四年級下冊班主任工作計劃

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小學四年級下學期班主任工作計劃

一、班級概況：

本班學生現有44人，男生有20人，女生有24人。總體來說，

我們班級集體榮譽感比較強，比較遵守紀律，嚴重違反紀律的現象沒

有，學習比較自覺，一般都能及時完成作業。但學生思維能力有限，

雖然成績優秀率比較理想，但總是學習及格率不高，作業的質量不高，

所以在新的學期里，有待進一步開拓他們的思維，鼓勵他們還要多看

課外書，豐富自己的詞匯量，在這學期里，爭取讓每位同學的作文都

能順利地過關。

二、指導思想與工作目標：

以區教育局的教育思想為依據，學校工作計劃為指導，配合學校

德育工作，嚴抓學生的行為規范，加強對學生的思想教育，充分調動

學生的學習工作的積極性，培養學生綜合能力，增強學生集體責任感

和榮譽感，建立一個能自我管理，有自我特色的班級。

三、工作措施：

1、重視行為規范教育：

(1)一日之計在于晨，早讀紀律不放松。

(2)加強學生的一日常規教育和小學生日常行為規范教育。明確

一日常規細則，做到人人知曉。

(3)充分發揮行為規范示范員的表率作用，做到以一帶四。

(4)用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習

等方面的常規，使行為規范訓練經常化、規范化。做好《法律讀本》、

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《消防安全》、《民族常識》和《心理健康教育》課的知識傳授。

(5)創設榜樣之星活動，班級里開展競爭意識。文明禮貌的“文

明之星”、遵守紀律的“紀律之星”、努力學習的“智慧之星”熱愛

勞動的“勞動之星”。

2、強化班干部工作：

(1)調整新一輪的班干部，加強班干部的訓練，指導。盡快融入

日常的工作中去。

(2)工作方針：

A、平等：每個學生，不論成績如何、紀律如何、擔任什么職務，

在班級中都是平等的，沒有身份的高低之分。

B、尊重：班干部是為其他隊員服務的，不是高于其他學生一等，

對班級中的每一個學生都應該尊重，沒有權利發號施令。

C、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他學生的

信任。

D、主動：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。

E、團結：與班級的其他班干部及全體學生團結一致，共同協作，

充分調動、發揮每個人的才智。

F、創新：敢于獻計獻策、發表自己的意見，積極為少先隊工作。

(3)做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識。

3、做有特色的班級。

(1)發揮班級里的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學

生積極參加各類活動，爭取取得良好的成績。在活動中培養學生強烈

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的愛班級，愛集體意識，成為一個有凝聚力的班級。

(2)發揮班級里部分出色孩子的特長，并有計劃地讓這些出色的

孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成一個有自己

獨特特色的人，形成一個有自己獨特特色的班級。

(3)培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學

生在競爭的同時也是一個懂禮貌的孩子。

4、繼續開展書香班級的活動

通過各種活動、學校資源引導學生愛讀書，讀好書，好讀書，讀

書有法，養成自覺讀書的習慣。

5、積極配合學校工作，爭當“文明班集體”，形成“整潔的氛

圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍等”。

6、繼續加強與家長聯系，達到家校全力，為學生的發展共同努

力。

7、重視體育、衛生工作：

(1)督促學生上好體鍛課。組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺

席，不遲到。

(2)與體育老師及時聯系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。

(3)小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。

(4)抓好“兩操”，注重質量。

(5)布置好“衛生角”“生物角”，定期宣傳衛生知識，生活小

常識。

四、每月安排工作：

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二月份：安全文明、預防流感

1、開學報到工作，班級日常行為規范教育，向學生宣傳本學期

新的評比規定，強化學生常規，以此為主題開展班會活動。

2、收好生活費工作。

3、班干部民主選舉，競選中隊委，召開小干部會議，展開“每

周之星”的評比活動。

4、出一期《新學期，新氣象!》黑板報，召開“預防流行病”的

主題班會活動。

5、寫好家長會發言稿，做好家長會工作，加強與家長的聯系溝

通。

6、開展本學期新一輪的捐書活動，將我班圖書角的圖書以新換

舊，并配合好學校開展讀書活動。

7、總結寒假學習生活，進行寒假學習檢測，評選優秀讀后感。

三月份：參與環保，愛我家園

1、繼續強化常規教育，如上下樓梯的紀律，要求學生注意安全，

特別是專科課。

2、繼續“每周之星”的評比，給孩子們發以表揚信。

3、進行“學習雷鋒，好人好事”教育活動。

4、小干部會議培訓。

5、以“我是小雷鋒”為主題開展中隊活動，并出一期墻報。

6、配合學校開展春游活動。

四月份：紅領巾心向黨

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1、進行環保教育，“倡導“誠實、有禮，不在校園里大聲喧嘩”

文明好習慣。

2、繼續“每周之星”評比，給孩子發表揚信。

3、中下生輔導工作

五月份：舞動童年，唱響五月

1、開展中隊會。

2、開展環保主題活動。

3、組織讀書、讀報活動。

4、準備藝術節工作

六月份：讀書，明智，修身

1、中下生輔導工作

2、開展讀書活動，評“書香少年”。

3、慶祝“六一”兒童節。

七月份：創佳績，爭當勤奮學習、追求上進的好少年

1、散學典禮，布置暑假作業

2、班會：“我愛學習”，端正學習態度，積極準備期末復習考

試。

3、做好期末家長會工作。

4、進行期末評比及各項總結工作。

5、做好假期安全教育。