班主任工作實習(xí)計劃

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班主任工作實習(xí)計劃五篇

班主任工作實習(xí)計劃篇1

畢業(yè)后一直找不到合適的工作，整天在家愁悶的呆著，最后實在是呆煩了，

還是不得不出去找工作，這時候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯的工作，就是

到學(xué)校當老師去。

不過我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對老師這一行業(yè)沒有任何的經(jīng)驗，所以學(xué)

校一時也不能正式的錄用我，只讓我當實習(xí)老師，看我的實習(xí)情況來確定我是否

能夠成為一名優(yōu)秀合格的教師。

這是對我的一次機會啊，我一定會抓住的，我很快的準備好到學(xué)校上課了，

我任教六（2）班的實習(xí)教師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教學(xué)生涯所帶教的第

一個班級，對我而言有著特殊的意義，我要積極協(xié)助莫老師共同管理班級各項事

務(wù)，認真學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累經(jīng)驗，為了能盡快提升自己，我在分析

班級情況的基礎(chǔ)上，列出了以下計劃：

一、班級基本概況

六（2）班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)

生，18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，

但班里學(xué)生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)

太差，學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持

的每周工作總，達到學(xué)生自主管理的目標。

3、利用班會對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

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6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，

抓好自習(xí)課紀律，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，責(zé)任到人。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)

習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

班主任工作實習(xí)計劃篇2

伴著收獲的喜悅，我即將開始我實習(xí)工作，同時也將開始班主任工作，我面

對的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我

也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開始，從

學(xué)校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)

展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行

為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨！

思考良久，根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，

我初步制定出高一（11）班的學(xué)期：

一．指導(dǎo)思想：

對于高一（11）班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和

任務(wù)：

尊重；信任；共情；關(guān)注；

記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信

任”。他認為“盡量多的要求每一個人，也要盡可能多的尊重每一個人。在德育

工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處，并以

深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白，你如

果不負責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊

重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作

的極難開展。我們也知道”己所不欲，勿施與人“，”用人不疑問，疑人不用“。

只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。

所謂”共情“是指要和學(xué)生的感覺保持相通，即樣經(jīng)常換位思考，著名的教

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育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換

位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這

個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為，來判

斷是對還是錯，其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平，對老師

也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個

小男孩躺在媽媽懷里撒嬌，就問他媽媽這個孩子多大了，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了！

我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了，而且蒙老師的信任還做了

班長，負責(zé)班級的門上的鑰匙的`保管！自己當時覺得自己已經(jīng)是個”大人“了！

但是現(xiàn)在再看小孩子，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小，那么的

可愛！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的”自我“意識了！所以我

們班主任用情要深，還要準！

所謂”關(guān)注“，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決定成

功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要負責(zé)

記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅！和孩子一起分享！

二．奮斗目標：

對于高一（11）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一

個標準的中學(xué)生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能

力；有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績“。前面的”四有“是教育學(xué)生怎樣做人，

后面的”四有“是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。

1、”有人格“是做人的最起碼的標準；2、”有胸懷“會使我們的班級集體

變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家；3、”有教養(yǎng)“，注意，”教養(yǎng)“并不是一

個特別貶義的詞，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為

什么？他會回答：因為沒有警察！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的

學(xué)生也是如此，經(jīng)常看到學(xué)生在”檢查“中寫到：我對不起老師的教育之情，對

不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜

的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的”檢查“，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！

像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有”教養(yǎng)“的范圍！4、那么什么是”有能力“呢？

有的學(xué)生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被

子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉

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這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失

落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；5、”有計劃“：很多學(xué)生是得過

且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，可能有

的學(xué)生會不服氣，說我有計劃，比如明年我要考上大學(xué)，但那不是計劃，是理想、

愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我規(guī)定，

每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和

學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃；一旦有了計

劃，那么慢慢的就會”有規(guī)律“起來。6、”有規(guī)律“：生活有規(guī)律有利于人的

健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能”三天打魚兩天晾網(wǎng)“，

有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)

習(xí)成績總也上不去；7、”有效率“：經(jīng)常看到有的學(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀，

就是不出成績，原因就在于沒有提高”效率“。

三．具體措施：

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約若干個

崗位，盡量做到人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些

調(diào)皮的學(xué)生有事可做（而且可能還要讓其擔任管紀律之類職務(wù)），也可以分散他

們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自

己的主人。可謂”一箭三雕“。

2、實施班級常規(guī)：

為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我

將制定詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更

加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。

3、發(fā)揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算

每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排，讓學(xué)生無時

無刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育！

4、發(fā)揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思

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想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我將認真地搞好每一次

主題班會，內(nèi)容將是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增

強學(xué)生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如”高效學(xué)習(xí)周“，”治病救人周“，”開拓胸懷周“等等，借以來增強學(xué)

生各方面的能力。

（二）學(xué)習(xí)方面：

在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了”四有“班訓(xùn)：有計劃，有規(guī)律，有效率，

有成績！具體做法如

1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。

3、每天抽出5分鐘時間練字。

4、經(jīng)常開展一些競賽如”高效學(xué)習(xí)比賽“，”環(huán)保知識競賽“，”法制知

識競賽“，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

5、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：

紀律小組4人，負責(zé)班級的紀律；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人，教室

和保管區(qū)也各一人；班級活動小組4人，負責(zé)班級各項集體活動，每周一次，活

動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可，包括過生日；主

題班會小組4人，負責(zé)每要舉行的主題班會，要精彩，包括體育委員，文娛委員；

學(xué)習(xí)小組4人，負責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人，負責(zé)每月一期的

黑板報的計劃制定以及執(zhí)行；團委1人，團委書記；班委2人，2個班長；

（四）每天自省：

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，每個學(xué)生每天寫自省。

我相信，只要用心，一切皆有可能。

班主任工作實習(xí)計劃篇3

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本學(xué)期我在七（3）班擔任實習(xí)班主任，協(xié)助班主任共同管理班級各項事務(wù)。

按照學(xué)校本學(xué)期的班主任工作計劃，我自己也列出了一份計劃。

一、班級基本情況：

七（3）班本學(xué)期全班有男生24人，女生23人，共47人。全班所有學(xué)生均

為借讀生。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足。

二、本學(xué)期工作重點：

1.大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)

風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，

引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

2.組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、紀律、法制、理想及愛國主義、集體主義等思

想教育；廣泛開展愛校、愛班等活動；學(xué)習(xí)“校規(guī)”、“校紀”，切實落實《中

學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。

3.嚴格實施德育，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴格實

行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

三、采取的具體措施：

1.抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為為規(guī)范等。

2.加強后進生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生

的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長交流

及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況，爭取使后進生在學(xué)

習(xí)和紀律方面都有進步。

3.對學(xué)生認真負責(zé)，經(jīng)常深入班級，嚴格課上、課間的紀律要求，仔細檢查

班級和寢室的衛(wèi)生，勤看、勤管，重視學(xué)生的思想工作。對于個別學(xué)習(xí)不積極或

學(xué)習(xí)不專心的學(xué)生，及時找學(xué)生談心，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。

4.對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長及時聯(lián)系，要注重班主任與家長

的交流，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。重視與家長的溝通，坦誠相待，才能

使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，只有經(jīng)常與家長溝通交流，針

對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中存在的問題，同家長達成共識，才能充分調(diào)動家長的積極性，

配合學(xué)校教育好孩子

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)

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展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。同時也要加

強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中

心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并

要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認真上課，課后及時復(fù)習(xí)，反

復(fù)復(fù)習(xí)，適當練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)

成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)興趣小組，

作為學(xué)習(xí)扶貧小組，讓學(xué)生教學(xué)生，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組

的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

6.及時了解學(xué)情：準確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下

工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

7.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)

合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭、促中間，使全班形成一

盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

8.培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教

給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的

方向。尤其是班級的示范員，更要要求他們及時協(xié)助班干部作好班級的日常管理

工作。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，同心協(xié)力，擰成一股繩，

盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

9.抓好團隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任

工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合

學(xué)校，結(jié)合實際搞好各項活動。

10.重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，

積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

班主任工作實習(xí)計劃篇4

一、班級基本情況

本班是高一年級的普通班，中考入學(xué)成績在全級為中等偏下。全班共有學(xué)生

58人，其中女生27人，外宿生9人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，

外宿生和內(nèi)宿生交流較少，學(xué)生之間仍比較陌生，班級凝聚力不強。

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學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分同學(xué)深感高中學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)壓力較大。學(xué)生有偏科現(xiàn)

象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛活躍，思維發(fā)散，學(xué)生都比較聰明，但是玩心太

重，班風(fēng)不是很好。

班干部的積極性不夠高，工作不夠積極主動，部分班干部沒有以身作則，沒

有很好地協(xié)助班主任管理班級。

二、主要任務(wù)：

1、構(gòu)建良好班風(fēng)，完善班級管理制度，挖掘班級各方力量，加強集體凝聚

力，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和主人翁精神。

2、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)

習(xí)效率。

3、利用好每周一次的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)

習(xí)習(xí)慣，提高班級的整體水平。

4、協(xié)助原班主任培養(yǎng)班級小干部，使其成為得力小助手。

5、做好轉(zhuǎn)化后進生工作，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見，再根據(jù)

學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，組織學(xué)生積極

參與學(xué)校組織的各類活動，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識，提升綜合素質(zhì)。

班主任工作實習(xí)計劃篇5

有人說：一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為

了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上

能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，

結(jié)合學(xué)生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性

培養(yǎng)的途徑，對隊員們進行集體主義和愛國主義教育，展示藝蕾小學(xué)生新形象，

樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級而努力！

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二、工作思路

（一）搞好日常管理工作，組織和建立班集體。

1、培養(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀。

2、培養(yǎng)學(xué)生的集體意識，參加各項集體活動都能做到集合快，紀律強，效

果好。

3、利用活動課時間帶學(xué)生學(xué)習(xí)做早操，眼保健操，保證人人會做，人人做

好。

4、建立正常的衛(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打

掃方法。實現(xiàn)班級衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動習(xí)慣。

5、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體，（每月至少進行一次隊干部培訓(xùn)），發(fā)

揮隊干部的榜樣作用。民主推選班隊干部，部分班干部實行輪換制，使每一位學(xué)

生都有鍛煉和表現(xiàn)的機會。

（二）對學(xué)生進行思想品德教育。

1、利用晨會課對學(xué)生進行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，

學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行。

2、利用班會對學(xué)生進行集體主義，愛國主義和傳統(tǒng)教育。

3、結(jié)合生活情境，適時對學(xué)生進行品德教育。

（三）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

1、密切與各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣

化，以激起學(xué)生強烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生不僅樂學(xué)，而且會學(xué)。

（四）關(guān)心學(xué)生身心健康。

1、對學(xué)生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2、教育學(xué)生加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。進入冬季后，由班主任每天帶學(xué)生

做好課間活動，鍛煉身體的同時也磨煉了學(xué)生的意志。

3、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們

的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予

學(xué)生家的溫暖。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀

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態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向，進行適時教育。

（五）班干部的培養(yǎng)方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這

學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階，

讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)

會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。

（六）加強與家長的合作。

1、建立學(xué)校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學(xué)生家長的電話號碼，學(xué)

生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。

2、通過走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。爭取家長對班級工作

的支持，努力使家校教育形成合力。

【以下為推薦內(nèi)容，可自行刪改！】

【推薦一：《有關(guān)班主任工作實習(xí)計劃模板匯編六篇》】

班主任工作實習(xí)計劃篇1

一、班級基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，

18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能進取回答問題，有刻苦鉆研精神，但班

里學(xué)生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，

學(xué)習(xí)態(tài)度不進取。

二、本學(xué)期工作措施

1、組織學(xué)生進取參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持

的每周工作總結(jié)，到達學(xué)生自主管理的目標。

3、利用班會對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6、抓好班級每一天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，

抓好自習(xí)課紀律，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，職責(zé)到人。

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7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)

習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

10、經(jīng)過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的團體觀念，增強班級凝聚力。

三、本學(xué)期工作重點

1、大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班團體的力量，構(gòu)成良好的班風(fēng)、

學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，

引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。

2、作為班主任，首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距

離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能歡樂成長。要引導(dǎo)學(xué)生做好從小學(xué)到初

中的轉(zhuǎn)變，構(gòu)成一個好的基礎(chǔ)。

3、班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵

學(xué)生，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。

以上計劃爭取落到實處，若有不妥之處，爭取在實踐中逐漸完善。因為我沒

有任何的經(jīng)驗，可能出現(xiàn)錯誤，我也僅有在不停的實踐中慢慢的改正自我了，什

么事物都要有一個慢慢了解的過程，我相信我會慢慢適應(yīng)我的新崗位的。

班主任工作實習(xí)計劃篇2

一、班級情況分析

本班在班主任的嚴格要求之下，紀律較好，學(xué)生與老師積極配合，成績總體

水平較高。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動的積極性高。班上大

部分學(xué)生自覺性強，但也有一部分學(xué)生缺乏自覺性，不能很好的約束自己。班上

的班干部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監(jiān)督作用，

為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他

任課老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管

理好整個班級，有計劃、有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生爭取做好班主任

工作。

二、主要任務(wù)：

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1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生

漸漸完成從低年級到高年級的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班

集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生

的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的`情況，

幫助他們加強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，

并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關(guān)系，

提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

三、工作安排:

鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開

始實習(xí)的，實習(xí)7周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據(jù)學(xué)校安

排和學(xué)生實際情況，計劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時爭

取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周：

1、了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及

在班里形成的不同團體。。

2、幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作。

3、進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

第三周：

1、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他。

2、參與到學(xué)生的各種互動當中去。

3、以主題班會形式進行學(xué)習(xí)教育。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。

第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。

第六周：進行實習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。

四、每天工作時間安排

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1.早讀前（7:20—8:15）：

①、指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，

負責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否

倒干凈等）。

②、監(jiān)督學(xué)生朗讀。

3.早讀（8：15—8：50）

①、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。

②、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意，對于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記

下了，直接找班主任報告情況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外。

4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：

①、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾。

②、要求所有學(xué)生迅速到外面排路隊到操場做操。

③、負責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。

④、督促同學(xué)們迅速做眼保健操。

5.午休（11：40—14：00）：

①、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊回家。

②、提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學(xué)回到座位上。

6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學(xué)生迅速做眼保健操。

7.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學(xué)的上課情況。

8．放學(xué)（15：35—16：50）：

①、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè)，督促學(xué)生二課堂情況。

②、簡單總結(jié)一天情況。

③、檢查二課堂學(xué)生是否將凳子搬回，檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。

班主任工作實習(xí)計劃篇3

班主任實習(xí)工作是一項相對來說比較繁瑣而又無確定定則的工作。班級情況

的特殊性以及班主任的班級管理風(fēng)格影響著班級的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神

文明建設(shè)。作為實習(xí)班主任，本著學(xué)習(xí)的態(tài)度，希望能在班主任的指導(dǎo)下為班級

建設(shè)貢獻自己的一份力，為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。現(xiàn)在對高一(1)班有了一

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定的了解，也知道了班主任對班級管理的大致看法，依此制定出實習(xí)班主任計劃，

希望能將班級建設(shè)得更加團結(jié)、和睦，更具良好學(xué)習(xí)氛圍。

一、班級情況分析

高一(1)班人數(shù)60人，男生女生各占一半，剛好平衡。中午留校的學(xué)生有

23位。作為直升班——全年級的班級，其他班級都將一班作為標準。若一班做

得好，其他班級認為這是理所當然;若一班做得不好，則會成為其他班級嘲諷的

笑話。因此，無論是教師還是學(xué)生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。

除了極個別學(xué)生以外，大多數(shù)學(xué)生是以優(yōu)異的成績進入一班的。但是，他們

的學(xué)習(xí)方式仍然處在初中階段，沒有適應(yīng)高中的高強度學(xué)習(xí)。一旦遇到學(xué)科的單

元測試，面對不堪目睹的成績，他們又覺得倍受打擊，從而迷茫、彷徨，不知所

措。因此，盡快幫助學(xué)生順利度過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。

班級的紀律、衛(wèi)生問題是個大問題。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做。

但是，有極個別學(xué)生(如唐一茗)，堅持每天用抹布將黑板、講桌擦得干干凈凈。

可見，有著強烈班級榮譽感的學(xué)生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄

的學(xué)生對班級的各項事務(wù)視而不見。因此，加強學(xué)生的集體榮譽感、增強學(xué)生的

集體意識，讓每位學(xué)生自愿、主動的為班級做事，那所有的問題(如遲到、未拖

地等)都將不是問題。

綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應(yīng)當團結(jié)

一切可以團結(jié)的力量，讓每位學(xué)生都參與進來，自覺地為班集體做事。讓這種自

覺成為習(xí)慣，漸漸的，一個班的班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)以及精神文明建設(shè)就都水到

渠成了。

二、班級建設(shè)目標

1、引導(dǎo)學(xué)生做好思想工作，面對高中的學(xué)習(xí)和生活，要有正確的自我定位、

良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習(xí)慣;重視學(xué)習(xí)方法，強調(diào)學(xué)習(xí)效率，注重細節(jié)，

讓一班的優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。

2、幫助學(xué)生樹立集體榮譽感，增強學(xué)生集體意識;讓自覺的為班級做事成為

一種習(xí)慣。

3、指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

總體上，要達到人人為班級，人人愛班級，班級是我家的良好氛圍。

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班主任工作實習(xí)計劃篇4

一、班主任實習(xí)工作目的：

1．實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班

主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目

標具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。

2.在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強對學(xué)生進行思想教育，如愛國

主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團結(jié)向上的良

好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學(xué)之間的交流，

幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施：

1.做好班主任日常工作。

（1）通過早自習(xí)的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。

（3）督促學(xué)生到操場做課間操，鍛煉身體。

（4）督促學(xué)生做眼保健操，愛眼護眼。

（5）輔導(dǎo)晚自習(xí)，幫助學(xué)生解答疑難。

（6）查寢：了解學(xué)生的歸寢情況、就寢紀律和衛(wèi)生情況。

2.與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進行有針對性的個別教

育。

3.每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，讓學(xué)生在班會中完善個人

學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級事務(wù)。

5.在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。

班主任工作實習(xí)計劃篇5

一、班級基本情況

總體而言，初二(2)班的49位同學(xué)們都非常尊師重道、樂觀向上，課堂上敢

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于發(fā)言，積極思考;課后不懂就問，積極拓展自己的知識面。這個班級的學(xué)習(xí)氛

圍一般，只是個別學(xué)生對于知識的追求非常濃烈，其他學(xué)生還要做相應(yīng)的引導(dǎo)工

作。

初二(2)班的班委、課代表非常稱職。班委對內(nèi)能把握到位，特別是正班長，

在自習(xí)課上能把班里的紀律管好，是老師的好幫手;各科科代表給科任老師和同

學(xué)們起到了溝通的橋梁作用，及時向科任老師反映班里同學(xué)的學(xué)習(xí)情況;早讀自

習(xí)期間，科代表和值班同學(xué)都非常認真，做好帶頭作用;體委、課室管理員在做

課間操、升旗的迅速集隊上做出了很大貢獻。班上的紀律性較弱，班上的同學(xué)不

太自覺，要班主任督促。目前看來，初二

(2)班是一個團結(jié)上進的班集體。

二、主要任務(wù)

對于初二(2)班的學(xué)生，我準備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計劃和任

務(wù)：尊重與信任，在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量，善于發(fā)揮

他們的優(yōu)點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的

一面。共情，要和學(xué)生的感覺保持相通，即要經(jīng)常換位思考。只有我們經(jīng)常的換

位思考，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這

個年齡段的特征。關(guān)注，是要關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細節(jié)，我們都知道細節(jié)決

定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負責(zé)，要

負責(zé)記錄下學(xué)生的成長中的每一次激動和成功的喜悅!和學(xué)生一起分享!

對于初二(2)班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個

標準的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;

有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后

面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。“有人格”是做人的最起碼的標準;“有胸

懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;“有教養(yǎng)”使學(xué)生

更適應(yīng)社會道德的約束。“有能力”包含學(xué)習(xí)能力和獨立生活能力。“有計劃，

有規(guī)律，有效率，有成績”是為了讓同學(xué)們更快更好的適應(yīng)華附的學(xué)習(xí)生活而展

開的。

三、日常工作

早讀前的工作：檢查三包區(qū)的衛(wèi)生(地板是否拖干凈、黑板是否擦干凈、講

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臺是否整理整齊、課室外是否干凈)

早讀7：15—7：35

1.要開口讀書、不可以在早讀這段時間做作業(yè)【要嚴格要求】

2.對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意【對于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記下

了，直接找對應(yīng)的班主任報告情況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外】

跑操：7：35—8：00【總體要求：集隊要迅速】

眼保健操：9：40-9：45/2：25-2：30【總體要求：動作標準一致，不許做

其他事情】星期一：升旗儀式

星期二、三、四、五(跑操)：要督促學(xué)生盡快趕到操場集隊，不能遲到;督

促同學(xué)們都要做、認真做要保證出勤率

自習(xí)【要嚴謹把關(guān)】

星期四下午：體藝2+1【不可以亂跑、不可以起哄、不可以做無關(guān)的事】

四、具體安排

思考良久，根據(jù)初二學(xué)生的實際特點和翠崗中學(xué)的實際情況以及自身的條件，

我初步制定出初二(2)班的學(xué)期工作計劃(除日常工作外)：

注意：班主任是協(xié)助班委的工作，而不是干涉班委的工作。

第一步

1.熟悉學(xué)校作息時間表，初二(2)級課表

2.了解班主任工作，不懂就問班主任指導(dǎo)老師

3.了解班委、課代表負責(zé)的工作

9.參與班級組織的校級、班級活動

第二步

1.聽仇老師主持班會課

2.參與班級組織的校級、班級活動

3.參與學(xué)生班級文化建設(shè)

第三步

1.安排聽2班一些各科科科目的課(了解學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛)

2.跟進班上集體活動的事情

3.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

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第四步

1.與仇老師協(xié)商主題班會的主題確定，充分準備.

2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

第五步

1.主題班會的開展

2.向仇老師學(xué)習(xí)如何做好班主任個別學(xué)生談話工作

3.確定班上的一個學(xué)生作為重點了解

學(xué)生對象

4.跟進好重點了解學(xué)生的狀況及其處理并做好工作記錄，遇到難題不能解決，

找仇老師幫忙。

第6步

1.對于實習(xí)班主任工作向仇老師表示感謝

2.向仇老師做班主任口頭總結(jié)

3.跟進好重點了解學(xué)生的狀況及其處理

4.實習(xí)班主任工作總結(jié)

班主任工作實習(xí)計劃篇6

一、建立學(xué)生一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理本事。

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習(xí)慣，良好的習(xí)慣是終身享用不盡的財富。為培

養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我會利用班隊課和晨會時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行

為規(guī)范》，結(jié)合學(xué)生年齡特點，開展禮貌語言、禮貌行為等活動。經(jīng)過學(xué)習(xí)教育

學(xué)生從身邊小事做起，養(yǎng)成禮貌、有禮貌、愛師長、愛學(xué)習(xí)、互相友愛等行為習(xí)

慣，樹立人人爭做合格小學(xué)生的意識。加強學(xué)生隊伍的管理，包括排隊做操、排

隊上、下樓、排隊吃飯、排隊放學(xué)、排隊集會等。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包

括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等。

二、循循善誘，做好問題生的轉(zhuǎn)化工作。

由于“問題生”往往和教師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以必須要注意

技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學(xué)生，不能傷害學(xué)生的自尊和自信，因為僅有對學(xué)生發(fā)

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自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學(xué)

生追求上進、成為優(yōu)秀生的期望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術(shù)。對學(xué)生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這

很重要，學(xué)習(xí)本事差的孩子，他們往往看不到自我的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤

立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學(xué)生體會愉悅成功感和被

人尊重的感覺，從而產(chǎn)生上進的源動力。

第三，要為學(xué)習(xí)本事差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍。能夠和班內(nèi)任課教師

及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合，讓他們多關(guān)心、指導(dǎo)，幫忙他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、

重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

三、認真上好每一節(jié)德育課。

進取參加每星期的德育教研工作計劃，精心設(shè)計好每一個主題班隊會，上好

每一節(jié)德育課，讓學(xué)生在具體的情景、真實的活動過程中，潛移默化地自我教育，

自我管理，自我規(guī)范，以到達良好的效果。

四、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會。

孩子的提高，團體的成長，離不開教師，也離不開家長。在校外，我會經(jīng)常

和家長聯(lián)系，交流學(xué)生的思想和學(xué)習(xí)情景。對學(xué)生的優(yōu)缺點不夸大，也不縮小，

采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合，推動家庭和校外教育，促

進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。在家長會中能夠打破以前教師說學(xué)生聽的模式，家

長能夠談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫螅瑢W(xué)生也能夠說說自我學(xué)習(xí)的心得、自我的

感受，做到人人互動。

五、確立班團體的奮斗目標。

班團體的共同奮斗目標，是班團體的夢想和前進的方向，班團體如果沒有共

同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班團體應(yīng)當有一個

團體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標的過程

會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，構(gòu)成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班

學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班團體奮斗目標的

過程中，要充分發(fā)揮團體每個成員的進取性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我

教育的過程，每一團體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分

享團體的歡樂和幸福，從而構(gòu)成團體的榮譽感和職責(zé)感。

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【推薦二：《有關(guān)班主任工作實習(xí)計劃5篇》】

班主任工作實習(xí)計劃篇1

1、永遠瀟灑，誰與爭鋒

2、友誼第一，比賽第二；體操比賽，絕對第一

3、嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，磨練意志，強健體魄

4、奧運精神，永駐我心；頑強拼搏，超越極限

5、強身健體，立志成材；挑戰(zhàn)自我，突破極限

6、賽出風(fēng)格，賽出水平；展現(xiàn)自我，爭創(chuàng)新高

7、團結(jié)拼搏，爭創(chuàng)偉績，飛躍夢想，自強不息

8、挑戰(zhàn)自我，超越夢想，團結(jié)互助，共創(chuàng)佳績

9、勵精圖治，開拓進取，超越劉翔，從我做起

10、拼搏奮進、永遠進步

11、賽出風(fēng)格、賽出水平

12、遵規(guī)守紀、團結(jié)互敬

13、團結(jié)拼搏、爭創(chuàng)佳績

14、挑戰(zhàn)自我、突破極限

15、奮發(fā)拼搏、勇于開拓

16、青春無悔、激情無限

17、頑強拼搏、勇奪第一

18、飛躍夢想、超越劉翔

19、頑強拼搏、超越極限

20、揮動激情、放飛夢想

21、挑戰(zhàn)自我、突破極限

22、奧運精神、永駐我心

23、強身健體、立志成材

24、奮發(fā)拼搏、勇于開拓

25、展現(xiàn)自我、爭創(chuàng)新高

一、班級基本情況

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初二（19）班是曲江初級中學(xué)初二年級的普通班，全班共有學(xué)生52人，其

中男、女生分別26人，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，

有個別學(xué)生比較調(diào)皮，但個性善良，都是純真純樸的孩子。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí)，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語、數(shù)學(xué)較差。課堂氣氛據(jù)部分科

任老師反映比較沉悶，個別學(xué)生都比較聰明，但是玩心太重，班風(fēng)良好。班干部

工作積極主動，大部分班干部能以身作則，很好地協(xié)助班主任管理班級。

二、班主任計劃細則

鑒于我對上述情況的了解，所以我的班主任工作主要分三主要方面來進行，

第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo)，第三是班級整體建設(shè)。

德育工作：

用愛的教育，鼓勵的教育來對待我的學(xué)生，針對學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進

行德育干預(yù)，實現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具

體的做法有下面的幾點：

1、做好自己，充分體現(xiàn)教師表率的作用。

（1）每天準時到達課室，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況。

（2）對工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛心。

（3）對學(xué)生的提問，解答做到有細心，耐心，恒心。

2、關(guān)注學(xué)生，幫助其樹立正確的價值觀，正確認識自我價值。

（1）善于發(fā)現(xiàn)問題，對于普遍現(xiàn)象，在班上指出改正，對于個別現(xiàn)象，需

要及時進行個性的思想輔導(dǎo)。

（2）多與學(xué)生交流，了解其心理特點與狀況，與其談心，用愛去鼓勵他們，

讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價值。

（3）分析學(xué)生的階段性成績變化或者情緒變化，盡量幫助他們樹立信心。

學(xué)法指導(dǎo)：

用嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，認真教授學(xué)生學(xué)法，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）認真做好早讀，晚修的巡視坐堂任務(wù)，嚴格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與

行為。

（2）抽查學(xué)生作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)問題，并解決問題。

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（3）做好學(xué)習(xí)激勵工作，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（4）認真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過程，提供合理的學(xué)習(xí)建議。

班級整體建設(shè)：

以建立一個團結(jié)友愛，積極向上，紀律嚴明的班風(fēng)為目標，去引導(dǎo)學(xué)生意識

到紀律的重要性以及同學(xué)間的和諧相處。

（1）加強日常班級紀律檢查，做好違紀學(xué)生的思想工作。

（2）利用班會課，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛，懂得愛，學(xué)會愛。

（3）以鼓勵為主，激發(fā)他們的熱情和信心。

（4）與班干部做好溝通，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級

管理中的作用。

（5）與其他科任老師做好溝通，發(fā)揮科任老師的積極性。

三、日常工作

6：40內(nèi)宿生晨練出操

7：40—7：55巡視早讀（周一升旗儀式）

9：40督促學(xué)生到操場進行課間操

10：55—11：05督促學(xué)生做眼保健操

12：20午休，控制紀律，缺席情況

16：20—16：30督促學(xué)生做眼保健操

16：30—17：15周一班會，總結(jié)上周班級情況以及布置本周任務(wù)

周二、三、四自習(xí)，維持紀律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

19：00—21：30指導(dǎo)晚自修，維持紀律。

班主任工作實習(xí)計劃篇2

一、班級基本概況

六(2)班本學(xué)期有41名學(xué)生，其中男生22名，女生19名，23名本地學(xué)生，

18名外地學(xué)生。班里大部分學(xué)生上課能積極回答問題，有刻苦鉆研精神，但班

里學(xué)生成績兩級分化，中間力量薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為小學(xué)基礎(chǔ)太差，

學(xué)習(xí)態(tài)度不積極。

二、本學(xué)期工作措施

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1、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。

2、開展德育科研課題、個案分析及主題班會課的開設(shè)。確定由班干部主持

的每周工作總，達到學(xué)生自主管理的目標。

3、利用班會對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。

4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機制。

5、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

6、抓好班級每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，

抓好自習(xí)課紀律，提高學(xué)習(xí)效率。落實值日組長制度，責(zé)任到人。

7、落實每月一次的黑板報宣傳工作。提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學(xué)

習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。

8、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

9、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

班主任工作實習(xí)計劃篇3

一、基本情況

本、有男生19人，女生30人，共49。全、各科平均分：語文76、5，數(shù)學(xué)

57，英語57，總的來說，這個、的學(xué)業(yè)成績是比較低的，而且也不及1、的學(xué)業(yè)

成績好。

但是這個、很多學(xué)生的家庭背景都是比較好的，從小就參加藝術(shù)培訓(xùn)，到目

前為止很多學(xué)生都是藝術(shù)特長生，非常有才華，而且要經(jīng)常在父母的陪同下外出

旅游，見識廣。

也就是因為是藝術(shù)特長生，所以很多學(xué)生都不花心思在文化課上面。這個就

是我還沒有接受初二（2）、所知道的情況。

在前兩周的實習(xí)中，我基本上解了初二（2）、學(xué)生的基本情況。這個、的、

級的凝聚力不強，學(xué)生的責(zé)任感不強。學(xué)生之間相互監(jiān)督不強，、干部沒有起到

模范的作用。表現(xiàn)在以下方面：

1、責(zé)任感不強。本、學(xué)生有自己的思想，有自己的個性，但是責(zé)任感不強，

像早讀老師沒有來，同學(xué)就是很敷衍了事，或是在抄寫別人的作業(yè)，借作業(yè)給同

學(xué)抄。好像自己沒有必要對自己負責(zé)一樣。沒有做到自我管理、自我監(jiān)督，就算

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是有、委在講臺上看著，效果也不是很大。就算看到、里的地面很臟的時候，也

不會自覺得為自己、級著想，馬上去清潔，而是推卸責(zé)任的認為這個是值日生的

任務(wù)，跟自己有什么關(guān)系！

2、男女比例失衡，本、男生19人，在兩個、藝術(shù)、中是比較多的，而女生

有30人，占了絕大多數(shù)。但是這個、整體表現(xiàn)就是男孩的好動、活躍，畢竟這

個年齡的男孩子都是十分好動的，男孩子一動，女孩子也就跟真動起來樂，就是

安靜不下來。所以在、干部的管理和自我管理上存在著很大的難處。

3、、干部隊伍沒有起到很好的帶頭作用，很多時候沒有以身作則，反而參與

同學(xué)的違紀行為，經(jīng)常帶頭不做作業(yè)，睡覺和起哄。

二、主要任務(wù)

知己知彼，百戰(zhàn)不殆

第一、了解、熟悉學(xué)生：

1、在一周內(nèi)把、內(nèi)所有學(xué)生的檔案看完，并記住每位學(xué)生的特殊情況，特

別留意后進生。

2、記住全部學(xué)生的名字，座位表和、干部，觀察他們每天的表現(xiàn)，包括有

無值日，做兩操時是否認真，上課時的表現(xiàn)等。

3、認真批改他們的作業(yè)和試卷，寫好評語。從中也得到不少信息，如某人

寫字很工整，某人老是抄作業(yè)，某人十分自覺，老師沒有布置的作業(yè)也完成了。

4、與、主任、副辦主任和課任老師交流，從他們口中了解學(xué)生。后來發(fā)現(xiàn)，

對同一個學(xué)生，不同老師有不同的評價，甚至和我自己了解的也有很大的不同。

多與同學(xué)聊天，在談話中往往得到許多老師們不知道的情況。

第二、了解、熟悉、級事務(wù)：

向原、主任請教、主任的工作等，并積極協(xié)助、主任開展工作。

兵來將擋，水來土淹

第一、在日常的學(xué)習(xí)生活中，有目標性的`找個別學(xué)生談心，包括成績好的

學(xué)生、成績一般的學(xué)生還有成績不好的后進生。

第二、在我自己上的生物課，要利用契機教育好學(xué)生。如：《動物的運動》

一課中我可以聯(lián)系到近期運動會的、級備賽，說說學(xué)生為什么要鍛煉身體。或是

《社會行為》中，可以提到、級與動物社會群體之間的關(guān)系，使學(xué)生更加的具有、

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級集體這個責(zé)任。

班主任工作實習(xí)計劃篇4

初一年級是學(xué)生從小學(xué)生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學(xué)生對初中學(xué)

習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會讓一些學(xué)生

感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正

確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)所帶

班級“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，現(xiàn)制定實習(xí)期間(八周)的工作計劃如

下：

一、班級情況分析：

班主任工作實習(xí)班級——初一xx班的各方面情況來看，本班總體還是不錯

的。全班共有77位同學(xué)，班風(fēng)積極健康，學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較

強，責(zé)任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生

工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;作業(yè)存在

完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比較準時，早讀課和課間操各同學(xué)都遵守紀

律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都

沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為，本學(xué)期應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并

做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營造一個團結(jié)、積極、先進的班集體。

二、實習(xí)期間班主任工作目標：

1、引導(dǎo)學(xué)生進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動，

維護班集體榮譽的思想觀念。

2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整

體水平。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高

學(xué)習(xí)效率。

4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級小干部。

5、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：

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(一)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

(3)利用空余時間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨

勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想，做好學(xué)生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺

階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情，觀察學(xué)生自

習(xí)情況，向?qū)W生了解學(xué)生。

(2)在紀律方面，鼓勵學(xué)生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、穿校服、食堂

紀律、課間紀律和集會紀律等。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導(dǎo)力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值

日生搞清潔情況。

(4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高

他們在班級中威信，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部

在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模

范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、針對特殊學(xué)生，開展特殊教育。對待學(xué)習(xí)成績?nèi)酢⑿袨榱?xí)慣差、自控力

差的學(xué)生，要與原班主任商量，了解學(xué)生的情況，通過觀察、與學(xué)生談心、聽取

各方意見，再根據(jù)學(xué)生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。

3、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用主題班會

或團日活動等開展形式多樣的活動。

四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一xx班學(xué)生的基本情況，包括班級

學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點、作息時間、學(xué)習(xí)氛圍、班級衛(wèi)生情況以及

紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學(xué)生的情況。同時要制定班主任工作計

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劃。通過與個別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生，觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù)，觀察確定重點輔導(dǎo)學(xué)生的名單，

做好全班同學(xué)的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干

部處理班級日常工作。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學(xué)生搞一個以“勵志”為題的

主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。舉行以“隱形的翅膀”

為題的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學(xué)生斗志。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。確定重點了解的學(xué)生

名單，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀

班集體出謀獻策。

第五周：舉行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況，引導(dǎo)學(xué)生認識到

誠信不僅僅是一種美德，更是一種責(zé)任，是學(xué)生有更強的責(zé)任心，能夠從班集體

的角度出發(fā)，為班集體著想，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)。

班主任工作實習(xí)計劃篇5

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,

我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人

的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)

要在學(xué)校校長的領(lǐng)導(dǎo)下貫徹國家的教育方針，根據(jù)一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展

特點，在班級中對實施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進行管理。班主任不僅

是班級的組織者，同時還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也面臨著新的挑戰(zhàn)。我們都知道，

一個學(xué)校是由多個班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響

著學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿活力與創(chuàng)新,能否更好

地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實習(xí)，我們

一項很重要的工作就是實習(xí)班主任工作，現(xiàn)在簡單擬訂個計劃!

一、實習(xí)班級：樂師附小四年級(4)班

二、原任班主任：XXX

三、實習(xí)時間：20xx年9月18日——10月15日

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四、班級基本情況：

本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從

外校轉(zhuǎn)入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數(shù)全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽

感強，學(xué)生對各種活動積極性高。班上有特長的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂、

器樂等方面都有專門的特長生。家長對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的

將來有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺性，不能很好的約束自己，

需要老師的時刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管

理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老

師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時常不能控制自

己，上課時愛隨便說話或者做小動作，不認真完成作業(yè)。很多行為習(xí)慣有待進一

步培養(yǎng)。

五、主要實習(xí)工作：

(一)班級組織建設(shè)

(二)班級日常管理

(三)班級活動管理

(四)班級教育力量管理

(五)其他方面

六、日常工作：

(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，學(xué)習(xí)成績，優(yōu)秀

學(xué)生和后進生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話。

(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會的隊列情況。指導(dǎo)早讀，

組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛(wèi)生打掃。

(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。

(四)開展主題班會

(五)對學(xué)生進行個別教育

(六)認真寫好實習(xí)日志

七、具體安排：

1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規(guī)工作，盡快熟悉學(xué)

生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導(dǎo)下盡快熟悉

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班級管理工作。

2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導(dǎo)下參與班級

管理。早操、校會、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛(wèi)生打掃、自習(xí)

等。組織學(xué)習(xí)《樂師附小文明禮儀》。

3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開展主題班會：

“情系奧運奔向20xx”。對學(xué)生進行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。繼續(xù)

抓好常規(guī)教育，進行常規(guī)訓(xùn)練。加強勞動觀念教育，搞好個人和集體衛(wèi)生。

4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個別學(xué)生進行教育，對班級學(xué)

生進行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫班主任工作總結(jié)。

【推薦三：《班主任工作實習(xí)計劃匯總6篇》】

班主任工作實習(xí)計劃篇1

即將結(jié)束的一年讓我對今年的初一班主任工作產(chǎn)生了許多感慨，實際上由于

工作時間不長導(dǎo)致仍處于實習(xí)階段的自己難免會對明年的教學(xué)任務(wù)心生期待，畢

竟學(xué)生的成績?nèi)羰且驗榻處煹氖韬鰧?dǎo)致下降則是難以原諒的過失，所以我在處理

好這學(xué)期大部分班級管理工作的同時也制定了明年的班主任工作計劃。

經(jīng)過對指導(dǎo)老師的請教讓我明白教學(xué)經(jīng)驗的欠缺是當前階段需要攻克的難

關(guān)，尤其是在班級紀律方面需要以年輕教師的身份使得學(xué)生聽從自己的指揮，雖

然通過以往的教學(xué)已經(jīng)有所改善卻也需要花費不少的心思才能得到解決，所以在

明年的教學(xué)工作中自己需要多觀摩原班主任的課程并從中找出自身的不足，另外

在處理備課工作的時候也要對班上的學(xué)生進行詳細的分析才行，畢竟根據(jù)教材照

本宣科的教學(xué)方式很難適應(yīng)當前發(fā)展迅速的教育形式，而且聯(lián)想到自己實習(xí)班主

任的身份也容易讓班上的學(xué)生覺得不夠嚴謹?shù)慕虒W(xué)是在敷衍他們，因此我在整頓

好班級紀律的同時也要在備課工作中有所建樹才能夠得到學(xué)生的認同。

教學(xué)報告的撰寫與論文的設(shè)計也要在后續(xù)的教學(xué)工作中盡快提上進程了，雖

然自己近期收集了不少關(guān)于課程布置的信息卻依舊沒有切實可行的教學(xué)措施，所

以這類工作可以請教其他教師以便從中獲得填寫報告的靈感，畢竟對于實習(xí)階段

的教學(xué)工作若是不能認真對待的話很有可能使自身所在的群體蒙羞，所以我應(yīng)該

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在明年的教學(xué)工作中做好公開課的準備從而對自身的實習(xí)成果進行檢驗，即便此

時的我對于公開課的準備工作沒有太多信心也要盡快克服心理上的怯弱。

鑒于教案設(shè)計存在漏洞的問題需要在明年仔細詢問指導(dǎo)老師才行，雖然實習(xí)

處于陌生的環(huán)境卻更能激發(fā)我對教學(xué)工作的積極性，尤其是初一階段的學(xué)生若是

不能打好基礎(chǔ)的話勢必會影響到后續(xù)階段的成長，在這期間無論是小學(xué)與初中的

銜接還是這個年齡階段的敏感心理都是需要班主任盡心對待的，所以我在最近意

識到教案設(shè)計方面的不足以后便產(chǎn)生了請教指導(dǎo)老師的想法，畢竟處理班主任事

務(wù)的時候無論是壓力還是責(zé)任都讓我需要堅強面對。

為了學(xué)生的成長還是對明年的班級管理工作全力以赴才能見證自己的決心，

哪怕身為實習(xí)班主任的自己存在教學(xué)經(jīng)驗不足的問題也不能產(chǎn)生懈怠的想法，因

此我會積極應(yīng)對初一教學(xué)工作中存在的挑戰(zhàn)并在班級管理中做出相應(yīng)的成就。

班主任工作實習(xí)計劃篇2

一、班主任實習(xí)工作目的：

1．實習(xí)過程中熟悉班主任的工作極其基本要求，學(xué)會依據(jù)學(xué)生特點制定班

主任計劃。并在原班主任的指導(dǎo)下將學(xué)校的教育計劃落實到班級，使學(xué)校培養(yǎng)目

標具體化、階段化，以保證學(xué)生的健康成長。

2.在班主任工作實習(xí)中，圍繞“教書”“育人”兩方面，努力提升學(xué)生的學(xué)

習(xí)興趣，學(xué)習(xí)能力，并培養(yǎng)其探索創(chuàng)新精神；加強對學(xué)生進行思想教育，如愛國

主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，幫助學(xué)生形成團結(jié)向上的良

好班風(fēng)，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)及個人素質(zhì)。加強師生及同學(xué)之間的交流，

幫助學(xué)生解決思想上、學(xué)習(xí)上及生活上的困難。

二、班主任實習(xí)工作措施：

1.做好班主任日常工作。

（1）通過早自習(xí)的監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。

（3）督促學(xué)生到操場做課間操，鍛煉身體。

（4）督促學(xué)生做眼保健操，愛眼護眼。

（5）輔導(dǎo)晚自習(xí)，幫助學(xué)生解答疑難。

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（6）查寢：了解學(xué)生的歸寢情況、就寢紀律和衛(wèi)生情況。

2.與學(xué)生交流，了解學(xué)生思想、學(xué)習(xí)情況，并對學(xué)生進行有針對性的個別教

育。

3.每周召開班務(wù)會并根據(jù)班級情況召開主題班會，讓學(xué)生在班會中完善個人

學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，進行自我教育，樹立信心，從而勇往直前的奮斗。

4.協(xié)同原任班主任處理其他班級事務(wù)。

5.在班主任工作的實習(xí)過程中不斷進行自我總結(jié)，求的更大的進步。

班主任工作實習(xí)計劃篇3

一、班級基本情況以及預(yù)期目標

我?guī)У膶嵙?xí)班XX班一共有XX人，其中男生XX人，女生XX人，男女比較平

衡。5班的學(xué)生下課的時候很活躍，尤其是男生，即使是只有短短的十分鐘，他

們也會充分利用時間打乒乓球。但是，他們上課時氣氛不是很活躍，感覺不是

很配合教師，回答問題的積極性不是很高。另外，男女生之間不是很團結(jié)，總

體感覺班級凝聚力不是很強。從總體上看，班風(fēng)還算不錯，學(xué)風(fēng)不是特別濃。

實習(xí)階段我的目標是希望可以提高XX班同學(xué)的班級凝聚力，提高他們學(xué)習(xí)

的積極性，創(chuàng)積極向上的班風(fēng)，加強班級常規(guī)建設(shè)，建設(shè)良好的班級秩序。最重

要的是，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及學(xué)習(xí)目標。

二、今后的計劃與措施

1、加強班級常規(guī)管理。

首先是要以身作則，堅持每天晨晚讀按時甚至是提前到教室督促學(xué)生進行

晨晚讀。對于不開聲讀書的學(xué)生要加以提醒與督促。另外，還要督促搞好每天的

衛(wèi)生，包括教室與公共區(qū)，督促學(xué)生要時刻保持教室的整潔與干凈。還要管理好

學(xué)生晚自修的紀律。

2、充分發(fā)揮班干部作用。

XX班的班干部作用發(fā)揮得不是很好，在接下來的工作中，我將會充分調(diào)動

班干部的作用。具體措施是對于做得不夠的班干部要進行調(diào)整，及時向班干部了

解班級情況并且指出他們工作中的優(yōu)缺點，充分鍛煉班干部的能力。通過學(xué)生

的自我管理、自我服務(wù)來創(chuàng)建良好的班級。

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3、加強后進生的管理。

5班學(xué)生的成績比較特別，尖子生比較多，后進生也比較多。班中有幾名學(xué)

生學(xué)習(xí)成績不是很好，而且自律性也不是很強，學(xué)習(xí)積極性不夠。以后轉(zhuǎn)化后

進生的工作重點是提高他們學(xué)習(xí)的積極性與主動性，爭取把成績提上去。

4、組織一些有利于增強班級凝聚力的活動。

具體的措施是開展一些有意義的主題班會，例如關(guān)于理想、教育、奮斗等內(nèi)

容的班會;組織一些班級友誼比賽，像籃球比賽、乒乓球比賽等。

5、繼續(xù)重視關(guān)懷教育。

目前的教育都提倡以生為本，以德育、愛心教育學(xué)生，所以,以后得工作我

會堅持做學(xué)生的良師益友，在課后做他們的知心朋友，傾聽他們的心聲，以便更

好地了解他們心里所想的東西。

我的實習(xí)班主任工作計劃簡略如上，自知有很多做的不夠的地方，所以在計

劃實施過程中我會虛心向現(xiàn)任的班主任以及學(xué)校的老師、實習(xí)隊友學(xué)習(xí)。聽取

他們的建議，及時改正工作中的錯誤，完善班主任工作。

班主任工作實習(xí)計劃篇4

一、班級情況分析

本班在班主任的嚴格要求之下，紀律較好，學(xué)生與老師積極配合，成績總體

水平較高。班級氣氛活躍，集體榮譽感強，學(xué)生對各種活動的積極性高。班上大

部分學(xué)生自覺性強，但也有一部分學(xué)生缺乏自覺性，不能很好的約束自己。班上

的班干部能起到帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和監(jiān)督作用，

為老師分擔了相當一部分工作。針對以上情況，我將在原班主任吳老師以及其他

任課老師的指導(dǎo)和幫助下，做好他們的助手，努力按照學(xué)校的各項規(guī)章制度，管

理好整個班級，有計劃、有目的的開展活動，教育和指引好學(xué)生爭取做好班主任

工作。

二、主要任務(wù)：

1、主動熟悉班級、學(xué)生基本情況，協(xié)同班主任解決處理班級事務(wù)；讓學(xué)生

漸漸完成從低年級到高年級的適應(yīng)階段，建立一個和諧、積極、向上、優(yōu)秀的班

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集體，使整個班級團結(jié)向上，同學(xué)間融洽相處、互助協(xié)作，有較強的集體意識。

2、積極組織班級活動，增進師生間的相互交流；與學(xué)生融洽相處，做學(xué)生

的良師益友，提高學(xué)生的成績。通過觀察和交流了解到班上各個學(xué)生的情況，幫

助他們加強練習(xí)，發(fā)揮優(yōu)勢，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法，

并形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。

3、搞好班集體建設(shè)。完善班級管理制度、嚴格紀律；建立良好的人際關(guān)系，

提高班集體的凝聚力，從而提高班級整體水平。

4、加強與原任班主任以及任課老師的交流與協(xié)作，以利于全面開展工作

三、工作安排:

鑒于我是從20xx年3月4號到一完小20xx～20xx學(xué)年第一學(xué)期的第2周開

始實習(xí)的，實習(xí)7周，于是班級工作便從第2周開始計劃到第8周。根據(jù)學(xué)校安

排和學(xué)生實際情況，計劃如下：

第一周：熟悉班里的基本情況，盡量和學(xué)生融為一體，融入班集體，同時爭

取盡可能地記住學(xué)生的名字，名字與人能夠?qū)μ柸胱?/p>

第二周：

1、了解大體學(xué)生的隱性情況，如家庭情況，學(xué)習(xí)情況，思想情況等，以及

在班里形成的不同團體。。

2、幫助學(xué)生出黑板報等班級日常工作。

3、進行主題為“學(xué)習(xí)交流”的主題班會課。

第三周：

1、確定轉(zhuǎn)化對象及轉(zhuǎn)化目標，通過各種可利用渠道了解他，接觸他。

2、參與到學(xué)生的各種互動當中去。

3、以主題班會形式進行學(xué)習(xí)教育。

第四周：繼續(xù)從各方面幫助轉(zhuǎn)化對象，力爭從思想到行動上給與他幫助。

第五周：爭取開展第二課堂活動。搞好班集體建設(shè)。

第六周：進行實習(xí)總結(jié)，與學(xué)生告別。

四、每天工作時間安排

1.早讀前（7:20—8:15）：

①、指導(dǎo)學(xué)生衛(wèi)生（教室桌椅是否擺放整齊，教室及走廊地板是否拖干凈，

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負責(zé)包干區(qū)域的同學(xué)是否到位、黑板是否擦干凈、講臺是否整理整齊、垃圾是否

倒干凈等）。

②、監(jiān)督學(xué)生朗讀。

3.早讀（8：15—8：50）

①、要求所有同學(xué)開口讀書、不可以在這段時間做作業(yè)。

②、對于遲到、未到的同學(xué)要特別留意，對于未到的同學(xué)，應(yīng)該將其名字記

下了，直接找班主任報告情況，以防上學(xué)路上出現(xiàn)意外。

4.課間操與眼保健操（9:35—10:05）：

①、督促學(xué)生撿起自己位置下的垃圾。

②、要求所有學(xué)生迅速到外面排路隊到操場做操。

③、負責(zé)維持他們的秩序以及結(jié)束后的回班紀律。

④、督促同學(xué)們迅速做眼保健操。

5.午休（11：40—14：00）：

①、帶領(lǐng)學(xué)生排路隊回家。

②、提前15分鐘到達教室，督促提前到達教室的同學(xué)回到座位上。

6.眼保健操（14：50—15：10）：督促學(xué)生迅速做眼保健操。

7.下午上課時間可在教室后面巡班，及時了解同學(xué)的上課情況。

8．放學(xué)（15：35—16：50）：

①、提醒學(xué)生抄好家庭作業(yè)，督促學(xué)生二課堂情況。

②、簡單總結(jié)一天情況。

③、檢查二課堂學(xué)生是否將凳子搬回，檢查是否關(guān)好燈及門窗才離開。

班主任工作實習(xí)計劃篇5

此刻的我離我的夢想又進了一步，因為我開始做一個實習(xí)教師了。從我小時

候就夢想做一名教師到考上師范大學(xué)，我的夢想在不斷的實現(xiàn)中，到此刻成為一

名實習(xí)教師，在學(xué)校做一個實習(xí)班主任的時候，我就明白，我這一輩子將注定和

教師這一職業(yè)有緣。

快畢業(yè)了，當然要出去實習(xí)一下，還好實習(xí)不用我們學(xué)生操心，學(xué)校會幫我

們安排。我的學(xué)校在省里還是相當有名氣的，安排學(xué)生實習(xí)也就容易些，但是安

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排好以后的工作就是由我們自我來完成了。

教育戰(zhàn)線是一個人生的大舞臺，在上面你能夠盡情地揮灑汗水，張揚青春，

師生的圈子里有太多的東西還需要學(xué)習(xí)，教育是一個永恒的話題。但是話說回來，

任何工作都不可能一帆風(fēng)順，教育也是一樣。就拿這次實習(xí)來說，班上不乏一些

調(diào)皮搗蛋的學(xué)生，他們沒有將學(xué)習(xí)當一回事，以至于許多老師都對其愛理不理，

但是班主任務(wù)必“挽救”他們。能夠想象他們不但不“買帳”還常常和我對著干，

這鬧得我十分尷尬。另外，碰上極少數(shù)的不關(guān)心孩子學(xué)業(yè)的家長，也是一件棘手

的事。但是無論如何，選取教育崗位，我無怨無悔，我的心愿就是盡自我的力量，

讓學(xué)生能在自我的指引下學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，好讓自我兩鬢蒼蒼回首人生的時

候，能有“桃李滿園”的欣慰。當然，這也是普天之下為人師者的共同愿望。

為了利于順利開展實習(xí)工作，我指定了一份實習(xí)工作計劃，工作共分8周展

開，力爭在各方面做到。

一、班級現(xiàn)狀

我實習(xí)的中學(xué)是一所歷史悠久的縣城一中，也是省級重點中學(xué)。我班共有

60名學(xué)生，男生35，女生25名，五分之四來自城關(guān)。由于高二剛剛分文理科，

所以班上同學(xué)都不大熟悉，班上氣氛不夠活躍，工作不容易開展。但是根據(jù)學(xué)生

的檔案及高一個方面的記錄來看，我們班的同學(xué)實力還是蠻強的。比如：我們班

學(xué)生有6人在高一期末考中進入年級前50名（年級15個班級），還有我們班學(xué)

生在高一運動會上有3人破校紀錄，另外我們班在文娛方面也是人才濟濟。所以

我很自信自我能夠帶好這個班，能夠得到學(xué)生和學(xué)校的肯定。當然學(xué)生都是由高

一各班匯集過來組成的新班級，在紀律、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)等方面都還未成型。因而作

為班主任的我肩膀上的擔子是沉重的。

二、主要任務(wù)

堅持把學(xué)生工作放在第一位，一切從學(xué)校、學(xué)生的實際出發(fā)。認真貫徹“一

切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”的宗旨，真正做到“教書育人”，

對學(xué)生負責(zé)，對社會負責(zé)。當然，“學(xué)無止境”，社會是發(fā)展的，教學(xué)模式也是

變化的，這樣才能適應(yīng)時代的潮流，才能真正做到“與時俱進辦教育”。因而做

為老師也務(wù)必在教育學(xué)生的過程中不斷地提高、充實自我的專業(yè)知識，以便更好

地服務(wù)人民，服務(wù)社會。

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三、具體安排

1、開展“師生互動”活動：師生之間只有真正交流順利了，關(guān)系融洽了，

才能做到“教學(xué)相長”，這是教學(xué)工作的境界，也是學(xué)生汲取文化知識的狀態(tài)。

因而開展一次“師生互動”活動十分必要。活動中，師生敞開心扉，學(xué)生盡管對

各科任老師提出意見和推薦。這樣就給老師們指明了一條適合本班學(xué)生的教學(xué)路

子，從而到達事半功倍的效果。師生關(guān)系變成既師又友的關(guān)系，這也是師生之間

最理想的發(fā)展方向。

2、了解學(xué)生基本狀況：翻閱學(xué)籍冊、體檢表、成績單、圖書借閱證、班級

日志、參加社會活動的記錄等材料，拜訪原先班主任及各科任老師，對學(xué)生的基

本狀況有一個感性認識。對學(xué)生進行一次摸底測試，全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

利用課余時間或班會時間，與學(xué)生進行個別或群眾談話，應(yīng)對面交流，在理性上

認識學(xué)生。

3、重新調(diào)整班干部、分配工作：利用班會時間，舉行一次班干部競選演說，

給有潛力、有經(jīng)驗、有信心的學(xué)生構(gòu)建一個展現(xiàn)自我價值的平臺，同時也能夠發(fā)

掘班級中在口才方面的人才，而且自我選的職務(wù)，有利于提高干部開展工作的熱

情，一舉多得。

4、參觀愛國主義教育基地：充分利用當?shù)貝蹏髁x教育資源，利用周末時

間帶領(lǐng)全班同學(xué)一同前往參觀。新時代的中學(xué)生，不能忘記革命時代的艱辛，只

有不忘歷史，才能更好地正視現(xiàn)實，應(yīng)對未來。參觀中，配合解說員進行愛國主

義教育，將愛國主義的種子深植于學(xué)生心中，喚發(fā)學(xué)生對祖國、對社會主義的深

深的愛，莫忘國恥，振興中華。

5、開好一次主題班會：開展群眾主義教育，讓學(xué)生對新班級產(chǎn)生熱愛之情，

用心投身與班群眾舉辦的各類活動中去，增強班級榮譽感，真正以班級利益為中

心，努力為班級增光添彩，在年級甚至學(xué)校打出本班的好名聲。

6、開展學(xué)習(xí)、生活管理教育：學(xué)生的一切不僅僅僅是學(xué)習(xí)，日常生活同樣

重要。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣對于學(xué)生今后的發(fā)展具有不可忽視的作用。正

處于青春期的中學(xué)生，適當?shù)仄占靶灾R，有利于他們健康成長。群眾生活對于

個人衛(wèi)生提出了較高的要求，這樣才能營造一個溫馨、祥和的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

7、進行一次深入的家訪：家訪是班主任工作的“重頭戲”，是連接學(xué)生家

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長與班主任、學(xué)校的重要環(huán)節(jié)。開展得好的話，有利于了解學(xué)生家庭狀況，有利

于溝通老師與家長的關(guān)系，構(gòu)成一個老師與家長共同教育孩子的良好局面，有利

于科任老師“因材施教”，限度地發(fā)掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力。家訪中，不僅僅僅是詢

問學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)狀況，例如學(xué)生的興趣愛好、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣等方面都是務(wù)

必了解的。

8、做好每一天的“下班到堂”工作：未成年的中學(xué)生，還處于一個時時需

要監(jiān)督的階段。作為班主任，就務(wù)必每一天做到“三監(jiān)督”：監(jiān)督“三操”（晨

操、眼保健操、課間操），監(jiān)督“早讀”，監(jiān)督“晚自習(xí)”。正所謂“嚴師出高

徒”，只有鋼鐵一樣的紀律，才能鍛造出優(yōu)秀的性格和良好的習(xí)慣。

9、舉辦班級性質(zhì)的大賽：在適當?shù)臅r候，由班主任牽頭，舉辦一次由各個

班干部自行準備的，全體同學(xué)踴躍參與的班級知識大賽。大賽能夠涉及各個學(xué)科

及人生、社會、環(huán)境、國際局勢等話題。一切以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)用心性為宗旨，為

激勵學(xué)生，大賽還要設(shè)立各類獎項，如“創(chuàng)新獎”、“優(yōu)勝獎”、“潛力獎”等

等，真正讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)的快樂，從而激起自主學(xué)習(xí)的良好風(fēng)潮。這樣一來，一

派良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)便悄然構(gòu)成了。

四、工作總結(jié)

透過這說長不長，說短不短的8周時間的實習(xí)工作，透過與科任老師的密切

合作，透過與學(xué)生的心與心的交流，能夠說本人收獲頗豐。“教師是人類靈魂的

`工程師”，盡管還只是一個實習(xí)老師，但我還是深深地感到作為一名人民教師

的無限榮光。即將踏上工作崗位的我，深知實習(xí)工作的重要性。實習(xí)是正式參加

工作的前奏，對今后的工作具有重要的指導(dǎo)性好處。個性是對于即將步入教育行

業(yè)的師范生而言，中學(xué)生還處于心理的塑造期，此間教師的一言一行將直接影響

學(xué)生的性格走向。韓愈說過：師者，所以傳業(yè)授業(yè)解惑也！我認為還不夠精辟，

因為作為一名真正合格的人民教師，僅僅只是在文化知識上教授學(xué)生是遠遠不夠

的。更重要的是能夠?qū)W(xué)生打造成用心、健康、向上的社會主義新青年，能夠引

領(lǐng)學(xué)生確立遠大的人生目標，并計劃為之努力奮斗。

離校前，做好與原先班主任的交接工作，搬離辦公室、宿舍時與學(xué)校后勤方

面做好協(xié)調(diào)。另外，在班級舉辦的“歡送會”上寄語學(xué)生共勉：只有真正認識自

我的人，才有權(quán)利發(fā)展自我。

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以后的我可能沒有機會實習(xí)了，因為我即將面臨著畢業(yè)，走上工作崗位，也

許就會開始我的教師生涯了。這一次實習(xí)對我的幫忙真的是很大，讓我發(fā)現(xiàn)了我

的很多不足之處，我回到校園能夠趕緊改正，這次實習(xí)真的是我人生路上的一次

寶貴財富。

總的來說，這次實習(xí)對我是有百益而無一害，這種機會并不是很多，所以我

勸解你，只要有這樣的機會，你千萬不要放過，實習(xí)過后你就明白什么才是進步

了！

班主任工作實習(xí)計劃篇6

在實習(xí)期間，我實習(xí)了八年級（一）班的班主任，原班主任是張寒星老師。

初二年級是學(xué)生在初中階段重要時期，學(xué)生對初中學(xué)習(xí)、生活等方面的都有了一

定的適應(yīng)，但是隨著學(xué)習(xí)科目的增多他們的厭學(xué)心理就開始產(chǎn)生，繁重的學(xué)習(xí)任

務(wù)會讓一些學(xué)生感到壓力倍增，從而對初中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進一步引導(dǎo)

班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧

潛能，培養(yǎng)他們“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，班主任起到了主導(dǎo)作用，

要不斷的完善他們的業(yè)余生活和思想開導(dǎo)等工作。因此，我制定了實習(xí)班主任期

間（九周）的工作計劃，如下：

一、班級情況分析：

八年級（一）班總?cè)藬?shù)66人，班長一名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動

委員一名，體育委員一名，宣傳委員一名和文藝委員一名，主要科目各科科

代表一名。在班主任的指導(dǎo)下和各班干部的帶領(lǐng)下，讓八一班成為了一個班風(fēng)好，

學(xué)生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強，責(zé)任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大

小事情，同學(xué)服從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良

好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，教師與學(xué)生關(guān)系融洽的優(yōu)秀班集體。正因為有了張老

師的帶領(lǐng)和同學(xué)們的團結(jié)合作讓八一班成為了全校八年級中各方面都是最優(yōu)秀

的班級，每次大會受表揚的總是他們，而在教師大會上總會聽到張老師的大名。

因此，能夠?qū)嵙?xí)這樣的班級的班主任讓我倍感榮幸。即使這樣優(yōu)秀的班級也不是

不可能什么瑕疵都沒有的，有時候也會出現(xiàn)這樣那樣的問題，因此做好班主任工

作勢在必得。

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二、實習(xí)前階段準備工作：

我們是第一周星期四到達實習(xí)學(xué)校，第二周為見習(xí)周，因此從第二周開始我

就隨著張老師學(xué)習(xí)班主任相關(guān)工作積極認真學(xué)習(xí)，內(nèi)容如下：

1．實習(xí)班主任工作的意義是什么？

班級是學(xué)校教育工作的基層組織，是學(xué)生健康成長的集體環(huán)境。與一般教師

相比，班主任不僅擔當傳遞文化科學(xué)知識的重任，而且還負有培養(yǎng)合格公民的使

命。因此，班主任是國家教育方針的具體執(zhí)行者；是班級集體的領(lǐng)導(dǎo)者；是學(xué)生

全面發(fā)展的指導(dǎo)者；是聯(lián)系班級中各任課教師的紐帶；是溝通學(xué)校與家庭、社會

的橋梁；是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)生進行教導(dǎo)工作的得力助手和骨干力量。

2．班主任工作實習(xí)的內(nèi)容是什么？

（1）班主任工作計劃的實習(xí)。實習(xí)生要制定一份切實可行的計劃，呈交帶

隊教師以及原班主任審批。（2）班級日常工作管理的實習(xí)。（3）組織班會的實習(xí)。

（4）建設(shè)班集體的實習(xí)。（5）進行個別教育的實習(xí)。（6）處理偶發(fā)事件的實習(xí)。

（7）家庭訪問

3．班主任工作的原則是什么？

（1）全面性原則。（2）正面性原則。（3）情感性原則。（4）表率性原則。

（5）合作性原則。

4．班主任要具備哪些基本素質(zhì)？

（1）思想素質(zhì)。（2）道德素質(zhì)。（3）職業(yè)素質(zhì)。（4）思維素質(zhì)。（5）心理

素質(zhì)。

5．班主任實習(xí)工作應(yīng)注意哪些問題？

（1）實習(xí)班主任要以身作則，言傳身教，要求學(xué)生做到的事，自己也必須

做到。（2）主動爭取工作任務(wù)，而不是被動接受原班主任的指派。（3）實習(xí)班主

任一定要廣泛深入接觸學(xué)生，觀察了解并初步掌握其個性特點。（4）尊重并及時

請教原班主任。(5）不要擅自組織學(xué)生外出活動（雙休日也如此）。（6）遇到偶

發(fā)事件要沉著冷靜，調(diào)查情況要準確，處理要果斷，事后要向原班主任匯報。（7）

對待學(xué)生一視同仁。（8）切忌與異性學(xué)生交往甚密，更不能單獨約見單個異性學(xué)

生，以免引起某些誤會或麻煩。（9）抓兩頭，帶中間；抓典型，樹榜樣；抓苗頭，

防亂子。(10）恰當運用表揚和批評的方法。（11）對班級的工作應(yīng)當“每事問”，

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但不做“包工頭”，注意發(fā)揮班干部的主動性和積極性。激發(fā)全班學(xué)生共同參與

的熱情。（12）“勤”字當頭做工作。（13）力避故弄玄虛，獨斷專行、姑息遷就

等不良作風(fēng)。力求腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地完成班主任工作。（14）實

習(xí)結(jié)束前，實習(xí)生要向原班主任、學(xué)生干部和全班學(xué)生征求意見，并寫好實習(xí)班

主任工作總結(jié)。

三、具體安排：

通過一個周對班主任工作的了解與熟悉，我堅信我一定可以做好相關(guān)工作，

因而制定了第三周到第十一周的具體內(nèi)容。

第三周：制定班主任工作計劃了解本班學(xué)生基本情況，認識本班學(xué)生，熟悉

班主任工作基本流程，認識本班科任老師，并向他們了解本班學(xué)生該科學(xué)習(xí)狀況

及平時課堂表現(xiàn)等情況。

第四周：詳細了解班級各方面情況。繼續(xù)熟悉學(xué)生情況，重點深入了解特差

生各方面情況，并找部分學(xué)生談話。做好各項準備工作，配合學(xué)校在本周召開全

校家長會。

第五周：國慶放假，周一召開以“安全”為主題的班會，做好放假的相關(guān)工

作安排。

第六周：為了幫助學(xué)生制定短期目標，制定學(xué)習(xí)任務(wù)，在班上建立抽查聽寫、

背誦制度。布置教室，準備迎接遵義縣政府督導(dǎo)檢查。與個別學(xué)生家長交流，建

議家長加強家庭教育，配合學(xué)校工作。第七周：組織全校大掃除。接受縣政府督

導(dǎo)檢查。向科任老師了解本班學(xué)生近段時間該門學(xué)科學(xué)習(xí)狀況，作業(yè)完成情況及

課堂表現(xiàn)。

第八周：舉行“文明校園，安全之家”主題班會，讓學(xué)生更健康茁壯的成長，

讓他們養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)生活風(fēng)氣。

第九周：迎接遵義市各領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于“打造遵義縣最好初中”的相關(guān)工作檢查。

該周即將面臨的就是期中考試，為了使學(xué)生更加地重視這次考試，加強對知識的

復(fù)習(xí)和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”，介

紹好的學(xué)習(xí)方法，并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對班級

管理工作進行查漏補缺。第十周：總結(jié)半期考試情況，分析成敗原因，鼓勵落后

學(xué)生，提醒上進學(xué)生不斷努力。分別找優(yōu)等生和后進生談話，不斷鼓勵學(xué)生，為

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學(xué)生提供精神動力。

第十一周：召開“滲透學(xué)科法制教育”主題班會，結(jié)合各科老師的相關(guān)安排

做整理分析，講解滲透學(xué)科法制教育的重要性及意義。總結(jié)實習(xí)期間班主任工作

的優(yōu)缺點。做好相關(guān)匯報工作。

除此之外，在上課期間每天都進行著如下工作：1、每天堅持6:30～7：30

之間先帶領(lǐng)學(xué)生晨練再到教室督促學(xué)生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤

工作。2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學(xué)生做操。3、每天下午到教室

與學(xué)生聊天解答疑難問題，了解學(xué)生的情況，并指對學(xué)生的問題進行輔導(dǎo)，鼓勵

學(xué)生。4、晚上到學(xué)生寢室進行檢查、監(jiān)督、輔導(dǎo)！