興趣小組

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興趣小組活動方案

四、活動內容：

1、使學生了解一些簡單的繪畫常識知識，（美術種類、常用

工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。

2、以兒童畫為主，以手工制作為輔，以創作畫為主進行活

動。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作活動，訓練學生的動手能力和造型能力

五、采取的措施：

1、繪畫教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，

使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

2、做好組織工作，在學生自愿報名參加的基礎上，選出有

工作能力、繪畫成績好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指

導下充分發揮學生的骨干力量。

3、安排好活動時間和活動地點，根據學校的統一安排，一

般情況下每周組織一次，要堅持課余活動的原則。

4、訂立必要制度，抓好思想工作，要教育學生自覺遵守學

習制度，準時參加繪畫學習。明確學習目的，培養勤奮好學，積

極進取的精神，促進學生的全面發展。在學期結束時，舉辦全校

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性的繪畫作品展覽會，展示學生的學習成果。

興趣小組活動方案2為使學生全面發展，學有特長，豐

富學生課余生活，我校根據教師資源及學生需求建立課外興趣小

組，積極開展豐富多彩、富有特色的課外綜合實踐活動。為加強

對課外活動的研究指導和管理，特制定本活動方案。

一、活動實施

年級初一至高三

二、活動時間

周二至周五課外活動時間

三、活動要求

1、根據學生興趣特長將各班級的學生重新組合成活動小組，

學生可以自愿報選參加興趣小組。

2、各興趣小組安排兩名輔導教師，興趣小組要有班長，班

級要有點名冊，活動前要點名。

3、各興趣小組做到有記錄、有指導、有總結。

4、各興趣小組保證時間、地點以及活動內容的.落實。

5、組織嚴密，講實效，讓學生在活動中學技能，長見識，

不搞花架子，不搞表面熱鬧。

6、教師做到備好課，指導與發展小組成員的理論與技能、

素質。活動后做好活動記錄。

7、教導處將進行及時檢查、階段性總結、經驗交流及成果

展示等活動。

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8、各興趣小組要辦出特色，活躍校園文化生活、開拓學生

視野、陶冶學生情操。

四、注意事項及其他

1、活動配當表中的小組不包括學校體育隊、美術隊、音樂

隊同學。

2、課外活動期間，各年級主任巡視檢查、指導本年級的活

動。

3、指導教師發現缺勤情況馬上詢問班主任并查找，否則出

現意外自己承擔責任。

4、各活動小組教師提前5分鐘到位，不準提前下課，否則

出現意外，由各小組指導教師承擔責任。

5、課外活動期間，不得出現無故缺指導教師情況，更不允

許在沒有教師指導的情況下活動。對于無故缺勤情況，學校將定

期通報。

興趣小組活動方案3一、活動目的：

通過書法興趣小組的活動，突出特色，培養特長，使學生的

書法特長得到更好的發展，進一步了解書法的基本知識和基本技

能，達到以書滋品導行，以書倡學興問，以書靜心養氣，以書煉

意礪志，以書探美求新之目的。

二、活動時間：

每周星期四的下午第三節課，小組成員必須準時到達培訓地

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點(畫室)。

三、活動內容及措施：

(一)、健全組織

書法興趣小組的成立，本著學生自愿原則，根據學生自己的

興趣、愛好、特長報名參加，組建30人(七年級各班3人)，指

導教師：于寶超老師。

(二)、活動內容

根據學生年齡特點，指導教師編寫了一套《書法教程》共

八講，包括：寫字基本常識、寫字基本筆畫、怎樣寫好復合筆畫、

怎樣寫好偏旁部首、怎樣寫好偏旁、怎樣寫好頭字低、怎樣寫

好獨體字、怎樣寫好合體字。教程的編寫側重于楷書闡述，體現

了知識性，內容編排上力求通俗易懂，由淺入深，強調實用性，

并選取了部分漢字供學生臨摹，同時選編了部分硬筆、毛筆書

法作品供學生欣賞，以拓展學生視野，增強藝術效果及趣味性和

人文性。

(三)、活動措施

1、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上

課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確

保特色活動課的成果顯現。

2、在學生中倡導“寫好中國字，做好中國人”，“師生結

伴在墨香中成長”，以書法教學為載體，打造一個“墨香校園”。

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3、在書法指導的過程中，力求多示范、多演示，做到點面

結合，“軟”“硬”并用，善于發現人才，培養特長。

4.引導學生搜集名人書法名作，通過一系列的鑒賞評析，加

深學生對杰作的熱愛，喚起了對書法的高漲熱情，使興趣小組有

效的持久地開展下去。

5、舉辦書法展覽，交流、回顧、總結學習成果，為學生提

供表現自己平臺，增強自信心。作為教師則要精心指導，嚴格把

關。學生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些

才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，

努力培養出色的藝術人才。

6、開展書法比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。到一

定的時期，舉行學生現場書法比賽，通過訓練比賽，能夠促進學

生快速、準確、熟練的技能。讓學生在活動中成長，發展學生的

綜合素質，培養一批書法人才，彰顯校園書法文化藝術，打造一

所具有書法特色的學校。