6年級作文

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六年級作文15篇

六班級作文1

時間像飛一樣的過得真快，轉瞬間我們就快迎新春。

奶奶說：“咱們要干潔凈凈過大年，把我們的家里清掃的潔凈、

整齊，好不好？”我主動的響應這個建議，奶奶微微的笑一下。再說

我也很想幫家里人做事。我迫不及待的對奶奶說：“可以開頭嗎？”

奶奶說：“當然可以！”

奶奶給我布置的任務是讓我自己整理自己的書、本和玩具，我

不由自主的挽起袖子，毫不遲疑的干起來。我先把有用的書和雜志裝

入一個紙箱里，貼上標簽，上面寫著：“有用的書”。又把玩具裝入

另一個紙箱，然后又把不用的書本再裝入一個紙箱，預備處理。最終

把常常用的書在書架上擺放整齊，為便利，我把寒假作業擺在書架上。

就這點事，干將近兩個小時，累的我滿身大汗，手腳酸麻。爺爺讓我

休息一下在干?？墒俏铱吹綘敔斖系亍⒉磷雷?、整理雜物也是汗如雨

下。奶奶干脆利落的擦廚房、擦玻璃、不慌不忙有條不紊的埋頭苦干，

我覺著爺爺奶奶比我還辛苦，我又不甘落后的干起來。幫爺爺整理雜

物，扔垃圾。幫奶奶洗抹布、擦玻璃。我用濕抹布先把玻璃擦一遍，

然后用干抹布再擦，哇！好潔凈呀！我更加來勁，三下五除二我把我

房間的玻璃擦得明光明亮。由于我們分工合作、齊心協力不放過每一

個角落，一上午我們就把家里清掃的潔凈、整齊、光明。

俗話說有付出就有回報。雖然我今日累得很疲憊，但是觀察我

們的家變得煥然一新，我心里像喝蜜一樣甜，很興奮，很快樂。我以

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后多幫家里干活，自己的事情自己干，讓爺爺、奶奶多休息。由于我

已經長大，長成一名真正的男子漢、純爺們。

六班級作文2

“不要笑，連續，讓真情自然流露！”我們班的文藝委員正對

著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場哭戲，由于一個同學的

過失，大家都噗嗤一聲笑了出來，文藝委員立馬向我們拋出了這句話，

像是給我們拋出了一個籃球，我們沒接住的話，那我們的任務就失敗

了。

其實細想一下，她說的“讓真情自然流露”，那會兒我們不正

是要大聲地笑出來嗎？那樣才是真正的真情自然流露??！可我們不敢

說出我們這樣的猜測，我們得聽我們班文藝委員的，這樣我們排得這

場戲才有望拿得我們這個班級的第一名。

在我們排這場戲以來，她最愛說的就是這句“讓真情自然流

露?！闭f得我都快分不清究竟是要用哪一種真情來自然流露了。我們

排得這場戲是《雷雨》里面的片段，但是她把這場戲改成了一個反轉

劇，還特意取了一個名字叫做《有雷無雨》。然而，她在實際排戲的

過程中呢，又總是阻攔我們笑，說著我們要“讓真情自然流露”。

不過我們最終還是選擇聽她的話，在哭的時候，哭得跟真的一

樣，在笑的時候，笑得跟真的一樣。由于每一次我們的文藝活動都是

她來操持的，雖然有些不理解她的話，卻還是都信任她的力量，信任

她能夠領導著我們拿到班級第一。

我們的戲還在連續排著，許多個我們消失過失，想要笑的時候，

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都會立馬在腦海中出現出她的那句話，以最快的速度封上自己想要笑

的嘴，換上哭的表情，以免她那句話又開頭在我們排練現場里回蕩開

來。說真的，那句話還挺像是一個導演會說的話的，她要是始終領導

著我們拿第一，說不定她以后真可以成為導演呢！

六班級作文3

3月12日，風和日麗，這天是植樹節，是個讓我們憧憬已久

并興奮萬分的日子，我們小記者沐浴著和熙的春風去陽山鎮植樹了。

一路上，我們歡歌笑語，歡樂無比。

不知不覺就到達目的地了，我們一個個興沖沖地跑下車，大家

手里有的拿著小鏟子，有的帶著水。這時，老師大聲叫著：“集合了！

集合了！”大家抓緊都跑了過來，排成了一條象“長龍”似的隊伍，

跟著老師來到植樹的地方。老師首先給我們講了植樹的規章，然后我

們就開頭行動了。我和我的伙伴選擇了一把大鏟子和一棵健壯的小樹，

并挑了一塊肥沃的土地預備將它們種在那兒。

開頭種樹了，我二話沒說就拿起鏟鍬挖土，不一會兒，樹坑就

挖好了。我和小伙伴們當心翼翼地將小樹放進樹坑中并用手扶直了；

同時，伙伴用鐵鍬把四周一部分松散的泥土放進坑里并用腳踩踏實。

然后我們看了看，感到不怎么牢固，又連續起來……經過這樣反

復的填土和踩土，最終把小樹給栽了進去。我再抬頭看看四周的同學

們，只見他們有的拿著鋤頭挖樹坑，有的用鐵鍬鏟土，有的搬動著小

樹苗，還有的拿著小桶到河邊打水。他們干得熱火朝天，臉上紅通通

的。你瞧：那邊的男同學干得滿頭大汗，也顧不上擦一把；這邊的女

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同學，她們也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水直往下淌也顧不上

擦。看到這些，我滿心高興、干勁十足！最終，我把細心制作的心愿

卡用紅絲帶系在了樹枝上。從這一刻起，我的心中將多了一份牽掛和

盼望，有時間，我肯定常來看看它，照看它，讓它伴隨我一道健壯成

長。

在臨走之前，我給小樹澆了點水，小樹喝足了水，隨著微風輕

輕搖動，似乎在跟我們致謝呢！我盼望每一個人都能愛護樹林、不亂

砍濫伐，但愿我們的生活環境越來越好。

六班級作文4

今日，有節作文課，到底怎么樣呢？這個，還得往下連續看；

"作文課哎“孫杰一張臉簡直耷拉下來了，“作文課怎么了？我可定

能想得出好的作文來的”我得意的看著她，她還是一副愁眉苦臉，

“好啦，多看些作文書，想想話題吧”我指導者她，他點點頭，沒出

聲，坐在椅子上看起了作文書，沒人聊了，我只好回到座位上悄悄地

看著這班里發生的一切，我也變得垂頭喪氣了。“老師來啦”突然聽

到一聲大喊，瞬間班里變得超級清靜，老師笑笑的望著同學們的姿態，

點點頭說：“不錯，不錯，以后還得這樣”“我去，老師??！您不知

道前邊的狀況?。　蔽以谛睦锇蛋底孕Φ馈！昂美?，今日我們來寫語

文的第一個單元的作文，主要就是說要寫關于大自然的……”說了一

大堆話，我深呼吸了一口氣，我瞄了書上的寫作要求，“天哪！這不

是再害我嗎？關于大自然的，我見著蟲子，有的可怕，有的就給玩死，

讓我找什么話題呀？”盡管我說的那么小聲，但是老師那靈敏的耳朵

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還是聽到了一些聲音，“恩……說什么呢？還不趕快寫？”“哦哦”

我可真是提心吊膽呀，下課跟孫杰說的話，我真是吹牛吹到天上去了。

我在心里責備著自己，我想啊想啊，想了半節課，我才想出一個想象

的一篇關于大自然的作文，我垂頭喪氣的低著頭……

六班級作文5

有一次，我讀了一本漫畫，名叫《愛護環境人人有責》故事是

這樣寫的：有一天，小紅和小明放學后路過一個垃圾桶，看到垃圾桶

的旁邊有許多垃圾，于是小紅和小明就開頭分工，小紅把垃圾扔進了

垃圾桶里，而小明則寫了一句警示標語，來警示人們愛護環境。他倆

干完這些，異口同聲的說：“大功告成！”最終他們興奮的回家了。

讀完這個故事，不禁讓我想起了：我們小區的小公園原來的景

象。垃圾積累如山，臭氣熏天，許多人往小區里扔垃圾，也沒有人清

理。

記得有一天，住在小區里的一位叔叔路過垃圾堆，看到這番景

象，連連搖頭說到：“真是太不像話了，看來這幾天我有事做了?！?/p>

說罷，他找來了工具和小推車，開頭一車一車的清理。路過的人看到

叔叔在辛勤的勞動著，都紛紛趕來加入清理的隊伍。他們把墻壁刷上

了紅漆，把燈換上了燈泡，把公園里的花壇上種上了花草樹木，并且

把損壞的健身器材修理好了，真是人多力氣大。其次天早晨，小公園

煥然一新，鳥語花香，小公園一片歡聲笑語。

現今的小公園已是我們小區的一道風景線了，每天早晨都有許

多人去那里健身，公園喧鬧極了。而晚上更是秀麗，公園的霓虹燈都

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亮了起來，五光十色，秀麗極了！

正所謂“真正檢驗我們對環境的奉獻不是言辭，而是行動。”

雖然我們如今做了些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有愛護環

境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜起手來一起愛護我們的家

園。將來的天空肯定是碧藍的，水是清亮的，鮮花遍地，綠樹成蔭。

愛護環境從我做起?。∥倚湃瓮ㄟ^我們共同的努力，地球肯定

會變得更加秀麗無比！

六班級作文6

如今，電視和各種媒體都在呼吁人們提高環保意識，可又有多

少人能真正地在熟悉到這項工作的重要性和緊迫性？又有多少人能

從生活中的小事做起，身體力行地節省每一滴水，每一度電？

地球就像一個大家庭，而人類就是這個大家庭的一員。假如我

們連續肆無忌憚地破壞環境，那將鬧出了一個天大的笑話：自己把自

己趕出了家園。

愛護環境，人人有責。在奶奶的帶著下，我的家已經開頭了勤

儉的生活。首先是我的奶奶，她的節省意識最強。每次我寫完作業，

奶奶就囑咐我關掉臺燈。在奶奶的提倡下，我家的燈泡都換上了節能

的白熾燈泡。它雖不美觀，但照明效果特殊好，而且特別省電。爸爸

每周少開兩次車。每次去超市，爸爸總想著帶上幾個布袋子裝東西。

媽媽的做法很簡潔，她用洗菜的水澆花、沖廁所，用洗衣服的水擦地

板。我也把沒有用完的作業本拿出來重新使用，把用過的練習紙一張

一張收好，做數學驗算或是畫畫時再翻過來用。由于我知道紙都是用

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木漿制成的，生產紙張還要消耗大量的水和電。為了削減樹木的砍伐，

讓寶貴的水資源，煤資源更長遠地為人類全部，我就從這些小事兒做

起吧。

其實，我們要做的事情還許多。夏天外出時，自己隨身帶上一

瓶水，盡量少買礦泉水。一次性的塑料瓶會給社會帶來許多的麻煩；

冬天過年時，我們不放煙花和爆竹，濃濃的硫磺氣體污濁了空氣，滿

地的紙屑給清潔工帶來沉重的負擔。

多一分破壞，我們的地球就削減一分綠色；多一分愛護，我們

的家園就增加一分秀麗。為了我們的如今，也為我們的將來，請大家

立刻覺醒，馬上行動。

六班級作文7

夢，一個奇幻的世界;夢，一個獨特的地方;夢，一個秀麗的想

象。

隨著一聲巨響，我來到了一個別出心裁的地方：這兒鳥語花香、

綠樹成蔭，有高高的銀杏樹，有茂密的樟樹，有美麗的楓樹，還有十

里飄香的桂花樹。在這些樹中間，有一條鵝卵石鋪成的小路，路旁也

種滿了各種各樣的花草，秀麗極了，像給小路披了一條五彩的圍巾。

我走在小路上，這時，耳邊傳來了一陣歡聲笑語，我向四周張

望。哦!原來是一群外國的小伴侶在玩耍玩耍：有英國的，有俄羅斯

的，有美國的，還有日本的。大家圍成一個圈坐在草地上有說有笑，

看起來非常快樂。我走了過去，熱切的跟他們打招呼：“大家好，我

能跟你們一起玩嗎?”不過他們似乎不是很聽得懂我說的話，但好像

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能明白我的意思，也很歡迎我。

我加入了他們的隊伍，和他們一起做嬉戲，唱歌曲。大家雖然

來自不同的國家，但是這時的大家都是好伴侶，彼此互相信任，互相

依靠。

這時，遠處跑來了一群小動物，有毛茸茸的小松鼠、小白兔，

有五顏六色的小鳥、蝴蝶，有翩翩起舞的蜜蜂、蜻蜓。哦，原來它們

也想和我們做伴侶啊!外國的小伴侶觀察有這么多的小動物的到來，

都非常興奮。一些小動物們在我們的頭上飛來飛去，像是叫我們一起

和它們玩啊。于是我和外國的小伴侶手拉手組成一個圓形，有的小動

物在身邊活蹦亂跳，有的小動物爬上我們的肩膀。

我、外國的小伴侶還有那些可愛的小動物都是好伴侶，我是多

么盼望時間停止在那一刻啊，多盼望世界上的全部人都跟我們一樣每

天快歡樂樂、開快樂心的，多盼望這個世界上永久不要有戰斗，大家

和和諧睦的，多盼望……

六班級作文8

有人說，回憶是一種歡樂；有人說，回憶是一種苦痛。我卻認

為回憶既是一種苦痛，又是一種歡樂。

放假已經一個星期了，與老師、同學分別也已經一個星期了，

說實在的，我特殊的想同我一起玩耍，一起學習，一起克服困難的同

學們。在學習中，同學們都有一種精神，一種克服困難的精神。還有

一種品德，一種相互關心的品德。無論在學習中，還是在生活中，我

們始終記著一句話——關心別人，歡樂自己，這句話會永久記在我們

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心中。

在和同學們一起玩耍的當中，雖然有歡聲笑語，但是，也有悶

悶不樂。由于在玩耍中發生了沖突，我們都沒有學會諒解別人，沒有

學會寬恕，才會發生沖突。想起這些，我不僅特別懊悔，還特別苦痛。

我不但想起了同學，而且還想起了任勞任怨的老師。想起老師

對我的關懷，想起老師對我的鼓舞，想起老師對我的教育。每當我失

敗時，遇到挫折時，老師總會站在我的面前，鼓舞我：勇往直前，永

不退縮。我在老師的鼓舞下，從跌倒的地上爬了起來，懷著自己的遠

大抱負和理想，在人生的道路上連續前進。不管遇到什么困難，不管

遇到什么挫折，只要想起老師鼓舞的話，這些困難和這些挫折都會消

逝的無影無蹤。之所以我勇往直前、永不退縮，是由于老師的話給了

我鼓舞，賜給了我力氣。想起這些，我臉上就會露出一絲微笑。

這就是回憶，夾雜著生活的酸甜苦辣，讓人從中領悟到人生的

味道。

六班級作文9

“莉莉，走，我們到那邊去瞧瞧!”我拉著表姐的手，一起出

去玩“大迷宮”的嬉戲了。“大迷宮”當然是我倆自創的嘍!在村子

里的弄堂里轉來轉去，直到找到回家路。

真不幸，今日我和莉莉轉來轉去，卻怎么也找不到回家的路了。

“怎么辦呀?我都說了不要往這邊走嘛，你偏要走，唉!”莉莉對我埋

怨著。我辯解著：“這也不是我的錯嘛，再說我又不知道這條弄堂四

通八達，我們迷路也是人之常情呀!”

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“你這是偷東西，小偷……”一陣熱鬧聲吸引了我們。我們循

聲過去，原來是一位撿破爛的老爺爺誤把放在垃圾堆上的水泥袋放進

他撿破爛的袋子里，戶主便強詞奪理搶了他的塑料袋，把里面的破爛

全倒了出來，并把原先的十幾只水泥袋拿出，硬說是他的。后來又出

來一個捧著飯碗的女人(戶主的老婆)，她說：“這幾只水泥袋都是我

們家的，你憑什么把它們偷走，小偷……”這些尖酸薄情的話，連我

聽了心里都有一肚子火?！皳渫ā币宦?，老爺爺跪下了，眼里含著淚，

哭訴著：“求求你們了，里面的袋子是前面一個老板拿給我的，其他

你們拿走，剩一點給我吧!我家里還有個臥病在床的老伴靠我撿破爛

養活呀!求求你們了……”我越聽越氣，一步沖上前去，嚷道：“你

們這樣對待一個老人，莫非不怕別人笑話嗎?”那夫妻倆愣了一下，

看清晰我是個小孩，罵道：“你這個小丫頭，你懂什么，還不快點給

我滾開?！蔽伊⒖袒鹈叭桑皇抢蚶虬盐依?，可能跟他們拼了。

回家的路上，我覺得天是那么的黑，腦子里總消失那位老爺爺

跪下的情景。大人經常教育我們要敬老愛幼，可今日看到的那兩個大

人又是如何對待老人的，假如他們的父母也遭此待遇，他們心里不知

會不會難過?他們這行為也叫做“敬老愛幼”嗎

六班級作文10

每年的12月3日是世界殘疾人日。目前我國共有各類殘疾人

總數達6000多萬人，所以有很多殘疾人等著我們去關心他們。

許多殘疾人都認為自己沒用，但是張海迪阿姨那種斗志讓她堅

韌地活了下去，她不僅沒有埋怨，先天為什么那么不公正，讓自己是

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一個殘疾人，而是靠毅力活了下來，寫了很多的書籍。

再看看寫了《假如給我三天光明》的海倫·凱勒，海倫·凱勒

自幼因病成為盲聾啞人，但她自強不息，克服巨大困難讀完高校。一

生寫了十幾部作品，這些作品都是她用畢生的經受寫出來的。

關愛殘疾人要人人有責，關愛殘疾人要從身邊的小事做起，關

愛殘疾人要多為他們著想。平常我們正常人的生活，干一件事很簡單，

但他們干起來卻困難的多，假如再生活中遇上殘疾人，我們要盡我們

的力氣來關心他們。

作為一名正常人，感受不到他們的苦痛和不便，我們應當怎樣

關心他們呢？比方：在公路上遇見盲人，我會攙扶他過公路；在車上

遇見殘疾人，我會主動給他讓一個座位；假如鄰居是殘疾人，我們要

多陪陪他，多關懷他，讓他感覺這世界有愛，有暖和，有關懷自己的

人。關心殘疾人，更要多為他們著想。

關愛殘疾人是全社會的責任，讓我們從今日做起，從身邊做起，

從小事做起，從一點一滴做起，不只是在今日，而是在每一天。

六班級作文11

歲月匆忙，花開花落。時間轉瞬即逝，轉瞬間，到了與母校分

別告辭的時刻?；厥淄?，快樂的'學校生活樁樁件件，歷歷在目，

那像一顆顆流光溢彩的珠寶，永久珍藏在心底里，仿佛一碰它，時間

也似乎定格在那一瞬間

忘不了，秀麗的校內！您像一位溫柔的母親，用甜蜜的乳汁來

培育我們，使我們健壯成長。在那里，我們受到嚴格教育；在那里，

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我們養成了發憤圖強，團結友愛，遵守紀律的好習慣。我們在您暖和

的懷抱里獲得了學問的瓊漿，才智的力氣，做人的道理。

忘不了，尊敬的老師！忘不了您的淳淳教導。從點，橫，豎，

撇到加，減，乘，除，從天上星座到海底世界，老師用微笑和關心傳

遞著信念和力氣。老師是辛勤的園丁，是悄悄無聞的春蠶。老師留給

我們的印象既溫柔又威武，既謙遜又崇高，既平凡又宏大。老師用滿

腔熱血教我們懂得了淳樸，自然，充實，高尚。老師莫非不值得贊揚

嗎？讓我們向尊敬的老師表示最崇高的敬意和由衷的感謝吧！

忘不了，友愛的同學！我們一齊度過了六年的完善歲月，我們

曾在學問的海洋里共同拼搏，曾在操場上盡情玩耍。我期望我們的情

意如大海，擁有天下最真誠的友情，在茫茫人海中擁有無盡的寬闊與

寬容。由于，綠葉，在友誼里不再枯萎；友誼，在綠葉中永久年輕；

真誠的友情無需承諾，永久的情緣無需商定。

對母校的回憶是溫馨而完善的，對母校的感謝是真摯而無盡的。

請一齊記住我們朝夕相處的日子，一齊走過的光芒歲月，讓它成為那

顆顆珠寶中最刺眼的一顆！

六班級作文12

童年是愛，愛讓人歡樂，愛讓人興奮，愛就像小鳥飛過叢林，

唱出一首首悅耳的歌;愛就像星星，掛在空中。愛在懷抱中，我們的

童年無比歡樂，今日，我們摘下第一顆星星，講解并描述我童年中的

趣事。

小時候，小哥住在我家，在小哥寫作業的時候，媽媽不讓我進

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去打攪小哥寫作業，所以，一般我不進小哥的房間。一天，小哥在讀

書，我對媽媽說：“小哥這是在干什么呀!比奶奶家的母雞還鬧得厲

害。”媽媽告知我：“小哥在讀書，說等腦子里有墨水，就能上高校?！?/p>

一天，我走進去，觀察兩個小瓶子，一瓶紅紅的，一瓶黑黑的，

我問小哥：“這是啥?！毙「缯f：“這是墨水。哦，芳馨，這個不能

動?！蔽蚁耄耗?，不就是那天媽媽說的那個嘛。媽媽總是讓小哥喝

魚湯補腦子，喝完就變得聰慧了。好啊，你個小哥上高校的好東西不

給我喝，虧我買棒棒糖還給你一個呢。我心里下定決心：肯定把墨水

喝了上高校。

機會最終來了，我趁屋里沒有人，就靜靜拿起墨水瓶，擰開蓋

兒，用舌頭舔了舔：哇——，又臭又澀!我皺了皺眉頭，用力吐了幾

口唾沫，心想：這不是墨水吧，再嘗嘗別的。于是，我打開另外一瓶，

舔了舔，和那瓶一樣，又苦又澀，怎么喝呀，唉——為了能考上高校，

必需喝;我一連加了五勺白糖，用筷子攪了攪，接著閉上眼，仰脖，

“咕嘟咕嘟”一口氣喝光了一瓶;然后抹了抹嘴，興奮的叫起來;“嗬

——，我喝了墨水，立刻就能上高校了?！?/p>

這時小哥進來驚訝地說：“呀，我的墨水呢?”“我喝了”，

我傲慢的說。媽媽說發生什么事了，我把事情的來龍去脈告知了媽媽，

一家人哈哈大笑，弄的我都不好意思了。

童年中有繁星般的瑣事，猶如青蘋果，讓我們咬一口，細細品

嘗吧!

六班級作文13

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家就像一個暖爐，每時每刻暖和著我家就你一本書，我在其中

看到了許多的故事;家就像一個樂園，我美好地生活著。在這樣的家

里，有三位好學者，1號是媽媽，2號是我，3號是爸爸。媽媽：學

電腦老師：我一次，不知道是不是太陽從西邊出來了，媽媽竟然讓我

教她玩電腦上。

這不，剛好爸爸出差，我們就開頭了，進了書房，我先教媽媽

按總電源，它是一個綠色的大大的按鈕，媽媽很聰慧一下子就找到了。

“接下來是”媽媽突然打斷我的話，傲慢地說：“哈哈，這可難不倒

我?！闭f完，立即向一個按鈕按了下去，果真對了，開機以后，我連

續教媽媽連接，再給媽媽創號，最終教如何玩。媽媽很聰慧，今日教

完以后就會了，我還真佩服她呀!我：學騎自行車老師：爸爸最近，

爸爸給我買了一輛新的自行車，我垂頭喪氣地說：“爸爸，您還是退

貨吧!我又不會騎!”爸爸笑了笑說：“沒關系，我教你?！蔽业男拍?/p>

原來沒有，這下全滿了，我趕快上了自行車，可是不到兩三秒掉下來

了，我氣死了，恨不得想把這自行車摔成兩半。爸爸哈哈大笑，摸著

我的頭說：“漸漸來，我扶著車你上去。”

我就聽了爸爸的話，如今我騎自行車的技術很好了，不再想摔

自行車了。爸爸：學下象棋老師：媽媽一天，樓上的蘇叔叔下來對我

爸爸說，請他幫助保管蘇叔叔最心愛的象棋，爸爸同意了。這時爸爸

就興奮地對我說：“你會下象棋嗎?”我驚異地問：“你干什么?我不

會。但是媽媽會?！卑职诌B忙地握我的手，表示感謝。又飛速地向媽

媽那跑去，我隨后跟了過去。原來爸爸是向媽媽請教下象棋的學問，

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媽媽耐煩地對爸爸講：“馬走日，象走田，炮中間隔著一個子才可以

打瞧!這就是我們好學的一家子。

六班級作文14

春風徐來，萬物復蘇，和煦的春光摩挲著我的臉龐，邁著輕快

的腳步在鄉間小路。整條路，每有一點沾染的污穢，道路兩旁的樹木

在陽光的照射下綠得發亮，非常的刺眼。

每天一早，我都會在家門口看到一個腿有殘疾的老人在吃力的

行走。有時還會贏面碰見，她總是點點頭朝我笑一笑，什么也不說。

我認真端詳了她，從頭到腳都沾滿了污穢，一身破舊的衣服打滿了補

丁，在我的印象中，她從來都穿著這件不堪入眼的衣服，她那一張粗

糙皺縮，皺紋縱橫、共和彌補的臉，似乎一張黃土高原的剖面圖，我

不進的心生厭惡，避而遠之。

知道有一次，我和伴侶坐在小亭子中談天吃零食，碎屑、包裝

灑了一地，我有些不以為然，正值我們要離開的時候，又是那個老人，

她搖搖擺晃、步履蹣跚的向我走來，彎腰撿起我扔的垃圾，我有些詫

異，看著她一步一步走向垃圾桶，把它們放進去，我不禁一顫，空氣

像灌了鉛一樣凝重，內疚不已，我望著她的背影，那瘦弱的身軀，站

在陽光下，那衣服顯得非常刺眼。

正在這時，有兩個環衛工消失在她的身旁，似乎在對她說些什

么，我跑了過去，聽到的話令我更為驚異，“你成天在這一片撿垃圾，

有什么用，你看看你那模樣吧，清潔工人家都不讓你當，又沒人給你

錢，別白費功夫了。”她們笑著嘲諷她。

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然而她未出一言以復，悄悄地走開了，我想，也許她是為這些

無知的人而感到無奈吧，又或許她對生活產生了不滿，或者她習慣了

一言不出，悄悄無聞。

每個人都可以是平凡的，又可以是非凡的，她不求回報，竭盡

全力的汲取著四周的污穢集于她的一身，使天空更藍、太陽更亮、草

色更青，為四周的環境盡心竭力的清潔著，為美化環境盡心竭力的努

力著。

六班級作文15

打開小窗，一縷清風淡淡的吹拂我的臉頰，放眼望去，窗外的

綠色生氣盎然、在我的心中立即出現出了一幅春天圖畫。

伴著悅耳悅耳的的兒歌，畫中首先渲染了一抹綠，那樣讓人心

醉、讓人心碎的綠。在這片令人心醉的綠中，我可以發泄心中的不快，

我可以閉目養神，讓我的心和你的心一起跳動，讓我的呼吸和你的呼

吸一起心曠神怡、嫻靜恬淡。

在這片令人心碎的綠中，那綠是如此的冷清，是我不寒而栗，

那綠是如此的清淡，淡的似乎轉瞬即逝，是我不免揪心。那綠是如此

的虛無，似綠非綠、似白非白。那綠是如此的柔弱，好像一切的到來

對它都是損害。那綠是如此的孤獨，亦是如此的圣潔，是人心醉，更

使人心碎。

春回大地，萬物復蘇，春掃去了冬的寂、冬的靜。卻也不像夏

過的嫵媚，過于火熱。春風拂過遠山，把山染綠了，春風吹過近水，

把水染綠，青山碧水，好風光好好風光呀。

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寫意中的煙雨朦朧亦是不行少的，春雨亦是最還的詮釋。夏雨

過急，秋雨不免過于蕭瑟，冬雨要有便是奇觀了。春雨是綿綿不斷的，

春雨是象征盼望，是主動的，因此，春雨貴如油。

畫中無人則略顯空洞，如果能添上一兩個古色古香的人，這畫

就可以完善了，完善了。

北方的人亦是不行取，北方的漢子過于魁梧，過于粗獷，不適

用于多情的香。北方的姑娘又未色潑辣、率真，亦不適于柔弱的春。

江南的人則是最正確的人選，江南的男子有著與生俱來的書香氣，文

質彬彬。江南的女子不消說，西湖湖畔的西子就是最好的詮釋。想象

一下，在布滿綠的春色中，再煙雨朦朧的春色中，在古色古香的春色

中。江南的才子佳人共撐一把油紙傘，緩緩地走著，走到巷子的終點，

是多么美的意境啊。