大班個人工作計劃

2022幼兒園大班的個人工作計劃

我不得不感慨，時間過得真快，新學期開始了，我繼續擔任大班保育工作。

在過去的一個學期里，雖然在工作中取得的一些成績，新學期我將把好的一面繼

續發展下去，將不足的方面努力做好。根據新學期的目標，制定計劃如下：

一、做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒

隨著冬春的季節交替，也是幼兒傳染病高發季節。作為保育員要嚴格遵守保

健醫制定的衛生消毒制度，對幼兒接觸的物品及時消毒。天氣轉暖，增加通風次

數及時間，加強戶外陽光消毒。加大對工作的責任心。

二、主要工作

1、清潔衛生習慣

做好班內衛生消毒工作，護理好班中幼兒。

養成飯前便后及手臟是洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用

香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗臉，保持衣服整潔。

2、良好進餐習慣

要安靜愉快進餐，坐姿自然，正確使用餐具，(左手扶碗，右手拿湯勺，喝

湯時兩手端碗)養成細嚼慢咽，不挑食，不浪費，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉

飯，不弄臟衣服等，克服幼兒的依賴性，培養幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹，

以提高促進孩子食欲，培養良好飲食習慣和有規律進食。

3、有良好睡眠及穿脫能力

能安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡，學習獨立，有序的穿___服，鞋襪及所

放的固定位置。

4、良好學習環境

堅持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗

換，保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環境中健康成長，為幼兒營造

通風、干凈、溫馨的學習環境是我的責任和義務。

5、配合老師開展教學活動

做好課前準備，配合教師開展各項游戲，協助管理好班上的紀律，讓老師更

好的開展教學工作。協助組織戶外活動，做好護理工作，(廁所、喝水、適當穿

衣服等)。

6、做好家長工作

及時向家長匯報幼兒在園內的生活及身體情況，利用放學時間多與家長溝

通，多征求聽取家長意見，讓家長配合老師開班上教學工作。必須尊重家長，熱

情服務。

7、團結協作

教師和保育兩者配合，相互理解，相互支持，常常溝通，一同探討保教工作

方案，團結一致，共同努力，互相關心每一個幼兒，使孩子健康成長。在本學期

的工作中，我要不斷地超越自我，向著更高的目標前進。以一顆積極、進取、求

知的心在工作的道路上展示自我。

個人工作計劃(二)

新學期已經開始了，我會以認真的態度對待自己的工作。為了能更好的完成

工作，現制定了本學期個人工作計劃如下：

一、做好幼兒一日生活常規的培養。

培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養幼兒行為規范、自

理生活能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、

進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養成良好的行為習慣。

1、鼓勵幼兒積極參加晨間鍛煉活動。培養幼兒的自我保護意識。指導幼兒

用正確的方法擦嘴、漱口。飯前、便后要將手洗干凈，不吃不干凈的東西。

2、幼兒進餐時，教師要精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和

藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯

菜。根據幼兒的進餐情況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提醒幼兒多喝開

水，學會節約用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

3、繼續培養幼兒的自理能力：教幼兒學習穿___服、鞋襪，整理自己的物品。

學做一些力所能及的事。

4、在午睡時間，精心照顧好幼兒午睡，做到不離崗，對體弱多病的孩子特

別關注，及時幫幼兒蓋被子等。

二、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增強幼兒的體質。堅持在活動前給幼

兒帶好汗巾，活動中及時幫幼兒擦汗，根據氣候的變化為幼兒增減衣服。在保教

中要做到有機結合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。在各種活

動中激發幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培養幼兒良好的活動習慣。

三、加強幼兒安全意識的培養，杜絕安全責任事故的發生。確保幼兒安全。

對玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發現問題及時改進，并落實各項安全

措施，強化及時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。培養幼兒自我保護的

意識和高度的應變能力。認真做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細

記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發現不安全因素及時處理。有病的幼兒

及時通知家長，做好體弱幼兒的護理，按時填寫出勤報表，做好各項衛生保健的

記錄工作。

四、在組織活動中，注意觀察幼兒的神態、情緒，發現異常及時詢問。認真

做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室內物品的定點擺放，窗明地凈，走廊、樓

梯地面整潔、無死角，廁所無污垢、無臭味，節約水電，并培養幼兒節約的好習

慣。

幼兒園保育工作的好壞關系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才

能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。

個人工作計劃(三)

這個學期是大班孩子在幼兒園的最后一個學期，也是幼兒園加強作風建設的

一年，為了進一步加強教師的作風建設，我園提出了一系列的活動計劃，我組成

員將本著認真學習、理解貫通、努力實施、不斷提高的原則，以飽滿的熱情投入

到新一年的工作中去，現提出班組工作計劃：

一、指導思想

堅持以___理論和"___"重要思想和黨的___大、___屆___中全會精神為指導，

以園部提出的"服務、發展、創新、育人"為目標，進一步解放思想、更新觀念、

提高素質、增強水平，不斷提高服務意識、服務水平和服務能力，努力做到善解

人意、和藹可親、熱情大方、和諧快樂。

二、主要任務

1、加強作風建設、提高服務水平。

認真學習園__關于作風建設活動計劃，轉變觀念、提高認識，深刻理解加強

作風建設的重要性和必要性。認真參加園部組織的各項學習，關心時事、了解時

政、理解時局、信任政黨，養成多讀書、讀好書、多看報的良好習慣。提高自身

的服務意識，做到微笑服務、愛心服務、耐心服務，讓家長、幼兒真正感受到教

師的服務熱情，不斷提高服務水平。

2、增強專業意識、提高科研水平。

按照園部提出的"提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力"的師資建設要

求不斷努力。通過看書、參觀、教海沙龍、專家講座等形式加強學習，并做到學

以致用，將生態式教育觀念融會貫通，并且不斷總結教育教學心得，撰寫論文和

教師隨想，提高科研水平，努力做到理論和實踐相結合;操作和總結相結合。

3、做到保教結合、提高保育水平。

保教結合一直都是幼兒園工作重點，教師之間相互配合、相互支持、協調工

作、共同進步。保育教師在做好清潔、消毒工作的基礎上，也多加強學習，了解

班級教育工作，書寫保育筆記，做到保教在觀念、工作上真正的結合，提高保育

水平。

三、工作重點和方法措施

(一)認真參加政治業務學習，提高自身素質。

1、認真參加園部組織的各項學習，加強作風建設的意識，完善作風建設的

認識，提高作風建設的能力，將提高服務質量做為工作重點，樹立正確的服務觀。

2、以園部提出的"提高學歷、培養能力、增強實力、開發潛力"的要求為目

標，參加學歷考試、學習幼兒園英語口語、學習制作課件、學習新的教育觀念等，

樹立正確的學習觀。

3、認真參加各教研組活動，及時吸收新的信息，謙虛好學、不恥下問、主

動思考、善于總結，并學以致用、融會貫通，樹立正確的教育觀。

(二)切實做好日常教學工作，提高服務質量。

1、繼續開展主題活動，各班根據主題內容創設與教育相適應的環境，做好

主題與環境相融合，主題與區域相融合，主題與游戲相融合。

2、不斷加強《綱要》及"生態式"教育活動的學習，深入開展園本課程的研

究，鼓勵教師理論和實踐相結合，操作和總結相結合，注意收集和積累資料，反

思和總結成果，每學期撰寫一篇論文，每學期出一本主題夾。

3、根據各班特色，開展《葉子》、《龜兔賽跑》、《小馬過河》、《旋轉樂園》、

《畢業了》等主題活動，教師注重收集素材，運用靈活多樣地教育模式，活動前

有計劃有準備，活動中有對話有記錄，活動后有分析有反思。

4、開展區域和主題相融合的教育模式，創設游戲氛圍，豐富區域材料，滿

足游戲需求，促進幼兒發展。

5、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動，確保幼兒的一日活動量，促進幼

兒身體各機能協調的發展。

6、運用家長園地、家長會等方法與家長交流、溝通，使家長及時了解班級

動態、教學活動、幼兒在園情況，更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄，

展示班級教學動態。

(三)真正做到保育教育結合，提高保育質量。

1、加強保教結合意識，學習新的教育理念，為幼兒成長提供良好的物質與

心理環境。

2、保育老師嚴格遵守衛生清潔制度，堅持天天清潔，周周小掃，月月大掃，

為幼兒提供衛生、整潔、明亮的環境;堅持每天消毒制度，毛巾、餐具、茶杯定

點消毒，寢室、教室定期消毒，為幼兒提供無菌、無害、無污染的環境。

3、保育老師通過學習崗位工作細則、清潔消毒制度，不斷提高工作質量，

并形成相互學習、相互促進、相互監督、相互提高的工作氛圍，堅持書寫保育筆

記，記錄心得。

(四)不斷增強科研意識水平，提高科研質量。

1、繼續開展"生態式"和"蒙式"教育研究，不斷增強科研意識和水平，注重

學習、注重思考、注重探索、注重反思，真正做到學以致用。

2、積極探索"生態式"和"蒙式"教育相融合的教育模式，有計劃有目的的開

展主題活動和區域活動相結合，主題活動和操作活動相結合，主題活動和親子活

動相結合等教育內容。

3、深入地開展園本課程的研究，每周堅持主題研討，并通過外出學習、專

家講座、組內觀摩等活動促進教科研水平。

4、要善于積累不斷總結，每學期設計主題夾一本，每學期撰寫論文一篇，

并接受開課、觀摩、參觀等任務。

大班組是一支團結進取、努力好學、勤勞善良、主動熱情的隊伍，在園部加

強作風建設，提高各種質量的今年一定會再創佳績!讓我們用真摯的情感、真誠

的微笑、真心的服務做到讓家長、孩子、社會真正的滿意。

個人工作計劃(四)

孩子們在經過了上學期的中班學習生活后，各個方面能力有了很大的提高。

為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據

幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況及上學期存在的不足，這學期，我將從以

下幾個方面開展工作：

一、切實做好安全教育工作，將安全工作擺在首位

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此，我們全體班級成員都將樹立

高度的責任心，將安全工作落到實處。具體做法如下、

1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安

全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

2、限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地，活動之前認

真而全面檢查活動地點及活動器械，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全

教育，讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，

如刀、電、大頭針、熱水等，能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、

地震等危險情況時該如何自救，明白安全門的作用。

4、知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物，不給陌生人開

門，不跟陌生人走等等。

二、保質保量地做好保育工作

(一)在保育工作方面，我們將沿手足口在衛生消毒保健方面的優良作風，一

絲不茍地做好各項衛生消毒通風保健工作，積極創設健康衛生的班級環境、

1、嚴格執行各項衛生保健工作制度，堅決落實通風消毒工作，認真徹底地

做好班級衛生工作，做到教室無雜物，廁所無異味，睡室整潔干凈，透氣。

2、班級小組成員之間積極交流，達成共識，共同維護班級衛生，給幼兒創

造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完后隨手收拾，班上老師互

相提醒，互相監督，共同維護好班級的環境。

3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識，使孩子們能主動參

與到共同維護班級環境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規的培養。

(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。

1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度，做到銜接緊湊。

2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質，提高身體抗病能力的重要活動，

因此，我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先，我們將根據中班孩子的年

齡特點，制定適合他們的體育目標和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，

增強幼兒身體抵抗能力。

3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

三、更新教育觀念，跟進新的教育步伐

園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒

童觀和教育觀，以目標

體系為指向，在課程內容的整和上進行深入研究和探索，進一步把幼教課程

五大領域有機結合起來，使主體探究課程的內容更加豐富完整。

要實現這個目標，我們首先要改變教育教學觀念，在教育教學方面，我們將

改變原有的教育觀念，把先后習得轉變為同步習得，讓幼兒能在語言發展的顛峰

時期全面地接觸。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機

的融合起來，更新教育觀念，打破舊的教學模式，將計算、美術、音樂等學科的

知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

四、積極做好家長工作

我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育

責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸，我們用細致入微的工作

態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工

作、

1、熱情接待家長，定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料，同

時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

3、不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。

4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，

堅持電話追蹤問候。

5、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃。

5、堅持對每一位孩子進行一次家訪，未入園的幼兒將進行電話聯系，向家

長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之

間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們中二班全體班級教育成員堅信，只要我們

努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換

取每個家長的放心。

五、月份安排

九月份：

1、接待新生入園。

2、開展安全教育周的活動。

3、召開班級家長會

4、常規培養與檢查

5、英語沙龍開放

十月份;

1、半日保教工作評價

2、秋游

3、中英文半日開放

4、技能技巧考核、講故事

5、幼兒發展評估測查

十一月份：

1、指定冬鍛計劃，開展冬季鍛煉

2、準備參加星星火炬英語比賽

3、中英文教學活動觀摩

十二月份：

1、幼兒常規、生活習慣檢查

2、幼兒發展評估測查

3、全園幼兒大體檢

4。新年聯歡

一月份：

幼兒、教師繪畫作品展

個人工作計劃(五)

本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期。再過幾個

月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。

如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何

使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對

班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

一、班級情況分析

經過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在

生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，特別是在體能、語言表達、社會

交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。他們的身體狀況與___歲幼兒相比有了

明顯不同，精力旺盛，爆發力強，對體育活動充滿興趣，他們喜愛游戲，游戲活

動的水平更高了，他們好學多問。初步形成個性并表現出明顯的個體差異，他們

大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關懷，較優裕的物質生活條件，缺乏兄弟之

間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，

同情心、責任感比較缺乏。

二、語言領域：

1、能聽懂多重指令，并能按順序行動。

2、對生活中的語言、聲調節奏敏感，能辨別不同的語言、聲調、節奏所表

達的含義(情緒、態度等)

3、能用普通話與人交流，表達自己的意思。

4、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應關系，發展其對語言的敏感

性，適當培養閱讀興趣和簡單的文字認讀規律。

三、數學領域：

1、引導幼兒等分(二等分、四等分)或不等分一個整體，感知整體與部分的

關系。

2、用不同的方法分解(或組成)一組物體(6-10)，發現總數與部分數之間的

關系，部分數與部分數之間的互補關系和互換關系。

3、在日常生活游戲中，認識正方體、長方體、球體等幾何形體。

4、運用標記等記錄周圍事物和現象，初步了解一些簡單的統計方法。

5、能在老師的幫助下歸納、概括有關的數學經驗，學習從不同角度、不同

方面觀察與思考問題，能通過觀察，比較、類推、遷移等方法解決簡單的數學問

題。

四、社會領域：

1、愿意接受有難度的任務，嘗試新活動

2、遇到困難和挫折時不氣餒，敢于不斷嘗試

3、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗大帶小的快樂。

4、有環境保護的意識，當發現不當的行為舉止時，敢于勸阻。

5、了解傳統民間節日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習慣。

6、知道中國是一個多民族的國家，尊重少數民族。

五、美術領域：

1、能主動參與多種美術活動并能創造性的表現。繼續培養幼兒對生活中各

種藝術形式有興趣，能尋找并發現周圍環境和美術作品中的美。

2、進一步欣賞作品的造型、彩色、構圖，知道對稱、均衡美，學習從形式

和內容的角度評價自己和他人的美術作品。

3、引導幼兒積極主動地參與欣賞活動，了解作品簡單的背景知識，進一步

感受和理解作品的形象和主題意義。知道美術作品如何反映現實生活和人的思想

感情，并能用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。

4、能根據一定的主題，用豐富的色彩和線條、構思、組織形象，表現一定

的內容和情節。進一步引導幼兒學習根據畫面需要，恰當運用各種顏色，并學習

色彩的調配，表現畫面的深淺、冷暖關系。

六、保育工作：

1、進一步了解身體的主要器官的重要功能和保護方法。

2、遵守規則，行為正確，有較強的自護能力。

3、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和

能力進一步增強。

4、進餐時舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。

七、常規教育工作：

1、在一日活動的各個五一節中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中

培養幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規訓練，培養幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。

4、教育孩子遵守課堂紀律，舉手發言，積極回答老師問題。

八、家長工作

1、通過校訓通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。

2、向家長介紹班務工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持，為更好

的實施幼小銜接方案打下基礎。

3、要求家長配合幼兒園，讓孩子養成良好的學習習慣、生活習慣，為入小

學打好基礎。

4、每周定期填寫好幼兒在園情況報告冊

5、繼續對新生家訪、舊生約訪，加強平時電話聯系，主動及時地與家長溝

通，交流幼兒在園內、園外的各種表現，取得家園教育的一致性。

總之，我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將

以積極的心態迎接新的挑戰，為先進班級而努力!

2022幼兒園大班的工作計劃

一、班況分析

本學期我班共有小朋友___名，其中有男孩___名、女孩___名。孩子們升入

了大一班，成為了大哥哥、大姐姐，自豪感、責任感、榮譽感均較強，經過了中

班一年的學習，大部分小朋友已經養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達

能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發展。但我

們也看到存在的一些問題，小朋友對音樂的感受力較弱、小朋友的行為常規還需

加強，小朋友對上小學的意識還比較薄弱。針對以上不足的地方，我們將在小朋

友的一日活動各環節和各科教育教學中有效滲透了相關教育，希望通過新學期的

努力，讓小朋友各方面的能力都有一定的進步。特別是讓每一位小朋友在學習習

慣和生活習慣的養成得到發展，培養小朋友的動手操作能力和提高綜合素質是這

學期的工作重點。認真規范小朋友的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保

教工作。進一步培養小朋友的自我服務能力，喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友

愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發展。

二、保教工作：

根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規范小朋友的一日活動常規，

增強小朋友體質，做好品德教育工作，發展小朋友智力，培養正確的美感。促進

小朋友身心和諧發展。

1、保育工作

做好晨檢記錄和保健工作，完整填寫《晨檢及日觀察情況表》。根據天氣變

化及時提醒小朋友增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整齊。充分利用戶內

外體育活動時間，開展各種體育活動，加強體育鍛煉，增強體質，做好各項安全、

保健工作;

不讓小朋友帶不安全物品入園;管理好病兒藥品，避免小朋友吃錯藥。教給

小朋友一些安全知識，強化了小朋友的安全意識和自我保護能力。不吞食異物，

不從高處往下跳，不亂爬高處，不追逐打鬧等等。通過講解等多種方式，鼓勵、

督促小朋友養成良好的生活常規。培養良好的生活衛生習慣。教育小朋友注意個

人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強小朋友自理能力的培養，

學習做一些力所能及的事情，讓小朋友學習整理自己的床鋪、書包、擺放鞋子。

杜絕一切不安全的隱患(如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在小

朋友夠不著的地方)。嚴格執行班級衛生消毒工作。每天、每周必須按照制度進

行清潔、消毒工作，每天加強對小朋友毛巾、口杯、湯勺及餐桌桌布的清洗、消

毒工作;各衛生死角的清潔;每周對小朋友被褥的紫外線照射。杜絕細菌、病毒的

流傳。將傳染源拒之我班之外。為孩子營造一個舒適、衛生的生活環境。為小朋

友創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境。

細心呵護小朋友成長。在日常生活中精心關愛小朋友，特別是能力稍弱的孩

子。還有個別小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關愛，消除他的緊張

感。日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理。注意小朋友良好

睡姿的培養，使小朋友能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

根據大班小朋友的興趣和發展目標結合我們五大領域的教學內容，制定好每

月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學

活動，合理利用、整合各方資源。充分發揮小朋友的主動性。留心每個小朋友身

上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的小朋友多為他們

創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。

繼續加強小朋友的常規培養。常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子

的發展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向小朋友講清常規、要求，

并采用多種形式對小朋友進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養小朋友能

自覺遵守各項規則。

重點培養小朋友的閱讀能力、提高小朋友的講述能力。幫助小朋友掌握閱讀

的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容。訓練小朋友講述

故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動。

繼續培養小朋友繪畫能力，建立本班特色。通過一年的學習培養，小朋友對

繪畫已經非常感興趣。本學期我們還將在繪畫的同時增加一些剪貼等技能訓練，

使我班的手工在學期末的展示中真正成為班級特色。

結合節日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節日很多：教師節、中秋節、

國慶節、重陽節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活

動和親子活動，積極邀請家長參與我們的活動。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日常活動中的安全管理。重視小朋

友一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、自選活動、餐前餐后、

午睡前后及午睡間的巡視，保證小朋友一日活動不脫離老師的視線。在日常活動

中穿插安全教育、加強小朋友的安全意識、幫助小朋友掌握一些自我保護技能。

提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。我們要讓小朋友在安全的環境下

健康成長。

四、班級管理

1、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。小朋友一日活

動科學合理、動靜交替地安排好。談論家訪中出現的問題點，總結上一周中的不

足之處，并對上周教育內容進行反思，同時做好詳細地記錄，并預設下一周的教

育內容，對問題點進行及時改正，保證教學質量。

2、管理好班級財物，每天檢查___是否鎖好;不讓班級財物丟失;堅持教室的

通風及室內外環境的清潔，每天一小掃每周一大掃定時消毒，保持教室整潔干凈。

平時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

3、對于做錯事情的小朋友，用鼓勵代替責罰，不對小朋友進行體罰，真正

做到關心每一個孩子。

五、家長工作

1、根據本班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有

關幼教知識，讓家長及時了解小朋友在園情況。通過網絡，及時與家長溝通小朋

友在園表現及小朋友在家情況。開展手機聯系，讓園內信息讓家長了解，保證信

息通暢。

2、利用早晚接送小朋友的環節，及時與家長溝通。每個月通過上門家訪并

及時填寫《家訪記錄表》。了解小朋友在家的情況，以便于更好的對小朋友進行

了解。再次我們以小作業的形式，讓家長跟老師之間搭起溝通的橋梁，一起探討

教學上的問題，一發現問題及時開展園務會討論。

3、通過家訪、電訪、信息訪、面訪、網絡、等多種形式與家長保持密切聯

系，及時交流小朋友的生活學習情況，與家長共同配合，提高小朋友的學習生活。

總之，只有通過家園的雙向合作，才可以更好的開展工作。

幼兒園工作計劃(二)

(一)語言領域

1、會有表情地講述故事、朗誦詩歌、散文。

2、能有順序描述人和事，根據圖片線索自編、續編故事。

3、能用連貫的語言有順序的表述自己的想法。

4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語。

5、能自然、大方地在各種場合、用適當的音量、速度、表情講話最新學前

班上學期教學計劃最新學前班上學期教學計劃。

(二)數學領域：

1、學會兩個兩個、五個五個、十個十個地數，培養幼兒快速計數的能力;

2、知道6—10的組成，理解總數和分數之間的等量關系，運用部分數之間

的互換、互補關系進行有順序的分合;

3、學會比較物體的輕重，會按物體的輕重排序;掌握二等分和四等分，理解

整體與部分之間的關系;

5、認識大于號和小于號，理解大小的相對性;學習等量代換(等值轉換)，培

養幼兒的推理能力，發展其邏輯思維能力;

6、學會測量遠近、粗細、高矮、長短的一些其本方法;能辨認___種圖形(三

角形、圓形、長方形、梯形、橢圓形、正方形);

7、認識各種面值的人民幣，學習在生活中使用貨幣的技能;

8、進一步認識時鐘，學會看整點、半點;學習20以內的加減法。

(三)、拼音領域

1、學會單韻母弧o、e、i、u、ü的發音要領、書寫格式和聲調的拼讀聯系。

2、學會___個聲母，區別鼻音n和邊音l的發音方法和用法，區別平舌音z、

c、s和翹舌音zh、ch、sh的發音方法和寫法。

3、漢語拼音的教學，從實際出發，采用直觀教學，如圖片、卡片，激發幼

兒的學習興趣，扎扎實實地把拼音基礎打牢

4、重視讀寫訓練，有效地提高幼兒的讀寫拼音的能力。

5、結合幼兒的特點，啟發誘導，培養良好的學習習慣。

(四)、健康領域

1、愉快地參加幼兒園的各項活動。

2、活動有規律，形成良好的生活、衛生習慣，培養基本的生活自理能力

3、知道身體的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知識，學習對自己

的身體進行適當的保護最新學前班上學期教學計劃工作計劃。

4、喜愛參加體育活動，在進行各種基本動作練習和做體操時動作靈活協調。

5、學做韻律操，動作協調、節奏準確。

6、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫時，身體姿勢正確，能控制用眼時間，

不在強光、弱光下閱讀、繪畫。

7、初步知道并注意保護牙齒。

幼兒園工作計劃(三)

一、班級情況分析：

本學期，我班共有幼兒___名，女孩___名，男孩___名，其中有___名是本學

期剛轉進來的幼兒，通過兩年的幼兒園學習生活，幼兒各方面的能力都有了一定

的進步，有較強的自理能力、交往能力;大部分幼兒有很強的探索學習愿望，喜

歡問為什么;大部分幼兒能關心集體，愛護操作材料和玩具;活動中許多幼兒能主

動謙讓學用禮貌用語。但也有許多不盡人意的地方，個別幼兒飲食習慣差，挑食

想象嚴重，進餐速度緩慢，如：林佳琦、翁凌超等小朋友;一部分幼兒午睡習慣

差，自己睡不著還要影響其他幼兒，如：丁波、史欣琪等小朋友。經過一個月的

暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動時，沒有正確的坐姿，積極動腦舉手

發言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學習。課間追逐打

鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個別幼兒衛生意識不強，有亂

扔垃圾的現象。部分幼兒來園離園時不能主動的跟老師、同伴問好。針對以上不

足，我們在幼兒的一日活動各環節和各科教育教學中都有效滲透了相關教育，希

望通過一學期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進步。

二、各領域目標：

(一)語言領域

1、能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。

2、能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

3、喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀

兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。

4、學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中

進行交流和討論。

5、對文學產生興趣。

(二)健康領域

1、學習用適當的方式表達情緒。情緒安定，愉快活潑。

2、生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，

形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。

3、進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進

行適當的保護。

4、認識有關安全的標志，學習交通規則和用水、用電、用火的安全知識。

具有初步的安全意識和自我保護意識。

5、喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強

合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

(三)社會領域

1、了解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他們，愛惜勞動成果。

2、學習參與社區的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛

的重要和快樂，樂于與人交流。

3、學習尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。

4、在活動中學習評價自己和同伴。

5、理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

6、學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，在活動中表現出自信

和責任感。

7、了解家鄉、祖國的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變

化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其

不同的風俗和文化特點。

8、了解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。

9、初步了解小學生活，產生入學愿望。

(四)科學領域

1、對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。

3、感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

4、愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

5、在日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的

理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理

等認知活動。

6、樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具

有初步的環保意識。

(五)藝術領域

1、能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用

繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表現物體的

基本部分和主要特征。

2、能有目的地安排畫面，表現一定地情節。喜歡使用各種材料、工具、方

法進行拼裝、拆卸、制作。喜歡現象、創造活動，有獨立制作能力。

大班上學期工作計劃,標簽：幼兒園大班工作總結,大班家長會總結,

3、能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創

編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表

現音樂的節奏、速度、力度等。

4、懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝

術活動的快樂。

三、工作重點及具體措施：

(一)、教育教學工作：

1、積極為幼兒創設與教育內容相符合的教育環境，為幼兒營造輕松、快樂

的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區角，為幼兒提供自選、自主活動的條件與

機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。

2、營造愉快的學習氣氛，教師要具備樂觀的性格、飽滿的情緒，把個人的

氣質積極投入到活動中去，與幼兒多說話、多溝通、多用目光微笑，建立良好師

幼關系。

3、重視幼兒健康體質的培養和教給幼兒適應各種環境的技能，認真對待每

一次體育活動和戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間。培養幼兒對體育活動

的興趣，體驗活動中的成就感，并發展幼兒良好的心理品質。作為幼兒園體育活

動的根本任務是：不斷培養幼兒對于體育活動的興趣，促進幼兒的健康，為了更

好的實現這個目標，我們應采取以下措施：

(1)教學活動設計中，充分考慮幼兒的身心特點，使幼兒在過程中能夠不斷

體驗和經歷成功的喜悅;

(2)在體育活動中，多設計一些有助于磨練意志、培養勇敢精神的體育游戲

活動。如：消防救援等體育游戲。

4、發展幼兒的獨立性：培養幼兒作出選擇的能力，發現他們自己的興趣，

發展其個性。具體措施是：結合主題游戲的開展，與幼兒一同商討、制訂合理的

活動區域，并幫助幼兒作出選擇。玩具架上擺放的物體具有一定的吸引力，(老

師與幼兒一同動手制作的)，能夠引發幼兒興趣，方便他們獨自取放，獨立使用。

當活動結束后，教師需指導幼兒獨立收拾自己玩過的玩具，使他們為自己能夠獨

立收放而感到自豪。

5、設立“環保總動員”大型區域活動，開展環保小制作，充分利用廢舊材

料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發表

現美、創造美的情趣，形成環保教育特色。大班幼兒在手工制作方面已積累了一

些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活

動，那將更具目的性，并能滲透環保教育于其中，是一件非常有意義的事情，我

們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。結合主題為各區域提供各類半

成品廢舊材料，便于幼兒取放。主題教育活動中，多利用廢舊物品制作教玩具。

6、開展幼小銜接的準備工作，開展閱讀、計算、識字、拼音、英語等活動，

不斷提高幼兒的學習能力，有計劃地引導幼兒閱讀，激發幼兒看書識字的愿望和

興趣，注意幼兒正確的書寫姿勢，繼續將聽、說、讀、寫、算滲透在幼兒的一日

生活中。為幼兒創設英語環境，營造英語學習氛圍，培養幼兒對英語的興趣。

7、注重日常的音樂活動，精選優秀的音樂作品，注重音樂活動在一日生活

中的運用，讓音樂活動成為日常活動的一部分，并貫穿于一日活動之中。

8、、在文明禮貌教育方面：培養幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不

起、沒關系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應互相關

心和幫助的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫助他人，在游戲和日常生活中能

初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改

正。

(二)、衛生保健及安全教育工作：

衛生工作是我班的一項重要工作，我們三位教師將全力配合保育員，分工不

分家，認真完成衛生工作，根據衛生工作常規，認真做好每日的衛生消毒及清掃，

并堅持做到每周一大掃每天一小掃，為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的生活環

境。

除此之外，我們還要對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，

結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能

力，盡量避免事故的發生。在生活習慣上培養幼兒良好進餐習慣、用眼習慣、午

睡習慣、個人衛生習慣等。并根據大班的特點，培養幼兒自理能力，學會收拾、

整理、保管自己的物品;學會在戶外活動歸來，自己增減衣服;在完成這些工作之

外，同時還要做好預防各種傳染病工作。

(三)、家長工作：

在上學年家長工作的基礎上，本學期我們將對新生進行全面家訪，了解幼兒

的生活環境和家庭狀況，以便有針對性的做好家長工作，主動向家長匯報孩子在

園的情況與表現，發現問題及時解決，共同幫助孩子進步。

同時，我們將充分利用家長開放日和接送孩子時間，經常與家長交流，取得

家長的配合理解，使家園教育能協調一致。

對于工作忙的家長，我們將以電話、約訪等多種形式與家長溝通，針對不同

的孩子采取不同的教育方式。

再就是通過家長園地向家長介紹一些有關幼兒教育方面的文章，盡量給有困

惑的家長提供一些實際的幫助。

新的一年，新的希望，相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到

的溝通效果，促進孩子的全面發展，我們一定會和孩子們一起愉快、順利地度過

大班的第一個學期。

幼兒園工作計劃(四)

一、工作要求

1.認真安排好在園幼兒的一日生活和活動，做到有計劃.有落實，并按照幼

兒園制定的保健工作要求，注意做好食品衛生.安全及高溫期間的幼兒防暑降溫

工作。

___對不來園幼兒，班主任做好安全教育工作，幼兒園發放告家長書。對中.

小班幼兒，班主任至少在暑期里打電話詢問一次。對沒安排好幼兒生活的要對家

長做好指導工作。

3.認真做好新生入園通知的發放和編班工作，并組織部分幼兒進入新生幼兒

家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

4.開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動，進一步提高

師生的文明素養。

___組織好教師參加暑期全園培訓工作。

6.認真做好園舍整修工作，做好對施工人員的工程檢查和人員管理工作。

二、各人員暑期工作職責

1.值班人員工作要求：

1.1認真制定計劃，并按要求組織好幼兒活動。

1.2巡視并檢查幼兒園環境.設施設備，檢查幼兒園施工人員工作情況，及

時處理有關問題或聯系有關人員進行處理，并作好相應的記錄。

1.3做好幼兒園清潔衛生工作。

1.4準時上下班，不擅自離崗，不做私活。

2.行政值班人員

___組織好暑期活動。

2.2及時收集信息并做好傳送工作。

2.3按時間節點完成上級有關部門布置的暑期條線工作。

2.4做好大修檢查指導工作。

2.5做好新生編班和發放錄取通知書。

3.信息員要求

3.1每周來園一次，了解幼兒園暑期工作，并做好每周一次的信息發布工作。

3.2利用暑期做好對幼兒園網頁的維護與資料補充工作。

四、暑期值班時間

上午7：00—下午5：00。

五、具體工作安排

___月___日—___月___日.___月___日—___月___日組織開展全園教師暑期

培訓工作。

___月___日開展一次全園性的文明禮儀知識講座，并舉行知識競賽活動。

___月___日組織部分幼兒進入新生幼兒家開展“拉拉手”認識新朋友活動。

___月___日開展幼兒文明禮儀展示活動和向家長發放“飲食用。

幼兒園工作計劃(五)

一、班級情況分析

我班幼兒經過兩個星期的暑假班的培養與訓練,已經有了初步的常規意識。

但全班幼兒大部分是獨生子女，不知道謙讓，合作，在常規習慣.自理能力.適應

性.語言發展等方面較弱。針對以上情況，本學期我們將重點以培養幼兒良好的

常規習慣，增強幼兒的語言能力.生活自理能力及培養幼兒的社會交往能力。在

工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來，

讓幼兒得到體、智、德、美全面發展。

二、具體目標、措施

(一)保育工作

目標：

1.逐步適應幼兒園環境，情緒穩定。

2.在老師的指導下，學習正確使用小勺進餐.使用小毛巾和水杯.穿脫和折疊

簡單的衣服.穿脫鞋襪.把物品擺放到固定的地方.獨立大小便等。

3.養成飯前便后洗手.飯后擦嘴.漱口.經常喝水的生活.衛生習慣。

4.引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自己。

措施：

1.能高高興興上幼兒園，自己走進活動室。

2.學習盥洗，穿.___服的順序和基本技能。

3.認識自己的日常用品，知道物品的固定擺放位置。

4.認識安全標志，明確行為規范。

(二)健康領域

目標：

1.愿意參加戶外游戲活動和體育鍛煉，動作比較協調，對外界的適應能力逐

步增強，對參加體育活動感到愉快。

2.在有趣的活動中，組織幼兒學習隊列]隊形和基本體操，增強體質，促進

幼兒身體.機能的全面協調發展。

3.激發幼兒堅持鍛煉的興趣，培養幼兒不怕寒冷的意志品質，提高幼兒機體

對自然環境的適應力和對疾病的抵抗力。

4.在體育活動中，培養幼兒遵守規則.謙讓合作.勇敢頑強.愛護器械等良好

品質。

措施：

1.通過有趣味的體育游戲和戶外活動，培養幼兒積極參加集體活動，多交新

朋友，保持愉快的心情。

2.采用幼兒喜聞樂見的游戲，發展走.跑.跳躍.投擲.平衡.鉆爬.攀登等基本

動作。

3.學習各類體育器械的玩法，了解保護方法，有基本的安全保護意識。

4.每天保證兩小時戶外活動。

(三)社會領域

目標：

1.愿意參加各項有益的游戲和活動，并感到快樂。

2.喜歡與親人.老師.同伴交往，逐步體驗到與人交往的樂趣。

3.逐步學會使用一些文明禮貌用語：“早”.“好”.“再見”.“謝謝”等。

4.知道遵守游戲規則和集體規則：不擾亂別人或集體的活動;分清自己和別

人的東西，不亂拿別人的物品;學習謙讓，不獨占和爭奪玩具;愛惜糧食.圖書.玩

具，用完會放回原處。

5.在成人和老師的鼓勵下，愿意做一些力所能及的事。

措施：

1.通過“教師節”.“中秋節”.“重陽節”.“國慶節”.“元旦節”等節日，

進行相關教育，培養幼兒關心他人.熱愛祖國的情感。

2.讓幼兒參與環境創設，體驗勞動帶來的快樂，感受與人合作的快樂。

3.鼓勵并提供機會讓幼兒做自己力所能及的事，培養幼兒自我服務能力。

4.通過活動區活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規則和社會秩序。

(四)語言領域

目標：

1.樂意.并自然和大方地與自己的親人.老師和同伴說話。

2.愿意傾聽成人和同伴講話，聽懂講話的主要內容。

3.能聽懂簡單的語言指令，并按語言指令行動。

4.樂于用簡單的語句表達自己的請求和愿望。

5.樂意模仿成人和教師的發音，學習感到困難的發音，愿意學說普通話，逐

步能聽懂普通話。

措施：

1.與幼兒一起閱讀幼兒書刊，培養良好的閱讀習慣。

2.創設語言角，培養幼兒對文字的興趣，學習禮貌用語和交往禮儀。

3.通過學詩歌.聽故事.講述.傾聽等語言活動，培養幼兒愛動口，發展幼兒

口語表達能力。

(五)科學領域

目標：

1.在成人的帶動和引導下，對周圍環境中有趣的事物和現象產生興趣。

2.愿意嘗試用視.聽.聞.觸等各種感官發現和認識常見事物和現象。

3.愉快地參加一些有簡單.有趣的數學游戲和操作活動，并能進行簡單的分

類.比較。

4.喜歡到戶外接觸大自然，在成人的帶動.引導下對自然現象產生興趣，認

識一些常見的動物.植物的名稱和明顯特征，知道要愛護動植物.珍惜水資源.保

持環境清潔等。

措施：

1.在認知區多投放可操作性強的材料，供幼兒探索，發展幼兒思維能力。

2.在日常生活中學習數數.找圖形等，并能進行簡單的分類.比較。

3.在科學活動中，讓幼兒通過看.聽.聞.操作材料等形式，引導幼兒發現和

認識常見事物和現象。

(六)藝術領域

目標：

1.能初步感受并喜歡環境.生活和藝術中的美。

2.愿意參加唱歌.舞蹈.美術等藝術活動，在活動中大膽地表現自己的情感，

并能用自己喜歡的方式表現藝術活動。

3.認識三種以上顏色和常用的美術工具.材料，并學習表現.塑造簡單的物體

形象。

4.愿意和同伴一起娛樂.表演。

措施：

1.設置“表演角”，提供打擊樂器等材料，發展幼兒感受力。

2.美工區投放紙.顏色筆.各種廢舊材料等，培養幼兒創造力.動手能力和對

美的感受力。

3.經常給幼兒提供表演的機會，培養幼兒表演欲和膽量。

4.通過觀看影碟.唱歌.律動.歌表演.舞蹈等活動形式，讓幼兒感受藝術活動

帶來的愉悅情感。

(七)家長工作

目標：

1.出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩

子。

2.做好家園聯系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明

確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方

法。

3.請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

措施：

1.每月準時更換“家長園地”的內容，定期向家長介紹家教信息，指導家長

做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

2.通過家訪.交談.電話聯系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相

交流育兒心得。

3.請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關

主題資料，并主動與同伴分享。

4.通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教

育。