我想，在這個社會

中，一個人若可以做到這句話，他就是英雄。

文中的圣地亞哥老人在84天出海沒有捕獲一條魚，別人嘲笑他，

把他當作不折不扣的失敗者，甚至于他的船帆看起來也是一面永遠標

志著失敗的旗幟。但他沒有退縮，僅憑著一個漁民對職業的自豪感和

一個老人對生活及困難的不屈服，他冒險來到了墨西哥灣流，并釣住

了一條大馬哈魚。

白天又黑夜，黑夜又白天，難以想象一個老人在茫茫大海上與一

條大魚斗爭了幾天幾夜，憑著他不屈的意志與頑強的毅力，老人捕獲

了大魚。可美味的大魚引來了一群鯊魚。但他在這海洋的統治者面前，

表現出了驚人的毅力，他甚至殺死了一只鯊魚!如作家張愛玲所說，這

種毅力：“不是超人的，而是一切人類應有的一種風度，一種氣概?！?/p>

雖然老人最終只帶回了一具魚的骨架，但他偉大的精神力量，向大自

然昭示著：這就是英雄!

宋代劉過曾說過：“人定兮勝天”。老人讓我想到《亮劍》中的

一個情節，遭到圍困的騎兵連，面對日本一個強大的騎兵縱隊，沒有

投降，沒有逃跑，而是義無反顧地面對強大的敵人。雖然最后都犧牲

了，卻贏得了對手的尊重。真正的英雄就是在一切強大勢力面前保持

自己的尊嚴，頑強而永不妥協，哪怕明知是死，也要沖上去，不屈不

撓地斗爭!我們八年抗戰，三年內戰，不就是這么過來的嗎?

在那個年代，我們中國涌現出了千千萬萬的這樣的英雄，然而現

在，我們更需要這樣的人，社會要進步，這種精神是必不可少的。我

想，這種精神，是一個民族的保障和動力，這種精神，也是一個人生

存的力量。

我難以按捺心中的激動之情，我只想說，一個有理想，有追求的

人，就應該有這種永不言敗的自信，有艱苦奮斗、不畏犧牲的頑強精

神，這才是真正的英雄!

以英雄為話題記敘文3

讀中學時，我成績奇爛無比。那時我最喜歡對父母說的一句話就

是：“我不想再為你們念書了?！?/p>

每當我說出這句氣話時，父親總是格外平靜。他笑瞇瞇地回答我：

“在你出生前，我就已經大學畢業了，在你還沒有念高中時，我就已

經是教授了。我不需要別人為我念書，我自己已經把該讀的書念了，

你如果不想念，就不念吧。”

結局當然是繼續念書，但這句話卻很有殺傷力，每次我都無言以

對。確實，冷靜下來思考，我也發現，我是否念書對于父母來講并無

影響。我每天辛苦上早晚自習，回家挑燈夜戰，其實和誰都無關。最

后高考一搏，誰也幫不了我，包括我的父母。

念書、備考是一件很辛苦的事情，因為它和誰都沒有關系，你必

須獨自去面對、完成。其實，在你求學的過程中，父母、老師永遠都

是旁觀者，最多幫你解答問題或是給你做飯、洗衣服。你落榜了，老

師會繼續從高一帶新的學生，這是他的工作;而你的父母最多也只能拍

拍你的肩膀，安慰你幾句，然后把你送進復讀班，你還得自己重新走

一遍高三的辛苦路。

很遺憾，這個道理我明白得比許多同學都晚。高考結束后，我只

能念二本院校。我背上行李，去了離家千里之外的成都。這一去就是

十年，十年里，我一個人在外漂泊，在生活的歷練中，我知道了為自

己拼搏的重要性。在每次備考與日常念書的過程中，沒有父母督促，

我都自覺完成。在寢室走廊的燈光下、冰冷的出租屋里，我的讀書、

備考筆記做了十幾個本子，裝了整整一箱。

功夫不負有心人，十年里，我一個不愛念書，不擅長考試的人，

竟然一路過關斬將，不但在淘汰率遠高于高考的考研、考博中相繼告

捷，而且在2006年順利通過全國廣播電視編輯資格考試，成為首批幸

運的“百分之七”。

因為我知道了，自己的路自己走，沒有誰可以真的代替你。

孫楠有一首歌，叫《做自己的英雄》，每當聽到這首歌，我就情

不自禁地想到我考研復習的經歷，成都三瓦窯冰冷的出租屋里，我每

天用近十個小時的時間，寫下密密麻麻的筆記，然后告訴電話那頭的

父母，我很好。晚上，這首歌陪著我入眠。

這是每個人成熟的必經之路，沒有人可以僭越。

以英雄為話題記敘文4

你想把英雄這個稱謂賦給誰?

在人們心目中，只有有著偉大事跡的人，才可被認可為是人們心

中的英雄，是真正的英雄?？晌覅s認為，英雄，不一定要經歷過與風

雨、水火的激烈拼搏;也不是一定要在困難面前做出生與死的抉擇;有些

人，不求有一天能被人們稱為英雄，只是在默默無聞的做著平凡而又

偉大的事情。

我所說的這位英雄，沒有那么多偉大的事跡，也不是那么眾人皆

知，但他在我心中，永遠是英雄。

他------一個平凡的人，無論什么時候，在他的臉上，總洋溢著開

心幸福的笑容。

小時候，我總喜歡依偎在他的肩膀上。我總認為，那寬厚的肩膀

是那樣的舒適，那樣的安全。它可以使我不受一點傷害。仿佛，那就

是我無憂無慮的港灣。所以，我天真的以為，那個肩膀，只承載著我。

時間像流星劃過長空，轉瞬間，我已長大，無意間，我發現了原

來他那烏黑的頭發中，夾雜著許晶瑩的發絲。臉上更是多了幾道歲月

留下的痕跡。

我時?？匆娝驹诖斑叄曋矍暗囊磺校瑫r不時地發出幾聲

長嘆。我似乎也從這長嘆聲中明白了什么………原來，他的肩上還有家

庭，還有事業，還有朋友，還有兄弟，還有生養他的父母。

近年來，家中大大小小的事層出不窮。在單位，上好幾天班，吃

不好，睡不好，好不容易坐幾個小時火車回到家，待不了一天又得坐

幾個小時火車回去。爺爺心臟不好，我又總拿他當出氣筒，什么不愉

快都撒在他身上，卻從不考慮他的感受。盡管再煩再累他都以笑待人，

從不將自己的負擔強加在別人身上。就這樣，他沒有半句怨言，默默

地挑起這些負擔，用自己寬厚的臂膀，支撐起了這個家。無論誰的怨

言，他為了讓別人痛快，寧可自己難受。他心中有多少苦，有多少黑

色，只有他自己才知道，只有用他的淚水，才能將這一片片黑色的陰

云漸漸沖散。

他--------就是我的父親。他平凡而又偉大，以一顆赤誠的心對待

每一個人，用那寬厚的肩膀挑起一切。他-----也是真正的英雄!

以英雄為話題記敘文5

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。青山依舊在，幾度夕陽紅。

——題記

何以謂之英雄?相信這個問題早在二千多年前曹操便問過劉備。曹

操認為，當今世上唯有他和劉備是英雄。而我認為他們都算不上英雄。

曹操，挾天子以令諸侯，亂世之奸雄也。劉備，擁兵百萬。勇有五虎

上將，智有臥龍鳳雛，可最后也沒能統一三國。我認為只有以下三位

可稱得上英雄。

項羽，力可舉千斤之鼎，戰可敵之數百人。少年時代，一句“吾

可取而代之”，成就了他的霸業。巨鹿之戰破釜沉舟，大破秦軍主力，

活埋二十萬降卒，何等壯兮。只可惜，四面楚歌，腹背受敵?！疤焱?/p>

吾也，非戰之罪也!”話語剛落，雪白的劍從他的項上劃過。頓時，鮮

血直流。他倒下了，但卻留給人們“生當作人杰，死亦為鬼雄”的英

雄氣概。

荊軻，“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。系著天下蒼生

的命運、燕丹等人的眾望所托。他毅然上路，在易水邊，唱出這悲壯

的歌。他走了，踏上了這條不歸路。在路的那邊，等待他的將是兩種

不同的命運。嗚呼，壯士兮，烈士兮!

還有他，初出茅廬便知天下大事。赤壁之戰，巧借東風，火燒曹

操八十多萬人，何等壯兮。可憐曹公，不得不敗走華容。先主亡，他

忠言進諫《出師表》，并自請北伐。北伐路上，木流牛馬、諸葛連弩

見其機智。一曲空城計，嚇退司馬懿幾十萬人，這又需要多大的勇氣。

只可惜，天妒英才，巨星隕落，他長眠于五丈原之上。他為北伐獻出

了自己的生命。諸葛之忠，可昭日月!他就是諸葛亮，蜀國的丞相。正

如司馬徽所言：“興周百年人之姜子牙，旺漢四百年之張子房?！敝T

葛亮用行動證明了自己。

他們都是英雄，他們雖已亡，但卻活了在人們的心中。

窗前的明星，依舊閃爍著它耀眼的光芒。

——后記