高考語文各種答題技巧(高考語文各種答題技巧選擇題)

高考語文答題技巧

高考語文答題技巧如下：

1、拿捏詞義的輕重

近義詞雖然表達的意思是相近的，但在表現事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。辨析時就要注意區別。

例如：“損壞”“毀壞”“破壞”其表現的程度就層層升級，依次加重。再如：“陌生”與“生疏”，兩個詞都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示對一個人或事物因初次接觸而不熟悉。

“生疏”則可表示對一個人或事物以前熟悉或曾經有過接觸，因相隔時間長變得不熟悉了，或者因接觸時間不長次數不多所以不熟悉。

2、限定詞義的范圍

有些近義詞雖指同一事物，但所指范圍卻有大有小，這種分別也是辨析近義詞的一個標準。

例如：“邊疆”“邊境”“邊界”范圍是越來越小?！斑吔敝高h離中心的地方，靠近國界的領土，范圍大，同時這個概念比較抽象;“邊境”指靠近國界的地方，范圍較小，同時這個概念比較具體。“邊界”僅指一條界限，范圍最小。

3、揣摩詞義側重

有些近義詞雖指意義相似，但由于詞素構成不同往往所指的側重點不同，使用就有所不同。

例如：“景色”與“景點”，“景色”側重指景象、情景。“景點”側重指景物的地點。再如：“詭辯”與“狡辯”都指無理強辯，但“詭辯”著重在“詭”，即欺詐、怪異，“詭辯”就是用欺詐的手段，奇怪的言辭，似是而非的論證來為自己的謬論辯護。

4、分清詞性和語法功能

近義詞一般詞性相同，但也有詞性不同或不完全相同的。

例如“誕生”與“誕辰”，前者為動詞，后者為名詞，詞性不同，用法自然就不同了。也有因詞性不同，表達的意思也就不同，如“突然”(形容詞），“猛然”(副詞)。

5、語感與第一印象

選詞填空題還考察學生的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。

學生在一定要相信自己的積累，不要耗費兩大量時間迂回于一道試題。此外，有些詞語習慣搭配我們也需要注意，這些就是考察學生的詞語積累了。

高考語文有什么答題技巧？

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高考語文閱讀理解解題技巧

答語文閱讀題的時候適當的運用答題套路可以得到更多的分。接下來是我為大家整理的高三語文閱讀答題技巧。
⑴設疑法(懸念法)好處(思維方向)：
①引起讀者的思考，吸引讀者。
②引出下文的情節。
③突出人物形象。
④揭示小說的主題。
⑵寫景法好處(思維方向)：
①交代故事發生的時間、地點。
②暗示社會環境，揭示社會本質特征。
③揭示人物心境，表現人物性格。
④渲染氣氛。
⑤推動情節的發展，為刻畫人物作鋪墊，打基礎。
(3)其它還有：開篇點題，統領全文;引出下文，或為下文作鋪墊;渲染氣氛，奠定基調。這些僅是術語，答題時需根據文章內容、結構、效果等方面作答。

高考語文選擇題的答題技巧有哪些

你好，高考語文基礎選擇題有7大類型，一一為大家分析：
1.【字音辨析題】答題技巧：常見字注音正確的可能性小，生僻字一般不會標錯音。審清題干，用排除法是較好的方法。
2.【字形辨析題】答題技巧：“形近而音”不同的別字。生僻字一般不會錯。平時多積累。
3.【詞語運用題】憑語感去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：答題技巧：對詞義的理解，先拿自己最會的詞語去排除，對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。
4.【熟語(含成語)辨析題】答題技巧：第一，逐字解釋熟語，運用成語結構特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；第二，體會熟語的褒義貶義中性等感情色彩；第三，盡可能找出句中相關聯的信息；第四，要注意熟語使用范圍，搭配的對象；第五，四個選項權衡比較，選出認為最符合要求的。
5.【病句辨析題】病句類型：語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明(歧義)、不合邏輯。答題技巧：判斷病句用排除法居多?；貞浺郧白龅某Ｒ姴【涞臉酥?。做題時要注意：①介詞“關于”“對于”“對”等開頭的句子，注意主語的殘缺。②類似于“A”是“B”的句子，注意“A”“B”的協調，也可能是句式雜糅。③動詞后有很長的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。④用"和""或"以及頓號連接的并列成分，注意歧義及內在邏輯順序是否失當以及意義的從屬關系。⑤前半句使用了“能否”“可否”等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協調。
6.【標點符號題】答題技巧：注意試卷中常考標點(頓號、引號、破折號、括號、分號、問號)的使用，重點審查這類標點的使用正確性，逐一辨析排除。
7.【排序題(語言連貫題)的考查】答題技巧：先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對象一致，敘述角度一致，情調保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節上的和諧及押韻。再從語句內容方面考慮，在時間上、事理上注意先后順序，還要在上下語句中找到相對應的信息。語言風格要前后一致。
建議給自己做一個升學規劃，可以根據你的成績規劃出最有利的升學方案，幫助你考上理想的大學，早幫自己規劃，升學時的選擇才會更多。

高中語文答題技巧大全

　　多角度思維，縝密篩選信息 在整體閱讀的基礎上，我們要善于篩選各題干要求的明顯信息，更要學會篩選隱含在 文章 字里行間包含在文章內容和主旨之中的隱含信息。下面是我為大家整理的關于高中語文答題技巧，希望對您有所幫助。歡迎大家閱讀參考學習!

　 　1高中語文答題技巧

　　一、語文基礎題

　　先說時間的分配。第一大題的3個選擇題，一般同學可控制在5分鐘。這部分題目因題型穩定，平時訓練也多，基本套路考生應該是相當熟悉的，因此在審題清楚的前提下可大膽作答，中等速度解答為宜。另外，答案要看重第一印象，沒有充分的依據，不要擅自改動。

　　答題策略：

　　1.看清題干要求。選的是正確的還是錯誤的項，有沒有其他可供答題參考的信息等，務必看仔細，看清楚。

　　2.先排除最有把握排除的選擇項。如“詞語、 成語 (含熟語)辨析題”可從感情色彩、范圍大小、程度輕重、搭配得當與否、是否重復累贅等方面考慮。

　　3.幾點常規的提醒。讀音正誤辨別時，注意越是你平常最有把握、人人似乎都這么讀的字越要謹慎;錯別字正誤辨別，看題不宜太長久，時間長了原本是正確的反而會覺得像是錯的，如無把握，可先放一放不去做它;選詞填空題宜用“排除法”，而且要注意“搭配”問題;成語使用題忌“望文生義”的理解，越是想要你字面理解的成語越要注意陷阱，有時試題中那“特別陌生”的成語往往是對的。

　　二、自然科學和社科類 文章閱讀

　　這兩部分的內容考查，一般采用單項選擇的形式，共設四個小題。做好這四道題，要注意以下幾點：

　　1.注意思考的嚴密、周詳。

　　2.務必找到與試題選項對應的詞、句、段，反復對照理解，仔細判斷選項正誤;依據原句進行推理要合理，否則成為“無中生有”。

　　3.了解設置干擾項的幾種情況：偷換概念，以偏概全，無中生有，擴大或縮小概念的范圍，缺乏依據，因果顛倒，先后錯亂，張冠李戴等。

　　4.自然科學類文章閱讀有時選文可能枯燥，要保持大腦清醒。靜下心仔細閱讀，力求準確理解。

　　答題技巧：

　　一是鎖定題目的閱讀區間，在第幾段第幾行，特別是涉及到第一、第二自然段的詞語、 句子 的理解題。

　　二是一般第1、2題比較容易，可以直接找到原文中的位置，根據題干指向。表述一般與原文一致的，大都正確。

　　三是第3、4題的設題難度稍微大一點。設題的錯誤項大都與原文有些偏差。細微處要搞清楚。

　　三、文言文閱讀

　　針對文言文閱讀試題多以敘述性文字為主的特點，在進行整體性閱讀時，要用心去查找文中的人和事，盡量把文中下列相關的內容圈點出來：人有幾位，如何稱謂;主角是誰，與他人關系怎樣;事有幾件，由幾人所干;事件關系，有何意義，大體分分層次。接著審清題目，帶著這些問題再去研讀文段，不在無關處糾纏，要在緊要處下工夫。

　　1.文言實詞的理解：堅持“詞不離句”的原則。利用字與字、詞與詞的結構特點。采取由彼到此的聯想方式，迅速理解詞義。選項中給出的解釋，可代入句中，結合上下文，反復印證。另外要特別注意詞的多義、詞的活用、詞的古今異義、通假、詞的偏義等文言現象。平時我們積累的一些成語中個別語素的解釋，有時也能給我們一些啟示，也要為我所用。

　　2.虛詞的意義和用法：以理解句意為前提，根據詞在句中的位置化虛為實，斷定詞性和用法。

　　3.“篩選信息”和“把握文意”：這是文言文閱讀的最后兩道題。要注意整體把握。尤其最后一道“把握文意”題，該題四個選項的設置。大多是按原文內容先后順序排列的，往往選不恰當的項，這既對理解全文有幫助，也為解前面的題提供了有效的信息。此處宜稍放慢速度，力爭做正確，做完后，回過頭來檢驗前面幾個題的正誤。

　　答題技巧：

　　1.要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

　　2.要先讀文言文的最后一題，即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文。就相當于讀了譯文之后。再去看原文。事半而功倍。

　　3.要借助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲備。

　　4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意。因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成。

　　5.除了常見的文言實詞以外(大綱規定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。

　　6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復習一下。

　　2高中語文 散文 答題技巧

　　第1招——— 整體感知文章內容，學會和文本、作者對話 閱讀中值得強調的是學生和文本之間的對話過程，這種對話過程充滿了發現、質疑、思考和探究，但前提是要能夠整體感知文章內容。只有具備了整體閱讀的能力，才能完成和文本對話過程中的多元思考，才能根據文意和題干的要求回答好閱讀試題。具體說，首先要 快速閱讀 全文，捕捉文章各段的關鍵語句和詞句，初步把握文章的主要內容———全文中心、主旨、行文思路和情感基礎。例如： 說明文 要把握說明事物的特征，文中用了哪些說明 方法 ，用這些方法有什么作用?文中滲透了哪些科學精神和科學道理; 議論文 要明確文中論述的什么問題，告訴我們什么道理，在說理過程中運用了哪些論證方法，運用了哪些典型的論據材料; 記敘文 主要寫了什么人和事，表達了作者怎樣的情感，文中運用了哪些表現方法，線索是否明顯等。這些內容在整體感知這一環節中要思考到位并且一定要準確，若有一點偏差后面答題全盤皆錯。整體感知立足全文，強調于“感”，落實于“知”，“感”與“知”也就是信息篩選整合的過程。接下來要依據整體感知的內容，深入思考文章的主體和局部，重點是對關鍵語段和關鍵詞語的理解，努力思考它們在文中的作用。最后根據題干的要求再從局部回到整體思考，對全文有更深入的理解，圈鎖題干要求回答的內容，完成和文本的對話。

　　第2招——— 多角度思維，縝密篩選信息 在整體閱讀的基礎上，考生要根據不同文體的具體要求善于多角度思考問題。不同文體思考的角度也不同，我們要善于篩選各題干要求的明顯信息，更要學會篩選隱含在文章字里行間包含在文章內容和主旨之中的隱含信息。

　　第3招——— 流暢完整的組織語言，準確嚴密的表述答案 如果說考生在現代文閱讀中既能把握文章的整體閱讀又能分析品味文章關鍵語段和詞句，并能理解全文的主旨和情感這已經具備了答好閱讀題的較強能力，那么還有很重要的一點，就是怎樣把想好的答案準確無誤地表現出來。以往有些考生思考問題的過程是正確的，但在表達時卻因語言組織不嚴密、說話不完整而丟分，這是得不償失的。為了避免這一現象出現，切忌只用詞或 短語 來回答表述性的問題，更不能盲目的片面的用文中原話答題。根據題干的要求，在提煉篩選信息的基礎上，組織好語言，緊扣題干答題，切忌說含糊的話，更不要答非所問，寫了不少字，結果徒勞無益。

　 　3高中語文閱讀答題技巧

　　1 規定時間：

　　不管是在平時的練習當中，還是考試當中，都要嚴格控制自己的閱讀答題時間，不能耗費太多的時間在自己讀不懂的閱讀上，不然其他閱讀會沒有時間做。

　　2 看題型、題量：

　　一般情況下，高中語文試題中閱讀的部分都有好幾種題型，當拿到卷子時，應快速瀏覽閱讀題型，抓自己最擅長的題型先做，如果沒有擅長的題型，就先抓題量少的，閱讀量少的先做。

　　3 看分值：

　　所謂的看分值，就看清楚閱讀問題中所給的分值，例如一道問答題是十分，那你就應該至少答五點和題目有關的答案。這樣估算一點2分，才能剛好到10分。在不確定的情況下多答一兩點，給分老師會擇優選擇。

　　另外還有就是不要本末倒置，在分值低的題目上答好多文字，分值高的題目三言兩語。

　　4 抓重點：

　　不管是閱讀時，還是寫答案時，都要抓住重點。在閱讀題目時，把重點文字做好標記，在寫答案時，把最重要和關鍵的點說清楚，不要為了湊字數，在答案上面寫好多廢話，第一是浪費時間，第二是老師改卷時只會看與準確答案相吻合的答案給分。

　　5 敘述清晰：

　　遇到文言文題型時，可能是好多人的盲點，不管是解釋字義還是翻譯句子，都會碰到些許難點，在答這種題時，重要的就是要語句通順，敘事清晰，實在不會的就往大意上靠吧。

　　6 不空題：

　　在絕對不空題這一點上，可能所有的語文老師都提醒過吧，因為做語文卷子，尤其是閱讀，空題那可是大忌，即使完全不會也不能一字不答，多多少少能寫什么，就寫什么?？疹}會給整個改卷老師非常不好的印象，答對答錯，碰對一點和正確答案相符的點，老師都會給點分的，要知道真正的高考那可是一分值千金啊。

　　7 字跡工整：

　　再說一個印象分吧，提高高中閱讀的質量無非就是為了真正的高考，那么像語文這樣靈活性很強的科目，就應該想盡辦法在這科上多賺幾分，把字練好，答題時字跡工整，重點基本都抓住了，老師就會給高分。如果字寫得亂七八糟，即使答得都正確，沒準老師手一抖就要給扣一兩分了。

　 　4高考語文文言文答題技巧

　　1.要學會圈圈點點，因為第I卷使用答題卡，圈點是可以的。把人物、主要事件劃一劃。

　　2.要先讀文言文的最后一題，即內容的概括分析題。這個題實質上可稱為“文言文的白話譯文”，它對人物、對全文內容、對事件的分析都十分清楚明了。所以先讀了此文.就相當于讀了譯文之后.再去看原文.事半而功倍。

　　3.要借助原文推斷詞義。不要想當然，要調動自己頭腦中的知識儲備。

　　4.文言文的翻譯，要先看此句前面的文字含意.因為上下文是最好的提示。前面的句子理解了，后面的句子自然會水到渠成。

　　5.除了常見的文言實詞以外(大綱規定的120個)，還要在考前看一看課本中注釋的其他文言實詞，只看注釋即可。

　　6.文言虛詞要在“而、與、乃、其、所、為、焉、以、因、于、則、之”等常用詞語上，再復習一下。

　　7.文言文翻譯：首先要讀順句子或語段，讀順了翻譯就成功一半;句中重要實詞虛詞解釋，要注意結合上下文推斷;翻譯時應注意文言文的句式，語序的變化調整，省略成分的補充;注意譯句的通順上口，書寫認真。沒有哪一位閱卷人會在空白處打對號的。所以那些杠杠框框該填的必須填上，不論自己答對還是答錯。

高中語文答題技巧

高中語文答題技巧如下：

1.按照先易后難順序的答題

把簡單的題目、容易得分的題目先做完，最后再做比較難的題目。在回答語文題目的時候，也可以采取與其他科目一樣的答題方式，那就是遵循先易后難的順序。

無論一道題目有多難，都不應該在一道題目上花費太多的時間，要把有限的考試時間用在刀刃上，把容易得分的題目的分先拿到。具體而言，就是先把選擇題和填空題先做完，最后再做閱讀理解和寫作題。

2.學會用排除法做選擇題

遇到模棱兩可的選擇題時，要善于用排除法快速選擇正確的答案。高考語文中選擇題占的分值雖然不多，但是也算是比較容易得分的題型。語文的選擇題出題方式遵循的規律與其他科目一樣，主要會設置一些選項陷阱，包括偷換概念、絕對式選項、移花接木、違背常識等。

在做這一類題型的時候，應該選擇使用排除法。具體來說，把絕對的選項、與日常生活用語明顯不相關的選項、與題干意思一樣的選項排除掉，剩下的就是正確選項了。

3.采用先熟悉題干再看文章的解題方法

在解答語文閱讀理解題型時，先快速把問題熟悉一下，然后帶著問題閱讀文章。這樣閱讀文章更有效率，可以快速找到正確的答題選項。具體在閱讀文章的時候，要把與題目題干內容相關的詞語、段落標記出來，便于在作答的時候使用。

從近些年來的高考改革趨勢來看，試卷的整體閱讀量比較大，如果先閱讀再答題的話，很可能找不到閱讀重點，到頭來還需要再看了題目之后再閱讀一遍。所以，先熟悉題干，再閱讀文章是一個一舉多得的好技巧。

4.先列提綱再寫作文

在寫作文之前，把文章結構先構思清楚，列出提綱可以起到事半功倍的效果。很多考生寫作文的時候，不講究方法，看到題目還沒有想清楚就開始動筆寫作，最后寫著寫著無話可寫，這是非常不可取的。

我認為，寫作文想要拿高分，必須要讓閱卷老師看到你的文字功底。

而體現文字功底主要看3個方面，一是文章結構層次是否清晰，二是文章觀點是否明確，三是文章遣詞造句是否優美，達到這三點，基本上就是一篇高分作文。

而達到這些的前提就是必須現在草稿紙上，列出文章的提綱，最好是能列出二級標題，這樣便于寫作時一氣呵成，行云流水，層次分明，主次得當。