工作規劃模板

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年度工作計劃模板6篇

年度工作計劃模板1

本學期，我園教研工作以園務工作計劃為指導，加強幼兒園教研

工作的管理，加強園本培訓與研究，深化特色教育教學為核心，不斷

更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升

幼兒園的保教工作質量。主要工作及措施：

(一)加強教師理論學習，提高教師理論水平

1.統一認識、加強業務知識學習，努力提高教師教育理論水平。

主動組織全園教師參加園內外的各項學習、培訓活動，做到業務學習

目標明確、計劃可行、成效顯著。引導及時轉變觀念，真正地把所學

理論與自己教學實踐相結合。

2.鼓勵教師多閱讀《早期教育》、《幼兒教育》和《上小學前教育》

等幼兒雜志，主動撰寫教育論文、教學反思、教育隨筆、案例分析并

投稿。

3.主動參與教師再培訓教育，進一步學習《指南》，對《指南》

進行深入理解、主動探索、切實落到實處。

4.營造文明向上的書香校園，組織開展《教師要學陶行知》《做

教師真難，真好》《重新發現學校》全員讀書系列活動。評選書香教

室、“讀書大王”、書香家庭。

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(二)以區域活動環境創設與材料提供為重點，提高區域活動質量

組織教師有針對性的學習相關的“區域活動”資料。并結合本班

特點開展適合自己的區域活動，將區域活動與主題活動有機的結合起

來，按時更換主題墻飾，使教研真正落到實處。隨時更換及增加區域

活動材料，使區域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班

幼兒的興趣需要和發展，并于本學期開展區域專項評比活動。

(三)游戲與教學整合，培養幼兒學習的興趣

1.由于幼兒年齡較小，對于學習知識的興趣不夠濃厚，為提高幼

兒的學習興趣，我們在教學上盡可能采用活動的教具，吸引幼兒的注

意力，鼓勵幼兒多提為什么。強調對幼兒進行普通話教學，針對幼兒

的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學，鼓勵說普通話的幼兒多與

別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學習。此外，我們還將通過

國旗下講話、早談、日行一善小故事、幼兒故事比賽等一系列活動提

高幼兒的語言表達能力。

2.游戲與教學的整合是我們常用的教學方式，教師通過在“游戲

中學，在學中游戲”的教育方法，注重幼兒個性的發展，通過教師游

戲方法的引導，讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新，使孩子在游

戲中不知不覺的接受知識。培養幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試

做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方法，本學期注重開展三

大創游活動，主動為幼兒創設有利條件，完善結構室、角色游戲室，

為幼兒提供豐富材料，將督促按計劃開展活動，活動中引導幼兒自由

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選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們

感受到自己是行的。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能

力。

3.開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和

質量，促進幼兒身心健康發展，使幼兒體格發育各項指標達標。

(四)規范教研制度，扎實開展教研活動

1.扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度。開展教師

相互結對活動，相互聽課，并做好聽課記錄。

2.研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提

供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程

中得到提升，本學期我們采取的研討方法有：

(1)分年級組研討。由年級組長組織本級教師共同探討制定主題

活動計劃、早操、創造性游戲。對在教學活動中出現的問題要提出來，

大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以

后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果。

(2)集中研討。本期我園重點針對創造性游戲、區域活動、體育

戶外活動進行集中培訓學習，觀摩本園教師的公開課，參考別人的教

學模式、教學方式以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評

課，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共

同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑。

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3.實行隨機聽課，“推門聽課”的制度，督促規范一日保教工作，

教師備好課，上好課，提高教育教學質量。課后及時與本班老師進行

交流，并給予評價。

4.以考核細則規范教師教育教學常規，本學期將狠抓教育教學常

規的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規范教學工作秩序，

培養優良的教育行為。

5.不斷反思，善于總結。反思是教師的一種自我提高的有效形式，

在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的

行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進

幼兒的學習和發展，做好教育心得筆記，主動參與鎮在線投稿。

年度工作計劃模板2

一、背景及指導思想

隨著《基礎教育課程改革綱要》的頒發，基礎教育課程改革進行

得如火如荼，我們將以鄧小平關于“教育要面向現代化，面向世

界，面向未來”，和“三個代表”的重要精神為指導，繼續以幼兒園

新《綱要》精神為指導，同時，結合加登納教授的《多元智力理論》，

初步探索、發掘具有地方特色的適合本地、本園的園本課程，促進教

師反思、成長，進一步提高教師的教研、科研水平。

(一)、現狀分析

1、優勢：

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(1)園領導觀念新，重視科研，把教研工作的建設放在幼兒園工

作首位。

(2)我園教師通過學習對教育研究的認識逐漸提高，由過去認為

“搞教育研究是專家的任務”到今天的“教育工作者必須以研究的態

度對待工作，才能夠有效地促進兒童發展”，參研積極性高。

(3)我園教師隊伍年輕有活力，文化素質高，熱愛學習，可塑性

好。

2、不足：

(1)我園教師隊伍普遍年輕化，存在著教育教學經驗不足的弱點，

部分年輕教師對教研工作的目標不明確，還不能將先進的教育理念轉

化為教育行為。

(2)我園教育研究工作開展得深入而有序，成效突出，但部分教

師還缺乏較高的理論總結能力，不能撰寫出較高水平的論文。

二、本年度教研工作目標

1、進一步規范對教研組工作的管理，提高教育研究的質量。

2、制定園級科研項目，繼續深化幼兒英語教育的研究，探索幼

兒園民樂教育、幼兒園美術教育的有效途徑，并制定其課題研究方案，

為建構我園的園本課程做好準備。

3、組織教研組進行教育教學工作方法的研究，研究如何將素質

教育觀轉化為正確的教育行為，并滲透于幼兒一日活動中，提高教師

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隊伍的整體素質，優化教師的教育教學行為。

4、認真開展我園教育研究工作，迎接重慶市“示范幼兒園”驗

收。

三、本年度全園教研工作內容

1、拓寬我園園級研究的研究領域，認真指導我園課題組的研究

工作，開展《幼兒識字教育》、《幼兒英語口語教育》、《幼兒園民樂教

育》、《幼兒園美術教育》、《綠色環保教育》等項課題的研究。

2、指導教研組認真學習、貫徹落實幼兒園新《綱要》，理解其精

華，樹立現代的教育觀、兒童觀、教師觀、學習觀、綠色人文觀，并

用于指導我們的教育實踐，讓教師成為教研活動的主人，讓幼兒和家

長成為教研活動的受益者。

3、繼續進行我園《幼兒英語教育》的研究工作，在第一輪實驗

的基礎上進一步深化，更高層次地提升我們的研究成果。

4、指導、督促全園各大教研組進行各項科研課題的開展工作，

努力做到讓教研活動的開展具有“前瞻性”、“實效性”。讓教研活動

真正成為教師所需要的。

5、每周認真開展我園教師的英語口語、民樂演奏的園本培訓工

作。

6、充分利用幼兒園的大面積綠化、美化環境，挖掘教育資源，

對幼兒實施綠色環保教育、讓幼兒充分感受綠色生活。

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7、教科室工作在本年度正式開始啟動，有效管理我園的教育教

學科研課題的策劃、指導、開展等項工作。

四、教研管理措施

1、樹立“以人為本”的管理觀念，確立教師在教研活動中的主

體地位，規范日常教研組管理，嚴格教研考核，以獎勵、評比、展示

等方式增強各教研組長的競爭意識和教師的參研意識。

2、指導各教研組長的日常教研工作，運用“請進來，走出去”

等方法提高教研組長的組織能力和教研水平。

3、園長加強各教研組工作的檢查，把好“三關”并認真做好記

錄，同時及時對教研組工作做出指導。

4、指導各教研組“科研選題”，要求課題具有前瞻性、導向性和

實效性，要求課題真正來源于幼兒，來源于教師，來源于生活，是幼

兒、家長和教師所真正需要的，能解決實際工作中的具體問題。

5、園領導認真聽取各組組長“述職”工作，并認真做好教研組

工作的評比。

6、嚴格規范教師各項園本培訓工作的開展，保證其學習經費，

學習時間，學習效果。

我們辦園的宗旨是“一切服務于孩子，一切服務于家長”，我們

教研工作的目標是：“優質高效”，我們樹立生命不息，學習不止的觀

念，銳意進取，開拓創新，努力將我園的教育研究工作提升上新臺階。

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年度工作計劃模板3

一、指導思想：

為全面實施素質教育，不斷深化教育教學改革，努力辦好人民滿

意的學校，牢固樹立“教學是中心，質量是生命”的意識，我校教學

工作將以"三個代表"重要思想為指導，立足我校教育發展的實際，以

素質教育和教育現代化工作為目標，以課程改革為中心，以提高課堂

教學效率為重點，以提高師資整體素質為核心，以強化教學過程的精

細化管理為突破口，促進全校教師專業化發展，有效提高我校教育教

學質量。樹立“以學生發展為本”的教育思想，不斷更新教學觀念，

改變教師的教學行為和學生的學習方式，全面提高教學質量，提出新

舉措，開創新局面，力爭新突破。

二、工作要點：

（一）抓好理論學習，穩步實施新課程計劃

注重全面和諧發展，使學生在學會學習、增加知識、發展能力的

同時逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，使學生打下適應終身

學習的基礎，具有健壯的體魄和良好的心理素質，養成健康的審美情

趣和生活方式。

優化課程結構，重視各種學科、各種課程的綜合發展，均衡發展。

充分開發課程內容，加強學科內容與生活、科技發展的聯系。實

現從“教課本、學課本”向“用課本教、用課本學”的轉變。沖破學

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科自身的知識界限，加強學科之間的知識聯系和綜合應用，注重音樂、

體育、美術、信息技術、校本課程的研究。

著重培養學生的能力，重視培養學生搜集處理信息的能力、獲取

新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力。

形成正確的評價觀，提倡綜合性評價，多元化評價，開展成果展

示，口試、自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發展性。

（二）抓好教學常規管理，提高教育教學質量

加強教學常規管理。

全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度，備課內容上

課，不開無軌電車，提前進課堂，準時下課，每天按時處理學生的作

業，不體罰和變相體罰學生。嚴格控制學生在校時間，按時清校。

開學初對教師的備講批輔等工作提出明確的要求，并在今后的工

作中加強檢查與指導，采取集中檢查與抽查相結合、定期檢查與不定

期抽查相結合、全面檢查與單項抽查相結合、全員檢查與個別抽查相

結合的方式，并將檢查結果納入教師工作考評之中。對教師上課情況

采取深入班級聽課指導集體聽評課活動進行檢查，及時了解本校教師

的教學情況。

做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展

的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完成學科教學任

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務。結合上年度考試情況，教導處將要跟蹤分析，對薄弱環節（年級

學科）要跟蹤調查指導。

本學期將分學科統一時間、統一內容對學生的學習成績進行相應

的評價，可以采取多種方式進行，并做好質量分析，對檢測的情況進

行全面的總結，各學科要切實做好這項工作，及時分析教學中存在的

優缺，提出今后改進的措施。要扎實抓好各科學習困難生的轉化工作，

實現“輕負擔，高質量”，讓學生想學、會學、樂學，早一點打算，

多一點行動，少一點埋怨，早一點落實轉化措施，多一點關心體貼，

要花大力氣提高合格率與優秀率，特別是合格率，確保我校教學質量

進一步提高。

注意特長學生的培養，組織學生參加各級各類競賽，豐富學生課

余生活。

進一步加強體育、藝術以及衛生工作。

抓好體育與衛生工作，堅持每天的大課間活動，督促兩操按時進

行，認真組織好學校運動會，體育工作要加強器材的使用和管理，想

法設法提高器材的利用率。各個學科的教學要努力培養學生的多樣藝

術素質，要認真組織好興趣小組，從學校實際出發，精心組織，做到

定目標、定教材、定地點、定時間、定檢查制度。有記載、有備課、

有成果，期末將繼續組織興趣小組成果展示活動。開好衛生健康教育

課，開展衛生宣傳活動，教師要重視對學生良好衛生習慣的養成教育，

并對學生進行“講究衛生光榮，不講衛生可恥”的思想教育，要求學

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生個人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發、勤換洗衣

服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學習、活動時間，不加重學生課

余過重負擔。做好防病、治病工作，定期對學生健康情況進行測量及

健康知識抽查，建立健全學生健康檔案，為確保學生身心健康發展奠

定基礎。

嚴格搞好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失業率為0，

鞏固率100%。

安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學期要切實加強對學生

進行安全知識、自護自救常識等教育，提高學生安全意識和自我保護

能力。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時，要樹立三種意識：一

是安全第一意識，安全重于泰山，全校教師每時每刻都要注意學生人

身和學校財產安全，做到人人管、天天講、月月查；二是安全工作超

前思維意識，堅持預防為主，對事故隱患早發現、早排除；三是安全

無小事意識，對學生發生的每一件事要多過問、多關照，不能袖手旁

觀、若無其事、麻木不仁，特別是較為嚴重事故要及時匯報。

對學生進行知法懂法教育，利用班會、隊會等進行大力宣傳。

（三）開展豐富多采的教研活動

以開展課堂教學研究為重點，開展集體備課活動，帶著課題上研

討課，推進教學改革。對于上教研課，必須強調要結合課題，體現研

究的成果，評議時也要圍繞課題進行，提倡教師課后必須寫課后小結，

一課一反思。對于熱點問題，將以沙龍形式組織研討，各抒己見，形

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成共識。對于教學方法改革，要突出方法能激發學生的學習興趣，能

引導學生主動參與學習過程，能形成學生良好的學習習慣及正確的學

習策略，能培養學生積極、健康的情感態度，形成正確的價值觀。大

力提倡課堂的民主化，大力提倡將學生的實踐與社會實踐相結合。要

以科研為指導，學習研究的策略，汲取他人的教改經驗，確立教研組

及個人的研究課題，并將課題研究與平時教學實踐、教研課、教學專

題總結等結合起來。充分利用教師業務學習時間，學文章、學經驗、

學理論，學教材教法，把提高教師上課和評課水平落到實處，帶動全

體教師迅速成長，繼續組織教師進行“三字”練習活動、信息技術應

用的培訓，全面提高教師的基本素質，為開創我校研究課堂教學的新

局面注入新的血液。

本學期還將由教導處牽頭，由各教研組長組成進行隨堂聽課，并

檢查教師備課，作業。

（四）搞好師資培訓，提高教師隊伍素質。

進一步加強青年教師培訓工作，有目標，有層次，有措施的加強

師資隊伍建設，強化學科帶頭人、教學能手的爭創意識、發揮骨干教

師作用，與青年教師師徒結對，使青年教師盡快成為學校教學第一線

的骨干。

抓好教師的業務學習，爭創學習型教師和學習型學校。

開展“走出去、請進來”活動。鼓勵教師積極參加國家、省、市、

縣級開展的各項培訓活動，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習

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體會，使一人學習，大家受益。學校將抓住一切機會，請縣、市教研

員及有關教育專家等到我校講學。

繼續開展全校性的現代信息技術培訓。爭取教師人人均會制作簡

單的課件，一部份教師能夠掌握較難課件的制作。

鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進行課堂教學，加快信息技

術與學科教學的整合。

（五）其他工作

做好各種迎檢工作。

做好上情下達工作，對各項工作認真落實、部署。

積極配合學校工作，為大家服務好。

年度工作計劃模板4

20xx年在一如既往地做好日常財務核算工作，加強財務管理、

推動規范管理和加強財務知識學習教育。做到財務工作長計劃，短安

排。使財務工作在規范化、制度化的良好環境中更好地發揮作用。

特擬訂20xx年公司財務工作計劃：

一、參加財務人員繼續教育

每年財務人員都要參加財政局組織的財務人員繼續教育，但是

11月底，繼續教育教材全變，由于國家財務部最新發布公告：20xx

年財務上將有大的變動，實行《新會計準則》《新科目》《新規范制度》，

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可以說財務部20xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作，由唯重

要的是這次改革對企業財務人員提出了更高的要求。首先參加財務人

員繼續教育，了解新準則體系框架，掌握和領會新準則內容，要點、

和精髓。全面按新準則的規范要求，熟練地運用新準則等，進行帳務

處理和財務相關報表、表格的編制。參加繼續教育后，匯報學習情況

報告。

二、加強規范現金管理，做好日常核算

1、根據新的制度與準則結合實際情況，進行業務核算，做好財

務工作。

2、做好本職工作的同時，處理好同其他部門的協調關系。

3、做好正常出納核算工作。按照財務制度，辦理現金的收付和

銀行結算業務，努力開源結流，使有限的經費發揮真正的作用，為公

司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳，編

制出納日報明細表，匯總表，月初前報交總經理留存，嚴格支票領用

手續，按規定簽發現金以票和轉帳支票。

4、財務人員必須按崗位責任制堅持原則，秉公辦事，做出表率。

5、完成領導臨時交辦的其他工作。

三、個人見意措施要求財務管理科學化，核算規范化，費用控制

全理化，強化監督度，細化工作，切實體現財務管理的作用。使得財

務運作趨于更合理化、健康化，更能符合公司發展的步伐。

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總之在新的一年里，我會借改革契機，繼續加大現金管理力度，

提高自身業務操作能力，充分發揮財務的職能作用，積極完成全年的

各項工作計劃，以最大限度地報務于公司。為我公司的穩健發展而做

出更大的貢獻。

財務部作為公司的核心部門之一，肩負著對成本的計劃控制、各

部門的費用支出、以及對銷售工作計劃的配合與工作總結等工作任

務，在領導的監督下財務部各工作人員應合理的調節各項費用的支

出，保證財務物資的安全;服務于公司、服務于員工、服務于客戶,

以促進公司開拓市場、增收節支，從而謀取利潤最大化,以最優的人

力配置謀取最大的經濟效益。

年度工作計劃模板5

一、總體要求、基本原則和主要任務

(一)總體要求

堅持以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，深入貫徹落

實科學發展觀，緊緊圍繞省、市中長期教育改革和發展規劃綱要確定

的目標，堅持普法與依法治理相結合，深入開展法制宣傳教育活動，

著眼于全面提高師生法律素質的總要求，結合學生的生活、學習實際

和生理、心理特點，堅持法制教育與學科教育、課堂教育與課外教育、

專題教育與滲透教育、學校教育與社會教育相結合，努力形成多角度、

寬領域、全方位的法制教育新格局，不斷提高全院師生的法律知識水

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平。進一步提高全體師生的法律素質和法治觀念，深入推進全省教育

系統管理的法治化進程，為促進全省教育事業健康發展，辦人民滿意

教育，構建和諧社會營造良好發展環境。

(二)基本原則

1、貼近實際、貼近生活、貼近學生的原則。既要遵循思想道德

建設的普遍規律，又要體現法制教育的特點，適應學生身心成長的特

點和接受能力，積極倡導深入淺出、循循善誘的方式，采用通俗鮮活

的語言、生動的典型事例，體現教學的互動性和趣味性，增加吸引力

和感染力，提高法制教育的針對性和實效性。

2、法律知識教育與法治實踐教育相結合的原則。采取多種方式

為學生提供了解和參與法治實踐的機會，教育和引導學生在實踐中掌

握法律知識，領會法治理念，提高法律素質。

3、整合性原則。將法制教育與學科教學相結合，滲透到相關學

科教學中;與各種教育活動相結合，融入到教育活動中;與必要的專項

教育相結合，形成多角度、寬領域、復合式的法制教育格局。

(三)主要任務

努力培養學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識、

自我保護意識，養成尊重憲法、維護法律的習慣，幫助他們樹立正確

的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立依法治國和公平正義的理念，提高

分辨是非和守法用法的能力，引導其做知法守法的合格公民。

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二、具體工作

(一)深入開展憲法學習宣傳活動。

深入開展憲法和國家基本法律的學習宣傳，加強中國特色社會主

義法律體系的學習，深入開展社會主義法治理念教育，突出宣傳推進

法治建設工作意見，積極引導各級干部自覺踐行社會主義法治理念，

牢固樹立依法治國、執法為民、公平正義、服務大局、黨的領導的理

念。

(二)強化領導干部法治思維養成。

以提高領導干部依法執政、決策能力為目標，堅持領導干部帶頭

學法，落實黨組中心組集體學法制度、領導干部法制講座制度，開展

多種形式的法制培訓學習，進一步提高領導干部運用法治思維和法治

方式深化改革、推動發展、解決問題、化解矛盾能力及水平，并帶動

全院自覺學法用法。

(三)加強后勤工作人員法制宣傳教育。

積極開展后勤工作人員學法活動，把普法與工作實際相結合，采

取自學、集中學習、舉辦培訓班、做習題、組織考試等形式學習法律

知識，并突出預防職務犯罪、審計法、廉政準則等相關法律法規及黨

紀條規的宣傳教育。加強對行政執法人員的業務培訓，努力提高行政

執法人員對法律法規和規章的學習理解能力、分析判斷能力以及文書

制作運用能力。

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(四)確立普法重點，注重實效，努力提高廣大師生法律意識。

教育和引導干部職工要學習掌握社會主義民主法制理論。重點學

習和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規等，學習國家新頒

布的法律法規和地方法規。通過建立健全學法制度，努力提高全區教

育系統干部職工的法治理念，牢固樹立社會主義的人民主體觀念、社

會主義的法律價值觀念、社會主義的法律至上的觀念和依法行政的觀

念。結合師德師風建設，加強對社會主義民主法制理論、教育法律、

法規和規章的學習。采取以自學為主，集中學習為輔的學習方式，重

點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、

《預防未成年人犯罪法》、《勞動法》、《教師資格條例》等法律法規。

通過開設法制講座、進行法律知識考試等形式，強化廣大教職員工維

護憲法和法律權威的觀念，權利和義務對等的觀念，從而更加自覺地

履行教書育人的法律義務，更加有效地行使參與學院管理、監督學院

事務的權利，積極發揮主人翁作用。

(五)營造普法氛圍，形式多樣，行之有效地開展普法工作。

1、積極組織多種形式的普法宣傳活動，開展法律咨詢、法律知

識競賽;舉辦法制圖片展覽;充分發揮校園廣播、櫥窗、黑板報等宣傳

教育方面的作用，擴大法制宣傳的覆蓋面;開展法律知識征文活動;

舉辦法律知識專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強化建立

學校、社區、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機制，我

校已聘請了派出所的管理片民警，請他們定期到校進行法制教育宣傳

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和開展法制教育座談。努力提高普法工作的實效性。通過法制課、法

制教育講座、法制教育宣傳等工作，培養學生的法制意識、法制觀念

和學法、知法、懂法、守法的自覺性，真正地提高學生分辨是非和用

法律保護自己的能力。

2、形成合力充分發揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師

要充分利用課堂教學，使法律法規以生動活潑的形式展現在課堂上，

讓廣大師生積極參與其中。班會課要有計劃、有步驟地向學生宣傳法

律法規。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。

還要充分發揮學校工會、共青團等組織在聯系廣大師生員工方面的優

勢，靈活多樣地開展普法教育。全面提高學校依法行政、依法治教、

依法辦學的工作水平。

三、主要活動安排

三月：

1、學憲法教育

2、學期前安全教育

四月：

1、“創建文明校園活動”

2、社會實踐活動

3、法治專題講座

五月：

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1、勞動節教育

2、珍愛生命教育

3、自護情景劇創作

六月：

1、禁毒教育

2、愛心教育

3、暑期法律知識講座

七月、八月：

1、節假日前的守法安全教育

2、畢業班級開展畢業前的指導教育

九月：

1、慶祝教師節，尊師教育

2、“新生法治教育月”活動

3、新生通過軍訓活動實現守法守紀教育

十月：

1、結合國慶節開展愛國主義教育

2、法治進教室專題班會

十一月：

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1、科普宣傳教育

2、法律知識競賽

十二月：(法制教育月)

1、開展法制安全講座

2、觀看法制安全錄象

3、進行法制實踐周活動

1、班級主題活動：安全伴我行

2、出刊黑板報：跟我學法

一月：

1、評優爭先活動

2、寒假安全教育講座

3、學院法治工作總結

年度工作計劃模板6

一、指導思想

在校黨支部和團區委的領導下，繼續以鄧小平理論、“科學發展

觀”和“社會主義核心價值觀”作為重要的指導思想，深入貫徹黨的

xx大精神，與時俱進，開拓創新，緊緊圍繞學校教育中心工作，踏

踏實實地開展工作，繼續發揮團隊作為學校德育先鋒的作用，使我校

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精神文明建設再上一個新臺階；積極開展廣泛的愛國主義教育、社會

主義教育，推動學校的素質教育向縱身發展。為培養新世紀的創新人

才而不懈努力!

二、工作目標

通過廣播站、櫥窗、板報等宣傳陣地來營造校園濃厚的文化氛圍，

加強對學生的思想品德的教育，倡導助人為樂的奉獻精神。同時，加

強常規檢查員的監督力度，創造優美的校園環境，配合學樣抓好常規

管理，為我校展現新的風采而奮斗!

三、主要工作

(一)規范常規工作

1、在總結常規值勤情況的基礎上，進一步明確、完善常規值勤

的規范、監察、保潔功能。加大全校包干區的檢查反饋力度。

2、規范每周一次的升旗儀式工作，堅持以高質量的國旗下講話、

結合當前形勢對隊員進行愛國主義等方面的教育。做到每次儀式前有

預案，儀式后有記錄。

(二)加強陣地建設

1、以“校園之聲”廣播站、櫥窗等為抓手，為營造樂土中學朝

氣蓬勃、健康向上的校園文化而努力。

2、繼續發揮各班級黑板報的宣傳陣地作用，定期進行評比。

(三)逐步完善團隊一體化工作機制

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1、保證每兩周一次的團組織生活正常進行，以扎實有效，生動

活潑的團支部組織生活為基礎，增強團組織內在活力。

2、繼續開展團課教育，針對不同年齡的團隊員的特點，以多樣

的手段普及團的基本知識，形成團組織的向心力。對團隊員一如既往

的開展團員政治思想教育，以保持團隊員在隊員中政治上思想上的先

進性。

(四)開展豐富多彩的活動

1、結合“愛心”活動組織學生上街、去敬老院打掃衛生培養學

生的奉獻精神和勞動觀念。

2、配合學校各項活動，開展相應的共青團、少先隊禮儀教育活

動。

3、利用“十一”做好團員的思想道德教育。