禮儀策劃

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禮儀比賽策劃書

第1篇：禮儀比賽策劃書

“禮儀之星”杯大學生禮儀大賽策劃書

一、（1）活動名稱：第一屆“禮儀之星”杯大學生禮儀大賽

（2）主辦單位：福建信息職業技術學院分團委學生會

（3）承辦部門：建工系秘書部、語言系女生部、商貿系女生部

（由于活動需要可以根據團委決定適當加入合作方）

（4）活動地點：杜園或者螺洲

（5）活動宗旨：活躍校園文化生活，展現我院大學生禮儀風采。

（6）活動口號：給時尚定位，給美麗打分，我自信，我成功。

（7）活動目的：旨在給大學生提供展示真我風采，秀出個人魅

力的舞臺，展現大學生生活的絢麗多彩，讓校園充滿青春氣息，提高

當代大學生的綜合素質和禮儀風尚,為創建省級文明學校與骨干校建

設增添風采。

二、參賽隊伍的篩選

先在系每個班中挑選二人以上（含二人）參加系里的海選，然后

選出六人代表系里參賽。由每個系六名選手組為一隊，建議男女生搭

配參賽，三男三女為最佳

三、比賽規則：

（一）大賽第一環節：

由各領隊帶領自己團隊按賽前抽簽次序依次上臺亮相并由領隊

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介紹自己的團隊以及口號，由評委老師根據舞臺印象評分；

（二）大賽第二環節：

禮儀知識問答，包括必答題、搶答題兩個階段。比賽分為上下兩

個時段，

第一階段：1．必答題

涉及大學生基本禮儀和常識。每隊選手按順序依次答題，答對加

10分，答錯不扣分。

第二階段：2．搶答題

各隊選手在主持人說“開始”后，方可答題，答對加10分，答

錯扣10分，違反規則搶答扣10分，同時題目作廢。

（三）大賽第三環節

形式：由各隊抽簽，一隊完成一道情景題

要求：給參賽選手設定具體禮儀場景和特定人物身份，選手要合

情合理、機智靈活地運用所掌握的外交外事禮儀知識，通過行為和語

言表演一個大學生日常活動活動的具體場景。

具體要求如下：

1)各隊在賽前4~5天抽簽決定比賽題目，進行準備。

2)各隊根據題目要求制作反映人物身份的胸卡，在表演時，別

在衣服上，以便評委評分。

3)各隊根據具體情景要求，準備相應的服裝及道具，要求真實，

符合人物身份及表演要求，服裝與道具計入總分。

4)各隊可根據情景題的需要，增加隊員以外的表演助手，助手

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人數限制在2~3人。

四，評分規則

各隊基本分為100分，并邀請團委老師和系里權威老師擔當評委，

可能也會有學生代表擔當評委。

（一）比賽第一輪：

1、團隊展示環節：每支參賽隊伍進行1分鐘的亮相并由領隊介

紹自己的團隊以及口號。評委老師根據舞臺印象評分。滿分50分，

最小評分單位為5分。

（二）比賽第二輪：

1.必答題：每隊回答四道知識問答題和一道表演題。知識問答題

按每次一題的形式循環四次作答，每題10分。表演題由每隊推選代

表回答，每題10分。必答題滿分為50分。每題答對給分，答錯或不

答不給分，也不扣分。

2.搶答題：以問題形式給出15道搶答題，每題10分，答對加分，

答錯或違反搶答規則扣分。

第二階段題目包括：1.大學生的形象禮儀應該注意什么？2.校園

的集會活動禮儀要注意哪幾點？3.校園的圖書館、閱覽室禮儀包括哪

些內容？4.大學生與教師交往中應該注意哪些禮儀？等等。（答案不

唯一，主要看臨場發揮）

(三)比賽第三輪：

3．情景題：每隊回答一題，每題滿分為100分。

細則：

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1)表演內容符合道德文明規范，符合大學生日常禮儀要求30分

2)表演技巧形象生動，運用自如20分

3)語言行為符合特定禮儀場景、特定人物身份20分

4)服裝道具真實，符合場景要求20分

5)綜合印象10分

五、比賽流程：

(1)知識問答

分必答題和搶答題。必答題涉及大學生日常禮儀各個方面，本輪

結束后進行搶答題環節，搶答題涉及大學生各類日常生活禮儀，選手

從中選擇一類進行回答，答題完畢后由評委當場點評；

(2)場景模擬

每組成員根據事先抽取的場景內容進行表演，評委根據相關場景

包含的禮儀要點進行評分。最小評分單位為5分。（情景題：主要看

團隊合作和臨場發揮能力）

六、獎項設置：

（1）比賽全部結束現場將產生團體一等獎，二等獎，三等獎各

一隊。并由團委頒發獎狀一份。

（2）根據每位選手一直以來的表現評出院禮儀先生和禮儀小姐

各一位，并由團委頒發獎狀各一份。

七、活動的后期影響和后期開展活動。

1.在宿舍里：不抽煙、喝酒，在休息時間，不打擾同學休息，要

講究衛生，衣服要勤換勤洗。

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2.在圖書館：不大聲喧嘩，動靜要盡量小，不影響別的同學讀書、

學習，借書要準時還回圖書館，要愛護圖書。

3.在教室里：要認真聽老師上課，不隨意曠課、逃課和請假。上

課不遲到，要尊重老師，不和老師起爭執。不隨意在課桌上亂涂亂畫。

4.在校園里：不要隨意采折花和樹木，不要隨意踐踏草坪，不要

損毀校園公共財物，不要翻越校園圍欄和運動場圍欄。

5.在食堂：吃多少打多少，不要浪費糧食。要學會吃苦耐勞，不

每餐都大魚大肉。吃完要主動把餐具放到指定位置。

6.在日常交往中：要學會禮貌用語，不說臟話。要尊老愛幼，主

動為老人讓座等等。

第2篇：禮儀團隊比賽策劃

禮儀團隊比賽

策

劃

書

－環境藝術系禮儀部

活動背景：禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵

守的最起碼的道德規范，它是人們在長期

第3篇：禮儀策劃書

一、活動主題：

優雅，我們的追求

二、活動背景：

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為了讓我們大學生活的的充實，也讓我院全體學生能在以后的社

交場合有一個良好的行為規范，在集體面前有一個更好的形象，讓大

家能更好更出色的交往，不斷地展現自己的才華！

三、活動目的：

學習社交禮儀，規范自己行為！

四、活動介紹：

本次活動由電信學院紀檢部主辦各部協辦，由思想政治部楊老師

主講的一次講座，由臨床醫學院各班同學參加聽取學習，首先由楊老

師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應該注意的事項，讓我們先

全面了解社交禮儀的重要性和實用性，讓我們能進行一次全面的了解

社交禮儀，以及對我們的重要性，會上我們全體學生可以和楊老師共

同討論生活中在各個場合出現的禮儀問題，也可以向楊老師提問自己

還不明白的一些禮儀事項，本次活動可以在老師和同學的互動中進行.

五、活動主體：

主講老師:楊金蘭老師

活動時間：

活動地點：

活動對象：臨床醫學院全體學生

活動嘉賓：臨床醫學院院長、書記及部分輔導員

六、活動負責人：

主辦方：

承辦方：

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協辦方：

七、活動宣傳：

1．海報宣傳，通過海報的張貼形式來宣傳本次活動，將海報張

貼在海報張貼欄里，以方便本院學生進行了解。

2．班級宣傳，通過個班班長進行班級里的宣傳，主要是通過我

們把本次活動直接跟各班班長講述清楚，再讓各班班長把本次活動在

班級跟自己班的學生講清楚。

八、活動開展：

（一）時間安排

1、宣傳階段;

2、準備階段;

3、舉辦階段;

（二）前期安排

1、與張老師把本次講座進行全面討論所講的類容和講座形式；

2、申請學校階梯教室或報告廳；

3、討論本次活動的大體流程；

4、討論人員的大體安排和工作的安排；

5、活動參加人員的安排和各班參加的人數；

6、嘉賓邀請，包括電信學院院長，書記和全體導員;

7、主持人的選定；

8、禮儀隊的人數和場上的安排；

（三）活動實施

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1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場地；

活動的前兩天去看看申請下來的階梯教室或報告廳，看看里面的

音響設備和話筒設備是否正常，有無一些小問題，有的及時解決或者

向學校報告情況，讓學校給以解決。

2、活動中要來的的學生的接待和安置；

首先，要知道各班需要來的大致人數；

其次，對各班人數在場的座次的詳細安排；

最后，活動當天各班學生的接待和安置，各班的參賽學生先在會

場外面進行站隊看多少人數，站好之后由紀檢部干事班每個班帶到指

定的地點，各班學生在自己的指定地點坐下等講座的開始。

3、開場前設備調試；

在活動開始前讓學生會再一次的把教室的設備調試一下，看看有

無問題，包括前面看的設備。

4、開始前主持人和張老師的溝通交流；

在開始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息

和主持人的開場白以及中間的一些環節。

5、講座的開始；

當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開始，

簡單介紹到場的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一

下本次活動。

當主持人說完下臺后張老師就可以開始本次的講座，講座一開始

由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會把禮儀里面的一些基

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本動作和一些要注意的問題讓禮儀展示給在場的同學觀看，讓參加的

同學能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，

這個講解的時間可以在一個小時以上，把我們所想要了解東西基本了

解一下，時間的長短可以有張老師自己把握，內容是老師自己提前給

我們準備好的。

6、互動環節；

當張老師把所講內容全部講完，我們就進行互動環節，這個環節

的開始是由主持人來操作，可以吧前一部分演講做一個簡短的總結，

再從現場找一些同學發表一些自己的疑問讓張老師來解答，可以用舉

手方式來。

提問的學生可以對自己不太了解的部分進行提問，或者是可以把

生活中的一些社交問題進行請教，當每個學生把自己想要問的問題問

完以后張老師就可以對每個問題進行一一解答。

7、活動結束場上人員的離場；

當主持人宣布本次活動的結束時，讓主持人宣布先讓主講老師和

嘉賓首先離場，在組織學生的離場。

8、活動結束的善后工作；

可以讓生活部幫忙把場地的衛生簡單的打掃一下，再組織人把設

備檢查和一些東西復位，和教室的歸還。

（四）注意事項

1、參加人數要盡量提前或準時到場；

2、到場的安排人員坐下要盡量節省時間，以免人多擁擠；

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3、開始時和開始中間的會場秩序;

4、互動環節的會場秩序；

5、設備問題的及時處理；

九、經費預算：

宣傳海報（此項由學生會宣傳部負責）

活動策劃的打印（6份左右）

邀請函（10份左右）

會場嘉賓的茶水（一箱礦泉水）

十、活動中應該注意的細節問題：

1、主講老師到來的時間和所講的時間；

2、嘉賓到來的人數和聯系；

3、主講老師的課件和主持人的準備工作；

4、主辦部紀檢部人員的工作安排；

5、學生會協辦部門在活動時的工作的安排；

十一、突發事件的處理：

1、若人數來的不是很多；

在活動快開始之前看看哪個班來的人少，可以再讓那班再從班多

叫些人，以場地坐滿為準。

2、主講老師臨時有事來的晚來一點；

可以在老師沒到的情況下先放一些提前準備的禮儀視頻。

3、講座中底下出現紀律混亂；

會場四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時候可以維持一下到

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場紀律，必要的時候制止一下到場同學的一些行為。

4、如果設備在活動中出現問題；

在開始之前先檢查好設備，前面可以安排一個網絡部了解設備的

人員，到時候對設備進行調試。

5、有些學生在活動沒有結束想離開；

在四周安排的人員一定要制止活動中想要離開的同學，可以在活

動開始時把門關好不給同學出去的機會。

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