你認為當今的幼兒教育真正缺乏的是什么?為什么?

現在幼兒園教育缺什么呢?對農村和部分城市來說就缺幼兒國,上幼兒園難依然是老百姓的難事。

再一個缺優質幼兒園,很多幼兒園師資不達標,軟硬體設施落后,教學環境不理想,存在安全等問題。

除了這些外我覺得現在幼兒園是典型的陰盛陰衰,幾手清一色女教師,從小培養的學生就是娘娘腔,缺少陽剛之氣,缺少男教師的加入。

huan之胖

作為一個從業過幼教的人,我認為當代幼教最欠缺的是一只專業素質過硬,自身靈魂高尚的教職工隊伍。

當然,這和國家的扶持力度也大大相關。

幼兒的可塑性決定了他以后的成長高度,所以,大力倡導國家對幼教事業及所有教育事業的監控和管理,為祖國的未來留下優秀的傳承之本。

教育反思者

1,培養品行。

2,不要強求孩子學什么。

應該儘可能多的接觸社會,發現天賦比技能學習更重要。

這是因人施教的前提。

3,愛孩子本來的樣子,不要強求孩子成為什么人。

強扭的瓜不甜。

使用者5898865124

真正缺少地是品德高尚,素質過硬地老師。

旦洵

我們國家的幼教普遍存在`硬體不硬,軟體不軟`的狀態,幼師處于整條教育事業食物鏈的底端,工資待遇和社會地位都沒有得到認可,幼師從業者存在參差不齊的情況,繼而`虐童事件`層出不窮。

在中國,人們普遍認為,`幼師`這一職業,無技術含量,沒有什么難度,甚至可以用`保姆`一詞來形容,但是在國外,幼師需要持N個證,學歷也要碩士甚至以上,并且要親身實習,只有理論與實踐都合格者才可以進幼兒園的大門,在很多發達國家,幼師的工資甚至高于中小學教師。

我們國家重視應試教育,從娃娃起就開始抓`書本知識`,每天躲在`鋼筋水泥`里`蓋大樓`,相比而言,國外幼兒園則強調`環境教育`,接觸自然,訪問不同的機構,學會處理應急狀況,孩子在玩中學,在玩中獲益!除了對待教育的嚴謹態度,國內缺失更多的則是法律條文的規範,在國外,虐待兒童,無論是誰,即使是親生父母,都會受到極其嚴重的懲罰,而我們國家,在這一塊依然是模稜兩可,尚且有漏洞可鉆。

我們一直在模仿別人,模仿`蒙臺梭利`模仿`素質教育`,可學到的依然是皮毛,甚至回到自己身上已然變了味兒,希望《幼兒園指導綱要》的精髓`讓幼兒迴歸自然的環境,讓教育迴歸真實的生活`,真的能用在幼教事業上!