教師年終述職報告

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教師年終述職報告(合集13篇)

教師年終述職報告篇1

本人20__年參加工作，一直在中學任教。從教十年，一直在

教育工作的第一線奮斗;于年評聘為中學歷史二級教師，兩年前被

評為中學歷史一級教師資格，現競聘中學歷史一級教師職稱。自

工作以來，我一直嚴格要求自己，刻苦學習，努力工作，兢兢業

業，在德、能、勤、績等方面表現良好，真正做到為人師表、教書

育人，較好的完成教育教學工作任務，盡到了一個教師應有的職

責，贏得了領導、同行、和學生的認可和好評。現將各方面簡要

述職。

1、努力學習，不斷提高自身的思想素質。

本人能認真學習黨的路線、方針和政策，時刻與黨中央保持

一致。熱愛黨的教育事業，熱愛本職工作，不斷加強自我修養，

做到學高為師，身正為范。在此期間，我努力學習政治理論，翻

閱黨員文摘，總結黨的思想理論形成過程，認真翻閱政治歷史書

籍。還積極參加學校組織的一系列活動，將學到的的理論知識切

實運用到工作實踐中。曾多次參加學校組織的演講比賽，獲得一

等獎;年先后被評為鎮和本校‘優秀教師’的稱號;年被區教委評

為‘先進黨員’。

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2、努力提高業務水平，真正做到‘學高為師’。

近幾年來，既是我工作成績突出，更是我不斷提高，不斷進

步的幾年。我努力提高自身的業務水平，參加了各級組織的一系

列學習活動，先后參加教育教學技術和基本功培訓;努力學習歷史

教材，教參，以及相關的專業書籍;特別積極的`學習現代教育教

學方法;虛心向前輩和同行請教。使自己的專業素質和業務水平得

到很大提高。撰寫的歷史論文多次獲獎，寫的《中學歷史教學方

式的轉變之我見》曾或重慶市歷史學會二等獎。在教學過程中，

能有效的將知識、思想和能力融為一體，既傳授了歷史知識，又

培養了學生愛國主義情感，同時提高了學生分析和歸納歷史知識

的能力，贏得學生的好評。

3、勤學習、勤工作、努力創造佳績。

擔任教師以來，我以黨員的標準嚴格要求自己，在教育教學

工作中勤學習，勤研究，勤工作，并取得一定的成績。近四年來，

年度考核三個優秀，一個稱職。

當然，我也存在一定的不足，在今后的工作中，我將揚長避

短，努力學習，不斷提高，踏實工作，再創佳績，不負教師這個光

榮稱號。教師年終述職報告篇2

尊敬的領導和各位老師：

你們好！

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個人簡介：洪致扣，男，中共黨員，寧德市首批中學語文骨

干教師。91年畢業于寧德師專中文專業，__年7月福建教育學院

漢語言文學函授本科畢業。先后在福鼎三中，福鼎十七中任教，

__年9月到茂華學校工作。

本人學歷、資歷都符合要求，所以謹向上級申報中學語文高

級教師職稱，現將本人任職五年來的主要工作情況，向大家作述

職報告如下：

花開花謝，潮起潮落。我在茂華工作已五年多了。我覺得自

己像一棵小草一樣平凡，只是把根深深扎在第一線的教學土壤中。

本著干一行，愛一行，專一行，經得住繁瑣與艱辛，在茂華我擔

任了兩屆的初三畢業班年段長、三年的班主任、五年的初中語文

教研組長等工作；帶了兩屆初三畢業班語文教學。天道自酬勤，

我也取得了一些成績。04屆我所教的兩個教學班中考語文成績平

均分117，優秀率45﹪名列全市第一，其中魏翔同學語文最高分

143分。05屆我所教的兩個教學班中考語文成成績平均分121．9

分，優秀率68．5％，其中我授的教學班陳詩杰同學以148分奪得

福鼎市中考語文單科狀元。我帶的初三４班有１７位同學考上了

福鼎一中正取線，我班的謝靜怡、吳心怡同學中考成績進入了福

鼎市中考總分前五名的好成績。為了學校的榮譽，我精心指導學

生參加市教育主管部門開展的征文活動。一分耕耘一分收獲。__

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年10月指導王婷婷同學參加市“講道德，從我做起”征文活動獲

得一等獎；__年7月張秀秀、魏翔同學參加省“尊老愛幼”征文

比賽分別一、二等獎，她們的文章分別被刊登在《福建老年發報》

上；__年2月鄭錦薇同學參加市教育局主辦的“了不起，中國人”

征文獲得一等獎；__年5月謝靜怡、陳詩杰同學參加省共青團主

辦的“心中的大海，筆下的大海”征文獲得二等獎；__年7月高

微微、費騰同學參加“心系祖國，健康成長”讀書征文比賽分別

獲省特等獎、市一等獎；__年8

月指導郭瑩冰同學征文《桐江夜景》獲寧德市“迎接十七大，感

受新變化”征文寧德市一等獎省二等獎；洪穎同學的《柏洋新村

的崛起》征文獲市二等獎并在《閩東日報》發表，等等。

自己不斷加強業務學習，獨立撰寫教育教學論文。《靈活處理

教材，優化課堂教學》發表在《語文教學通訊》（__第9期）；《孝

親敬長—永恒的愛心》發表在《班主任》（__年第9期）；《提高語

文課堂效率八法》發表在，寧德師專學報》上；《戰勝自我，嚴禁

體罰》《我能行，我也會》發表在福建省刊《德育》上。__年11月

《都是網吧惹的禍》獲市德育論文三等獎；__年7月《細心觀察

生活是寫好作文的'源泉》獲學校論文評選一等獎。__年8月《克

制怒氣六計》發表在《班主任之友》__年第11期上。我的班主任

與教學工作，沒有轟轟烈烈，只有腳踏實地，一如既往地，默默

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無聞地工作著。我不善于高談闊論，只是以主人翁態度潛心對待

學校的教育教學，每每看到人去樓空，辦公室里的電腦還閑開著，

電燈還亮著，我會自覺替它關上。我付出的努力，不懈地追求，

取得了一點成效，得到了學校領導地肯定。__年9月被評為寧德

市優秀教師；__年12月，我被評為福鼎市中學語文優秀教研組長；

__年8月校先進教師；__年7月被評為寧德市優秀班主任；__年

9月被評為校先進教師。

以上是我在任現職以來的主要工作情況。雖然任職期間取得

了一些成績，但這些都已成為了過去。在我身上也存在許多不足，

未來的路還很長。在今后的工作中，我將義無返顧地努力工作著，

不斷地從各方面提高自己，爭取把工作做得更好，在教育事業中

去體現自己的人生價值；努力爭取為茂華教育事業增添一抹亮麗

的色彩而欣慰。教師年終述職報告篇3

各位領導、老師們：

大家好!

23歲那年，我懷著對北京的向往，懷著對新環境新生活的好

奇和不安踏進了有京郊一枝花美譽的懷柔，走進了仁愛和諧的__

中學，屈指算來已經滿十八年。仁愛善良的楊中的兄弟姐妹在生

活中，在工作中給與我無微不至的幫助和指導，使我這個像二愣

進城一樣懵懂的傻丫頭快速成長起來，多年來，在他們言傳身教

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的影響下，我具備了楊中人的品質，那就是：求真務實，大膽創

新，不斷進取。18年如一日的第一線奮戰，九年的班主任，六年

的備課組長,六屆初三的迎來送往都給我積累了工作的寶貴經驗，

有幸成為楊中的教科研成員，更是受益匪淺，這使我可以摸索尋

找一條適合自己和數學學科的教學之路。

在楊中這個仁愛上進的大環境下，我一如既往的嚴于律己，

從各方面嚴格要求自己，勤勤懇懇，使教學工作有計劃，有組織，

有步驟的進行。作為一個教育工作者，我尊重，關心，愛護學生，

全身心的投入教育教學中，為人師表，力爭做受人尊敬的，不辱

神圣使命的人民教師。

教育教學工作中，我積極思考，不斷創新，認真研究新時期

的學生特點和心理，用靈活的教學方法，開放的教學思路，幽默

的教學風格和嚴師慈母為一體的人格魅力影響學生，吸引感染學

生，最大限度的提高他們的學習熱情和主動性，這一教學風格受

孩子們的喜歡，各級各類視導活動中也得到了市區級專家和同仁

的好評。作為班主任，我和孩子們既是嚴師又是益友，一碗水端

平，不因成績好而容忍缺點，不因成績差而忽略優點的管理方法

使學生們團結一心，__到__三年的量化評比中，我班連續被評為

優秀班級，20__年我班又被評為優秀班集體。在成績的測評量化

中，我班也是連續的A級班級。團結就是力量，中考中我班18人

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中有五人考入一中，一人二中，7人考入紅中就是最好的.說明。

教過我班的課任老師一句你班孩子的人情味兒真濃就是我最舒心

的午茶。

人都說老師是園丁，是蠟燭，我把自己比作保潔員。眼睛是

心靈的窗戶，窗戶蒙塵心靈就會變得幽怨，就會有雜質。我在教

學和班主任管理中，都把自己當作一個嚴格的保潔員，認真觀察

每一個孩子的眼睛，從中發現問題孩子，找他們談心，讓他們心

靈不被灰塵侵蝕。以學生為素材撰寫的教育故事《拂去那扇窗上

的霧與塵》收集在三期綠耕成果選集上20__年《利用學生生活資

源，提高數學教學效率》發表在《北京市中小學優質課程資源的

開發和整合》研討資料上同年又評為市級三等獎。20__年《先學

后教，當堂訓練教學模式的課堂實踐》論文獲懷柔區三等獎。20__

年論文《敲開你沉睡的童真》獲懷柔區積極心理健康教育征文三

等獎。20__年《拂去那扇窗上的霧與塵》發表在懷柔教育第二期

上。20__年被評為懷柔區教育先進工作者。

我知道，我的光環是學生給戴的，我的榮譽是同事和領導們

給與的，所以，我首先感謝給與我光環的我的孩子們和給與我榮

譽的同事們，是你們的偉大和善良成就了我的成績，20__年連續

兩屆的首席教師，20__年懷柔區骨干教師，20__年中青年教師評

優課懷柔區一等獎，20__年懷柔區教科研先進個人，20__年又連

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屆區級骨干教師，并評為區先進教育工作者，觀摩研究課的優秀

獎都與你們的幫助分不開。

成長過程里，助我成熟的更是我的本職工作，數學學科的教

學，這些年里，每一節的公開課，評優課還是平時的課，或者研

究課，觀摩課我都認真對待，20__年做了北京市基礎教育課改研

究課，20__年懷柔區評優課《勾股定理》并獲區級一等獎。20__年

三校聯展中做跨區公開課《和圓有關的線段》并獲證書。20__年

代表區初中數學教師做有市專家參與的研究課。

勝不驕敗不餒是在楊中18年里練就的品質，善良做人踏實做

事是我一生不變的氣質。在以后的工作中我會更加完善自己，取

得更好的成績。

謝謝大家!

述職人：___

20__年__月__日教師年終述職報告篇4

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

近年來，在局領導的關心和支持下，在校長的正確領導下，

在政教處法制辦全體同仁的通力合作下，我圓滿完成了各項任務。

一、教學工作

作為一名教師，我始終把教書育人作為自己工作的重中之重，

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在做好繁雜的管理工作的同時，刻苦鉆研教材，努力上好每一節

課。在課程安排上，服從領導安排，我先后擔任過語文、英語、社

會等科目，均受到學生的喜愛。此外我還認真學習新課標，積極

主動響應市教委的工作部署，努力創設高效課堂，同時我還抽出

時間幫助年輕教師盡快進入角色，起到很好的傳、幫、帶的作用。

連續兩年輔導學生榮獲國際華人小學生作文大賽二等獎；在全市

課改論文大賽中撰寫的《課程改革下的語文課》榮獲__區一等獎，

同年撰寫的論文《給學生一個什么樣的語文課堂》榮獲__市一等

獎；所帶班級在全市調研大統考中榮獲第一名；被評為優秀班主

任、十佳輔導員。輔導學生參加“紀念紅軍長征六十周年”作文

比賽榮獲一等獎。

二、安全法制工作

1、安全

安全維系著學校的一些正常工作，學校共有27個教學班，

20__多名學生，每天上下樓梯，上學下學的安全成了學校的重中

之重。“安全高于一切，責任重于泰山”在接受這項工作的那一

天，我就暗暗告誡自己，一定要踏踏實實地工作，認認真真地負

責，替校長分憂、對孩子負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況，

我每天一定是早早來到學校，看看樓梯口、校門口是否有學生早

來，看看是否有老師忘了值班，如果有，我就替他頂一會兒。放

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學了，我要看一下今天該誰帶班，有沒有人督促靜校。安排值班、

督促值班、檢查值班，已經成了我的一種習慣，成為了我學校生

活中的一部分。在政教處法制辦全體同仁的共同努力下，近年來

全無事故平平安安度過了每一天，在此我感謝大家對安全工作的

支持。在緊張的工作之余，我認真學習了《__市中小學安全工作

條例》，不斷提高業務水平，完善自我。在政教處法制辦全體同仁

通力合作下，我又系統完善了一整套安全工作資料并進行了歸檔，

順利通過了__市教育局安全法規處檢查。由于安全工作的扎實突

出，我校被評為《__市交通安全文明學校》、《河北省防震減災示

范校》，同時我被評為__市綜合治理先進個人。

2、法制

學校規模不斷擴大，學生人數也越來越多，這就給管理帶來

了一定的壓力和困難。為了把住法制的脈搏，我認真學習《教師

法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《憲法》、《刑

法》以及《交通安全法》等相關的法律法規來提升自我，在張振

生校長的領導下，我積極和班主任一道排查、解決，把不良現象

扼制在初期階段。除此之外，我還經常配合班主任一起排摸班內

管制刀具，預防惡性打架斗毆事件。孩子是家庭的希望，學生是

祖國的未來，我協助班主任和任課教師做好學生的思想教育，讓

他們知法、懂法、守法，做一個德、智、體全面發展的好學生，近

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幾年我校無一例師生出現違法亂紀事件。

3、依法治校工作

為了把法制工作落到實處，我積極組織全體教師學習有關法

律法規，邀請法制校外輔導員給全校師生做法制講座。在上級主

管部門的關心和支持下、在全體師生的共同努力下，我校成功地

舉辦了法制安全文化節，并在河北省法制安全文化節活動中取得

__市先進集體獎、河北省創新一等獎。隨著依法治校工作的`推進，

全校師生法制觀念增強了、依法辦事能力提高了，學生、教師、

學校的合法權益也得到了維護，保證了國家教育方針和學校各項

工作的順利實施，由于依法治校工作的突出，我校被命名為《河

北省省依法治校示范校》，并順利通過河北省驗收。

三、文字資料工作

隨著學校的知名度的提高，文字資料越來越多，根據需要學

校又專門成立了寫作小組。作為寫作組的組長，我積極協助領導

起草學校重要報告及匯報材料，幫助寫作小組成員整理各種資料

和稿件。近年來本人先后為多期校報撰寫總領文章;為大型活動撰

寫領導發言稿；為讀書節、法制安全文化節撰寫解說詞；為讀書

節寫腳本；為親子教育、安全文明校園、省依法治校示范校寫匯

報材料；為拆除小平房向區領導起草報告；為我校縮減暖氣費向

市熱力公司打報告；為治理學校周邊建筑隱患起草方案；為大型

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的藝術節、讀書節寫開幕詞、串詞以及解說詞；協助配合領導寫

大型迎檢活動的安排部署方案；為薛雅琪同學量體裁衣撰寫講故

事稿件，并輔導薛雅琪同學參加全國讀書、講故事大賽，薛雅琪

同學先后奪得__市一等獎、河北省一等獎、全國二等獎的佳績，

我同時也獲得了同等榮譽的輔導獎。

四、關心下一代工作

孩子的教育是一項巨大的工程，要想使這項工程更好地去完

成，那么就需要家庭教育與學校教育形成合力，因此各校的家校

工作也是日新月異。我校更家校工作是突飛猛進，承辦了大型親

子教育啟動儀式，作為分管此項工作的我，代表學校在二十一個

縣市區的經驗交流會作了工作匯報，我校的關心下一代工作走在

了全區的前沿。由于我校家校工作的扎實和突出，我校被評為《河

北省家長學校示范校》。

五、民革工作

加入民革后，積極參加民革組織的各項活動，努力在實踐中

鍛煉和豐富自己，主動撰寫提案、積極參政議政。連續四年被民

革__市委評為“民革先進黨員”；參加民革六十周年演講比賽，

《民革在我心中》榮獲全市第一名；榮獲民革__市委“先進信息

員”光榮稱號。

雖然工作上取得了一些成績，但未來又向自己提出新的挑戰，

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所以在下一步的工作中，我要更加努力，勤奮工作，克服工作中

的不足，虛心請教，不斷提高自身的業務素質和水平，積極拼搏，

銳意進取，使自己的工作更加出色。

___

日期:20__年_月__日教師年終述職報告篇5

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好！

記得在一本書上看到，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心

勤勞型，勤勞良心型，良心應付型。工作以來，我一直不斷努力，

積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型

的優秀幼兒教師，也一直朝著這個目標奮進。我現將20__年的教

學工作匯報如下：

政治思想方面

身為一名幼兒教師，我熱愛幼教事業，熱愛幼兒，在園領導

的關心指導和同事們的熱心幫助下，以幼兒為主體，牢固樹立服

務意識，不斷更新思想觀念，創新教學方法，樹立良好的職業道

德形象。并能做到關心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。

專業成長方面

作為一名優秀的教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，

還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作

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之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息能及

時摘錄下來，不斷為自己充電。同時利用網絡資源，不斷的揣摩

名師的課堂，領略她們的風采。并能大膽嘗試新教法，積極參加

組內的教研活動，努力堅持及改革創新，使自己在授課水平上不

斷的進步與提高。在工作中，堅持做到愛與嚴格并存。樹立正確

的教育觀，以身作則，不斷的完善在孩子心目中的形象，讓我們

的距離走的更近。

保教工作方面

1、在保育工作方面：經過這幾年的學習和觀察，我知道保育

是保教工作中重要的一環，我根據以往的經驗認真地開展工作。

晨間接待時，我能主動向家長詢問幼兒的`身體狀況，不時用手摸

他們的頭。一發現幼兒有不適，就馬上報告保健老師，進行進一

步的檢查。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼兒立刻督促

他們換汗衫或放毛巾。戶外活動時，根據天氣變化適當教育幼兒

添減衣服，午睡過程做好巡查工作為幼兒蓋被，保證他們身體健

康成長。

2、在教育教學方面：我能認真嚴格按照《綱要》的精神進行

教育。在教學上我根據幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育

方法。仔細觀察，挖掘幼兒的優點。幫助能力弱的幼兒樹立在班

級小群體中的威信。給幼兒灌輸一種自信的觀念，讓他們感受自

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己的價值和在老師心中的地位。在音樂方面，我以各種不同的形

式組織幼兒活動，及時更新教學模式，不斷的激發幼兒對音樂的

興趣。在語言方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現有的知識發散幼

兒思維，讓每一位幼兒都有機會發言，我注重幼兒的思想教育。

利用晨間談話活動，我常常啟發幼兒談談“我是怎樣對待別人

的？”、“他是個守信的孩子嗎？”等內容，讓每一位幼兒學做

一個誠實守信的好孩子。根據教學工作的需要，學期布置環境，

因地制宜地為幼兒創設教育化、幼兒化美觀的環境，積極地為幼

兒選編補充教材制作教具。

工作態度和實績方面

和班主任共同做好班級工作，使幼兒在各方面都有了一定的

進步，在年級組內開展的“疊被子比賽”，“拍皮球比賽”、“講

故事比賽”等活動中都獲得了不錯的成績。開學初召開家長會，

平時能主動與家長聯系，讓家長及時了解幼兒的在園情況。能協

助班主任根據班內幼兒特點，及時豐富主題墻及區域的創設，并

組織幼兒參與管理。認真參與幼兒園環境布置活動，及時完成幼

兒園及教研組布置的任務。組織好大班年級組的拍皮球比賽。

家長工作

家長工作是幼兒園各項工作的重要環節，做好家長工作能促

進其他各項工作的更好開展。因此，經常換位思考，了解家長的

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要求，做好家長的工作至關重要。老師和家長通過交流，可以了

解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為

重要，每天放學后，我都及時向家長反映該幼兒當天的紀律與學

習的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚，做得不夠的請家長配

合，助幼兒糾正。如發現缺席的幼兒，我及時打電話與家長問候

幼兒的身體健康狀況，切實做好家園同步工作。

當幼兒教師是很累，特別是大班的教師事情更多，有的時候

還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走近幼兒，看到那一

雙雙求知的眼睛，當你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，

當你被孩子圍著快樂的談笑，當孩子把你當成最好的朋友，當家

長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了。那快樂是從心

里往外涌的。幼兒教師是很有挑戰性的工作，每一個幼兒都是一

個世界，要想成為每一個幼兒的朋友，要想得到每一個幼兒的信

任，需要付出很多的心血：用個人的魅力征服幼兒，要用自己的

熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產生

很大的影響。

但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個

美麗的童心世界！

謝謝大家！

述職人：__

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20__年_月_日教師年終述職報告篇6

我叫，今年34歲，1999年畢業于淮北煤炭師范學院物理教

育專業，同年7月被擇優直接分配到臨澧一中工作，至今已有____

年時間，在這十年的時間里一直從事高中物理教學工作，并長期

擔任班主任，____年被聘任為中學一級教師。根據學校工作安排

現任高三年級主任兼高三理班實驗班班主任。

一：現實表現

本人自參加工作以來，能堅持四項基本原則，積極響應黨的

號召，落實黨在新時期的教育方針和政策，認真學習各項教育法

規，做到依法治教。平時能嚴格要求自己，堅持政治學習，努力

提高自己的思想政治覺悟。在教學工作中服從學校安排，從不挑

剔，工作上勤勤懇懇，任勞任怨，能以大局為重，從不計較個人

得失，盡心盡力做好自己的本質工作，用實際行動服務于學生，

做到讓學校放心，家長滿意。

二：學識水平

99年我畢業于淮北煤炭師范學院物理教育專業，因在大學期

間學業成績優異和實習成績優秀，當年被評為“優秀大學畢業

生”，并成為直接分配到省重點中學任教的青年教師，參加工作

以后，由于別人的幫助，本人的踏實肯干和虛心學習，很快就適

應了高中物理循環教學，特別是任現職以來連續兩年高考成績顯

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著，根據學校工作安排現擔任高三年級主任同時兼任高三實驗班

班主任，組織本年級的教學、管理工作。在這____年的教學生涯

中，我時刻牢記“一桶水與一碗水”的關系，長期堅持邊工作邊

學習，還經常利用節假日的時間參加各種各樣的培訓，以極大的

熱情參加了中小學繼續教育的學習；多次參加班主任工作的業務

培訓；去年暑假還參加了新教材的業務培訓；為了適應新時期教

師業務能力發展的需要，長期自學計算機有關知識并把它應用到

在教學中去，能輕松地用相應的軟件制作物理課件，服務于物理

教學，并在計算機等級考試中取得了《計算機等級考試》的高級

證書；此外還參加了普通話的培訓學習，通過自己的努力順利地

拿到了普通話考試的合格證書。學海無涯，學無止境，我深知終

身學習的重要性和教師這項職業的特殊性，今后我會在此基礎上

更加努力學習，充實自我。

另外在業余時間還主動加強了本專業的業務學習，長期訂閱

《物理教學參考》、《中學物理》等教學期刊，進行了認真的閱讀

和研究，開闊了自己的視野，豐富了自己的專業知識；經常上網

了解全國各地的教學動態和一些新的變化；學校組織的各項業務

學習活動也積極主動參加，經常撰寫心得體會。“終身學習”，

“培養學習型人才”是對全社會每一個人的號召，這也更是我們

從事的職業的基本要求，并且比其它行業體現得尤為重要，知識

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的更新，教育思想的革新，教學方法的轉變，更需要我們處處留

心，向身邊的所有人學習，只有這樣，才能使我們有清醒的頭腦，

正確的方向，淵博的知識，從容地應對學生對我們提出的新的要

求。

三：業務能力

1、教學能力

在教學工作中，我首先把好課堂教學關，為了上好每堂課，

自己總是認真鉆研教學大綱和教材，精心備課，對教學重點、難

點了如指掌，經常虛心向別人請教，潛心研究教材教法，為了使

學生更好理解所授的課堂知識，我非常注重根據教學內容尋找最

佳教學方法，如充分利用實驗教學，認真分析物理概念形成的過

程，降低概念難度，易于學生理解；如有時候用多媒體教學的優

勢來模擬一些物理情景，展示實驗所難以演示的物理過程。因為

我長期從事新的課堂教學方法的探索與嘗試，積累了一定的經驗，

因此長期有同行老師跟班聽課，曾多次為本校教師及外校來訪教

師上公開課、示范課。

其次，注重對學生的課余輔導，強調基礎，強調基本知識的

落實，不論是任教哪個年級，我都能夠既注重尖子學生的培養，

又能面向全體，從不歧視后進學生，上課自習時間都注重效率的

提高，對學生的要求比較嚴格，特別是專心聽講和課堂作業這兩

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個方面，當然我也會耐心細致地回答學生提出的問題，指出他們

的錯誤，分析錯誤的原因，所以一直都能得到學生的.好評。

教學能力的提高還得益于在實踐中學習，從事高中物理教學

已經有了十年的時間，教學能力的提高一直是我的追求，并且始

終不渝地堅持向別人學習，包括向剛剛分配工作的年輕人學習，

他們有充沛的精力，有活躍的思想，這都是我們學習的地方；還

經常性的聽課，學有經驗的老師對重點的把握和難點的突破，學

習他們處理問題的技巧。邊學習，邊摸索，邊體會，邊創新，邊鞏

固，形成自己的教學方法。

通過自己長期的摸索與學習，教學方面取得了較好的效果，

特別是任現職以來，每年的教學效果都較為突出：____—____年

度擔任高二0305班班主任，任教0305、0306、0307班的物理，

所教班級物理成績在期末學校評比中名列前茅，所帶班級被學校

評為“先進班集體”，被教育局評為“臨澧縣中小學優秀班級”，

本人被教育局評為“縣優秀班主任”；____—____年度擔任高三

0305班班主任，高考一、二本上線人數均居年級前列，超額完成

學校制定的任務，理綜成績綜合評價年級第一名；____—____年

度擔任高三0410班班主任，任教0410、0411班物理，高考中理

綜成績綜合評價年級第一名；所帶班級一、二本上線人數居年級

之首，個人被學校評為首屆“十佳班主任”、“市級骨干班主任”；

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____—____年度擔任高一奧賽班0710班班主任，被學校評為“十

佳教育工作者”；____—____年度擔任高二奧賽班0705班班主任，

任教物理，在每次期考成績無論合格率還是優秀率都是同類班級

前列，本人被縣教育局評為“縣優秀班主任”。

2、教育能力

進入臨澧一中以來長期擔任班主任工作，在教育工作方面也

積累了一定的經驗，取得了一定的成績。首先是常規管理工作主

動，牢牢樹立“班主任工作無小事，事事都育人”的觀念，對學

生不放棄任何一個教育的細節和機會，包括：到校、就寢、自習、

校徽、就餐、儀容儀表……，各個方面都作為一個教育的機會，全

面注意學生習慣的培養，教會他們如何做人做事，待人接物，教

育的任務本身就不是單方面學習成績的提高，而是全面的發展，

由于狠抓常規管理，所帶班級都有良好的學風和班風，學習成績

每次都處于年級前列，每學期均被學校評為“優秀班集體”。

認真把握重大活動的機會，做到活動中育人，學校組織活動

的目的并不只是為了某次活動，而是通過活動培養人、教育人，

我緊扣這一宗旨，使學生在活動中得到鍛煉，受到教育，比如每

年的運動會可以培養學生的拼搏精神和集體主義，同時也可以培

養許多學生的組織和策劃能力，在每年的運動會上都能通過學生

的努力取得“精神文明班集體”的稱號；通過活動也可以促進學

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生的全面發展。

認真總結反思，經常撰寫心得體會，也促進了我教育能力的

迅速提高，對學生科布置的“經驗”“計劃”“總結”從不打折

扣，寫作的過程是一個反思、整理、提高的過程，把它上升到理

論的高度，有利于指導今后的工作，并積極參加了學生科主持的

《中華民族傳統美德教育提高實效性方式的研究》課題研究。

3、教研能力

“質量立校，教研興校”是我校明確的宗旨，并且已經把教

研擺到了十分突出的位置，說明教學研究是每一個教師提高業務

水平的重要性，這些年來能積極參加學校組織的各項教研活動，

并利用教研活動的平臺，虛心向別人學習，充實自我；積極參與

各項公開課，有時候以身示范，有時候向別人學習，并同時提出

一些中肯的意見和建議。一直以來都堅持每一個學期上一堂公開

課，供大家研究。

長期從事高中物理教學過程中，我結合教學經驗和體會，寫

了多篇教學論文，《新課程背景下高中物理教學模式的轉變》在湖

南省____年物理教育教學論文評選中獲一等獎，《高中物理現象如

何觀察》在湖南省____年度中學物理優秀論文評比中獲二等獎，

論文《如何提高學生物理學習能力》在市教科所論文評選的活動

中獲獎。班主任經驗論文《做一名智慧的班主任》在學校《德育

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在線》上發表，論文《中學生心理問題成因及對策思考》在市教

科所心理健康教育優秀論文評選中獲獎。

積極投入競賽輔導，取得了良好的效果，在____年的物理競

賽中有多人獲得市級以上獎勵，其中曹承同學取得了省級一等獎

的好成績。現在任教實驗班物理，估計在高三這一學年里只要付

出巨大的努力，一定也會有豐厚的回報。

積極參加課題研究，首先是校本課題的研究，參與校本教材

的編寫，已經有三個課題被教務科采用，即：《臨澧電視臺電視節

目的發送與接收原理》，《臨澧電網的現狀》，《常見通信設備的工

作原理》。還參加了學生科主持的立項德育研究課題《中華民族傳

統美德教育提高實效性方式的研究》

4、教輔能力

本人在提高自己專業水平和業務能力的同時，積極幫助和指

導新分配和新調入本校的教師，參與了學校組織的“青藍工程”

師徒結對活動，年輕教師長期跟班聽課，經常聽他們上課，指導

他們上課，指導他們備課，使他們的教學水平迅速提高。

在____.9—____.6一年里，我參加了到四新崗中學的支教活

動，除了給他們的學生們上課之外，經常與四新崗中學的物理老

師共同探討物理教學，多次開展教研活動，給他們提供了一定的

幫助，受到了同行們的好評。

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四：管理能力

根據學校工作安排，____年下半年起擔任年級主任同時擔任

班主任工作。這對我來說是一個新的挑戰，既要身先士卒、率先

垂范，又要抓好本年級的教育教學管理工作，工作任務重，頭緒

多，在困難和壓力面前我沒有退縮，本著務實工作的態度，始終

堅持狠抓班主任隊伍建設，年級常規管理、班風、學風建設；始

終堅持狠抓備課組建設，提高教育教學質量。高一年級時學生上

路迅速，整個年級學風好，管理到位，得到領導的一致好評；高

二年級在全省的學業水平考試中，全年級近1500人，年級及格

率達到96%，九大學科單科及格率均超過98%，超額完成學校給年

級制定的指標。現在已進入高三，全體高三教師熱情似火，全身

心投入到高三教學中，“真心奉獻無怨悔，不待揚鞭自奮碲！”

在他們身上得到了很好的詮釋，相信有學校領導的大力支持，有

全體高三教師的奮力拼搏，臨澧一中____年的高考一定會再創輝

煌。

五：幾年來的主要成績和榮譽

1、____—____年每學期均被學校評為“優秀班主任”；

2、____年被縣教育局評為“縣級優秀班主任”。

3、____年所帶班級被縣教育局評為“縣級優秀班集體”。

4、____年高考成績年級第二名；

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5、____年縣政府給予“嘉獎”；

6、____年高考成績年級第一名；

7、____年縣政府給予“嘉獎”；

8、____年被學校評為臨澧一中首屆“十佳班主任”；

9、____年被評為“市級骨干班主任”；

9、____年被學校評為“十佳教育工作者”；

10、____年曹承同學獲物理競賽得省級一等獎；

11、____年被教育局評為“縣級優秀班主任“；

六：近三年的主要工作

1、____年——____年度擔任高一年級主任，主持高一年級全

面工作；同時擔任高一奧賽班0710班班主任，從事物理教學工作。

2、____年——____年度擔任高二年級主任，主持高二年級全

面工作；同時擔任高二奧賽班0705班班主任，從事物理教學工作。

3、____年——____年度擔任高三年級主任，主持高三年級全

面工作；同時擔任高三實驗班0705班班主任，從事物理教學工作。

教師年終述職報告篇7

時間一晃而過，轉眼間到校已經快__年了。這是我人生中彌

足珍貴的一段經歷。在這段時間里各級領導在工作上給予了我極

大的幫助，在生活上給予了我極大的關心，讓我充分感受到了領

導們“海納百川”的胸襟，感受到了做教師的樂趣。在這__年的

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時間里，我充分感受著領導們“海納百川”的胸襟，感受著學生

們“不經歷風雨，怎能見彩虹”的豪氣，也體會到了作為教師的

幸福。在這__年的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，

通過自身的努力，我在各方面均取得了一定的進步，現將我的工

作情況作如下匯報。

一、通過培訓學習和日常工作積累使我對小學語文教學有了

一定的認識。

我認識到，教師的教學是一個教與學的相互關系，是一個教

師和學生共同參與的活動，教學并非只是教師簡單的講授，而是

一個教師主導作用和學生能動作用的有機統一。作為新世紀的教

師，需要有一個教學觀念的深刻轉變，包括從封閉性向開放性的

轉變，從群體型到個性型的轉變，從權威型向型的轉變。這些都

要經過艱苦的努力和學習。

二、注重教學方法，認真備課。

我在教學工作上的確遇到了很多困難，比如，如何尋找有效

的教學方法，運用新教學理念，提高課堂教學效果等。針對這些

現象，我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以

堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。在教學中，我努力

鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的.總結

經驗，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。經過幾次聽

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課和聽同行們的評課后，我在教學方面有了較大的提高。

這些使我明白上好一節課的關鍵在于備課，而備課是教師教

學生學習的輔助，也是教師教學生學習的輔助。

三、認真反思，及時總結教學得失。

反思本學年來的工作，在喜看成績的同時，也在思量著自己

在工作中的不足。不足有以下幾點：

1、對于語文學科來說，研究的不夠深入，尤其是教學觀念的

轉變進程較慢。

2、教育理念的轉變能力較差，特別是課堂教學創新的意識還

不敷。

3、教育科研在教學實踐中的應用還不到位。

4、班級管理方法欠妥，對學生的學法指導力度不夠。

在今后工作中，我將發揚優點，改正不足，爭取有更大的進

步!

以上是我本學年的工作總結，不足有以下幾點：

一、認真學習，做好教學工作

5、從思想上認識到本職工作的重要性和必要性，自覺參與到

學校的改革與發展中來，不斷提高自身素質。

6、積極與其他教師進行交流，結合本校的實際條件和學生的

實際情況，認真備好課，寫好教案。

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7、課堂上積極引導學生參與課堂，給予學生鼓勵，培養他們

的學習興趣，促使學生樂學，善學。

8、在平時的教學工作中，對學生多進行思想教育，做好個別

學生的轉化工作，特別是對學習困難學生多給特殊的學習環境，

使他們經常有問題想辦法。

9、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾

長，提高教學水平。教師年終述職報告篇8

各位領導，各位同事：

大家上午好!

今天站在這里，我感覺很惶恐和不安!平時，經常有同事問我

一個問題：你最近在干什么?我每次都是笑而不答。今天，要作工

作述職，我不得不面對這個問題。昨天晚上在寫述職報告時，回

顧一年來的工作，我真的不知從何說起，也不知道自己些什

么。

今年一年，我最大的感受就是打亂仗，整天被瑣碎事務纏身。

到真正總結時，我卻找不到一件值得一說的功勞。既然說不清，

那干脆就不說了，下面我只以元月為例，通過以點帶面，向大家

匯報我的工作。

元旦放假來后，我的首要任務就是籌備“宜昌市高中新課程

觀摩會”。根據單位的安排，我負責會議前期準備和會務服務。

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為這個會，我作了以下工作：

一是下發會議通知：首先是擬定并下發了《關于召開縣市區

教研室(中心)主任會議的通知》，后來根據教育局精神，幾個會議

合在一起，會議議程也有變化，我又一個一個打電話通知具體時

間、地點和議程安排。

二是會議材料準備：具體包括五個材料，一是收集各縣市區

教研室工作總結并匯編成冊;二是收集各縣市區教研室“創建高

效課堂”論壇文章和我們單位上交的文章并匯編成冊;三是督促

起草和修改《宜昌市縣市區教研室評估方案》和《宜昌市教育局

關于加強全市教育科研工作的指導意見》兩個文本，以便提交會

議討論。四是撰寫《宜昌市教研中心__年工作總結》;五是撰寫《宜

昌市教研中心__年工作設想》。

會議材料的準備，看似一個簡單的工作，但由于涉及單位和

人員多，在實際操作時，每個單位和個人不可能都步調一致按時

上交。所以我得花時間查收郵件、核對名單，催收稿件。比如，離

開會僅剩一天，夷陵區等幾個單位的材料還未發來，我得一個一

個打電話催稿件。再如，秭歸縣的上交的是wps文檔，我的電腦

打不開，我又與他們聯系，要求重新發稿件，這只是工作瑣碎的

例子之一。當然，這樣不動腦筋的瑣碎事情，我還是蠻樂意去做。

我最怕的就是起草會議交流發言材料，比如，9月份的全市高

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中教學工作會，蘇局長的主題報告，前前后后歷時半個月共改了

七次才定稿。11月份全市創建高效課堂動員大會，翟局長的講話

稿也是一周改了五遍才定稿。這次會議的兩個材料：《宜昌市教研

中心__年工作總結》和《宜昌市教研中心__年工作設想》，是領導

在會上要宣講的，所以也不能馬虎，這兩個材料先拿出草稿，后

經過班子會討論，我是連續熬了兩個通宵，先后修改了三四次才

最后定稿。

三是會務服務。為這個會議，我先后兩次到枝江。商定會議

日程安排、確定會議代表名單，事先為每位代表安排好住宿房間、

聽課分組、評課分組、討論分組、就餐席位、還要察看會議室安

排、禮品準備情況，搞好會議經費預算、車輛安排等等。這些工

作，看似簡單，但因為涉及面廣，且事關最大，所以必須細致，也

特別耗時。比如，關于會議日程安排，我按領導的要求拿出草稿

后，又先后修改了四次，其中范主任修改一次，基教科修訂一次，

翟局長審定修改了兩次。

這個會議辦下來，領導和會議代表都滿意了，我神經也快崩

潰了。會議結束后，本來準備休整幾天的。但接下來的工作卻一

件比一件壓頭。

一是高三元月調研考試命題和審題工作，根據單位要求和我

們文綜組的決定，本次高三元月調研考試，政史地三科是我們教

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研員自己命題。高三考試，事關重大，所以14號會議結束一直到

18號，我周末也沒有休息，花了相當精力放到高三試題的修改和

校對上。

二是初中七年級、八年級、九年級思想品德期末調研考試審

題，三個年級的期末考試試題關系重大，最后定稿必須我親自字

斟句酌認真校對。

三是初中《中考說明》校對，今年的中考說明擴版，但由于

編寫時間緊，任務重，造成校對工作任務特別大，目前才完成了

一校，馬上又要進行二校和三校。

四是我主持的省級課題在12月30日通過省級結題驗收后，

省里要求我們對38個子課題實驗單位先拿出鑒定結論初稿，我組

織各縣教研室先拿出初稿后，我們又組織專家組一個一個修改，

直到本周才報到省教研室。

五是起草__年學期結束工作安排。我收集各部門學期結束工

作安排，匯總形成《宜昌市教研中心學期結束工作安排》，并報送

到班子成員先審定。

六是組織論文評選。本周三，我們組織專家評審組對初中思

想品德和高中思想組織優秀論文和教學案例評選。學期要結束了，

近年的.論文評選要對老師們有個交代。周三晚，熬夜起草了《宜

昌市__年高中思想政治優秀論文和教學案例評選結果通報》和《宜

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昌市__年初中思想品德優秀論文和教學案例評選結果通報》

昨天，上午參加單位財務工作會，下午發今天會議通知，并

撰寫了一個報紙的約稿，人家急著要，已經是約稿的最后期限，

不得不鎖門躲在辦公室完成。晚上整理學期結束工作修改意見并

形成正式文稿，然后準備今天的述職報告。

當然，這中途還有一些雜事，比如簽收簽發文件、文件證書

蓋章、繼續教育學分蓋章、簽試卷印刷合同、業務單位費用結算

等等。

回想一個月來的工作，我自己都有點理不清頭緒，反正感覺

就是：忙而亂!

回顧一年的工作，作為辦公室主任，我心中有愧，感覺辜負

了領導的信任，整天忙于瑣事，沒有運籌帷幄，給領導當好參謀

和助手。作為行政后勤的部門負責人，我感覺對不起行政后勤的

們，一年到頭，我難得把大家召集在一起，梳理一下工作，

交流一下感情。作為同事，我也感覺對不起老師們，評時老師們

蓋個章、發個文、領個證書，簽個字，可能經常找不到人，對大家

的服務也沒有到位。

最后，我要感謝，感謝各位領導和同事對我的理解和寬容!感

謝行政后勤們幫我做了大量瑣事和細致的工作!說實話，在辦

公室主任這個崗位上，我不圖什么回報，因為崗位職責所在，我

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只是希望把工作做好。但由于水平所限制，難免顧東不顧西，但

正因為有您們的理解、支持和寬容，使我有信心繼續堅持、繼續

努力。

謝謝!教師年終述職報告篇9

尊敬的領導：

您好！

今學期我擔任初一級__班語文教學，由于教學經驗尚淺，因

此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向

前輩學習。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。

以下是我在本學期的教學情況總結。

一、用全新的教育教學理念，改革課堂教學

從實施課程改革以來，我反復學習有關的教育教學理論，深

刻領會新課標精神，認真自身教學實際，研究學生，探究教法，

逐步樹立起以學生的終身發展為目的的教學思想，樹立起以教師

為主導學生為主體的新的教學理念，在教學實踐中積極探索煥發

語文課堂活力，有助于學生能力提高與發展的語文課堂教學的新

思路、新模式啟發思維，訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以

感知——探究——反思——延伸為主線的重點篇目學習法、以合

作——探究——創造——創新為核心的語文活動課等，撰寫了不

少教學論文，并在我校舉行的新課程教學研討會上進行交流，激

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發了學生學習語文的積極性，收到了較好的教學效果。

二、用生動靈活的教學方式，煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞知識目標而展開，儲存繼承前人積累下來

的經驗和體驗，但忽視了學生創新的動機、興趣、情感、意志，如

何激活所需的先前經驗，我們建立以自主、合作、探究為主的教

學模式，激活學生好奇心，探究欲，培養學生主動思考、質疑、求

索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養定為課堂教

學的終極目的。為此，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學

生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發興趣、激活思維、

激勵探討的課堂。例如在處理每單元的.重點篇目時，我們始終采

用整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延伸的教學模式，

根據不同內容精心設計問題，組織課堂教學。

這樣教學，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。

教師已成為學生的親密朋友，教室也轉變成為學生的學堂，學生

再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分

的展現與培養：或質疑問難，或浮想聯翩，或組間交流，或挑戰。

師生互動，生生互動，組際互動，環境互動，在有限的時間內，每

一位學生都得到了較為充分的鍛煉和表現的機會。教室中再沒有

陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與

交流共存，發現、挑戰與沉思同在。活躍的思維，頻動的閃光點，

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讓學生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材，又不唯

教材。師生的情感與個性融在其中，現實的生活進入課堂，學生

在互動中求知，在活動中探索，既輕松地掌握了知識，又潛移默

化地培養了能力。學生的整體素質有了質的提高，語文課堂真正

煥發出它應有的活力。

三、用先進的教學手段，提高學習效率

現代科學技術日新月異的飛速發展，要求具有新鮮活力的語

文課堂不僅要有教學模式的轉變，學生思維的開啟，更要有引導

學生學會學習，掌握豐富的并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教

學效果。這是新課標對語文課程的基本要求，也是語文學科工具

性與人文性特點的集中體現。

應試教學課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明

晰化上動心思，在學習中學生不能親自體驗到獲得知識的過程與

樂趣，其接受知識的過程間接而單一。新課程要求課堂要以更新

教學手段為重點，借助各種媒體和教學資源讓學生自主體驗、感

受，使得師生在探索中經驗共享。信息時代多樣的媒體和無所不

在的網絡正好為我們擴展課堂教學的領域，拓寬攝取知識的，實

現提高學生信息素養，開發學生的探究能力、學習能力、合作能

力、創造能力提供了一個的可操作的平臺。

教學中，一改過去課堂上過于注重知識傳授，內容上過于注

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重書本知識，結構上過于強調學科本位，實施中過于強調接受學

習，死記硬背，機械訓練等狀況，仔細研究教材內容，精心設計

教學環節，將學生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調動學生

充分利用網絡資源，使他們能夠在自主探究與交流的過程中，不

斷挑戰自我，擴展創造性思維。

四、用扎實多樣的訓練，培養學生的語文實踐能力

死教書、教死書不能適應社會對教育的需要，新課程改革正

是對今天教師教學觀念的挑戰。教師應由知識的占有者轉化為知

識的組織者，由知識的傳遞者轉化為學習的促進者，超越課堂的

藩籬，將現代教學過程演化為“培養學習者”的過程，實現由“授

之以魚”到“授之以漁”的根本轉變。用扎實多樣的訓練，多方

面提高學生的語文素養，努力培養學生的語文實踐能力，使學生

獲得一定的終身學習的本領。

“授之以魚，僅供一飯之需；授之以漁，則終身受用無窮”。

教育的意旨并非知識的累積，而是心智上的能力的發育。學生在

學校的時間是有限的，所學的知識也受時代的局限，他們要在未

來有所作為，要在未來跟上時代，就一定要不斷地學習，終身學

習，去吸收新東西，更新知識結構。可見，方法的確比知識更為

重要，教授方法才是教學的根本。那么，學生對于傳授的方法是

否能夠靈活運用，對初中一年級的學生而言，則需要一個較長時

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間的反復的訓練過程。

為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓練方法：夯實

基礎——硬筆書法每日一頁，字詞聽寫“循環放映”；擴大積累

——課外閱讀每日一段，（摘記）天天都寫；訓練能力——閱讀理

解，從總體方法到解題技巧，系統指導，反復錘煉；作文訓練—

—循序漸進，小作文依課文內容隨堂布置，借“題”發揮，大作

文緊扣課標和中考方向力求既有章法，又有創新，鼓勵學生放飛

思想，大膽發揮……

教學有法，教無定法，從基礎入手到提高能力直至學以致用，

生動、活潑，扎實、系統，有序、有恒的訓練，使學生在不同內容

和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學習效率，

初步獲得了一些現代社會所需要的語文實踐能力。

此致

敬禮！

述職人：___

20__年_月_日教師年終述職報告篇10

20__年是非同尋常的一年，因為它承載了我太多的付出與收

獲。20__年我有幸成為河北灤平特崗中的一員，雖然三年的時光

轉瞬即逝但它卻清楚的記錄了我工作的點點滴滴。時光在變可對

工作踏實勤奮的態度始終如一。現將我的特崗之路記錄如下：

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我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才

剛參加工作時不懂課標的我空有書本理論，課堂上的種種不

適，班級管理中的事情千頭萬緒讓我陷入無比艱難的境地，因此

我要想搞好教學就要比別人多幾倍甚至幾十倍的努力。每天晚上

加班到十點鐘。憑借一身不服輸的干勁以及老教師的指導我開始

適應并且熟練了工作，在剛參加工作的第一個年頭我就在“特崗

教師大比武”中《認識自然數》一課榮獲“二等獎”。

我經常抽時間同學校的其他老師交流，其他教學組組織的活

動我也參加，每周必聽兩堂課，“擇其優者而從之”取長補短，

不斷完善自我。同時我還主動邀請學校的老師聽我的課，虛心聽

取他們的意見。三年時間我做了_次公開課，并且都獲得可喜的成

績。值得一提的是20__年，在“相遇問題”一課上，我所創設的

“激趣---游戲---探疑---解惑”的教學模式深受學生的喜愛領

導的好評，通過一個簡單的小游戲幫助學生理解了“同時相對開

出、相遇時間、速度和、總路程”等一些抽象名詞，輕松的突破

難點，喚起了孩子的熱情。

除此之外我還自學教育學，心理學，班主任管理學，魏書生

老師的講座光盤是我的'最愛。我不斷改進教學方法，耐心輔導學

生，教學相長，在教學過程中，盡可能地對學生的答案做出分析，

找出學生的優點進行鼓勵，慢慢的竟游刃有余輕松自如了，所帶

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的班級不僅成績取得長足的進步而且在班級量化中名列前茅。當

流動紅旗一次又一次懸掛時我的喜悅溢于言表，這是自己的工作

業績，是學校對我付出的肯定，我把班級管理的點點滴滴整理成

冊《春雷班班級文化建設記錄冊》誕生了。我終于用自己的真誠

和努力贏得了學校、學生以及家長的信任。

用心思考是干好工作的關鍵。如何有效教學、如何調動學生

的積極性以及如何培養學生的創新能力是我經常思考的問題。利

用工作之余，我多方搜集資料，將好的經驗與構思應用于自己的

教學之中。堅持每周聽課，同做課老師面對面的交流，吸取同行

的教學方法，并撰寫數十篇心得體會。20__年撰寫的《淺議語文

教學中學生創新能力的培養》在中國基礎教育研究會主辦的“第

六屆全國中青年教師(基教)優質課大賽”活動中榮獲“二等獎”。

20__年20__年我都喜獲“優秀教師”的光榮稱號。

我積極參與教學改革，嘗試“分層教學”，布置個性化作業，

增強了各個層次學生的學習興趣，同時對不同的學生采取作業面

批面改、個別輔導、情感鼓勵不同的輔導方式，抱著不使一人掉

隊的信念，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。雖然這樣大大

加大了工作量，可是我甘之若飴。

我做到：衣帶漸寬終不悔，俯首甘為孺子牛

教育的核心真諦是關愛，要用愛與學生溝通，關愛學生是做

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好教育工作的前提。我對學生循循善誘，學習上耐心幫助，生活

上關心體貼，經常利用課余時間與學生談心。課上我是老師，課

下我是朋友。對個別孩子多次家訪，特別是調皮的、單親的以及

家庭比較困難的同學。

我所帶的班級中有一位調皮搗蛋的男生，他早晨按時在家出

發不來學校私自去玩，我早晨點名時及時發現通知家長，焦急的

同家長一起找孩子，幾乎打遍了班內每一個孩子家的電話詢問。

那時候我氣壞了心想：“這孩子，找到他后我一定狠狠的教訓他”

可是找到孩子的一瞬間我只是沖上去把他攬在懷里，總算找到了。

我沒有以質問的方式問孩子，而是和他促膝長談，使他真正認識

到錯誤并且改正，幫他建立起提高學習成績的信心，讓他一步一

步認識到學習不是負擔，體會到學習的樂趣，這位同學開始端正

了態度，雖然成績只有小小的進步可是我已經心花怒放了，但是

我還是時刻注意他的動態，適時鼓勵他，避免他犯老毛病。這名

同學的轉變讓我更加堅信“每一個孩子都是可愛的”。沒有壞學

生，只要有方法，就能取得成功。

教育是一個播種愛，收獲喜悅的過程。我的努力孩子們都看

在眼里。他們信賴我尊敬我，他們會在課前擦干凈講桌，倒好熱

水，為了少些粉塵，他們每節課后第一時間用濕抹布擦黑板。一

朵朵漂亮的折紙、一封封心里話、一件件他們精心制作的小禮品，

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這是一群農村孩子對老師最淳樸的愛的表達。那天我走進教室同

學們震耳的聲音：“老師!生日快樂，祝我們的老師永遠年輕漂亮”

我已熱淚盈眶。我得到了意想不到的學生的愛。我們體驗著愛與

被愛，我們演繹著感動于被感動。有這群可愛的孩子我怎么能不

獻畢生忠誠與教育事業?

我保證：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索

灤平是我工作的“源泉”是我踏上社會的“基石”。咕咕之

泉滋潤著我，它給我源源不斷的滋養。在堅實的基石上我可以甩

開臂膀奮力拼搏。作為特崗教師平淡艱苦之中以求進步與光輝。

和諧努力之中以求發展與希望，安定鍛煉之中以求滿足與莊嚴。

人民教師的稱號太光榮太偉大了，我問過很多老師，他們依

然感到身上的擔子沉重，雖然工作三年我有一定的收獲，但仍舊

生怕自己的一個小小的疏忽“誤人子弟”。況且時代在變，教育

在變，這就要求人民教師要與時俱進，不斷接受新知識，積極實

踐，善于積累，勇于創新，爭取不斷超越自己。選擇教師這個職

業的同時我就確立了終身學習的目標，用青春照亮光輝的事業，

用智慧澆灌美麗的花蕾，用奮斗詮釋教師的人生，用成績回報家

長的厚望。

我常常這樣告誡自己：我必將用愛心和真誠點燃大山的希望，

用激情和夢想詮釋一生的不平凡。也許一個人的力量還遠遠不能

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讓孩子們心里鋪滿陽光，所以我期待著有更多的特崗教師走進學

校，走入農村的教育事業。特崗的三年已經接近尾聲，如果政府

接納我們，當然我非常愿意扎根這片沃土，在平凡的崗位上創造

不平凡的價值。

述職人：

20__年__月__日教師年終述職報告篇11

尊敬的各位領導：

你好!

時光匆匆，20__年已經離我們遠走了。在這一年的工作中一

直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時也收獲著。下面我就把這一年

來的工作做簡要的匯報，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大

的進步。

一、思想方面

作為一名教師，我能注意培養自己良好的師德，關心和愛護

每一位學生，做他們學習和生活中的良師益友，時時處處為人師

表;作為一名老師，在思想政治上，時刻能嚴格要求自己，關心集

體，以校為家。并踐行自己在爭先創優活動中的承諾。

二、教育教學

本學期，我擔任三至六年級的音樂課教學任務。教學中不斷

領悟新課程標準，以新思路、新方法來指導自己的工作，認真備

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課、上好每一節常規課。在教育教學工作上，我利用學科特有的

力量來教育學生的思想，尊重學生的人格，讓學生獨立，讓學生

表現自己的才華，給予他們充分的表現欲。課堂上嚴格要求，注

重學生學習習慣、學習方法的培養和積極性的調動，讓音樂真正

成為他們的朋友，讓每個學生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教

學中，我大膽實施課前五分鐘音樂欣賞，讓優美的音樂平撫學生

躁動的心。以達到維持課堂紀律的目的。另外，為了讓學生聽好

歌、唱好歌，我特意建立一個公共郵箱，把一些優秀的歌曲放進

去，同時把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學唱。

三、業務提高

為了提高自己的教學認識水平，適應新形勢下的教育工作。

我還堅持參加校內外各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經

驗以此來提高自己的教學水平。20__年__月，我利用假期前往____

參加第____屆世界音樂教育大會，這是音樂上的奧林匹克運動會。

此次參會使我大開眼界，同時也堅定要為音樂教育奮斗終身的信

念。20__年__月，在古都____，我很榮幸地成為“國培計劃——

20__年中小學藝術骨干教師培訓”工程的一名旁聽學員，接受了

諸如：萬____、周____、賴____、富____、孟____、李__及陳____

等各級各類專家的指導、培訓。

通過這次的培訓，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓

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練的技巧，掌握了指揮揮拍的動作要領。所以我才能在短時期內

一邊備戰省優質課比賽，一邊組隊參加區首屆合唱節的比賽，并

取得了區一等獎的好成績。此外，我認為光有理論是不行的`，還

要化理論為實踐，所以我在大量聽課的同時堅持多上課，上公開

課、上觀摩課。只有這樣才能發現自己教學中出現的問題，才能

豐富自己的教學經驗。正因如此，我一直活躍在省市區優質課比

賽的舞臺上。

四、成績收獲

俗話說：一份耕耘一份收獲。在校領導的關心支持、同事的

幫助及本人的努力下，取得了一點成績。

公開課

1、20__年__執教的《走四方》獲市音樂優質課一等獎。

2、20__年__執教的《走四方》獲省中小學音樂優質課第__名。

教學設計及課件

3、20__年__教學設計《銀杯》獲省級一等獎。

4、20__年__課件《草原放牧》獲省級一等獎。

論文、成果

5、20__年__論文《音樂療法在小學心理健康教育中的應用》

獲省級三等獎。

6、20__年__教學成果《淺談“課前五分鐘音樂欣賞”》獲市

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二等獎。

輔導

7、20__年輔導的學生獲市游戲節二等獎。

8、20____獲輔導的學生獲區科技創新大賽一等獎。

9、20__年輔導的合唱獲區首屆合唱節一等獎。

此致

敬禮!

述職人：____

20__年__月__日教師年終述職報告篇12

時間過的真快，轉眼有一學年過去了。驀然回首，往事歷歷

在目。回顧這個學期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的

工作，現將本學期的工作述職如下：

一、錘煉業務本學年我擔任五年級五個班的英語教學工作。

在教學方面，首先按常規做好課前備課，認真鉆研教材，努力創

設適合高年級教學的活動形式，以激發學生興趣，誘發學生的認

知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與到學

習中。教學中嘗試進行語音滲透，課下組建興趣小組，拓展語音

知識，培養學生的自學能力。輔導的學生，參加淄博賽區希望之

星英語風采大賽獲得一二三等獎。課后，認真批改學生作業，對

作業嚴格要求，對學生做錯的題，做到及時糾正。在家庭作業方

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面，采用教師，家長，學生三者評價相結合的方式，達到學生作

業有人看，學生作業天天查的目的，督促學生完成課文預習、復

習這一環節，努力培養學生良好的學習習慣，并為高效學習新知

識打下基礎。

二、虛心學習作為一名新教師，我在教育教學中遇到了眾多

問題。問題的解決需要細心的請教，勤奮地讀書、不斷地反思和

不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位

小學英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等

教育專著。另外，通過向指導老師請教，聽課，外出學習等，開拓

自己的思維，汲取別人的優點，不斷的完善自己的教學。并在本

年度取得了些許成績，在老師們的幫助下，我擔任了張店區小學

英語五年級教材備課會主講并執教研討課一節，參加區英語優質

課比賽，區小學英語學科“課堂教學實錄與評析”比賽，全國第

四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。古人云：“飛

瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面

而成的。同樣，教學經驗和方法也是靠長時間積累起來的`。在以

后的教學中我還要注意對自己的知識進行分類、比較、歸納和提

煉，總結了教學中的成功與失敗、經驗與教訓，更注重研究如何

啟迪學生智慧，調動學生學習的積極性，真正做到揚長避短，更

好地教書育人。

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三、勤奮工作作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的

誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師，積極參

加學校組織的政治學習，業務學習，并記好學習筆記，參加學校

組織的各項活動。工作中，不計較個人得失，吃苦在前，做事在

前，輔助大隊輔導員的做好各項工作，參與校報校刊的編審。在

這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴格遵守學校的

一切規章，課時足，滿工作量，圓滿地完成了本學年的各項任務。

回顧一年來的工作，有成績也有不足。我知道，任何事情都是在

不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發展

進步的，我相信在領導和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺

點，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學校的發展做出貢

獻。

總之，在20__-2017學年度教育教學工作中，我與全體同事

共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校英語教學水

平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自

身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在

今后的工作中我將，繼續努力。20__-2017學年度，本人擔任高

20__屆3、4兩個班高中英語教學，在學校各級領導的幫助、支持

下，恪盡職守，努力拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任

務。在此，作以簡單總結和匯報，不當之處，敬請批評指正虛心

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學習。教師年終述職報告篇13

尊敬的領導：

您好!

轉眼間本學期的教學工作已圓滿結束.一個學期以來，有辛苦

的付出，也有甜蜜的收獲，我盡心盡責，投入于工作中，在工作

中不斷實踐、總結、更新，力求做到。孩子們各方面的能力都不

同程度地提升了，我與孩子們的感情也日益深厚，看到孩子們開

心的笑容，我感到了莫大的快樂。以下是本人這個學年的工作述

職匯報：

一、政治思想方面

認真學習"十九大"的指導思想，貫徹在教育教學活動中。我

積極參加園內組織的各項政治業務學習，認真記筆記，會后總結

學習體會，努力提升自身政治思想水平和業務素質。工作中我團

結，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中

努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態去完成領導安排的各

項工作。積極要求進步。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重

的對待每一個孩子。

二、教育教學方面

我從本班幼兒的實際情況出發，結合園內工作計劃，精心安

排好每周計劃活動內容，認真組織好每個環節活動。在活動中，

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讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人，在獲得

全面、和諧發展的同時也得到個性的發展。這也是我一直以來堅

持的努力方向。遇到不懂的問題，及時積極想園長和老教師請教。

在開展區域活動中，我們根據幼兒年齡特點、發展需要投放

活動材料，根據教學活動進展需要設計了一些與教學活動關于的

區域活動材料，做到有計劃有目的地投放，并及時增減活動材料。

引導幼兒積極認真參與區域活動，滿足幼兒發展的需要。針對幼

兒個別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動材料。

本學期我們加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、等各方面的培

養，提前做好幼小銜接工作。充分利用了餐前、離園前這段時間，

組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習寫數字、等活動。利用多種

形式提升幼兒學習的積極性，培養幼兒的學習興趣。

三.常規工作方面

從日常生活抓起，培養幼兒不錯的生活衛生習慣，鍛煉幼兒

的身體素質。我嚴格遵守幼兒園的衛生制度，配合保育老師嚴抓

幼兒的衛生情況，教育幼兒勤洗手、勤剪指甲、勤洗頭、勤更換

衣物和襪子等。提醒幼兒多喝水，培養幼兒不錯的進餐習慣。由

于__嚴峻，無論在進行活動時或是休息時，我都密切留意幼兒的

身體狀況，經常檢查幼兒是否有發燒狀況或其他不舒服的狀況。

另外，針對現在的孩子大都是獨生子女，家長都非常寵愛，什么

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事情都包辦代替，養成了孩子的一些不良行為，針對這些情況，

我通過晨間談話、小故事進行有目的、有針對的教育，培養幼兒

團結友愛、誠實勇敢、知錯就改、熱愛勞動、樂于助人等不錯的

品質，一個學期以來，孩子們都有不錯的學習習慣、進餐習慣、

衛生習慣、身體素質逐步上升。

四、安全教育方面

嚴抓幼兒的.安全問題，加強幼兒的安全意識，增進幼兒的安

全知識。在日常生活中，時刻提醒幼兒注意安全，經常檢查班上

的環境有否存在安全隱患，例如桌子上的一些釘子等，做到及時

發現，及時清除。每次出外活動前，先觀察四周圍的環境是否存

在一些安全隱患，如果有便及時清除，然后再帶領幼兒進行活動。

本學期我班未發生安全事故。

五、家長工作方面

一個學期以來，我與家長們相處得很愉快，工作得到了家長

們的一致認可和表揚。平時，經常通過面談的形式來與家長們交

流教育心得，交流幼兒在家、在園的表現情況，共同尋找出教育

幼兒的方法，仔細聆聽家長們的意見和看法。其次.按時更換家園

聯系欄.給家長們提供最新的幼教訊息。班上的各項活動需要家長

支持時，家長們都給予了的支持。

我還應加強業務鉆研，及時反思，隨時總結，不斷改善工作

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中的不足。并合理安排工作時間及工作內容，在工作中勤思考，

努力做到事半功倍的效果。在個別幼兒教育問題上未能做到，班

上仍有個別幼兒仍需有待提升，在來年的工作中，這些都是我的

努力方向，我將努力向先進教師學習，爭取使我的工作更上一層

樓。

謝謝大家!